垃圾分類倡導(dǎo)活動方案

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垃圾分類提倡活動計劃精選篇1

活動任務(wù)：

1．了解垃圾的來源，熟悉到合理處理垃圾，庇護(hù)環(huán)境的重要性。

2．掌控相關(guān)學(xué)問，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)省資源，庇護(hù)環(huán)境的意識。

3．利用各種形式熟悉垃圾分類的重要性，初步學(xué)會合理處理垃圾。

4．在實際生活中也能用所學(xué)學(xué)問，樂觀愛惜環(huán)境。

活動預(yù)備：

全班55人，分成4隊，分離是紅隊、藍(lán)隊、黃隊、綠隊。四隊對應(yīng)四類垃圾桶，收集相應(yīng)垃圾的資料。四隊隊長手持對應(yīng)的小旗子，以小旗子貼的紅花數(shù)來打算優(yōu)勝組。

活動過程：

主持甲：敬愛的教師！

主持乙：友愛的學(xué)生們！

合：大家早上好！我們是這次主題班會的小主持人，我是______我是______合：現(xiàn)在我們宣布，二（1）班“垃圾分類我能行”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開頭！

有請我們的大主持人：李教師（大家掌聲歡迎）

師：地球是我們賴以生活的漂亮家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，庇護(hù)地球，愛惜地球是我們的責(zé)任。

我們來看看地球媽媽的遭受吧：

（PPT展示垃圾成堆的情景。）

看到了嗎？這些山一樣的垃圾讓地球媽媽的呼吸不了了，你有什么感觸呢？（指名回答）

（評價）

師：學(xué)生們，我們能夠想象的到地球媽媽的的難受，她一定在難過地哭泣著，那我們能做點什么幫幫地球媽媽呢？

主持甲：我想，我們就從熟悉垃圾，學(xué)會垃圾分類開頭吧。

主持乙：學(xué)生們，你知道我們常見的垃圾有哪些嗎？

我看到學(xué)生們都帶來了自己事先收集到的常見垃圾，請大家在小組里研究研究，熟悉一下這些垃圾，一會請每個組的小組長來匯報一下吧。（小組溝通）

——小組長匯報。（4人）

主持人甲評價：謝謝______的匯報，她說的很具體……

主持人乙：謝謝各個小組的搜集。是的，我們天天都在產(chǎn)生垃圾，讓我們來看一看，我們的城市有多少垃圾。（展示PPT）

師：學(xué)生們，既然產(chǎn)生垃圾不行避開，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小仆人，變廢為寶，有位環(huán)保專家說得好，“垃圾是放錯了地方的資源。”（展示PPT）只要我們合理處理垃圾，給這些生活垃圾分分類，讓這些垃圾回到他們該回的家吧。那你們知道什么是垃圾分類嗎？（請看——）PPT展示“什么是垃圾分類？”及垃圾分類的益處。

主持人甲：我們生活中的垃圾能夠分為四類。

主持人乙：指著屏幕，那就是“可回收物、廚房垃圾、另外垃圾、有害垃圾”（ppt展示）

主持人甲：它們的家是怎樣的呢？我們來熟悉一下吧。（展示PPT）

師：結(jié)合小學(xué)的狀況說說，我們小學(xué)樓梯放著的有兩種，一個是藍(lán)色的“可回收物”，一個是灰色的“不行回收物”，課間餐和午餐吃剩的飯菜呢？進(jìn)哪個家呀？

下面請學(xué)生們來幫這些垃圾找到家。（連線PPT）

師：幫垃圾找到正確的家就是變廢為寶了，也是協(xié)助地球媽媽最好的方法了。（展示PPT）

師：剛才學(xué)生們看到的垃圾基本都是我們在平時生活中產(chǎn)生的，在家里天天也都是這些垃圾，那你以后在家看到這些垃圾的時候該怎么處理呢？（指名說），我們還要把垃圾分類的益處告知家人，讓大家都行動起來。

師：小學(xué)常見的可回收垃圾有哪些？（PPT）

情景：（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個垃圾筒）那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎？大家研究一下。（發(fā)言）

師小結(jié)：其實像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒有方法再通過，而且這些紙很簡單被水溶解，所以屬于不行回收的垃圾。（展示PPT）

主持甲：學(xué)生們真厲害呀，大家都擅長在生活中發(fā)覺，難怪知道得這么多學(xué)問呢。

主持人乙：現(xiàn)在考考大家，各組舉行垃圾分類學(xué)問問答賽，必答題，每組二題。（答對一朵紅花，答錯沒有哦）

主持人甲：請小組長抽問題（四個信封，抽到哪個就作答）

主持乙：我們給全班的學(xué)生一次熬煉的機(jī)會。下面舉行現(xiàn)場實物垃圾分類投放競賽，看哪一隊垃圾分類又快又精確?????。有請李教師給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)章。

班主任：我們每一隊里有剛才大家搜集的垃圾，現(xiàn)在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個垃圾桶里?？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤?？

（每隊每人至少拿一份“垃圾”，排隊投到相應(yīng)垃圾桶）班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。

主持甲：垃圾分類這樣的辦法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。

主持乙：看來大家對垃圾分類回收的學(xué)問掌控得都不錯，讓我們一起說一說，拍一拍《環(huán)保拍手歌》，庇護(hù)環(huán)境，從我們自己做起。

環(huán)保拍手歌

你拍一，我拍一，庇護(hù)環(huán)境放第一；

你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；

你拍三，我拍三，愛惜自然我當(dāng)先；

你拍四，我拍四，垃圾分類是好事；

你拍五，我拍五，綠樹成陰鳥跳舞；

你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟；

你拍七，我拍七，碧水藍(lán)天要珍惜；

你拍八，我拍八，庇護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，廢物回收利益久；

你拍十，我拍十，環(huán)?；顒訉嵈?qū)崱?/p>

主持人甲：請李教師作班會小結(jié)：

感謝學(xué)生們。利用這節(jié)主題班會課，我們知道了本來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不行避開，那就讓我們學(xué)會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地獲得回收通過。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校內(nèi)里，還是在校內(nèi)外，讓我們行動起來吧！

主持甲、主持乙：今日的主題班隊活動到此結(jié)束，感謝大家！

感謝教師，教師再見！

垃圾分類提倡活動計劃精選篇2

一、明確活動目的：

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個人天天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用昂揚，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算天天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵犯著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理辦法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體味增強(qiáng)二次污染的風(fēng)險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實方法是有些，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并利用分類的清運和回收使之重新變成資源。

2、知道活動的目的。

展示大屏幕：利用本次活動，樂觀通過環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使同學(xué)的環(huán)保意識獲得提升、不斷關(guān)注環(huán)保，形成彌漫綠色氛圍、彌漫生命氣息的校內(nèi)文化，即綠色的校內(nèi)、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

二、活動過程設(shè)計

1、連線生活

（1）按照你對垃圾問題的熟悉，把下面有聯(lián)系的兩項用直線銜接起來。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用完

泡沫塑料回收通過比用原料創(chuàng)造新產(chǎn)品節(jié)約原材料

鐵絲堆放在露天會寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中

（2）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中全部的垃圾都有再通過的價值，但回收通過的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎？

易拉罐廢報紙建造垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思量現(xiàn)狀

（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？

（2）你采取過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。

我的感觸：

（3）你認(rèn)為采取垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？

3、行動起來

（1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。

（2）你對垃圾分類的熟悉（請?zhí)顚懺跈M線上）

4、付諸實踐

（1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人協(xié)助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，哀求幫助的？

（2）你如何舉行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？

（3）撰寫調(diào)查報告，向有關(guān)方面遞交報告。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣揚。

垃圾分類提倡活動計劃精選篇3

為貫徹教導(dǎo)局垃圾分類教導(dǎo)工作要求，全面推動垃圾分類教導(dǎo)工作，切實強(qiáng)化垃圾分類教導(dǎo)，提高師生垃圾分類意識，結(jié)合我校實際，切實提升校內(nèi)生活垃圾分類水平，引領(lǐng)師生樂觀參加分類工作，將環(huán)保教導(dǎo)延長到家庭和社會，實現(xiàn)“垃圾分類回收資源”的目的，詳細(xì)計劃如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

我校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)垃圾分類工作。

組長：姚前鋒

副組長：張家琪

成員：各班班主任

二、活動主題

垃圾分類，從我做起

三、工作內(nèi)容

1.做好垃圾分類學(xué)問宣揚與學(xué)習(xí)。組織廣闊師生開展垃圾分類學(xué)問的宣揚普及與學(xué)習(xí)工作，充分通過校內(nèi)廣播站、黑板報、宣揚欄等途徑，大力宣揚普及學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)問，營造垃圾分類教導(dǎo)的深厚氛圍。

2.開展垃圾分類系列主題教導(dǎo)。利用國旗下講話、主題班會（隊）課、垃圾分類啟動儀式、垃圾分類簽字儀式、垃圾分類學(xué)問比賽等豐盛的活動形式，廣泛宣揚垃圾分類學(xué)問，讓廣闊師生進(jìn)一步明確垃圾分類的意義和實施辦法，切實提升小學(xué)全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參加率。

3.垃圾分類教導(dǎo)形成常態(tài)。設(shè)置垃圾分類專用桶，支配各年級對垃圾舉行容易分類，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣，收益作為班費。以此將校內(nèi)垃圾分類工作作為育人現(xiàn)場，讓同學(xué)從校內(nèi)生活做起，學(xué)會分類辦法，養(yǎng)成分類習(xí)慣。

四、詳細(xì)支配

1、開展“垃圾分類”的主題班會活動。

2、開展“垃圾分類”啟動（簽字）儀式。

3、開展“垃圾分類”黑板報手抄報評選。

4、開展“垃圾分類”學(xué)問比賽。

五、工作要求

1.高度重視校內(nèi)垃圾分類對提升校內(nèi)文明程度及助推社會垃圾分類工作的現(xiàn)實意義，樂觀宣揚發(fā)動，把垃圾分類教導(dǎo)作為小學(xué)常規(guī)和重要內(nèi)容來抓，抓好、抓實、抓出成效。

2.強(qiáng)化對垃圾分類工作的指導(dǎo)，準(zhǔn)時了解掌控工作開展?fàn)顩r，討論解決實施過程中的問題，有效推動。

3.規(guī)范實施，鞏固成績。垃圾分類工作要嚴(yán)格根據(jù)實施計劃有關(guān)要求組織開展，并準(zhǔn)時總結(jié)閱歷、鞏固成績，不斷提升分類實效。

垃圾分類提倡活動計劃精選篇4

一、活動意圖：

垃圾，在我們生活中是不行缺少的，也是隨處可見的，我們每個人天天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。莫非，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，方法是有些，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美非常。

二、活動任務(wù)：

1、能區(qū)別垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。

3、情愿維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

三、活動預(yù)備：

1、4類垃圾桶

2、各類垃圾

3、垃圾分類小學(xué)問視頻、圖片

四、人員分配：

五、活動時光：

10月24日早上10點～11點（多功能室）

六、活動流程：

（一）主持人引領(lǐng)幼兒從色彩方面熟悉各類垃圾桶。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上

（二）主持人通過視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類舉行普及。

（三）嬉戲“垃圾分類小能手”。

1、主持人介紹嬉戲玩法。

規(guī)章：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳動呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！

2、Yana舉行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序舉行嬉戲。

4、音樂聲響起，嬉戲開頭。

（四）主持人總結(jié)。

（五）活動延長。

（六）活動結(jié)束，各回各班。

垃圾分類提倡活動計劃精選篇5

一、工作任務(wù)

根據(jù)“政府主導(dǎo)、全民參加，部門包干、屬地負(fù)責(zé)，權(quán)責(zé)明確、注意長效”的工作原則，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)部門職工示范帶頭作用，深化推動垃圾分類，來鞏固文明城市創(chuàng)建成績，建設(shè)漂亮馬橋。

二、實施范圍

本計劃實施范圍包括街道機(jī)關(guān)（經(jīng)編園區(qū)）各部門。

本計劃所稱生活垃圾為機(jī)關(guān)事業(yè)產(chǎn)生的平時生活工作垃圾，詳細(xì)包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。

三、主要措施

1、平時宣揚引領(lǐng)。將生活垃圾分類教導(dǎo)作為機(jī)關(guān)職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，持續(xù)開展主題宣揚，定期開展教導(dǎo)培訓(xùn)，組織機(jī)關(guān)職工參與生活垃圾分類學(xué)問測試，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機(jī)關(guān)平時管理之中，作為平時行為規(guī)范，引領(lǐng)人人參加踐行。

2、提倡綠色辦公。推動信息系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)分享共用，樂觀推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面打印，倡導(dǎo)重復(fù)使用，推行可更換筆芯的中性筆，削減一次性物品使用。執(zhí)行厲行節(jié)省反駁食品鋪張的號召，實施光盤行動，削減餐廚垃圾產(chǎn)生。將生活垃圾分類納入節(jié)省型機(jī)關(guān)、文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建任務(wù)，讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。

3、提高分類質(zhì)量。機(jī)關(guān)職工按分類要求以及詳細(xì)規(guī)定，將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分離投放至對應(yīng)的收集容器?？苫厥瘴锖陀泻赏度虢值?號樓外面的智能化垃圾分類筒中，