七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)2023年

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)2023七年級(jí)生物學(xué)問點(diǎn)

生物體的組成

1、細(xì)胞分裂——一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程

2、細(xì)胞分裂的過程：(1)染色質(zhì)凝縮成染色體(2)染色體排列于細(xì)胞中心(3)每條染色體一分為二，并向細(xì)胞兩端移動(dòng)(4)細(xì)胞的兩端形成兩個(gè)新的細(xì)胞核(5)細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。

3、細(xì)胞生長(zhǎng)的過程：剛分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞體積很小，隨著從外界汲取的物質(zhì)不斷積存，很多小液泡漸漸長(zhǎng)大，合并為一個(gè)大液泡，細(xì)胞就由小長(zhǎng)大。細(xì)胞長(zhǎng)到肯定程度就會(huì)停頓生長(zhǎng)，成熟的植物細(xì)胞具有中心大液泡。

4、細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。細(xì)胞體積的大小和體積增大的速度都受到環(huán)境條件的.影響。

5、細(xì)胞分化——

6、組織——

7、人體的根本組織：

8、器官——

9、綠色開花植物的構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

10、系統(tǒng)——形成具有特定生理功能的構(gòu)造，叫做系統(tǒng)。(人體有八套系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一系列的器官組成，具有特定的生理功能。)

11、人體的構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

12、單細(xì)胞生物——

13、單細(xì)胞種類繁多，廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中

14、單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成養(yǎng)分、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)。

15、草履蟲的形態(tài)特點(diǎn)和生命活動(dòng)特點(diǎn)

根本構(gòu)造：表膜(細(xì)胞膜)、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。此外還有食物泡、伸縮泡等構(gòu)造生活環(huán)境：有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的池塘和污水溝中

形態(tài)特征：體長(zhǎng)150~300微米，像倒轉(zhuǎn)的草鞋，全身布滿纖毛運(yùn)動(dòng)方式：依靠纖毛的搖擺，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要食物：細(xì)菌和單細(xì)胞藻類。有凈化污水的作用。

生殖方式：細(xì)胞分裂

七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)問

人體的養(yǎng)分

1、食物中的養(yǎng)分成分主要包括：水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。

其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能供應(yīng)能量，它們被稱為“三大產(chǎn)熱養(yǎng)分素”，供應(yīng)能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、根本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機(jī)鹽是調(diào)整人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。

2、檢測(cè)蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現(xiàn)紫色反響;檢測(cè)維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)褪色反響。

3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動(dòng)物性食物含維生素A。

4、夜盲癥——缺維生素A;壞血病——缺維生素C;腳氣病——缺維生素B1;口角炎、皮炎——缺維生素B2;佝僂病——缺維生素D和鈣。

6、人消化系統(tǒng)包括消化管、消化腺兩局部。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物。

7、消化：食物的養(yǎng)分成分在消化管內(nèi)被水解成可汲取的小分子物質(zhì)的過程。

汲?。褐甘澄镏械乃o機(jī)鹽、維生素，以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。

8、需要經(jīng)消化才能汲取的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被汲取的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)。不用消化可直接汲取的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、維生素。

淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解，在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。

9、消化和汲取的主要器官是小腸，小腸適于消化、汲取的構(gòu)造特點(diǎn)：

(1)消化道中最長(zhǎng)一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和汲取的面積。

(2)絨毛壁、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、有利于養(yǎng)分物質(zhì)的汲取。

(3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。

消化腺：唾液、腺胃、腺腸腺、胰腺、肝臟;

消化液：唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁;

消化液排出入的器官口腔胃小腸。

消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶不含消化酶。

10、消化管的各局部的汲取功能：口腔、咽、食管：無汲取養(yǎng)分的功能;胃：局部水和酒精;小腸：絕大局部的養(yǎng)分物質(zhì);大腸：少量的水、無機(jī)鹽和局部的維生素。

11、養(yǎng)分不良和養(yǎng)分過剩都屬于養(yǎng)分失調(diào)，造成養(yǎng)分失調(diào)的主要緣由是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食構(gòu)造。

12、青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物。

初一生物學(xué)問點(diǎn)

一、生物的特征：

1、生物的生活需要養(yǎng)分2、生物能進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反響5、生物能生長(zhǎng)和生殖

6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

二、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

三、生物的分類

根據(jù)形態(tài)構(gòu)造分：動(dòng)物、植物、其他生物根據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物根據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是全部生物的家

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛行的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

2、生物圈為生物的生存供應(yīng)了根本條件：養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、空氣和水，相宜的溫度和肯定的生存空間

3、環(huán)境對(duì)生物的影響

(1)非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的試驗(yàn)】探究的過程、對(duì)比試驗(yàn)的設(shè)計(jì)

(2)生物因素