【2022新課標(biāo)】7 回憶我的母親

6藤野先生

回憶性散文魯迅

八上二單元8列夫·托爾斯泰

7回憶我的母親深情回憶難忘人事治學(xué)嚴謹、求真務(wù)實的學(xué)者，正直熱誠、認真負責(zé)的先生。

回憶性散文朱德人物傳記茨威格9美麗的顏色人物傳記艾芙居里？單元導(dǎo)入明確目標(biāo)綜合性學(xué)習(xí)——人無信不立寫作——學(xué)寫傳記大學(xué)教授偉大母親文學(xué)家科學(xué)家？？這是一位怎樣的母親？她留給兒子怎樣的回憶？1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人的大會，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。

今天，就讓我們走進朱德為母親寫的《回憶我的母親》一文，認識這位偉大的母親。新課導(dǎo)入

回憶我的母親

朱德1886年生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家，中國的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。

朱德同志的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國各族人民的衷心愛戴，這同他母親鐘太夫人的教育、影響和熏陶分不開。鐘太夫人寬厚仁慈、堅韌頑強、愛憎分明、始終如一地支持兒子投身于革命事業(yè)。她勤勞一生，在世上活了86個春秋，于1944年去世。朱德同志為了表達自己對母親的思念與敬愛之情，于1944年母親逝世后寫下了這篇樸素感人的回憶錄。

1.識記、積累生字新詞，了解回憶錄的文體特點。2.理解本文的寫作順序、記敘線索和感情基調(diào)。(重點)3.體會本文平實、質(zhì)樸而飽含深情的語言。(難點)4.感悟老一輩革命家由愛母親升華到愛人民的思想境界。（素養(yǎng)）核心素養(yǎng)第一課時回憶錄回憶錄有兩種釋義。一是指關(guān)于一系列事件的記錄，通常由參加者所寫而不像歷史那樣拘于形式，如凱撒的《高盧戰(zhàn)記》；二是指一種自傳性描述，其口吻常閑逸而親切，注意的焦點通常在作者所知的人物、事件或時代上。背景資料文體常識新知認知回憶錄的特點回憶錄有真實、廣泛、突出三大特點。

真實指真實記載作者的經(jīng)歷和觀感。

廣泛指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。

突出指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。背景資料文體常識方法指導(dǎo)（如何讀寫回憶錄？）1.抓住敘寫的主線就等于掌握了理解全文的鑰匙。（因為回憶錄是依第一人稱敘寫人物的，在閱讀時應(yīng)沿著敘寫的主線，如作者描述了哪些具體的事件，進而把握所寫人物的思想性格、品德、氣質(zhì)。）2.從記敘的字里行間和作者的議論中，弄清作者對人物的褒貶態(tài)度。

（回憶錄的作者常常是帶著感情來記敘的，可不時插入議論。）

佃農(nóng)（）祖籍（）儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）衙門（）橫蠻（）不輟勞作（）飽嘗（）妯娌（）和睦（）差役（）遷徙（）diànjílǒngnìlùshúyáhèngmánchuòchángzhóul?mùChāiyìx?掌握字音預(yù)習(xí)交流1.不停地勞動（耕作）。

2.一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。3.待人寬大厚道，仁愛慈善。4.有錢而心狠，剝削窮人，壓迫窮人。5.饑民聚奪富家食物或去富家吃飯。6.到處向人家借錢。不輟勞作任勞任怨寬厚仁慈為富不仁吃大戶東挪西借

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語1.用圈劃法把重點字詞圈注出來。2.把文中有關(guān)議論性的語段劃出來。3.讀完全文，你對朱德母親的第一印象是什么？4.你現(xiàn)在可以理清文章的層次了嗎？聽讀課文作者的母親給你留下了怎樣的印象？勤勞樸素，為兒女付出全部。聽讀反饋勤勞的一生1痛悼母親逝世引出對母回憶2-13回憶典型事件塑造母親形象14-17感謝母親大恩表達革命決心回憶我的母親2-8貧困的家境里母親勤勞寬厚9-13艱難的社會背景下母親的平凡和偉大

“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬……被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅強不屈，愛憎分明。節(jié)衣縮食，借債供子讀書支持、慰勉兒子參加革命獨立支持家人的生活年事已高，不輟勞作返回故土，繼續(xù)勞動勤儉持家，熱愛勞動深明大義，支持革命理清文脈2.本文圍繞哪幾個特點寫母親的？勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅強不屈的性格。3.通過這些小事可以看出母親對我有哪些影響？教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗；給我強健的身體，勤勞的習(xí)慣；教給我生產(chǎn)知識和革命意志；鼓勵我以后走上革命道路。4.表現(xiàn)我怎樣的感情和決心？表現(xiàn)我對母親的懷念和崇敬的感情；表現(xiàn)我盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。1.課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個整體的？圍繞母親“勤勞一生”這一線索來寫。整體感知3

作者通過選取一系列典型事例，刻畫出一位勤勞儉樸，寬厚仁慈，持家有道，教子有方，堅強不屈，愛憎分明，深明大義，支持革命的母親形象。最后，讓我們借用中共中央及毛澤東同志的評價來向這位偉大的母親致敬：八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光；為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人。本課小結(jié)2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下列各句的橫線上。（1）母親這樣地整日

（勞動

勞碌

勞作）著。（2）這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有

（滋味

風(fēng)味

趣味）。（3）父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親

（管教

管理

管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。（4）大革命失敗了，我和家庭完全

（杜絕

隔絕

斷絕）了。勞碌滋味管束隔絕3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）母親的最大特點是______________________________。（2）母親那種___________的習(xí)慣，母親那種___________的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（3）“母親是一個好勞動”