假如給我三天光明每一篇讀后感

—假如給我三天光明每一篇讀后感或許沒有當(dāng)時(shí)這些挫折的磨練，就沒有這么杰出的海倫·凱勒。以下是整理的關(guān)于假設(shè)給我三天光明的讀后感，歡送查閱!假設(shè)給我三天光明的讀后感1挫折對(duì)于我們每個(gè)人來說都不生疏，他又是那么改變?nèi)f千，英勇樂觀的人，遇到她把她當(dāng)成墊腳石，膽小悲觀的人。撞見他把他當(dāng)做一個(gè)無底洞，挫折他其實(shí)是很多張小測(cè)卷罷了。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)用海倫凱勒的故事激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己。海倫誕生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)城市。她本是一個(gè)活潑可愛的女孩兒，可是在一次猩紅熱中，她失去了視力，聽力和聲響，在那以后，她就始終生活在黑暗中，她開頭變得急躁，任性和孤獨(dú)，直到莎莉文老師來到這兒做家教，在莎莉文老師的幫忙下，小海倫又變回了活潑可愛的孩子，并學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了許多學(xué)問，最終還畢業(yè)于哈佛高校。文中的海倫作為殘疾人，而我們是正常人，可是海倫身殘志不堅(jiān)，她面對(duì)挫折，面對(duì)可怕的命運(yùn)時(shí)她從不低頭屈服，而我們呢？我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的精神嘛？不要總是由于一點(diǎn)小事、一點(diǎn)挫折就開頭膽小，開頭疑心自己。人生的道路還長(zhǎng)呢，我們肯定要樂觀，樂觀，再樂觀才行，我們何擔(dān)心慰自己，雨后總會(huì)有彩虹，激勵(lì)自己做得不錯(cuò)了，鼓勵(lì)自己要更努力才行。不管是誰，他的人生之路總會(huì)有些起伏不定，而當(dāng)我們面對(duì)路上的荊棘時(shí)，肯定要用樂觀，英勇的利劍，將他們斬?cái)啵瑸槎嘧硕嗖实拿魈於?，為盡善盡美的將來鋪道路，每天都要過的充實(shí)，這才不枉我們作為一個(gè)生活在光明世界中的人活著的每一天。每當(dāng)我遇到需要幫忙的人時(shí)，我總會(huì)想起莎莉文小姐對(duì)海倫無私的幫忙，然后伸出我的援助之手，盡自己所能的來幫忙他人。在我看來，莎莉文老師是《假設(shè)給我三天光明》中默默無聞，無私奉獻(xiàn)的象征，她歷經(jīng)千難萬阻，堅(jiān)強(qiáng)不屈的走了過來，最終在海倫的生活上所耗心血太多，勞累過度而死。我想她能親眼見證自己的同學(xué)獲得閃亮的成就，她的一生也算完善的畫上了一個(gè)句號(hào)。視覺，聽覺，我們或許從未拿他們當(dāng)一件珍寶，但他們確的確實(shí)是上天賜給我們的財(cái)寶，所以請(qǐng)不要鋪張他們，由于他們是許多人夢(mèng)寐而不行得的東西，我們肯定要好好利用它們，并且盡自己的一份力來幫忙他人。假設(shè)給我三天光明的讀后感2這幾天，我讀了一本非常好看的書——《假設(shè)給我三天光明》。這本書的是海倫·凱勒，這本書不僅給了我很大的感受，還給了我很多學(xué)問?！都僭O(shè)給我三天光明》這一本書的主要類容是海倫·凱勒這一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。剛剛開頭的時(shí)分，海倫不但用消極的思想去面對(duì)全部的一切生活，而且她的脾氣急躁，很少人能跟她合得來。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個(gè)老師，她的名字叫安妮·莎莉文，每位同學(xué)都叫她莎莉文老師。在各位和氣可親的老師的關(guān)愛下，以及父母的幫忙，海倫不光學(xué)會(huì)了許很多多的字，也學(xué)會(huì)了閱讀。海倫慢慢長(zhǎng)大，在她的求同學(xué)涯中熟悉了很多好友，但難免還是會(huì)受到挫折，可她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會(huì)了說話和寫作。后來，海倫的艱辛努力成就了她期望已久的放飛幻想，她進(jìn)了著名的哈佛高校，最終以優(yōu)異的成果畢業(yè)。把握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她一直致力于殘疾人事業(yè)，為每一個(gè)殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。海倫始終渴望得到她的最終三天光明，她想度過三天流連忘返的光陰的第一天，她要看人，看他們的和善、溫厚與友情使她的美妙生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她的最終一天光明，她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最終一天。其實(shí)人體有缺陷，有缺點(diǎn)并不重要，最重要的是要擁有一顆主動(dòng)向上、樂觀與敢于制造奇跡的心!我們從今日開頭，肯定肯定要抓緊世界上的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得要珍惜，我們要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。正所謂“光陰似箭，日月如梭?！迸c“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不行復(fù)追?！蹦氵^完了一天，你能在找到昨天嗎？不能。時(shí)間就像箭一樣，一射過，就在一瞬間沒有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。所以我們要珍惜時(shí)間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆主動(dòng)向上、樂觀和敢于去轉(zhuǎn)變的心。假設(shè)給我三天光明的讀后感3“黑暗使人更加珍惜光明，孤獨(dú)使人更加寵愛聲響?！蹦鞘且粋€(gè)可憐的小姑娘，從小雙目失明，雙耳失聰，看不見白晝光明的陽光，看不見夜晚皎潔的月光，聽不見小提琴如癡如醉的樂聲，聽不見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。無論多么漂亮動(dòng)人的畫面也不過是無盡的黑暗，無論多么動(dòng)聽悅耳的歌聲，也不過是永遠(yuǎn)的安靜。但是這個(gè)頑強(qiáng)的小女孩，盡管一生都被禁錮在黑暗無聲的世界里，但她的心靈卻格外純凈開朗。她，就是海倫·凱勒，她用一本書闡述了她八十八個(gè)歲月年華，一歲多時(shí)，她便失去了視覺和聽覺，五歲時(shí)，她又失去了可貴的表達(dá)力量，從今，世界就無情地甩給海倫·凱勒無光，無聲，無語的人生，僅僅擁有了十九個(gè)月的光明和聲響的她，就將美妙的世界一點(diǎn)一滴牢記于心。在海倫·凱勒一生中，最重要的，最不能忘記的人無疑是莎莉文老師，在莎莉文老師的幫忙下，從學(xué)會(huì)了涼爽而又奇異的“水”到進(jìn)入哈佛高校。她克服了常人無法想象的困難才塑造了她宏大的一生。她去接受了生命的挑戰(zhàn)，她面對(duì)人生的逆境，用愛心擁抱世界，用毅力面對(duì)生活，她用一生告知我們，身體健全的人要珍惜生命，若命運(yùn)不公，用頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，珍惜造物主賜予的一切。而今，過著幸服歡樂生活的我們，卻因那些毫無意義的“失去”，放棄自己大好的青春年華，我們從沒感受過失去雙目的苦痛，卻經(jīng)常毀掉自己的一生，我們從沒感受過與世界隔離的悲催，卻常常用極端手段使自己得到一時(shí)的“歡樂”，我們從來沒感受到說不出話的痛心，卻經(jīng)常拋棄別人。生命，令人沖動(dòng)？令人感慨？令人懊悔？令人失落？或又是令人幸福？似乎全都有。相比于海倫·凱勒，我們豈不是擁有太多。但我們好好珍惜過嗎？只是一味地失去，一味地珍惜，一味的錯(cuò)過。將自己與世界隔絕，鎖在黑暗中的人們，不妨看看海倫·凱勒，生活在黑暗苦痛之中但比一般人更加堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活。我們沒感受過黑暗，就更應(yīng)當(dāng)感謝賜予我們光明。假設(shè)給我三天光明的讀后感4這個(gè)暑假，我讀了一本非常勵(lì)志的書《假設(shè)給我三天光明》，這本書是海倫·凱勒的自傳，由她的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及她的聞名散文《假設(shè)給我三天光明》編譯而成，完好地介紹了海倫·凱勒豐富、活潑、真實(shí)而宏大的一生。這本書講解并描述了海倫在19個(gè)月的時(shí)分被連日的高燒奪去了她全部的視力和聽力，這個(gè)生理缺陷給她精神上造成了沉重的打擊，她變得急躁易怒。然而，她在老師安妮·莎莉文的努力教導(dǎo)下，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了精神上的苦痛，努力學(xué)習(xí)說話、寫字等一般人很簡(jiǎn)單就能做到的事情，慢慢地，伴著年齡的增長(zhǎng)，海倫學(xué)會(huì)了讀書、說話、寫字，變得熱愛生活，開頭與他人溝通溝通，還以優(yōu)異的成果畢業(yè)于聞名學(xué)府哈佛高校，成為全世界首個(gè)受到最完好教育的盲聾人。海倫走遍世界各地進(jìn)行演說，為盲人學(xué)校募集資金，將自己的一生獻(xiàn)給了盲人與聾啞人的福利與教育事業(yè)。書中最打動(dòng)我的是海倫那堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。當(dāng)她還是懵懂的嬰兒時(shí)，她就看不到也聽不到這個(gè)世界了，可在老師的幫忙下，海倫以自己頑強(qiáng)的意志克服了黑暗和安靜帶來的恐驚，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，這一切努力使她把握了大量的學(xué)問，能嫻熟地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。到后來，一本20萬字的書，她用9個(gè)小時(shí)就能讀完，并能記憶下來，說出每章每節(jié)的大意，還能把書中精彩的句、段、章節(jié)和自己對(duì)文章的獨(dú)到見解在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫出來。海倫長(zhǎng)大后，為幫忙盲人學(xué)校募集資金，四處奔波，進(jìn)行演說，面對(duì)他人的冷嘲熱諷，她沒有放棄，頑強(qiáng)面對(duì)，毫不退縮，最終募集到了充足的資金。在繁忙的工作中，她也一直沒有放下手中的筆，先后完成了14部著作?！段疑畹墓适隆贰ⅰ妒瘔χ琛?、《走出黑暗》、《樂觀》等，都產(chǎn)生了世界范圍的影響。這樣一個(gè)平凡而又獨(dú)特的生命在20世紀(jì)以其頑強(qiáng)英勇的方式，震撼了整個(gè)世界。她生活在黑暗中卻又給人類帶來光明，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年黑暗、安靜的歲月，她就是海倫·凱勒!四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾的苦痛，這三天對(duì)于海倫真的是奢望。而每天都處在光明中的我們是否都充足利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的漂亮和生活的美妙了嗎？我們很幸運(yùn)，我們擁有海倫夢(mèng)寐以求的健全的體魄，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，那我們有沒有珍惜這一切呢？生活在和平年月、四肢健全、衣來伸手飯來張口的我們，每天嬌生慣養(yǎng)，要什么有什么，卻從來想不到要通過自己的努力去得到這全部的美妙，也想不到離開了父母老師，要怎么獨(dú)立去面對(duì)外面的世界。這本書教會(huì)了我們?nèi)松恼芾?，我們肯定要學(xué)習(xí)海倫的這種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)良品質(zhì)，好好珍惜自己所擁有的，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)去面對(duì)生活!假設(shè)給我三天光明的讀后感5在學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文后，我懷著沖動(dòng)的心情讀了海倫凱勒的《假設(shè)給我三天光明》，她不屈不饒、頑強(qiáng)、英勇、樂觀，還有她的愛心深深的感動(dòng)著我，正是這位傳奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生?！都僭O(shè)給我三天光明》這本書講解并描述了海倫一生奮斗的`過程。海倫誕生后第二年，一場(chǎng)突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從今黑暗與寂靜伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的改變來學(xué)說話，勤奮學(xué)習(xí)，竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力量到處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被《時(shí)期周刊》評(píng)比為20世紀(jì)十大英雄偶像。制造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)逆境，終于在黑暗中找到了光明，最終又把慈祥的雙手伸向全世界。海倫說過，假如讓她擁有三天光明，第一天，她要觀看身邊全部好友的臉，并要永遠(yuǎn)記住，她要看身邊的東西，從前閱讀的書籍；第二天，她要看那些奇妙的景物，觀看歌??；第三天，她要到忙于生活的人們的中間去看看當(dāng)今的世界。一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄苡⒂旅鎸?duì)困難，主動(dòng)樂觀面對(duì)生活，通過自己的努力完成自己抱負(fù)，并把愛傳遞下去，我們生活在今日幸福的生活里，還埋怨父母，埋怨生活，埋怨社會(huì)。特別是近年來常常有一些叛逆的初中生，高考失利的高考生，生意失利的高材生，都以自殺來結(jié)束自己的生命，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)父母的不孝。作為一名小同學(xué)，我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)；遇到困難時(shí)，要主動(dòng)、英勇、樂觀面對(duì)，向海倫凱勒學(xué)習(xí)，只要有不屈不撓的精神，我們就能沖破阻力，永往直前，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人。《假設(shè)給我三天光明》這本書讓我明白了許多，不管遇到什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗，只要頑強(qiáng)英勇、不屈不撓，心中的光線就會(huì)照亮整個(gè)世界。同學(xué)們，不管我們身體有哪些缺陷或生活遇到怎樣的挫折，都成不了我們勝利路上的絆腳石。生活，由我們自己來主宰!假設(shè)給我三天光明的讀后感6直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她幻想中的三天光明，然而，她卻像一支紅燭，悄悄地燃燒，默默地發(fā)光，把很多人的前程點(diǎn)亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假設(shè)給我三天光明》這本書后的第一感受。海倫·凱勒1880年6月27日誕生在，在她一歲半時(shí)，由于一場(chǎng)重病，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時(shí)間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛高校，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人造福，建立了很多慈善機(jī)構(gòu)，年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選《時(shí)期周刊》評(píng)比的“二十世紀(jì)十大英雄偶像”之一。海倫小時(shí)分由于看不到，聽不到，她也很難過，很急躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后，在老師的教導(dǎo)下，海倫慢慢成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，開頭了她不屈不撓奮斗的征程……我對(duì)海倫印象最深入的是她堅(jiān)忍不拔的毅力。她為了能清晰地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，訓(xùn)練手口一心，寫一個(gè)字，念一聲；為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框架，裝配了一個(gè)滑輪訓(xùn)練寫字。我讀到這里時(shí)臉有些燙了，由于我平常為了快點(diǎn)完成作業(yè)，總是靜不下來，有格子時(shí)可以把字寫工整，沒有格子時(shí)，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學(xué)習(xí)。海倫頑強(qiáng)無比的信念也讓我敬佩。她有一個(gè)信念：我肯定能夠把自己所學(xué)習(xí)到的學(xué)問登記來，使自己成為一個(gè)有用的人，所以她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上；為了能說出話來便利與人溝通，她用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的改變，盡管非常艱難，最終終于勝利了。她的作品《老師》的文稿在火災(zāi)中燒毀了，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時(shí)間來完成這部作品。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣頑強(qiáng)，又像藤一樣柔韌，她更是一座永遠(yuǎn)讓人仰視的豐碑，鼓勵(lì)著人們前進(jìn)!前進(jìn)……海倫還有一顆感恩、和善的心。她的勝利得到很多人的幫忙，所以對(duì)世人充滿了感恩!總想幫忙別人，回報(bào)社會(huì)。她到全球各地發(fā)表演講，