教學(xué)工作量計(jì)算與管理辦法(試行)

教課工作量計(jì)算與管理方法教課工作量是權(quán)衡教師教課工作的重要依照。為充分調(diào)換教師教課踴躍性,穩(wěn)固教課次序,保證教課任務(wù)的順利達(dá)成，提升教課質(zhì)量和辦學(xué)效益，在充分調(diào)研、周密剖析的基礎(chǔ)上擬訂本方法，用以計(jì)算教師實(shí)質(zhì)教課工作量。一、制定教課工作量計(jì)算方法的原則．公正性原則。設(shè)計(jì)的工作量計(jì)算方法既基本表現(xiàn)教師教課工作量的差別性，又與教課工作現(xiàn)狀基本符合，各種系數(shù)設(shè)置相對(duì)公正合理，系數(shù)顛簸幅度相對(duì)較小。．導(dǎo)向性原則。保證工作量計(jì)算方法既能起到鼓舞教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教課任務(wù)的目的，在兼?zhèn)涔幕A(chǔ)上，又能適合克制顯然不合理的教課安排。．聯(lián)合實(shí)質(zhì)原則.聯(lián)合學(xué)院教課工作實(shí)質(zhì)狀況，兼?zhèn)湔n程授課和教課建設(shè)與改革工作，指引教師踴躍參加教課研究與教課改革工作。．計(jì)算簡(jiǎn)易、易于操作的原則。在保證教課工作量計(jì)算基本合理的前提下，盡可能精簡(jiǎn)工作量計(jì)算所需信息,計(jì)算算法簡(jiǎn)單。二、教師工作量計(jì)算的依照．以教育部宣布的《高等學(xué)校教師工作量試行方法》、《高等學(xué)校教師教課工作量超額酬勞暫行規(guī)定》為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)計(jì)算的基本依照。6．教課工作量以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)為計(jì)量單位，其定義為：給1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班上課，達(dá)成規(guī)定的所有教課環(huán)節(jié)，質(zhì)量查核合格，1個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)為個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。不一樣課程種類、不一樣規(guī)模的編班人數(shù)，設(shè)定不一樣的系數(shù)，以積的方式折算標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí).標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)暫定為40人.7．教課工作量分為基本工作量和附帶工作量?；竟ぷ髁抠n教師直接從事課程（含實(shí)踐性課程）授課工作所產(chǎn)生的工作量，主要包含:理論教課工作量，實(shí)驗(yàn)教課工作量，指導(dǎo)技術(shù)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（或設(shè)計(jì)）工作量。附帶工作量指從事專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教課團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教課研究、指導(dǎo)集體性活動(dòng)（指導(dǎo)比賽、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)隊(duì)、指導(dǎo)第二講堂）、教師出差、培訓(xùn)或下公司鍛煉等間接性教課工作量。．教課工作任務(wù)是賜教師在各種教課活動(dòng)應(yīng)達(dá)成的工作內(nèi)容。理論教課工作任務(wù)：編寫學(xué)期授課計(jì)劃、編寫單元或課時(shí)授課計(jì)劃（教課設(shè)計(jì))、編寫學(xué)習(xí)資料、授課、指導(dǎo)答疑（每2周答疑1次）、批閱作業(yè)(按課程標(biāo)準(zhǔn)、教課綱領(lǐng)或?qū)W期授課計(jì)劃的要求部署作業(yè)，一般要求全批全改）、查核（包含命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、試卷剖析、成績(jī)登錄與上報(bào)）等。（2）實(shí)驗(yàn)教課工作任務(wù)：包含實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、解說、指導(dǎo)、批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)查核等。(3）實(shí)訓(xùn)教課工作任務(wù)：包含編制實(shí)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、備課、預(yù)做、指導(dǎo)、批閱報(bào)告、評(píng)定成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)等。設(shè)計(jì)類教課工作任務(wù)：包含選題、備課、指導(dǎo)、評(píng)閱、辯論、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)總結(jié)等。三、教課工作量定額．教課工作量定額是賜教師按學(xué)期或?qū)W年所應(yīng)達(dá)成的規(guī)定工作量，現(xiàn)階段年工作量定額暫定為480標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí).．教課工作量定額中，以工作量定額480標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)計(jì)算，基本工作量定額為320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),附帶工作量定額為160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí).．專任教師教課工作量定額為:序號(hào)人員基本工作附帶工作量定額說明量定額1正高級(jí)職稱2402402副高級(jí)職稱2802003中級(jí)職稱3201604初級(jí)及以下職稱360120四、基本工作量的計(jì)算．理論教課工作量的計(jì)算(1）計(jì)算公式：某課程理論教課工作量＝課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)×課程系數(shù)×人數(shù)系數(shù)×重復(fù)班系數(shù)×質(zhì)量查核系數(shù)(2)課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)是指經(jīng)審定的實(shí)質(zhì)解說教課時(shí)數(shù),其值應(yīng)小于等于計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)減去實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)。（3）課程系數(shù)（出現(xiàn)表中未列出的課程類型，由教務(wù)處審定系數(shù))課程分類系數(shù)說明理工類專業(yè)課1。10含專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)數(shù)學(xué)文管類專業(yè)課1。05含大學(xué)語文、專業(yè)外語公共數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作1。08要求作業(yè)量及作業(yè)批閱達(dá)到要求“兩課”、公共外語、公共選修1。00含中職語文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（4）人數(shù)系數(shù)人數(shù)系數(shù)按公式1＋(審定人數(shù)－40)×0.005計(jì)算確立，此中“審定人數(shù)”以成績(jī)提交人數(shù)為準(zhǔn)。重復(fù)班系數(shù)重復(fù)班系數(shù)為0.8，非重復(fù)班系數(shù)為重復(fù)班.（6）質(zhì)量查核系數(shù)

1。0，其上當(dāng)

1個(gè)班為非質(zhì)量查核等次系數(shù)值

優(yōu)異1.1

優(yōu)異1.05

合格1。0

基本合格0.8

不合格0。6．實(shí)驗(yàn)課教課工作量的計(jì)算（1）計(jì)算公式某實(shí)驗(yàn)教課工作量＝審定實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)×分組系數(shù)×質(zhì)量查核系數(shù)（2）分組系數(shù)分組公合計(jì)算機(jī)課上機(jī)每班1組每班2組每班3組每班4組每班1組兩班以上1組系數(shù)11.111。72。12。4注：“分組”系指由同一指導(dǎo)教師指導(dǎo)同時(shí)執(zhí)行同樣實(shí)訓(xùn)計(jì)劃稱為1組，照實(shí)驗(yàn)中依據(jù)訓(xùn)練要求幾個(gè)學(xué)生疏為1個(gè)小組協(xié)作達(dá)成訓(xùn)練不可以稱為1個(gè)“分組”。．實(shí)踐性教課工作量的計(jì)算（1）由學(xué)院獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐性教課，包含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)等,每周指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)間不低于30節(jié)課（或小時(shí)，下同）的，以周計(jì)算，周學(xué)時(shí)數(shù)為24；實(shí)質(zhì)訓(xùn)練時(shí)間為非整數(shù)周的，以天計(jì)算，日學(xué)時(shí)數(shù)為4；每周指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)間低于30節(jié)課或均勻每日指導(dǎo)時(shí)間低于6節(jié)課的，以單節(jié)課計(jì)算，每節(jié)次的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)計(jì)為0.8。2）原則上，實(shí)踐性教課以班為單位組織教課，教課人數(shù)受設(shè)施、儀器數(shù)目限制或其余要素限制的，能夠教課組為單位組織教課。每組人數(shù)不得少于已有設(shè)施、儀器臺(tái)套所能汲取的學(xué)生數(shù)（包含2人以上共用一臺(tái)設(shè)施、儀器的狀況）。教課組人數(shù)不合理減少的,其工作量計(jì)算中加入人數(shù)系數(shù)要素，每減少1人，其人數(shù)系數(shù)扣減0。。除有特別規(guī)定以外，實(shí)踐課均以實(shí)質(zhì)教課編班或編組為單位計(jì)算工作量，每個(gè)編班或編組不因教師數(shù)目增添而額外增添教課工作量，但可由合作指導(dǎo)的教師分?jǐn)偣ぷ髁?。?）因客觀原由,對(duì)1個(gè)老師擔(dān)當(dāng)由多于50人的編班進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的,對(duì)超出的人數(shù)按0.2學(xué)時(shí)/生的標(biāo)準(zhǔn)另計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告批閱與成績(jī)?cè)u(píng)定工作量。．插入式實(shí)踐性教課工作量的計(jì)算1）插入式實(shí)習(xí)是指主要依靠生產(chǎn)單位或?qū)W生自主選擇單位達(dá)成的頂崗或生產(chǎn)性實(shí)習(xí)教課，實(shí)踐性教課的指導(dǎo)主要由生產(chǎn)單位專業(yè)技術(shù)人員達(dá)成.（2）插入式實(shí)習(xí)工作量，按指導(dǎo)人數(shù)計(jì)算,標(biāo)準(zhǔn)為1.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)生,同一教師年插入式實(shí)習(xí)工作量超出90學(xué)時(shí)的計(jì)90學(xué)時(shí)止，不再計(jì)算聯(lián)系、組織、巡回檢查指導(dǎo)的工作量。只好安排本專業(yè)教師擔(dān)當(dāng)插入式實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。3）關(guān)于編班或編組學(xué)生主體（指過多半學(xué)生）在校實(shí)訓(xùn)，部分學(xué)生采納插入式實(shí)習(xí)的，不另計(jì)插入式實(shí)習(xí)工作量,其有關(guān)工作仍由其所在編班或編組實(shí)訓(xùn)教師負(fù)責(zé)。．體育教課工作量的計(jì)算1）體育課工作量的計(jì)算：某體育課工作量＝課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)×重復(fù)課系數(shù)×質(zhì)量查核系數(shù)，此中重復(fù)課系數(shù)為0.8。2）體育教師組織晨操（或冬天早鍛煉）和課間操，全勤每教師每學(xué)期計(jì)40學(xué)時(shí),非全勤的按實(shí)質(zhì)出勤天數(shù)占應(yīng)出勤天數(shù)的比率乘以40學(xué)時(shí)計(jì)算.3）體育教師組織歸入學(xué)校工作計(jì)劃的綜合性體育比賽活動(dòng)，校內(nèi)比賽每日計(jì)8學(xué)時(shí),校外比賽每日計(jì)6學(xué)時(shí)，不另計(jì)組織準(zhǔn)備工作量。4)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作量每次(許多于1。5小時(shí)）計(jì)1課時(shí)工作量.17．教課做一體化課程，其單元教課部分，暫按第12條理論教課學(xué)時(shí)計(jì)算方法計(jì)算學(xué)時(shí)，其專用周部分,暫按第14條實(shí)踐教課學(xué)時(shí)計(jì)算方法計(jì)算.五、附帶工作量的計(jì)算．教課部門行政管理人員統(tǒng)計(jì)附帶工作量，但其附帶工作量不參加績(jī)效薪資分派.．教課部門行政管理人員推行坐班制，賜予坐班工作量，坐班工作量按每周5天每日?qǐng)?zhí)行正常上班作息時(shí)間的，計(jì)1。5學(xué)時(shí)，不然按實(shí)質(zhì)坐班天數(shù)每日計(jì)0。3學(xué)時(shí)。20．組織召開正式會(huì)議，時(shí)間超出1。5小時(shí)的，計(jì)組織工作量1學(xué)時(shí)，參加會(huì)議每次計(jì)0。5學(xué)時(shí)。組織教研活動(dòng)每次（活動(dòng)時(shí)間不低于1.5小時(shí)）計(jì)1學(xué)時(shí)，參加教研活動(dòng)，每次計(jì)0。5學(xué)時(shí)。原則上教課檢查工作歸入教研活動(dòng)，按教研活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算工作量。21．非項(xiàng)目要素出門參加會(huì)議，參加短期培訓(xùn)（7天之內(nèi)），按會(huì)議或培訓(xùn)實(shí)質(zhì)天數(shù)每日計(jì)1。5學(xué)時(shí)。參加中長(zhǎng)久培訓(xùn)或青年教師到公司頂崗工作,按培訓(xùn)或公司工作實(shí)質(zhì)時(shí)間計(jì)定額工作量。．編寫年度工作計(jì)劃、專業(yè)建設(shè)方案、課程建設(shè)方案、教課團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案、教課資源庫(kù)建設(shè)方案等，被學(xué)院有關(guān)部門審查認(rèn)定并采納實(shí)行的，計(jì)算必定工作量，用于向省級(jí)以上教育行政部門作為項(xiàng)目申報(bào)資料的，另獎(jiǎng)賞必定工作量,申報(bào)項(xiàng)目獲批的再獎(jiǎng)賞必定工作量,詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)為：序號(hào)文件名稱學(xué)院采納申報(bào)使用申報(bào)成功1年度工作計(jì)劃，部門發(fā)展規(guī)劃22專業(yè)建設(shè)方案或?qū)I(yè)建設(shè)申報(bào)資料1020403課程建設(shè)方案或課程建設(shè)申報(bào)資料816324教課團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案或有關(guān)申報(bào)資料612245實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案或有關(guān)申報(bào)資料1020406教課資源庫(kù)建設(shè)方案或申報(bào)資料102040．原則上專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教課團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教課資源庫(kù)建設(shè)等，以教研項(xiàng)目的方式申請(qǐng)建設(shè)經(jīng)費(fèi),不另計(jì)附帶工作量。需對(duì)以上建設(shè)項(xiàng)目形成的教課文件進(jìn)行訂正的，按下表所列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算相應(yīng)工作量：序號(hào)教課文件名稱工作內(nèi)涵學(xué)時(shí)說明1課程系統(tǒng)重構(gòu)20供應(yīng)課程系統(tǒng)重構(gòu)后的方案2人材培育方案超出40％課程變化10供應(yīng)完好方案3超出20%課程變化8供應(yīng)完好方案4變化小于20％5供應(yīng)完好方案5課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)情境重構(gòu)與序化12供應(yīng)完好課程標(biāo)準(zhǔn)6超40％學(xué)習(xí)情境調(diào)8供應(yīng)完好課程標(biāo)準(zhǔn)整7超20％學(xué)習(xí)情境調(diào)6供應(yīng)完好課程標(biāo)準(zhǔn)整8調(diào)整低于20％4供應(yīng)完好課程標(biāo)準(zhǔn)9編制重生實(shí)行計(jì)劃10供應(yīng)三年教課實(shí)行計(jì)劃10教課實(shí)行計(jì)劃調(diào)整學(xué)期實(shí)行計(jì)劃1.5有正當(dāng)原由并經(jīng)教務(wù)處同意11調(diào)整學(xué)年實(shí)行計(jì)劃3同上12課業(yè)文本項(xiàng)目、事例發(fā)生變化4以單個(gè)學(xué)習(xí)情境課業(yè)文本修13其余變化2訂計(jì)量，含實(shí)訓(xùn)課業(yè)文本．暫時(shí)性專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教課資源庫(kù)建設(shè)方面的部分工作，未能以項(xiàng)目方式獲取勞務(wù)酬勞的，可按直接工作5小時(shí)計(jì)為1學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)院有關(guān)職能部門認(rèn)定工作量。．在教研活動(dòng)以外,指導(dǎo)指定年青教師授課的，為年青教師獨(dú)自上示范課，每次計(jì)1學(xué)時(shí),安排年青教師隨堂聽示范課,每次計(jì)0。2學(xué)時(shí)，聽年青教師授課每節(jié)課計(jì)0.5學(xué)時(shí).為部門上示范課（以2節(jié)次為一次示范課），除原基本工作量外,另計(jì)2學(xué)時(shí)附帶工作量，受邀為全院上示范課的,除計(jì)基本工作量外，另計(jì)10學(xué)時(shí)附帶工作量。以聽課方式進(jìn)行講堂教課質(zhì)量評(píng)論，按聽課節(jié)次數(shù),每節(jié)次計(jì)0。5學(xué)時(shí).．教研、科研工作量，按學(xué)院教研、科研有關(guān)管理方法執(zhí)行。原則上已歸入項(xiàng)目工作范圍的，不再計(jì)附帶工作量.．指導(dǎo)參加校外比賽，依照指導(dǎo)計(jì)劃及同意的實(shí)質(zhì)指導(dǎo)時(shí)間每小時(shí)（或節(jié)次）計(jì)0。6學(xué)時(shí)。指導(dǎo)第二講堂活動(dòng)按第二講堂活動(dòng)計(jì)劃和同意的實(shí)質(zhì)指導(dǎo)時(shí)間每小時(shí)計(jì)0。5學(xué)時(shí).．非項(xiàng)目要素短期出差,按路程實(shí)質(zhì)天數(shù)每日計(jì)1。5學(xué)時(shí),非路程實(shí)質(zhì)天數(shù)每日計(jì)1學(xué)時(shí)。．對(duì)可預(yù)示的工作時(shí)間較長(zhǎng)的事務(wù)性工作，按下表所列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算學(xué)時(shí)：序號(hào)1

工作專業(yè)課學(xué)期教課任務(wù)表編制

工作量說明0.1學(xué)時(shí)/班含配課,不含第1學(xué)期.公共課學(xué)期教課任務(wù)表編制0.05學(xué)時(shí)/班含配課，限一年級(jí)。3監(jiān)考0.5學(xué)時(shí)/場(chǎng)監(jiān)考時(shí)間擅長(zhǎng)100分鐘4組織考試1學(xué)時(shí)/班多人組織分?jǐn)?學(xué)時(shí)5編制管理用統(tǒng)計(jì)計(jì)算表格0.05學(xué)時(shí)/頁(yè)指定模板，A4幅面6編寫調(diào)研剖析報(bào)告0.15學(xué)時(shí)/頁(yè)被學(xué)院采納,A4幅面7編寫管理制度、事務(wù)流程圖0。25學(xué)時(shí)/被學(xué)院采納,A4幅面頁(yè)8組織部門大型活動(dòng)3學(xué)時(shí)9策劃組織全院性活動(dòng)5學(xué)時(shí)/次10組織院級(jí)一般性辦公會(huì)議1.5學(xué)時(shí)/次11組織院級(jí)中等以上規(guī)模會(huì)議10學(xué)時(shí)/次．教務(wù)處依據(jù)工作實(shí)質(zhì)，實(shí)時(shí)補(bǔ)充完美附帶工作量計(jì)算的項(xiàng)目，微調(diào)學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，以使附帶工作量計(jì)算更為合理并便于操作.六、教課工作量的管理．教課工作量由教務(wù)處在教課各系（部）輔助下進(jìn)行一致管理。人事處、科研督導(dǎo)處對(duì)教課工作量執(zhí)行監(jiān)察與檢查職能。教課工作量事關(guān)教師親身利益，教課工作量統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)予公示。．教課工作量推行按月申報(bào)、核實(shí)、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)與公示.1）在非寒、暑期或民眾長(zhǎng)假期，每個(gè)月3日前由教員工填報(bào)個(gè)人教課工作量登記表(電子文檔）并交所在系(部）審查；兼課教師、兼職教師將個(gè)人教課工作量登記表提交至所接任課程所在系（部）。寒暑期一般停止計(jì)算工作量，寒暑期前未計(jì)算統(tǒng)計(jì)的工作量順延到下學(xué)期開學(xué)計(jì)算。因民眾假期休假不可以準(zhǔn)時(shí)上報(bào)工作量的，向后順延民眾假期天數(shù)個(gè)工作日。2）每個(gè)月5日前系(部）負(fù)責(zé)人或指定專人對(duì)個(gè)人教課工作量登記表?yè)?jù)實(shí)審查,確認(rèn)無誤后交教務(wù)處，同時(shí)各教課系(部）應(yīng)將本部門教研活動(dòng)或重要事務(wù)登記表交教務(wù)處.3）教務(wù)處對(duì)全院教課工作量進(jìn)行核實(shí)，按工作量計(jì)算方法計(jì)算教課工作量,并進(jìn)行匯總和分類統(tǒng)計(jì)。4）每個(gè)月10日前教務(wù)處將以系(部）為單位編制的月教課工作量統(tǒng)計(jì)表（電子文檔）返回各系（部）進(jìn)行查對(duì)，查對(duì)中如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)于13日前填寫工作量更改申請(qǐng)表連同證明資料供應(yīng)給教務(wù)處。5）教務(wù)處于當(dāng)月15日前將最后確認(rèn)的教課工作量結(jié)果進(jìn)行公示，同時(shí)供應(yīng)給人事部門作為當(dāng)月發(fā)放績(jī)效薪資的依照。6)公示后仍有疑問經(jīng)核實(shí)確需增減工作量的，于下1個(gè)月?lián)?shí)增減工作量。(7）某些計(jì)算系數(shù)在教課過程中難以確認(rèn)的，如編班人數(shù)、質(zhì)量系數(shù)等,每個(gè)月暫按系數(shù)1執(zhí)行,至學(xué)期末或能夠確立日期時(shí)一并對(duì)工作量進(jìn)行修正。(8）對(duì)不按規(guī)準(zhǔn)時(shí)間提交工作量統(tǒng)計(jì)與計(jì)算有關(guān)資料的，其部門或個(gè)人的工作量統(tǒng)計(jì)延至下個(gè)月。．教員工個(gè)人對(duì)教課工作量計(jì)算有異議的，可向教務(wù)處負(fù)責(zé)工作量統(tǒng)計(jì)與計(jì)算工作的特意人員或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出，如經(jīng)教務(wù)處檢查辦理仍不滿意的，可向科研督導(dǎo)處、人事處提出復(fù)議懇求，啟動(dòng)工作量復(fù)議程序，復(fù)議結(jié)果為最后辦理結(jié)果。．對(duì)在工作量計(jì)算統(tǒng)計(jì)中有成心欺瞞、假造工作量有關(guān)憑證、將合作人工作量據(jù)為已有、在工作量審查中營(yíng)私作弊冒領(lǐng)工作量等狀況,一經(jīng)查實(shí)，除扣減虛增工作量外另對(duì)有關(guān)責(zé)任人各處扣減20學(xué)時(shí)工作量的處分。．超出額定工作量標(biāo)準(zhǔn)的工作量，記為超課時(shí)，按人事分派有關(guān)制度賜予超課時(shí)酬勞.未達(dá)成定額工作量的，依據(jù)缺額所占定額比率，按人事