繽紛的冬日活動總結(jié)（4篇）

第1頁共1頁繽紛的冬日活動總結(jié)根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在寒假期間，我校德育處通過書面布置及“告家長書”的形式，精心組織了相關(guān)活動，假期結(jié)束后的反饋顯示，活動取得了預(yù)期的效果。根據(jù)未成年人的身心特點，我們在倡議孩子利用假期走進(jìn)社區(qū)、文博場館、旅游景區(qū)等場所，開展清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動等的同時，還組織了三大類的活動：一是直播幸福年——要求孩子們用文字記錄下自己新年期間的趣人趣事;二是書畫繪新春——要求孩子們“我手書我心”，寫春聯(lián)、敘事畫、兒童畫、國畫……三是光影家鄉(xiāng)美——要求孩子們利用相機將“年美”拍攝，尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。另外，學(xué)校還帶領(lǐng)“和美之韻”文藝社團(tuán)成員赴敬老院慰問“留守老人”，給老人們帶去溫暖。通過一系列的活動，我們感覺到了社會對未成年人的重視程度加強了，家長對小孩的期望值增強了，學(xué)生通過一系列的實踐活動，在傳統(tǒng)美德習(xí)慣方面有了新的認(rèn)識，教育效果比較明顯。繽紛的冬日活動總結(jié)（二）一個學(xué)期的活動是快樂的，是有趣的，又是一個充滿探索與努力的過程。小社員們在不斷努力著，朝著自己心目中的榜樣追趕著。在這四個多月的學(xué)習(xí)中，社團(tuán)小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識，基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則，5個常用偏旁的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課，但來參加社團(tuán)活動的同學(xué)都能很好地利用這段時間，培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于硬筆書法社團(tuán)是學(xué)生自由報名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時的指導(dǎo)，適時示范。輔導(dǎo)過程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡;豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱，一定要寫直等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生掌握漢字書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實了許多。一個學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能積極參加活動，幾乎沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點是很難得的。當(dāng)然，在輔導(dǎo)過程中，也存在著一些不足：部分學(xué)生的寫字態(tài)度還需端正。一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報名的，好玩的心思比較重，需要再改進(jìn)!總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，相信今后的二年級硬筆書法社團(tuán)必定會越辦越好!繽紛的冬日活動總結(jié)（三）根據(jù)各級文件精神開展____“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動的要求，柳新實驗小學(xué)利用假期開展形式多樣的主題教育、節(jié)日民俗、社會實踐、等活動，引導(dǎo)少先隊員積極參與中弘揚傳統(tǒng)、學(xué)會感恩、陶冶情操。寒假中，學(xué)校抓住傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情為契機，來豐富學(xué)生的寒假生活。____月____日下午，柳新實驗小學(xué)組織學(xué)校31位書法興趣小組成員舉行了“繽紛冬日——福字迎春書法競賽”。本學(xué)期，趙雷老師以生為本，每天都利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中豐富藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對書法已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。你看這些福字和孩子們燦爛的笑容，他們多幸福呀!____月____日晚上，布置學(xué)生過一個快樂的十五，打花燈獻(xiàn)愛心活動，每個孩子家中的花燈不僅僅有一個兩個，有的孩子會更多，我們舉行了花燈傳遞活動，講自己多余的花燈送給自己的鄰居、弟弟妹妹。向周圍的人們傳達(dá)了一份份愛心!該活動旨在豐富少年兒童節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。另外，各小隊的雛鷹假日活動也開展得豐富多彩，用自己小小的力量傳遞感恩之心和奉獻(xiàn)之情，爭當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。他們參與社區(qū)、家庭的清潔衛(wèi)生和綠化美化……寒假結(jié)束，四五六年級少先隊員完成了雛鷹假日小隊活動日記，記載了他們的感受和收獲。許多父母在本次活動給予了孩子們較高的評價，他們在對孩子的“評價和寄語”中寫到：“孩子們長大了，懂事了，希望以后多參加一些這樣的公益活動，在給別人帶來歡樂的同時也鍛煉了自己，讓自己不論在學(xué)習(xí)還是生活中都能得到提高!這個寒假，有濃濃的年味伴隨柳小學(xué)生，有豐富多彩的假期系列活動伴隨柳小的學(xué)生;這個寒假，柳小學(xué)生了解了民俗風(fēng)情，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，更讓同學(xué)們懂得了要學(xué)會感恩、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會。繽紛的冬日活動總結(jié)（四）為豐富全校學(xué)生的假期生活，幫助全體學(xué)生度過一個安全、健康、快樂的假期，我校按市局的相關(guān)要求，特組織以下活動，在活動中，注重拓寬學(xué)生視野、陶冶情操、強健體魄、快樂成長，爭當(dāng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的時代新人!一、按市文明辦通知要求，組織____度“繽紛的冬日”寒假社會實踐系列活動。1、我們過豬年——體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日是展現(xiàn)我國各種各樣民俗的時期，更是引導(dǎo)廣大未成年人進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)民俗，尊重傳統(tǒng)民俗，弘揚傳統(tǒng)民俗的最佳時期。我校給學(xué)生布置了這樣幾個活動?！巴?zhèn)鹘y(tǒng)游戲”、“寫春聯(lián)、畫年畫”、“猜燈迷、學(xué)剪紙”、“年味攝影”。在今年剛開學(xué)正月十一，我校收集部分學(xué)生的作品，并在近期在學(xué)校櫥窗展出，同時開展“學(xué)生作品學(xué)生評”活動。評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵。2、我愛您——學(xué)會感恩，冬日送暖根據(jù)上級文件精神，要引導(dǎo)廣大青少年走進(jìn)“空巢老人”和孤寡老人家庭，做義工，送溫暖，獻(xiàn)愛心，我校在散學(xué)式時做了“獻(xiàn)愛心，做好事，樹文明，迎新春”的廣播講話。在今年開學(xué)初，有很多學(xué)生反饋在過年時為孤寡老人送饅頭，貼春聯(lián)。很多的學(xué)生能盡自己的能力幫助身邊有困難的人。我校將繼續(xù)引導(dǎo)未成年人用好自己的壓歲錢，讓孩子們從小熱心公益事業(yè)，懂得給予是快樂的。3、我運動、我健康——陽光體育，快樂健身結(jié)合文件精神與我校在假日向?qū)W生開放了運動場所，布置了相關(guān)文體活動，如冬季三項（跳繩、踢毽子、50米短跑、十人十一腿）練習(xí)項目，有效的調(diào)動學(xué)生熱愛體育運動項目的積極性，增強了學(xué)生體質(zhì)。在有些學(xué)生上傳的圖片中，看到了放風(fēng)箏，舞龍頭的傳統(tǒng)體育運動，讓人耳目一新。4、我成長，我進(jìn)步——八禮四儀，從我做起繼續(xù)加強學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。所有學(xué)生利用寒假時間完成了以“八禮四儀”為主題手抄報，我們選出了優(yōu)秀作品，進(jìn)行展出。二、積極組織全校學(xué)生參加“誦讀經(jīng)典，文化浸潤”讀書活動。放假前，我校印發(fā)了給家長的一封信，把假期推薦閱讀書目附在背面，鼓勵每人自愿購閱一至兩本名著等經(jīng)典讀物，并開展“誦讀經(jīng)典，文化浸潤”讀書征文活動。開學(xué)初，還檢查了學(xué)生的讀書筆記，讀后感。三、積極開展“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”寒假消防安全教育、宣傳活動。放假前，我校全體師生共同觀看了關(guān)于防火的安全影片，寒假期間，學(xué)生須與