2023年教師教育工作計劃范文

第頁共頁2023年老師教育工作方案范文遵循公司領(lǐng)導對大家的要求，有序推進工作任務，要開場做工作方案了，像提出工程的目的、KPI、需要完成的時間和方法等。工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢，一份合適自己的工作方案應該從哪方面下手？為滿足你的需求，特地編輯了“2023年老師教育工作方案范文”，更多請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。2023年老師教育工作方案范文【篇1】眾所周知，初三年級是初中教學的一個相當重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候。開學初的那幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！我們初三的全體科任老師將共同努力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，落實各個教育教學環(huán)節(jié)，力求中考獲得好的成績。一、教學工作1、加強課堂教學，進步課堂效益，進取探究新課程教學的課堂形式。提出合理可行、有效的中考復習形式和方法。2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學生實際情景制定本學科教學方案。把教學研究工作落到實處。3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究4、加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。5、做好班級現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有程度上有更大的提升。6、重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析^p會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。7、認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達最好程度。8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排行靠前。9、做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生可以正常發(fā)揮。10、做好學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心境投入學習中去。二、德育工作1。根據(jù)學校要求，對初三學生開展夢想、感恩教育和信心教育。鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最終沖刺。2。幫助學生分析^p自我的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，以進取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3。加強家校合作，及時向家長反應學生每階段在校的學習情景、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、進步學習成績起到必須效果。定期召開家長會，及時反應學校的信息，最大限度去的家長的支持。4。關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步。三、月工作安排1、催促各學科將剩余資料教學完畢。2、“我的新學期打算”〔學生研討方案〕。x月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與優(yōu)勢，提出遠期與近期的目的。x月：第一輪復習開場，?？汲？偨Y(jié)。x月：進入二輪復習教學階段；注意考試的格式，比方涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。局部薄弱學生個別談話。x月：初三第三輪復習情景；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導工作。2023年老師教育工作方案范文【篇2】本學期，我校教學工作的中心任務是繼續(xù)深化探究最正確課堂教學形式，進一步深化課堂教學形式改革；根據(jù)老師進修學校年度工作安排和我校實際，制定教學工作方案如下：一、指導思想認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持科學開展觀，以深化課堂教學形式改革為工作重點，以關(guān)注學生安康開展為核心，以促進師生共同開展為目的，全面進步教育教學質(zhì)量。二、工作重點1、總結(jié)改革經(jīng)歷，進展成果交流推廣。2、深化課堂教學形式改革，形成固定教學流程。3、抓實抓好校本教育科研，進步課堂教學技能。4、落實好校本培訓，促進老師專業(yè)成長。5、制定并完善課堂教學評價制度。6、建立科學民主的班級管理制度，形成特色班級文化。三、工作措施1、成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作；2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，表達教育科研老師培訓一體化。四、詳細工作及要求〔一〕抓好常規(guī)管理，使學校各項工作走上良性循環(huán)軌道。1、嚴格按國家規(guī)定的課程方案，開齊課程，開足課時，教誨處在開學前制定宏觀課表，調(diào)整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學期課表排列。2、努力為學生減負，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè)；教師要及時對學生作業(yè)進展檢測修改或批閱。3、教誨處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導學案，及時對老師的教學效果進展評價反應，做好期中期末考試及月考成績分析^p，促進課堂教學效率的不斷進步。4、保證學生體育課和大課間活動，體育組要列出活動工程方案，組織好體育大課間播送體操以外的各項健體活動。5、政教處對學生紀律衛(wèi)生及日常行為標準要進展嚴格管理，做好檢查評比記錄；對值周員做好要求和培訓?！捕硰娀瘜W科建立，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學形式的施行順利有效。1、繼續(xù)深化探究有效課堂教學形式，不斷深化課程改革。教研室?guī)е鹘萄薪M、備課組制定教學研究活動方案，實在保證各種教學教研活動的有效開展。2、加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作。詳細要求是：按照學校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學、語文、英語三個學科每次不少于3課時，物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于2個課時。3、教誨處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學校以及片區(qū)教學研究活動；特別要組織好老師聽評課，每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析^p，通過討論拿出解決問題的方法和方案。聽課老師要認真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教誨處定時檢查?！踩骋詫W代培，以研促改，努力推進教學—科研—培訓一體化。1、扎實做好老師的業(yè)務學習培訓工作，促進老師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓，其次是老師專業(yè)成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外，學校每月組織兩次老師業(yè)務學習，一次集中輔導，一次自學，集中學習和自學要做好筆記。2、加強以“課改”為主題的教學研究。本學期，學校仍然把科研視點集中在課堂教學形式改革上，重點研究“新的課堂教學形式下，如何進步課堂教學效率”。3、老師的教研活動與校本科研行動研究手冊要嚴密結(jié)合，使教學研究和課題研究互相補充，互相促進。各教研組圍繞課堂教學形式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。4、深化進展科研課題施行和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學習、自主開展才能培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當中全部施行推廣，本學期方案在全校任課老師中進展推廣。國家級課題《以建立班級文化為途徑提升學生綜合學習才能的策略研究》正在施行，教研室要做好階段總結(jié)，保存好第一手材料。5、加強反思，促進進步。課堂反思，包括自己上課和集體聽課；要經(jīng)常反思，每個星期至少一次；外出學習老師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流；日常教學中要堅持寫教學隨筆，就圍繞你的教育教學和業(yè)務學習來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學校隨機抽查，這項工作由我自己來做?！菜摹臣訌姲嗉壩幕ⅲ_展理論的德育教育；施行小組化班級管理策略，實現(xiàn)學生“自主管理”目的。1、早自習時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領(lǐng)，原那么上第三周要全部交給學生自主管理；七年級新生需要從頭帶起，原那么上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習，以培養(yǎng)學生自我管理才能。2、各班級建立合作學習小組，按小組排列座位，施行小組管理。3、班主任要對小組長如何履行職責進展培訓，各班級每月進展一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進展表彰。4、每個任課區(qū)間建立一個班課任結(jié)合管理小組，由班主任擔任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標準，保證學生課堂評價的有效性。5、班級多方面設(shè)計小組活動，培養(yǎng)學生積極進取、自尊自強，形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。6、政教處、團委制定德育理論活動方案，并設(shè)計出活動方案，讓學生通過德育理論活動，提升中學生綜合理論才能。7、加強家校結(jié)合，分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會；通過家長學校學習講座共同討論家校結(jié)合途徑，到達教育學生的目的。〔五〕加強教學質(zhì)量管理，繼續(xù)施行教誨處——教研組——備課組——老師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質(zhì)量做出分析^p報告，學校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析^p，召開各年級和全校教學質(zhì)量分析^p大會，進展圖表、數(shù)字分析^p和文字分析^p，分析^p后對下一步教學工作做相應調(diào)整和規(guī)劃。〔六〕畢業(yè)班貫徹新課改精神，以新的課堂教學形式進展新課和復習課的學習。1、今年的初三畢業(yè)班，老師要把新課堂教學形式貫穿到底。2、繼續(xù)使用導學案，備課組做好教學進度與復習課方案。3、按小組劃分學生座位，實行小組制管理。4、有效組織好月考及模擬訓練，由淺入深，增強學生的學習信心，逐步進步學生的綜合學習才能，為學生終身學習奠基。5、加強與學生家長的聯(lián)絡(luò)溝通，爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的最大支持，順利完成學業(yè)程度考試。〔七〕繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進修學校的指導下，做好片區(qū)教研工作，帶動片區(qū)學校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量，開展一次“同主題學科交流”活動。五、其它要求1、教誨處制定各集體備課日，備課地點；備課組長制定集體備課方案。2、教研室制定教研組備課組活動方案，組織聽評課活動；3、教誨處、教研室結(jié)合流動聽課，跟蹤聽課，對授課老師及時評價指導。4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導學案的“師生自主空間”設(shè)計，“學法指導”板塊。5、開展課堂教學形式改革優(yōu)質(zhì)課競賽。6、學期末進展教學隨筆和學科論文評比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。7、教誨處按學校教學工作方案制定出教學教研活動行事歷，按照學校常規(guī)教學管理制度要求例行檢查。2023年老師教育工作方案范文【篇3】一、指導思想堅持以十八大精神為指導，以促進老師專業(yè)開展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為根底，面向全體老師，整合利用老師教育培訓資，在改革創(chuàng)新自主開展的根底上，創(chuàng)新老師繼續(xù)教育形式，全面施行新一輪中小學老師繼續(xù)教育，進一步進步我縣老師的師德程度和綜合素質(zhì)，進一步健全和拓寬老師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務根底的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型老師隊伍，為更好地推動推動XX教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響，辦人民滿意的更好教育提供師資保障。二、培訓形式1.全面完成國、省、市關(guān)于老師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學老師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此根底上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學老師和幼兒老師全員培訓〔考核〕工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好外教進校園活動。2.縣級培訓由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學校繼教處、實驗幼兒園詳細承辦，行政業(yè)務科室、教研室靠前指揮并參與施行，將采取以全員培訓為根底，以網(wǎng)絡(luò)培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以專題講座、學科專業(yè)知識輔導、教學案例分析^p、理論操作、互動、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學實際問題、老師需求為切入點，開展老師培訓活動。三、培訓內(nèi)容1.強化師德師風教育。深化開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類老師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾道路教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導老師定期進展師德總結(jié)、撰寫自育筆記，建立老師師德電子檔案，施行考評監(jiān)視機制，實在增強師德師風建立的'系統(tǒng)性、連接性和針對性，培養(yǎng)造就適應教育開展需求的老師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。2.有效開展老師學科培訓。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目的要求，進一步研究各學科老師培訓系統(tǒng)化、系列化施行的方案，重點加強農(nóng)村老師培訓，在培訓工程設(shè)立、培訓人員安排等問題上向農(nóng)村老師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓和國、省網(wǎng)絡(luò)學科培訓來加強各學科技能的培訓，確保全縣老師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進展階段性梳理，通過名師對教材的分析^p輔導、課堂教學研討，進一步理解新課改的指導思想、任務、目的和施行策略，準確把握新課程標準和教材的重、難點，幫助老師更新教育理念，鉆研教材，優(yōu)化教法，提升老師學科教學和指導學生學習的技能，進而進步課堂教學效益，實現(xiàn)減負增效的目的；根據(jù)音樂、體育、美術(shù)、計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進展分類培訓的方法，放大培訓效應，聘請高校老師開展業(yè)務輔導，進步培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建立。同時結(jié)合課堂教學達標、荷韻杯賽課、省藍天杯會課、省微課大賽等活動，實現(xiàn)以賽促訓、以賽促學的目的。組織安排好外教進校園活動，指導、促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺；加大引資培訓力度，英語老師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流才能，進步全縣外語老師的口語程度。3.持續(xù)做好崗位技能培訓。順應我縣教育開展需求，持續(xù)推進非教學崗位專項技能培訓。辦好與高校聯(lián)辦的中小學校醫(yī)、保健老師、財務人員專業(yè)人才培訓班；做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對平臺、錄播教室、視頻會議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應用的培訓；組織開展數(shù)字化校園建立、基建〔維修〕審計、責任督學、會計從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓，提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì)，為學校各項工作的標準化管理提供人力支持。組織施行心理咨詢師、新老師、班主任、教科研人員專項培訓，通過理論學習與崗位理論鍛煉，建立一支適應時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍。4.大力提升老師學歷程度。圍繞十二五規(guī)劃中老師的學歷目的任務和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求，重點加大研究生學歷的提升幅度，繼續(xù)通過年度目的責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人，加強宣傳發(fā)動，完善制度措施，強化鼓勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學校在辦好原有函授班根底上，與高校結(jié)合舉辦碩士研究生班，盡力為老師學歷提升提供便利和有效效勞，保證老師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲；現(xiàn)局對全縣老師學歷進步培訓工作進展檢查管理和催促指導，嚴格執(zhí)行好學歷提升獎勵制度。5.抓實抓好學校校本培訓。各單位要結(jié)合本單位老師業(yè)務狀況，和當前標準辦學行為、深化施行素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓方案，確定內(nèi)容、形式、人員和時間安排，組織老師開展形式多樣的業(yè)務學習、輔導活動。要圍繞縣、校師能建立三項展示活動方案和老師專業(yè)成長的年度目的方案，為老師專業(yè)成長搭建活動平臺，有側(cè)重的加強師德培訓、教學根本功的訓練和競賽；要以骨干老師培訓、參加省市培訓的老師學習心得交流、結(jié)對單位和骨干老師的人才支援、城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結(jié)對一體化集體備課研究與理論、名師工作室優(yōu)秀論文匯編，豐富校本培訓的內(nèi)容，提升校本培訓的質(zhì)量。努力發(fā)揮已有網(wǎng)絡(luò)資在老師繼續(xù)教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選合適本校的網(wǎng)絡(luò)教育課，將其納入自己的校本培訓方案，一并上報。確保每名老師在XX學習在線實名注冊學習，每學年完成3個以上、不低于8個學分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學習，并按8個課時計入校本培訓總學時。負責XX學習在線后臺管理的中等專業(yè)學校繼教處要積極主動與基層學校聯(lián)絡(luò)，做好老師注冊入學的指導、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反應、催促整改，及時推廣好的經(jīng)歷和做法。6.全力拓展骨干老師培訓。持恒辦好名師工作室，進一步明確目的、落實責任，完善工作機制，進步組織化程度，進步學術(shù)研討和課題研究的效益，舉辦教學展示、讀書交流，組織骨干老師送教到鎮(zhèn)，承當培訓任務，幫帶青年老師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，更好的引導、促進骨干老師自我提升，推動骨干隊伍、老師隊伍建立。7.全面落實幼師培訓考核。為深化貫徹精神，提升學前教育開展程度，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦老師數(shù)量缺乏、幼老師資隊伍的專業(yè)化起點很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對幼老師資培訓力度。以縣實驗幼兒園為培訓基地，以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒老師的師德培訓、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與開展指南》培訓、老師資格兩學輔導、專項技能培訓等，提升幼兒教育師資隊伍素質(zhì)。認真貫徹落實《市政府關(guān)于進一步加強學前教育工作的意見》，嚴格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準入制度，強化幼兒園教職工全員培訓〔考核〕工作，今年對全縣幼兒老師進展鍵盤彈唱的培訓考核。8.高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓。網(wǎng)絡(luò)培訓是新時期老師培訓的重要形式之一，是全員培訓的保障，是為老師提供終身學習資和空間的主要途徑。本年度培訓工作安排中，認真落實好國家級、省市級老師網(wǎng)絡(luò)培訓，遴選有才能、有熱情、計算機操作程度較好的人員擔任網(wǎng)絡(luò)培訓班班主任、輔導老師和管理員，重點指導網(wǎng)絡(luò)學習的方法，幫助老師學會對專題式、單元式培訓資進展積累和梳理，多掌握綜合性和通識類知識，促進老師自主學習和全面開展。四、培訓要求1.根據(jù)有關(guān)安排，做好培訓前準備工作，帶好自備材料；2.嚴格遵守培訓紀律，因故不能參加培訓的，需提早提交書面請假手續(xù)〔加蓋單位公章〕；3.及時復習消化所學知識，并加強自學；4.積極參與理論操作，努力進步專業(yè)技能程度。五、培訓考核縣級各類培訓完畢后，將進展考核。1.考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載。2.考核內(nèi)容：①學科知識〔70分〕，包括教材理解與把握、教材處理、教學設(shè)計和相關(guān)學科應知應會的知識技能；②出勤率〔15分〕；③遵章守紀情況〔15分〕。3.考核方法：學科知識以書面考試卷面成績?yōu)闇?；過程考核由班主任在日常管理中施行，最后綜合統(tǒng)計，得出考核結(jié)果。4.考核結(jié)果的運用：縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況，學校將考核結(jié)果直接與績效考核掛鉤，作為月度和年終獎勵性績效考核發(fā)放的根據(jù)之一。各學校參培人員考核結(jié)果納入學校考核；每個培訓班根據(jù)考核結(jié)果，評選三分之一左右的優(yōu)秀學員，進展表彰獎勵；考核不合格的學員〔缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格〕一律不予認定繼續(xù)教育學時，不發(fā)放其他相關(guān)證書；考核結(jié)果位于后非常之一及不合格的，當年不得晉升職稱，崗位目的考核不得評為一等，不得評先評優(yōu)，個人承當全部學習費用。2023年老師教育工作方案范文【篇4】一、指導思想：堅持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)開展規(guī)劃》為指導，積極落實蕭山區(qū)特殊教育工作方案，進一步推進特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的標準化管理。以學校工作為本，以老師工作為主，以讓特殊需要的學生適應社會生活為目的，為有特殊需要的學生創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境，平等適宜的學習時機，并給予更多的關(guān)愛與幫助。二、工作目的：進步特教教學質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達的工作和各項任務；不斷開展理論學習，進步老師素質(zhì)及教育教學才能；認真搞好教學研究，進步課堂教學效率；用好用活資教室，充分利用資教室的條件幫助學生全面開展。三、詳細工作：1.完善學校特殊教育教研組，落實好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責與任務。2.組織老師學習《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深化的領(lǐng)會特教工作及理解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容，幫助老師更好地教育教學。3.認真落實制訂好切合學生實際的個別化教學方案，目的措施有針對性有實效。在制訂個別化教育方案時，要有恰當?shù)慕逃瘘c、恰當?shù)拈L期和短期目的，注重認知、技能、情感等方面的全面開展。4.不斷完善資教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學生納入資教室的效勞對象，不僅限于智障學生，也包括自閉癥、學習障礙等特別學生，也納入資教室活動的范圍。5.搞好教研活動，互相聽課，互相學習，互相幫助，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的浸透提出反思。6.積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學方面的活動，鼓勵中青年老師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動，實實在在地研究，平時多注重筆錄，爭取能在各級評比中獲得較好的名次。7.老師要注重教學經(jīng)歷的積累與總結(jié)，根據(jù)特殊學生的特殊情況進展教育與分析^p，并要求每位老師撰寫一些相關(guān)的教學案例或個案。8.對于特殊學生的日常練習與作業(yè)進展保存，認真記錄好特教學生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。四、行事歷二月份：1.制定教研組工作方案，落實好本學期教研活動。2.校特殊教育會議。3.資教室的建立。三月份：1.做好特殊學生篩查、測試工作。2.校本教研活動。3.參加蕭山區(qū)特殊教育工作會議。4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動。5.資教室運作四月份：1.特殊學生家長會。2.學期中期學生評價五月份：1.特殊學生認定工作。2.特殊學生生活化自理才能比賽六月份：1.填寫好特殊教育、教學檔案。2.對本校有隨讀生的老師備課本進展檢查。3.特殊教育工作總結(jié)。4.特殊學生期末學習調(diào)查。2023年老師教育工作方案范文【篇5】第一、搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得開展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必需要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氣氛。第二、完成好政教處的部署、安排。對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中進步自我，完善自我，透過完成一系列的活動、任務凝聚班群眾的力量，樹立班群眾的正氣，使學生有一個良好、團結(jié)、向上的.奮斗環(huán)境。第三、加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關(guān)注，及時理解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔導、給予推薦、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。第四、加強班級學生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟社會的開展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友誼表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。加強對學生德育方面的引導教育，個性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動、群眾活動，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，個性是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的完美。第五、關(guān)注一些比擬個性的學生透過一個學期的觀察理解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比擬差、脾氣比擬乖僻、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予個性的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學習，他們做的不對、不標準的地方及時給予糾正幫助和引導關(guān)心，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不落伍、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以獲得良好的效果。第六、強抓學風建立，引導學生提早進入初三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切方法為學生營造良好的求學氣氛，建立良好的班級學風。多于代課老師溝通、理解狀況，制定學風建立方案，認真對待每次的月考，對于有期望考上大學的學生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多開展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提早進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。第七、加強自身的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的愛好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些珍貴的經(jīng)歷，平時遇事多與老老師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，務必謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。2023年老師教育工作方案范文【篇6】做為一名小學體育老師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作認真，態(tài)度端正。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的程度和才能是有限的。為了更好地教書育人，全面進步自己的業(yè)務程度，做一個稱職的研究開展型體育老師，從自身的實際出發(fā)制定個人開展規(guī)劃如下：一、轉(zhuǎn)變觀念1、全面貫徹“安康第一”的原那么，讓學生在進展相關(guān)體育活動的同時理解安康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與開展，由被動承受向合作學習，由教學形式化向教學個性化等方面的轉(zhuǎn)變。3、樹立現(xiàn)代學生觀、老師觀、育人觀，學會以開展的目光對待每一個學生和每一位老師。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體開展。4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展。5、堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循以人為本的管理原那么，增強自己的管理才能。二、詳細措施：1、完善個人人品，加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的進步。2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為如今的教壇新秀兩年后開展為骨干或名師。3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：(1)以安康第一作為指導思想，以身體鍛煉的理論活動為主要特征，強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目的。(2)克制過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學習和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心開展，既要重視學習和掌握技術(shù)，又要克制為技術(shù)而技術(shù)，要在學習技術(shù)的理論中培養(yǎng)學生的參與意識，擴展和達成五個領(lǐng)域的學習目的。(3)教學內(nèi)容，作為達成教學目的，自己要努力嘗試進展課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生練習。(4)個人要吃透教材，理解學生，精心安排教學內(nèi)容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。(5)在教學中，要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生積極考慮，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有根底上得到開展。4、、努力完成以下教學目的(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;(2)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往才能和合作精神;(3)進步對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式;(4)發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。5、我要不斷的學習，承受新的信息，豐富自身的知識儲藏，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學，探究新的教學方法。4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資(優(yōu)秀老師、特長學生、各級各類教學研討課、經(jīng)歷交流會、網(wǎng)絡(luò)等)，拓寬個人的視野，加強理論聯(lián)絡(luò)實際，大膽創(chuàng)新。6、認真撰寫體育論文，積極投稿，爭取每年發(fā)表1到2篇論文，努力進步體育理論程度。7、深化課堂不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改良。特別是自己任教的班級的其他老師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學生的聯(lián)絡(luò)，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學生“親其師而信其道”?？傊?，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在理論中和學生一起快樂成長!和優(yōu)秀老師一起進步!2023年老師教育工作方案范文【篇7】為進一步搞好我校老師繼續(xù)教育培訓，推進根底教育新課程改革，進步我校老師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)原教發(fā)〔20xx〕82號《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學幼兒園老師繼續(xù)教育全員崗位培訓考核工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實際，制定如下教育培訓方案。一、指導思想堅持以科學開展觀為指導，以提升全體老師課堂教學技能為目的，以集中培訓和校本研訓相結(jié)合為根本形式，堅持“面向全員、按需施教、進步質(zhì)量”的原那么，以人為本，貼近老師，貼近課堂。面向全體老師，以骨干老師培訓為重點，以進步老師集體素質(zhì)為目的，堅持以科學開展觀為指導，以促進老師專業(yè)開展為宗旨，組織施行老師全員培訓，進一步進步我校老師的師德程度和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務精良，具有創(chuàng)新意識，擅長從事素質(zhì)教育的新型老師隊伍。二、培訓對象我校在崗的老師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓。三、工作目的開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點的老師全員崗位培訓，通過培訓，幫助廣闊老師更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強老師施行素質(zhì)教育的主動性和自覺性;幫助廣闊老師掌握課程改革的目的和要求、內(nèi)容和方法，完善知識構(gòu)造，全面進步施行新課程的才能和程度;以適應施行素質(zhì)教育和高程度、高質(zhì)量教育開展需要。四、繼續(xù)教育培訓的內(nèi)容今年全區(qū)中小學幼兒園老師繼續(xù)教育全員崗位培訓考核的公共課是《老師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學校平安事故的預防與處理》、初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學行為的有效性研討。五、工作安排和施行步驟(一)工作安排今年培訓擬采取分期規(guī)劃，分步施行，集中和自學相結(jié)合的方法。開學初制定學習培訓方案、學習內(nèi)容和學習形式(每周年級組、教研組例會集中學習，課余時間自學)。將老師的學習筆記、工作總結(jié)、心得體會(發(fā)表的論文)的檢查評分和考試成績納入老師學期(年)考核。(二)施行步驟：1、制定培訓方案，確定培訓內(nèi)容。2、召開老師繼續(xù)教育培訓發(fā)動會，學習培訓方案，廣泛宣傳發(fā)動，進步思想認識。3、20xx年5月組織學科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓中心將組織二級(縣級)培訓者培訓。4、20xx年6月—8月由學科帶頭人組織三級(校本)全員崗位培訓。每人須完成兩門課程的學習筆記各5000字以上。5、20xx年9月老師繼續(xù)教育報名(三)考核方法：(1)每個參訓老師必須寫一篇學習心得，其中初級老師每人每篇1500字;中、高級老師每人每篇20xx字。(2)每個參訓老師要做好學習筆記，以備檢查考核。(3)考勤：集中培訓期間，由學校組織專人負責點名。(四)做好老師繼續(xù)教育培訓反應、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計等有關(guān)工作。六、組織領(lǐng)導2023年老師教育工作方案范文【篇8】本學期初中物理學科教研工作將在教研室領(lǐng)導指導下，根據(jù)教研室整體工作要求，結(jié)合本學科特點，以引導學生進展探究性學習、培養(yǎng)廣闊學生創(chuàng)新精神和理論才能為中心；以探究學習評價為重點；以強化理論與技能學習，進步老師〔特別是青年老師〕自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學科教學研究和教學指導工作，積極推進我市初中物理學科教育教學教研向縱深開展。一、加強學習，進步認識，確保教學研究和教學改革沿著正確方向開展1、以學習和貫徹“新課標”和“新教材”為契機，純熟掌握和領(lǐng)會青島市初中物理教學要求，深化學習省、市教育工作會議精神，認真領(lǐng)會其精神本質(zhì)〔特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神、理論才能要求〕，用于指導我們教學研究和教學改革工作。2、重視現(xiàn)代教育理論學習。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學方法學習〔特別是應重視對創(chuàng)造學理論與技法學習，用以指導廣闊老師迅速進步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神技能和技巧〕。以啟發(fā)、引導我們進一步搞好教學改革，并在學習與理論中不斷進步自己理論程度和業(yè)務素質(zhì)。3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)與應用。鼓勵全體老師〔特別是青年老師〕積極參與多媒體輔助教學課件開發(fā)與制作，搶占制高點，為更有效激發(fā)學生學習物理興趣、幫助學生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定根底。二、深化調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當前急待解決幾個問題：〔1〕促進課堂教學有效性，進步課堂教學效率。〔2〕討論初中物理集體備課形式，大面積進步教育質(zhì)量。〔3〕落實學案導學，培養(yǎng)學生自學才能、互助才能。〔4〕搞好物理學科初中與高中銜接調(diào)研〔包括知識方面、學習方法方面、教學方法方面以及管理方法方面銜接等〕，高效完成初中、高中學業(yè)?！?〕加強主題教研，變被動教研為主動教研。三、發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中主渠道作用老師講課程度進步不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面進步。針對我市一線老師教學程度參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：〔1〕、強化青年骨干老師隊伍建立。組織他們在認真學習教育教學理論根底上，以深化課題研究為打破口，加大教學研究和改革力度，力爭能在改變學習方式，特別是探究學習、探究學習評價等方面有所打破，全面進步課堂教學效率?！?〕、夯實教學根本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓老師教學根本功進步工作。擬以新課標、新教材培訓為契機，于本學期初對全體老師進展全面課標、同步教材、教法培訓，力爭用兩年時間完成對全體物理老師全員培訓工作，不斷進步一線老師課堂教學程度和駕馭教材才能。〔3〕、落實課題實驗與研究，抓好典型，推廣經(jīng)歷。使各校初步具備自己主教學形式，使每位老師在不同課型上形成初步教學形式?！?〕、加強探究學習試驗和探究，不斷進步學生學習主動性和自覺性，實在把“雙主”原那么落到實處，實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立考慮意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學，鼓勵、引導學生進展探究學習，努力培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新思維習慣。四、本學期公開課教學：局屬中學一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學三節(jié)，出課時間、地點、授課人及課題另行通知。五、進一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)作用2023年老師教育工作方案范文【篇9】一、指導思想圍繞我校教學工作方案，結(jié)合初三年級學生的詳細實際，以探究性教學為核心，以開展學生綜合素質(zhì)和全面進步學生才能為目的，開展初三物理教學工作。二、學情及教情分析^p學生經(jīng)歷了一學期的物理學習，應該掌握了一些物理知識，學習了一些學習物理的方法，但學生學習物理的熱情可能不如上學年，學生兩級分化嚴重，甚至有些學生已經(jīng)落伍，對此老師需要從教學方法、教學組織等方面進展努力，引導學生增強對物理的學習興趣，同時更要注重對學生學習物理方法的引導，盡量防止學生死記硬背式的學習。另外本冊書重點是力學，與生活理論相聯(lián)絡(luò)，所以學生的理論探究才能直接影響著學習效果的好與壞，因此在學習中需要我們加強對學生實驗探究才能的引導和培養(yǎng)。同時因為是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生，為考學人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊。三、教材分析^p本學期要討論和研究的內(nèi)容有四章：第五章是力學，第六章壓強，最后兩章與能量有關(guān)。力學的學習要注重對力學的學習方法，實驗探究，理論與理論的結(jié)合，計算才能的考察與培養(yǎng)。同時本學期的學習也恰是中考中的重點及難點。力學在中考中占30分左右。因此我們說本學期的物理教與學是很關(guān)鍵的一學期。所以說把握好本學期的教法與學法，把握好教材尤為重要。四、初三物理教學目的1、掌握物理中的根本概念、根本規(guī)律。2、掌握實驗探究的根本技能3、能運用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象4、激發(fā)學生學習物理的興趣、培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度、學習方法及關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。五、教學措施1、認真學習新課程標準，潛心挖掘教材內(nèi)容，深化鉆研教法，力爭備好每一節(jié)課。①本學期集體學習課程標準兩次②每天都要集體備課，直到備好課為止。2、初三物理課堂教學嚴格遵循我校：“以學為本、以學定教、以教定導、當堂穩(wěn)固、穩(wěn)步進步”的教學指導思想。為了更好的搞好物理教學，在遵循我校教學原那么的根底上，學習新的教法及結(jié)合以往的教學經(jīng)歷，我組課堂教學施行“預習、展示、跟蹤反應”三段式教學。這三段式教學中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的學生展示主要以學案為主進展交流式學習與展示〔25分鐘左右〕。新課學習分為預習課和展示課。展示課分四個時間段：展標2分鐘，展示25分鐘左右，〔老師及時給與追問〕跟蹤約13分鐘，約五分鐘總結(jié)與質(zhì)疑。本學期重點圍繞“課前預習，課上進展展示”的方法進展教與學。當然做好預習是很關(guān)鍵的。我們要根據(jù)學案中的預習問題，引導學生進展充分的預習，假如預習不夠充分，那么新課將是無法進展。課上學生也不可能進展精彩展示。不能充分預習也不可能到達預期的教學效果。最后也只能是事倍功半。所以我們在備課時，對于預習課如何組織與進展，我們必須認真進展交流與商討。3、課下要認真評價跟蹤反應卷。記錄好學生的缺乏與欠缺。利用晚自習或課下及時給與個體或集體的反應。同時催促學生把不夠明確的及時復習穩(wěn)固。同時要求學生把每次跟蹤卷中出現(xiàn)的問