大班個人總結(jié)2

幼兒園大班個人總結(jié)我們班是一個開朗向上的民眾，在民眾中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰慧開朗的xx，調(diào)皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的眼光，孩子們一每日成長，一每日的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾杏X非常的寬慰、驕傲。有過勤勞的汗水，才會有收獲的歡樂。本學(xué)期，我和馮老師以新《大綱》為指導(dǎo)，專心配合，科學(xué)施教，環(huán)繞園務(wù)工作及班級實(shí)質(zhì)睜開一系列生動、開朗的教育活動，有益的促使幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)以下：一、增強(qiáng)幼兒平時生活、慣例及自我保護(hù)教育幼兒在幼兒園生活的快樂、舒坦、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)行。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)建條件，睜開豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：睜開跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感覺，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的慣例習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師楷模作用尤其重要，平時里，我們堅(jiān)持說一般話，與幼兒談話時主動使用禮貌語言，著重儀表整齊、禮貌舉止。教師的互幫、禮讓都給幼兒以深刻專心的影響。同時，組織“我為民眾爭榮譽(yù)”的講話，睜開了以小組為單位的評選活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因此拘束自己的行為。并在獎賞方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變?yōu)榱擞變合矏鄣恼迟N畫和小印章，孩子們被這些漂亮的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的成效。幼兒將逐漸走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險要素必然對幼兒造成損害。為了減少、防備損害，我們對幼兒進(jìn)行安全防備教育：如聯(lián)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象睜開現(xiàn)場議論，進(jìn)行了“我該如何辦”“滅火好方法”等講話活動，時刻提示幼兒不測就在身旁，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為此后學(xué)習(xí)生活打下優(yōu)異基礎(chǔ)。1二、英勇試嘗試究，指引幼兒生動開朗，主動學(xué)習(xí)教育就是向幼兒施加專心的影響，在睜開各種教課實(shí)質(zhì)工作中，我們著重突出要點(diǎn)，以人為本、充散發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲取發(fā)展。在全面學(xué)習(xí)和貫徹新大綱實(shí)踐主題研究課程中，我們專心試試將重心移向了“如安在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒研究潛力”的研究。依據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不停生成出新的教課資料，如汪老師睜開的《小小工具用途大》，陳老師招待“區(qū)網(wǎng)片”活動《巧妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評選活動《焚燒的奧密》等為幼兒創(chuàng)建了廣闊的研究空間，充分尊敬幼兒，鼓舞幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)研究的興趣和潛力，深受幼兒的喜愛，我們將再接再礪，不停實(shí)踐累積經(jīng)驗(yàn)。初期閱讀一般是指未入學(xué)的少兒依靠變化著的色彩、圖像、文字或依靠成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。因?yàn)楸景嘤變毫⒖堂鎸M(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行初期閱讀是十分必需的。在全班睜開了“如何創(chuàng)建閱讀情味，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)建優(yōu)異的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充散發(fā)揮師生互動作用、睜開多側(cè)面的活動形式三方面下手透過一學(xué)期試試，幼兒對初期閱讀有了較為濃重的興趣，閱讀潛力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒英勇表述、豐富的詞匯、完好的語言給老師們留下了深刻的印象。在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的眼光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)變?yōu)橛變鹤灾飨胂?。在教課上打破了過去步驟、示范教課法，讓幼兒自主去察看，教師不過一個指引者鼓舞幼兒英勇的進(jìn)行構(gòu)圖，對于幼兒的作品常常賜予必定。在這類氛圍下，孩子們的繪畫的技術(shù)技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒獲得了較好的成績。透過對《主題課程》學(xué)習(xí)、試試，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、研究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”惹起了我的思慮。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中建立的，教師要努力轉(zhuǎn)變主角定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者指引者。三、架發(fā)跡園合作教育的橋梁2幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要構(gòu)成部分，是我國學(xué)校教育和平生教育的奠定階段，家庭作為少兒教育過程中的特別力量，更是遇到人們的重視。我國有名的教育家陳鶴琴先生說過：“天真教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是天真園一方面能獨(dú)自勝任的，必然要雙方面共同合作方能獲取充分的功能?！毙隆洞缶V》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并專心支持、幫忙家長提高教育潛力?！币蚨芍议L工作是十分重要的。我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要乞降資料，宣傳育兒知識;還向家長顯現(xiàn)近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上邊有本周需要家長配合的一些事項(xiàng)。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)識多”，我們班將增設(shè)一個“食品店”進(jìn)行主角游戲，請您幫忙我們采集了食品袋、水果及干果。這樣一來變?yōu)榱艘粡埑錆M和藹話語的小貼士，切近了家長的心，很多家長都會在百忙之中樂于知足孩子的要求。針對幼兒出現(xiàn)新狀況、家長的疑慮，我們進(jìn)專家訪和按期預(yù)定講話，爭取家長的專心配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，可是這段時間退步很大，上課注意力不集中、喜愛瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)定講話。透過談話我們互換了相互的見解，同時共同商議解決方法，最后找出了孩子的原由。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的狀況，為孩子調(diào)整了座位，并賜予特別照顧。家長對我們的工作表示了深深的感謝。為了實(shí)時正確的促使家園互動、交流，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上邊記錄了幼兒表述每天所學(xué)的資料及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們實(shí)時進(jìn)行反應(yīng)，并以此為依照，增強(qiáng)個別教育，這項(xiàng)工作遇到了家長的重視和歡迎，片片語言拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到：“幸好有了這個簿本，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了四、著重個體發(fā)展，因材施教3教師工作的原則就是同等的對待每一位孩子，其實(shí)不停的找尋、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自己水平上獲取發(fā)展。藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時膽量很小、性格內(nèi)向，不肯與小朋友交往，家長為此十分焦急。只管老師用了好多方法親密、并幫忙他，可是收效不是很大。在一次珠默算活動中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠默算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點(diǎn)，平時對于孩子的珠默算常賜予必定，增強(qiáng)了孩子的自信心。并介紹孩子比賽，使?jié)摿Λ@取了鍛煉。透過我們的努力，孩子變的開朗、爽朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的進(jìn)步，是兩位老師勤勞培養(yǎng)的結(jié)果，太感謝了但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能實(shí)時將狀況見告園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重結(jié)果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝、回首過去，我們感觸萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面潛力獲取了提高，教師水平也獲取了新的磨煉。在我們班3位老師的快樂輔助下，班級的工作睜開的有板有眼。此后我們將持續(xù)努力改良工作中的不足，加大家長的工作和幼兒慣例工作的力度，著重個別轉(zhuǎn)變教育，英勇實(shí)踐研究新的教育模式，用新式教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促使孩子健康、和睦的發(fā)展!又要學(xué)期末，回首半年來的工作，我深深地感覺，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于不見經(jīng)傳，甘當(dāng)勤勞的園丁，這樣才能灌溉出嬌艷的花朵。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進(jìn)步了好多?？粗饾u成長的孩子們，回想他們的一笑一顰，我衷心的感覺一種驕傲感，寬慰之余，也正好整理了思路，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，揚(yáng)長避短，以便在此后的工作中更好的顯現(xiàn)園丁的本色。俗語說的好三歲看老，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子此后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想達(dá)成教書育人的責(zé)任，第一其自己一定具備優(yōu)異的政治思想素質(zhì)，建立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年青教師，有時在工作中4可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)他人提出建議、建議時，我都會進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。孩子們造作業(yè)時我會提示他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時我會提示他們寂靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的達(dá)成了教課、游戲、保育、安全為一體的教課方式，并博得了家長的支持和相信，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排演六.一少兒節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排演的器材操獲取了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的自已的歇息時間排出大型舞蹈《我可喜愛你》，看著孩子們歡樂、快樂的表情，我忘掉了排演時的辛苦和疲累。引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感覺：書本是我們的精神糧食，此刻我深刻的領(lǐng)會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?？沼鄷r間，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以認(rèn)識最新的幼教前沿資訊及教課理念。我深切的感覺到學(xué)習(xí)對自己的幫助的確很大，也很重視全部學(xué)習(xí)的時機(jī)，因?yàn)槲抑乐挥胁煌＝佑|新思想、新事物，才能在工作中不停的自我創(chuàng)新。在手、足、口延伸增巨的狀況下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的延伸。每天清晨學(xué)時，我依照天真園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在內(nèi)心。而在講堂上，我也多次重申要孩子們養(yǎng)成常洗手的優(yōu)異個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳盡講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁堵的公共場所，深得家長們的相信。三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒又?，我仔?xì)學(xué)習(xí)，我感覺人人都是我的師長，我不懂的東西還好多，要學(xué)的東西還好多。經(jīng)過這一次次的自我反省與實(shí)踐，我感覺只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會更上一層樓。5經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其余同事的幫助下學(xué)到了許多東西，但在教課活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在此后的工作中不停的鼓勵自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)異的幼教工作者而不停努力。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我感覺中英文幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了中英文幼兒園，我和天真園的各位同事就像姐妹同樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。每一次總結(jié)都會去嘆息時間過的很快，光陰老是在我們彈指間靜靜流逝，大班上學(xué)期立刻就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長不論對孩子仍是老師我們都有好多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。一、班級現(xiàn)況剖析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及大班一學(xué)期的幼兒園生活，班級慣例有了較好的提高，在本學(xué)期我們經(jīng)過周末小舞臺、月底顯現(xiàn)、冬季親子運(yùn)動會及期末顯現(xiàn)等多種形式為孩子供給自我顯現(xiàn)的時機(jī)，讓孩子更為自信和開朗了，自然因?yàn)楹⒆有愿癫顒e也有比較內(nèi)向的，在平時的教課活動和一日生活中我們沒有去故意鍛煉這些孩子，致使這些孩子不大方、不敢顯現(xiàn)自己。到大班孩子的知識量有了必定得累積、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幒湍?，會依?jù)自己優(yōu)點(diǎn)聯(lián)合園領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)及有限資源來達(dá)成，相互諒解、相互交流，本著和睦、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)主旨放在第一位，本學(xué)期我們環(huán)繞《師風(fēng)師德建設(shè)》聯(lián)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為師風(fēng)師德標(biāo)兵。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其余工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年紀(jì)小、安全意識不6夠強(qiáng)致使有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們實(shí)時針對這類狀況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，經(jīng)過事例剖析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高?？墒侨允遣粔蚝?，需要要點(diǎn)抓。三、教育教課本學(xué)期我們在園長、副園長及教課中層的領(lǐng)導(dǎo)和敦促下，我們的教育教課工作也有了必定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反省，虛心接受聽評課老師的建議并學(xué)習(xí)優(yōu)良課件使自己的教育教課工作有所提高，經(jīng)過上優(yōu)良課讓家長走近講堂聽取他們的可貴建議和建議，反省自己的不足進(jìn)行提高。因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的累積都不夠豐富，在教課技巧上還需要再學(xué)習(xí)。四、家園共育本著相互尊敬、同等的原則，我們會針對孩子的實(shí)質(zhì)狀況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們經(jīng)過與家長當(dāng)面交流、家訪、打電話、校訊通、公然課、家長開放日等多種形式與家進(jìn)步行交流，誠信對待家長服務(wù)家長博得了家長對我們的一致好評，在各項(xiàng)工作中也獲取了他們的鼎力支持。我們都習(xí)習(xí)用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬季來了，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、難過，汗水、收獲，全部的全部，盡在不言中。成就也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。仍是仔細(xì)地回首一學(xué)期的工作吧！一、師德方面政治思想是重中之重，所以在平時我都能嚴(yán)格的要求自己，仔細(xì)關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以踴躍的感情態(tài)度和幼兒應(yīng)付。我在平時工作中，也7不停增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，干好本員工作。固然作為一名副班主班，可是我也深知自己在班中地點(diǎn)的重要性，所以有事情和班主任一起商議，使班級工作穩(wěn)固。我不單以我的愛心、耐心、仔細(xì)去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，并且還可以用懇切的態(tài)度去指引家長、感人家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都特別的滿意。我堅(jiān)持做到言傳身教、勇于奉獻(xiàn)、勤勤奮懇，不論能否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充散發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。二、班級管理方面開學(xué)期初，因?yàn)橛?名插班幼c們決定更努力的付出我們的增強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)建與幼兒互動的環(huán)境。聯(lián)合本班幼兒的特點(diǎn)建立一個安全、快樂、寬松的外面環(huán)境，讓幼兒在教師，集體眼前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能獲取教師與伙伴的必定。在環(huán)境的創(chuàng)建上不再不過老師一方面的努力或許簡單意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加資料采集、部署、參加環(huán)境的管理，表現(xiàn)幼兒的思想、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。班級風(fēng)采方面愛心，我們老是在內(nèi)心提示自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，專心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下，此刻我班大多半幼兒與學(xué)期初對比，均有顯然的提高。三、教育教課工作方面在平時的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項(xiàng)工作計劃，記錄，仔細(xì)對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富裕趣的教育活動。注意給膽怯的、注意力易分其余孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照顧；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教課活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小8朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問時，有些小朋友就會用求援的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)異的活動慣例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時我還不停地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以他人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的弊端。四、保育工作方面看著孩子一每日的長大，生活自理能力提高了，第一我們對幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個其余關(guān)注和幫助：（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚(yáng)文雨、江冰冰等在平時生活中多和他們講一些有關(guān)各樣蔬菜對人身體的利處，身體的成長離不開這類食品等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康獲取了優(yōu)異的發(fā)展。（二）盥洗方面：這個學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上盡是水。洗手老是要教師提示才能做到，此后我們采用只需有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的優(yōu)異習(xí)慣。“滴答滴答”跟著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙堥_朗，可愛的笑容我感覺自己的付出并無空費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、思想方面作為一名優(yōu)異的幼兒園教師，只有頻頻的，不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能更為進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《大綱》并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不一樣年紀(jì)階段的興趣、喜好、以及個性特點(diǎn)來采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，倡導(dǎo)以鼓舞夸獎的方式去指引幼兒。提9高依法從教的水平，并仔細(xì)執(zhí)行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格恪守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其余教師上課。以新《大綱》為指導(dǎo)，切近幼兒的生活和年紀(jì)特點(diǎn)來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起商討。經(jīng)過一學(xué)期的活動，很多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)異的活動慣例與著手能力，想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需增強(qiáng)。，好多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比許多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不睦睦的聲音。所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增添幼兒的實(shí)踐操作活動，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系讓他們凡事自己試試著手，內(nèi)行動中體驗(yàn)著手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ミ_(dá)成，使幼兒能夠更有信心，更踴躍地做好事情，達(dá)成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在本來的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能仔細(xì)聽錄音并跟從著朗誦，模擬錄音中的語氣有感情的去朗誦兒歌，做得手劃指到行。幼兒在身心快樂的氛圍中，生長也特別好，出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更認(rèn)識我們的工作，我們還經(jīng)過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間招待時的講話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們交流，仔細(xì)地回答他們的迷惑。并聯(lián)合孩子存在的問題，與家長一道商議切合幼兒特點(diǎn)的教育舉措，共同促使孩子的成長。10讓家長更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要增強(qiáng)。所以我想在此后的工作中我會不停實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)作鍛煉自己的講堂，學(xué)會捕獲教課契機(jī)，提高自己駕御講堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里持續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。這是我到達(dá)我們幼兒園的第一年，上一個學(xué)期，我主假如擔(dān)當(dāng)幼兒園各個班級的助教老師，這一個學(xué)期園長則是終于看到了我在教課上邊的努力，賜予了我大班教師的重任。這一個學(xué)期我的教課工作也是做的悉心全力，沒有辜負(fù)園長的相信，沒有讓同事為我擔(dān)憂。此刻，我將我這學(xué)期擔(dān)當(dāng)xx幼兒園xx大班教師的工作做以下報告：一、學(xué)習(xí)方面固然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，可是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們同樣不可以忽略，這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助：1、拼音字母和英語字母的認(rèn)識此刻的社會，學(xué)好拼音和英語絕對是特別實(shí)用途的。所以我們在大班的教課工作中，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課，可是考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是經(jīng)過圖畫來進(jìn)行，經(jīng)過圖畫的有關(guān)系系，來增添孩子們對這些的理解。2、看圖識物我們會有特意的課程，經(jīng)過各樣圖片的顯現(xiàn)，來教小朋友們認(rèn)識世界。不如我們會讓小朋友們經(jīng)過連線的方式，來認(rèn)識哪一個是老虎，哪一個是獅子，哪一個是蘋果，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎賞五角星，沒有所有答對的小朋友，我們也會有貼小蘋果的獎賞。這個教課的主要目的是教會小朋友一些基本的認(rèn)識，所以不會有什么處罰。113、文明習(xí)慣的教課在幼兒園里面，它們有好多的時間都是待在這里的，甚至可能比待在家的時間還要長，所以我們要對得發(fā)跡長的交托。我們在小朋友在幼兒園的時候，教育小朋友要有禮貌，碰到老師要交老師好，家長來接的時候跟家要叫，爸爸媽媽走開的時候?qū)W會說再會；飯前飯后我們還會敦促他們洗手，上完衛(wèi)生間也要洗手，保持衛(wèi)生，做一個文明的小朋友。二、活動方面大家都是小朋友，開朗好動是他們的本性，所以我們要讓小朋友在童年的時候，玩的高興，還有有強(qiáng)壯的體魄，強(qiáng)的著手能力：1、健身操和舞蹈來幼兒園的清晨，我會跟其余老師帶著園內(nèi)的所有小朋友，就著兒歌跳健身操或許體育舞蹈，活起程體，同時也是為了幫助小朋友忘掉走開家長時的不高興，還可以夠鍛煉一下身體。在平時上課的時候，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍講堂的氛圍，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持高興的情緒。2、音樂與剪紙園內(nèi)是有特意睜開藝術(shù)課的，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候，就會經(jīng)過多媒體給小朋友們顯現(xiàn)這些視頻，而后一起來學(xué)習(xí)這些音樂，比方叫他們唱小兔子的歌，一起來學(xué)習(xí)剪窗花。鼓舞小朋友們回去以后，將這些成就顯現(xiàn)給父親母親，一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西。三、總結(jié)這一個學(xué)期，我的工作能夠說是十分地悉心的，我都是把這些小朋友當(dāng)成自己的孩子來對待的。所以，我能夠說絕對不會讓家長絕望，也不會辜負(fù)園長對我的相信。同時，我在這一學(xué)期的教課工作上邊，也是有不足的地方的：固然在學(xué)12校的時候，是特意有學(xué)過這些藝術(shù)課的，可是仍是不怎么善于，所以在上這些課的時候，有著短缺，在放假的這段時間，我會努力提高自己的能力，爭取在下一學(xué)期做的更好！本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年,為了珍惜這半年最為美好的光陰,給孩子們童年光陰留下美好的回想,我們將盡量為孩子供給快樂,讓他們每個人都成為快樂有生機(jī)的幼兒,在快樂上表現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時,本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其要點(diǎn)的半年,為了讓幼兒在走開幼兒園后能提早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要乞降生活規(guī)律,幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué),趕快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題,我們將從以下幾方面下手做好幼小連接工作,讓幼兒能在快樂而快樂的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。所以本班將針對班況及本學(xué)期的工作要點(diǎn)擬定學(xué)期工作計劃。一:幼兒狀況剖析:本學(xué)期班級幼兒41名,男幼兒23名,女幼兒18名,重生一名。1、優(yōu)勢表現(xiàn):本班幼兒思想活躍,語言表達(dá)能力強(qiáng),想象力、創(chuàng)建力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠試試著去做。絕大多半的幼兒會整理并管好自己的物件,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具資料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),能自由結(jié)伴快樂地玩,會主動關(guān)懷微小幼兒。在主題活動中,幼兒不單能獨(dú)立地去研究自己感興趣的事物,還可以采集各樣舊資料、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng)建。2、弱勢要素剖析:我班幼兒的傾聽能力有所短缺,這與我班幼兒過于開朗,自控能力差有關(guān),行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)?；锇橹g缺乏相互幫助、相互合作的熱忱,缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜愛表演游戲和角色游戲,但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不可以連接地敘述、英勇地表達(dá)。部分幼兒做事拖沓、短缺責(zé)隨意識,收玩具、做13值日生、料理班級植物角等工作常常需要他人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分別,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜愛玩危險游戲,自我保護(hù)能力有待增強(qiáng)。二:主要工作與詳細(xì)舉措:(一)班級環(huán)境及班級特點(diǎn)創(chuàng)建溫馨、和睦的班級環(huán)境,給幼兒供給優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的創(chuàng)建方面,班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,要理解、采納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓舞他們英勇地說出自己的想法,鼓舞他們踴躍快樂地參加集體活動,在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)懷和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,保持身心歡樂、健康開朗地成長。在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)建方面,力求做到為幼兒的學(xué)習(xí)供給支持和幫助。聯(lián)合大班孩子年紀(jì)特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容,著重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的夢想,著厚利用栽種園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的夢想。預(yù)設(shè)區(qū)角為:閱讀區(qū)、美工區(qū)、察看區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、栽種地。聯(lián)合園本課程科研活動一地區(qū)化的研究為班級特點(diǎn),在平時教育活動中不停發(fā)掘孩子的各樣潛能,不停提高孩子們各方面的能力。(二)教育教課對于大班的孩子來說,在幼兒園的'學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,著重多元智能的開發(fā)教育,踴躍為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。1、創(chuàng)建與主題有關(guān)的環(huán)境,讓幼兒感覺主題氛圍,充分準(zhǔn)備好主題睜開所需的資料,供給幼兒研究的時機(jī),在活動睜開后實(shí)時反省。仔細(xì)按計劃有序的睜開各領(lǐng)域的教課活動,實(shí)時進(jìn)行反省,總結(jié)。2、做好幼小連接工作。知識準(zhǔn)備:增強(qiáng)科學(xué)、初期閱讀、初期書寫的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動,一次書寫活動,每周識字15——20個,并實(shí)時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)狀況反應(yīng)給家長。能力準(zhǔn)備:經(jīng)過觀光小學(xué),模擬小學(xué)的上課時間、上課形式,讓幼兒在心理上提早接受小學(xué)生活。在平時生活中增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,睜開多種形式的教課活動,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,鼓舞幼兒自主的學(xué)習(xí)。143、在生活、游戲中增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。睜開:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。4、睜開我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動,培養(yǎng)幼兒的交際能力,學(xué)會自己獨(dú)立的辦理小事件,并樂于與他人交往,樂于幫助他人。5、采納鼓舞為主,獎賞相聯(lián)合的方法,增強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。6、個別教育不放松。如:鼓舞張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時踴躍舉手講話;與家長交流幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓舞仲淼淼小朋友準(zhǔn)時來園,不遲到。(三)安全衛(wèi)生保健。安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項(xiàng)工作睜開得不好,所有的活動睜開都只好成為一句空話。所以,本學(xué)期我們將持續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作,為孩子供給一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,要點(diǎn)包含平時的潔凈衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣、敦促家長做好床上用品的沖洗洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。此外還有一個要點(diǎn)就是防備幼兒不測事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,教育孩子伙伴之間要團(tuán)結(jié)友善,防止人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,認(rèn)識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅(jiān)持做到檢查活動場所及活動器材能否安全。在平時生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動,力求出勤率在95‰以上。能達(dá)成教師部署的任務(wù),踴躍參加打掃衛(wèi)生,栽種等活動,做事有條理如睜開氣象臺、察看角等活動。幼兒進(jìn)行安全防備教育,時刻提示幼兒不測就在身旁,聯(lián)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,根絕安全事故的發(fā)生。(四)家園交流經(jīng)過從前的努力,我們老師已經(jīng)獲取家長們的認(rèn)同和相信。平時,《快樂成長冊》、《家園互著手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種門路,與大多半家長成立起優(yōu)異的交流平臺。這學(xué)期我們還可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)向家長介15紹我們的教育理念、教育方法,向家長介紹好的教育網(wǎng)站,一起掌握幼教動向。與家長共同采集各種信息資源踴躍睜開班級的家長助教活動,使其發(fā)揮自己的專長,與孩子們睜開互動,遞進(jìn)家園的感情交流。家長們也常常主動與老師交流,認(rèn)識孩子的在園請況,聽取老師的建議和見解。他們能主動參加我們的各項(xiàng)活動,并供給必需的資料和資源。熱忱對待每一位家長,懇切回答家長提出的疑問,虛心采用家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。經(jīng)過平時察看和家長反應(yīng),我們認(rèn)識到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng),對于孩子的平時教育仍有一些觀點(diǎn)上的誤區(qū)。如,將孩子完好交給祖輩修養(yǎng);逼迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識?？偟膩碚f,我班家長的整體水平較高,對于老師的工作也愈來愈理解和支持,表現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。三:月工作詳細(xì)安排:二、三月份:1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)建整齊、溫馨的環(huán)境,迎接新學(xué)期。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要點(diǎn)糾正讀寫姿勢。3、學(xué)習(xí)新操“豐產(chǎn)之歌”。。4、睜開《我喜愛我快樂》、〈快樂的元宵〉主題活動。5、睜開生成活動主題活動:學(xué)雷鋒做好事6、聯(lián)合三八婦女節(jié),睜開慶元月的鐘聲翻開了新年的帷幕，春孕的蹤跡已隱約可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的xx年，回首一學(xué)期的工作，在我跟幼兒獲得共同成長的過程中，我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感覺工作中不停成長的快樂和對自己逐漸成立的自信，是他們賜予了我好多對于教育的火花。我還要感謝我們16班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С?，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、在教課方面1、開學(xué)初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己趕快熟習(xí)幼兒，也讓幼兒能趕快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、和藹感。幼兒從中班升入大班，因?yàn)椴灰粯訉哟蔚囊?，全部都要重新開始，不焦急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不停進(jìn)行著頻頻的工作，要針對不一樣水平、不一樣能力的幼兒提出不一樣的要求，并且以幼兒為主體。2、在針對大班幼兒心理狀況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想、大方、爽朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境聯(lián)合，讓幼兒感覺到上幼兒園的樂趣。3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前譴責(zé)他們的弊端或錯誤，特別是弊端突出的孩子更不可以增強(qiáng)，做到不用放大鏡去看他們的弊端和短處，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和渺小變化，在班級中為他們建立自信。4、在游戲活動時，仔細(xì)察看孩子，認(rèn)識孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們尊敬的良師良友。二。安全方面安所有是幼兒園的重中之重，全部事物都沒有孩子的安全重要。從前我對安全沒有太多的觀點(diǎn)，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比方：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。保證孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。17但有時也會忘記一些小的細(xì)節(jié)，此后我會更為注意，連一點(diǎn)渺小的細(xì)節(jié)都不放過。三、在家長工作方面今日的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明日的希望。要使之成為實(shí)用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長交流、交流。認(rèn)識和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不一樣家長的特點(diǎn)，從實(shí)質(zhì)出發(fā)，采用多種方式，踴躍而有效地做好家長工作，以獲得他們的相信和支持，共同教育好幼兒。仔細(xì)填寫準(zhǔn)時發(fā)放《幼兒手冊》，照實(shí)反應(yīng)了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。四、心得領(lǐng)會回首一學(xué)期的工作，我深刻領(lǐng)會到，教師工作特別辛苦，不單擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好朋友。做一名優(yōu)異的幼兒教師一定具備愛心、責(zé)任心，就仿佛對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個孩子在期末都有不一樣的變化，全面、公正的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心剪發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要乞降想法，相信他們的潛伏能力，松手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。只管他們有好多的不足,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞,能力差的幼兒更要多給些暖和，理解、尊敬、專心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛.“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我仔?xì)學(xué)習(xí)，我感覺人人都是我的師長，我不懂的東西還好多，要學(xué)的東西還好多。經(jīng)過這一次次的自我反省與實(shí)踐，我感覺只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了許多東西，但在教課活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在此后的工作中不停的鼓勵自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)異的幼教工作者而不停努力。18五、自己的進(jìn)步在本學(xué)期，跟其余班老師相互交流之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也獲取了升華的體驗(yàn)，同時也汲取了他們多年累積經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想獲取每一個幼兒的相信，需要付出好多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱忱和生機(jī)去感染幼兒，我深信，只需有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰慧、踴躍向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。本學(xué)期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，依據(jù)大綱，環(huán)繞園內(nèi)的教研計劃和安排，依據(jù)園內(nèi)的計劃表，各項(xiàng)工作睜開得較好?；厥追泵?、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。為了在此后的工作中更好地睜開工作，使幼兒在下學(xué)期獲得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。第一保育工作：一、養(yǎng)成了優(yōu)異的生活習(xí)慣：如嚴(yán)格敦促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤換衣服，保持潔凈的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改良，并且自覺性也很高。二、每天都有晨間檢查和晚間檢查：檢查時我們會注意幼兒當(dāng)日的身體狀況，對一些身體不適的幼兒提早發(fā)現(xiàn)、實(shí)時辦理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日時期的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少出門。經(jīng)過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期19的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了好多，大多半幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力獲取了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。第二教育教課工作：不停睜開教育教課活動，環(huán)繞主題，睜開豐富的教育教課活動，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)建能力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、著手操作能力等都有了顯然的提高。一、養(yǎng)成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了顯然的進(jìn)步；在講堂上仔細(xì)傾聽的習(xí)慣也有了顯然的進(jìn)步。二、睜開了各項(xiàng)比賽活動：如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒踴躍向上的優(yōu)異精神。如“親子運(yùn)動會”，活動中的“豬八戒背老婆”，家長與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識。三、睜開了豐富的周末活動：如“剪窗花”、“報紙運(yùn)牛奶”等等活動。四、區(qū)角活動中的投放：如“夾珠子”它的弄法有好多，能夠讓幼兒按顏色，準(zhǔn)時間的長短，按幼兒夾得多少來進(jìn)行游戲。這個活動即能夠提高幼兒的數(shù)數(shù)能力，也提高了幼兒統(tǒng)計能力。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒能夠依據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)行夾珠子，也可依據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)行顏色上的裝束。如“點(diǎn)20綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力。夏季是彩色的，多彩的夏裝，五彩繽紛的花朵，旺盛的大樹，夏季是風(fēng)趣的，電閃雷鳴，雨中嬉戲，在這漂亮的季節(jié)，將要結(jié)束這個學(xué)期的工作，回首上學(xué)期中班的工作狀況.有些寬慰，有些遺憾，大概總結(jié)以下：一、班級狀況大班年紀(jì)段現(xiàn)有男生：15人；女生：15人。在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中，他們都成了一名真真切正的大姐姐.大哥哥，大多半幼兒表達(dá)能力特別好。愿意與人交流，最基本的生活能以能自理，大多半幼兒身體素質(zhì)及基本優(yōu)異，愿意參加各種體育游戲，熱愛老師喜愛上幼兒園，但因?yàn)楦鳂硬顒e及家庭環(huán)境的不一樣用廣泛存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對小朋友不團(tuán)結(jié)，愛與人打斗等現(xiàn)象，據(jù)這些狀況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新奇的活動方案讓其更正不良習(xí)慣收到了好的成效二、活動教育1、在老師不停地游戲和故事中，讓幼兒從最慣例的東西學(xué)起，做到一個懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子。2、在規(guī)范握筆姿勢中，懂得了自己長大了，并同時每個月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲成立優(yōu)異的家園關(guān)系。3、在每個月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進(jìn)的腳步，更增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和思想發(fā)展。4、每個月會唱4首不一樣的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的感情。5、每個月不一樣的繪畫作品中，讓幼兒不停地創(chuàng)新和英勇做畫中，讓幼兒不停地創(chuàng)新和英勇的作畫中老師看到了希望，看到了未來。216、每個月不一樣的體育游戲，讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道剪發(fā)展自我。三、安全教育在安全教育這一點(diǎn)，有著不足，可是我們會更為努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒他人東西我不要，自己的東西保存好因人差別也有不一樣雖經(jīng)過的道理賜予更正，但成效不很理想在此后的工作中這是要點(diǎn)。四、家園共育在家園互動這一方面，我感覺特別理想，我們能與家長實(shí)時的交流知訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況等等。在這漂亮的季節(jié)我們又未來新的一個學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上，持續(xù)弘揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)更正弊端讓新的學(xué)期更豐富，更多彩，讓我們的工作更優(yōu)異。時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期立刻結(jié)束，各項(xiàng)工作也靠近結(jié)尾。經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，我班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了在此后的工作中更好地睜開工作，使幼兒在下學(xué)期獲得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。本班本學(xué)期有七名插班生，都有讀過幼兒園，也擁有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，所以也能教快的適應(yīng)我們的教育教課活動，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況優(yōu)異，身高、體重赤色素都有了顯然的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高，連昨年常?；疾〉年愐篮扔變憾紟缀鯖]生過病。本班幼兒都能踴躍的參加各項(xiàng)體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、均衡、登攀等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，同時幼兒能較為嫻熟的使用皮球、拉力器等體育器材。在體育活動中，幼兒能基本恪守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。升入大班，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操，并睜開了年級廣播操比賽，我班獲得第二名。幼兒做律動、做操時動作比較協(xié)調(diào)、齊整。22慣例方面，因?yàn)榻A段為了做好“防非”工作，我們更為強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格敦促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤沐浴，勤剪指甲，勤換衣服，保持潔凈的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改良，并且自覺性也很高。此外每天晨間檢查時仔細(xì)丈量幼兒的體溫，作好記錄，注意幼兒當(dāng)日的身體狀況，對一些身體不適的幼兒提早發(fā)現(xiàn)、實(shí)時辦理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日時期的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少出門。經(jīng)過這階段的教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時，對幼兒其余方面的行為習(xí)慣教育我們也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的敦促教育，幼兒的坐姿神氣了好多，插嘴現(xiàn)象也顯然減少，但仍舊需要在進(jìn)入大班階段后持續(xù)監(jiān)察管理，增強(qiáng)幼兒的自控能力。在教課活動中，我們聯(lián)合了各個主題教育睜開活動。本學(xué)期我們睜開了“媽媽的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了春季”、“我們的生活多幸福”、“快樂的六一”、“酷熱的夏季”等主題活動。在“媽媽的節(jié)日”主題活動中，讓幼兒認(rèn)識了3月8日是媽媽的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)懷熱愛媽媽，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽，慶祝媽媽的節(jié)日；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們率領(lǐng)幼兒觀光了家鄉(xiāng)的建筑，認(rèn)識自己所居住的環(huán)境，經(jīng)過觀看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估遺跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識，拓寬幼兒的知識面；在睜開“我找到了春季”主題活動時，我們組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游，讓幼兒在大自然中找尋春季，感覺春季，并讓幼兒經(jīng)過用繪畫、兒歌等形式來表達(dá)自己所看到、感覺到的春季；在“快樂的六一”主題活動中，我們又舉行了園內(nèi)的初次運(yùn)動會，讓幼兒在鍛煉身體的同時，又感覺到“六一”的快樂，充分體驗(yàn)節(jié)日的樂趣，在運(yùn)動會中幼兒踴躍參加，也獲得了特別好的成績。經(jīng)過這些豐富多彩的活動，幼兒的語言表達(dá)能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、著手操作能力等都有了顯然的提高。游戲是幼兒在園的主要活動，幼兒的各項(xiàng)能力也在游戲中獲取了充分的表現(xiàn)和提高。依據(jù)本班的實(shí)質(zhì)以及幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，我們睜開了主題豐富的創(chuàng)建23性游戲，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們在創(chuàng)建性游戲中開設(shè)了娃娃家、小吃店、圖書室、銀行、幼兒園等主題。幼兒參加游戲的踴躍性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。如在娃娃家游戲中，幼兒能相互磋商，分派角色，一家人之間的交往也多了起來。如爸爸、媽媽會一起做飯、照顧寶寶，甚至還可以將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本事。有的“爸爸”、“媽媽”甚至還學(xué)發(fā)跡長教訓(xùn)一些不聽話的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分顯然，每個人都有自己的工作，如廚師負(fù)責(zé)煮，服務(wù)員能特別熱忱的招待顧客，為顧客服務(wù)，加工廠的工人還會制作好吃的餃子、餛飩，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳在游戲中幼兒交往的面很廣，不僅限制于自己所參加的游戲主題，幼兒會去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書室看書等等，并且能主動的與里面的伙伴交流。經(jīng)過這學(xué)期的游戲，幼兒的交往能力、著手能力以及團(tuán)聯(lián)合作能力都有了很大的提高。在幼兒睜開活動中，我們也不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。第一我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了好多，大多半幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力獲取了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒知道要愛惜自己所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)推行值日生制度，為大家散發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪番當(dāng)值，使每個幼兒都能獲取鍛煉。對于值日生的工作我們也賜予充分的必定，大大鼓舞了幼兒的勞動踴躍性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好民風(fēng)，這也是我們喜聞樂道的，家長也反應(yīng)幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù)，他們感覺十分快樂。同時本學(xué)期聯(lián)合“勞動節(jié)”、“六一”等節(jié)日我們睜開一些慶賀活動，活動中組織幼兒參加各樣娛樂節(jié)目，幼兒踴躍性很高，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得開朗爽朗起來，他們也愈來愈喜愛幼兒園生活。在平時活動中，我們也組織了各樣好玩的娛樂活動，如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼兒在24玩、看過程中，各項(xiàng)能力也獲取了全面的發(fā)展。此外聯(lián)合各個主題教育、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起部署活動室。如幼兒親手部署每期的主題墻，部署節(jié)日中的活動室，制作燈籠、星星掛件、柳條、迎春花等等。在這些小制作中，幼兒的著手操作能力、審美能力獲取了很好的提高。本學(xué)期，因?yàn)椤胺堑洹眮硪u，我園推行關(guān)閉式管理，這對我們做好家長工作也增添了難度，但我們也不為此放松，發(fā)放各種告家長書，使家長實(shí)時認(rèn)識幼兒的在園狀況。在“防非”時期，家長們能配合我們的工作，每天給幼兒丈量體溫，增強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生教育，做好幼兒的個人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的出門狀況記錄。家長對于我所做的這些預(yù)防非典的舉措賜予充分的必定與支持。同時，為了讓家長認(rèn)識幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還按期將教課進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們很多可貴的建議，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促使幼兒的發(fā)展。本學(xué)期的工作立刻告一段落，但不代表我們的工作就此打住，在此后的工作，我們將持續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改良，做的好的方面也持續(xù)保持，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，我們的班級工作將會做的愈來愈好，本班的幼兒也將獲取更好的發(fā)展，獲得更大的進(jìn)步，這也是我們此后工作的目標(biāo)。一、在本學(xué)期中，教課課程有；語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。我班共37名小朋友，半途休學(xué)了2個，這學(xué)期我班的重生就有十多個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)以下：在語言方面、我聯(lián)合實(shí)質(zhì)睜開了‘端午節(jié)’‘六一少兒節(jié)’‘三八婦女節(jié)’等主題活動，讓幼兒在語言表達(dá)能力、交際能力、藝術(shù)審美能力、著手操作能力等都有了顯然的提高。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能信口開河，故事大多半幼兒也能講出，只有幾個平時不怎么張嘴的要略微提示才能完好講出，講整體來說掌握狀況仍是不錯。識字方面：略微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，好多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只好讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)25體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，率領(lǐng)幼兒踴躍鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。二、重抓幼兒的慣例訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著我班幼兒開朗好動的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的慣例方面，我試試做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上仔細(xì)落實(shí)“全部為了孩子，為了全部孩子”的目標(biāo)，在工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、謹(jǐn)小慎微，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，踴躍向上的精神狀態(tài)。2、言傳身教，做幼兒學(xué)習(xí)的楷模，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為實(shí)時的進(jìn)行教育和糾正。3、常常睜開一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。4、培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊敬幼兒，在各樣活動中做到多鼓舞、多夸獎、少責(zé)備。三、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在平時生活中。我會經(jīng)過安全教育課的時間多指引幼兒一些對于防火、防洪、防電、防誘騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，可是在家中有一個小朋友在出門游泳時不當(dāng)心鐵傷。縫了幾針，這仍是需要增強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我必定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有獲取很好的發(fā)展。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能實(shí)時交流，教師間常常相互交流，做到了相互學(xué)習(xí)，實(shí)時反省，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享遇到收獲的歡樂，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在此后的工作中我應(yīng)不停地學(xué)習(xí)新知識，努力提高26思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，英勇地創(chuàng)新教課方法。對幼兒增強(qiáng)德育教育，增強(qiáng)幼兒慣例教育，著重幼兒自己能力的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確立教育活動主題。選擇切合幼兒年紀(jì)特點(diǎn)的活動形式和方法。在教課活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，踴躍的進(jìn)行專題研究，踴躍的參加各樣比賽學(xué)習(xí)活動，力求把往后的工作做得更好！又要學(xué)期末，回首半年來的工作，我深深地感覺，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于不見經(jīng)傳，甘當(dāng)勤勞的“園丁”，這樣才能灌溉出嬌艷的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進(jìn)步了好多?？粗饾u成長的孩子們，回想他們的一笑一顰，我衷心的感覺一種驕傲感，寬慰之余，也正好整理了思路，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，揚(yáng)長避短，以便在此后的工作中更好的顯現(xiàn)“園丁”的本色。俗語說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子此后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想達(dá)成教書育人的責(zé)任，第一其自己一定具備優(yōu)異的政治思想素質(zhì)，建立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年青教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)他人提出建議、建議時，我都會進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。孩子們造作業(yè)時我會提示他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時我會提示他們寂靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的達(dá)成了教課、游戲、保育、安全為一體的教課方式，并博得了家長的支持和相信，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合萬老師排演六。一少兒節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排演的奧運(yùn)鼓娃獲取了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的正午歇息時間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們歡樂、快樂的表情，我忘掉了排演時的辛苦和疲累。引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感覺：“書本是我們的精神糧食，此刻我27深刻的領(lǐng)會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！笨沼鄷r間，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以認(rèn)識最新的幼教前沿資訊及教課理念。我深切的感覺到學(xué)習(xí)對自己的幫助的確很大，也很重視全部學(xué)習(xí)的時機(jī)，因?yàn)槲抑乐挥胁煌＝佑|新思想、新事物，才能在工作中不停的自我創(chuàng)新。在手、足、口延伸增巨的狀況下，我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間的延伸。每天清晨學(xué)時，我依照天真園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在內(nèi)心。而在講堂上，我也多次重申要孩子們養(yǎng)成常洗手的優(yōu)異個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳盡解說了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁堵的公共場所，深得家長們的相信。此刻年“5、12”四川汶川地震后，山川悲鳴，舉國動容，作為中國人，都積極奉獻(xiàn)著自己的愛心，我園也絕不落伍，時刻關(guān)注著汶川地震的最新信息，并積極組織捐錢。所謂“成才先成人”，做為一名幼兒教師，我在時刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時，也想到這莫非不是對孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的時機(jī)？我給孩子們講了災(zāi)區(qū)少兒的生活狀態(tài)，讓他們更為珍惜此刻的幸福生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)付的有關(guān)資料，利用上課時間特意說給孩子們聽，隨后，悼念日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時，我又詳盡解說了默哀的意義。在提議孩子們捐錢后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的“小豬”打壞捐贈，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少，但代表的是一顆顆炙熱的心。感人之余，我也真切的感覺到適合、有效的教育方式的重要性，感覺到身上的重任?！叭诵斜赜形?guī)煛?，在教研活動中，我仔?xì)學(xué)習(xí)，我感覺人人都是我的師長，我不懂的東西還好多，要學(xué)的東西還好多。經(jīng)過這一次次的自我反省與實(shí)踐，我感覺只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會更上一層樓。經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其余同事的幫助下學(xué)到了許多東西，但在教課活28動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在此后的工作中不停的鼓勵自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)異的幼教工作者而不停努力?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我感覺金貝中英文天真園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。此刻，我已?jīng)融入了金貝，我和天真園的各位同事就像兄弟姐妹同樣，團(tuán)結(jié)在金貝這個大家庭里，希望為天真園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。金貝朵朵班教師：趙凌7月1日冬的腳步來了，雪花慢慢散落下來，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，