幼兒園大班教案《我們的姓》含反思

幼兒園大班教課設(shè)計《我們的姓》含反省大班教課設(shè)計《我們的姓》含反省合用于大班的語言主題教課活動中間，讓幼兒自然地感覺傳統(tǒng)文化的深重，除去作為中國人的驕傲感，初步認(rèn)識中國人名字中的姓，對“百家姓”產(chǎn)生興趣，使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識，快來看看幼兒園大班《我們的姓》含反省教課設(shè)計吧。教課目的：1、恒溫性初步認(rèn)識中國人名字中的姓，對“百家姓”產(chǎn)生興趣。2、自然地感覺傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)，產(chǎn)生作為中國人的驕傲感。3、或使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、養(yǎng)成敢想敢做、好學(xué)、樂學(xué)的優(yōu)異素質(zhì)。教課準(zhǔn)備：名人圖片、姓氏卡片、白紙、記號筆。教課重難點：1、恒溫性初步認(rèn)識中國人名字中的姓。2、認(rèn)識姓氏根源。經(jīng)過對個體漢姓的認(rèn)識、年節(jié)民俗的形式和民族的西支源流，產(chǎn)生民族驕傲感。教課過程：一、介紹姓名、引出主題1、師生介紹自己的姓名。2、認(rèn)識姓名的構(gòu)成。3、讓幼兒說出自己姓什么？二、互相溝通、找找同姓1、今日，這里有一些字寶寶，你去看一看，認(rèn)一認(rèn)，有你的姓嗎？把它找出來上貼在黑板上，排成一排。2、斑籽我們大班小朋友做事要有時間規(guī)定哦，給你們10秒，開始。。。。。。3、我們一同來數(shù)數(shù)，這里一共有幾個姓？4、設(shè)疑：我們這里有25個小朋友，為何卻只有21個呢？5、小結(jié)：本來我們這里有同姓的小朋友。6、那城里有誰和你同姓？7、其實，同姓的菲律賓人還多著呢。但是，怎么會有那么多同姓的人呢？你認(rèn)真想一想，你家里和你同姓的爺爺、爸爸、你，你們怎么會同姓的呢？那是因為舅舅把姓傳給了他外甥女的后輩爸爸，爸爸又把姓傳給了他的后輩你，家里那些和你同姓的人會同父是一家人！是親人！那么，和你同姓的人因都是一家人嗎？8、小結(jié)：其實啊，傳說好久好久從前，同姓的人是一家人，同姓的人是親人。（讓孩子領(lǐng)會，我們中國人都是夫婦倆，領(lǐng)會同姓之間那種血肉相融的或許感覺。）三、現(xiàn)場檢查、找不一樣姓1、除了方才這些姓，你還知道哪些“姓”？2、小結(jié)：中國人的姓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不但是這些。出示《百家姓》，屬于中國人姓名之中的姓，有500多個呢，這本《百家姓》里全記住，只假如中國名字，你的姓就在《百家姓》里必定找獲得。這些姓啊，由我們的先人，傳給他的后輩——兒子、孫子，一代一代，子后代孫，向來傳到了我們這里。你們還會皮夏涅嗎？傳給誰？對，由你、你的后代，向來傳下去。只需有中國人，就必定有百家姓；只需一叫出更我們的姓名，世界上的人就知道：我們是中國人。四、出示圖片、中國名人1、這些都是中國人，你能叫出他們的姓名嗎？（出示了不起的中國人的相片）2、這些人因為很了不起，才讓世界人民知道他們的姓名。請你回老家認(rèn)識一下，他們都做了哪些了不起的事情？我們此后再來聊聊！教師總結(jié)：不論我們的姓氏是什么，我們必定要把我們先人身上的精神流傳百世，把他們優(yōu)異傳統(tǒng)弘揚廣大。同時百家姓又是普及到百家姓千家萬戶每一個人身上的中國文化，所以我們能夠從這個點來翻開研究中國文化的大門。教課反省：活動中讓幼兒研究自己的姓名、伙伴的姓、不一樣的姓以及延研究名人的姓，活動中孩子們被缺點所吸引，并激發(fā)他們不停地、深入研究發(fā)現(xiàn)中國人不一樣的姓。在活動中，因為幼兒從父親母親處認(rèn)識了相關(guān)姓名的含義和與姓名相關(guān)的知識，所以在活動中他們子敬可說，使每位幼兒都能主動參加活動，并在活動中經(jīng)過各樣教育手段，讓幼兒樂于交