小學(xué)四年級(jí)體育《跪跳起》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)四年級(jí)體育《跪跳起》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課依據(jù)體育與健康課程基本理念，堅(jiān)持“健康第一作技能，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。二、教材分析本教材是人教版三至四年級(jí)(水平二)體操教材中技巧單元的教學(xué)內(nèi)容。跪跳起練習(xí)能夠發(fā)展學(xué)生的腰腹力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢和果斷的心理品質(zhì)。跪跳起動(dòng)作的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的綜合身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)、靈敏、腰腹力量要求較高，此動(dòng)作為以后體操教材中“跳上成跪撐—跪跳下”等作技術(shù)儲(chǔ)備及鋪墊，因此本單元的教學(xué)效果和目標(biāo)達(dá)成度關(guān)系到后面教學(xué)能否順利進(jìn)行。三、學(xué)情分析學(xué)生生理特點(diǎn)：水平二（小學(xué)四年級(jí)）開(kāi)始，然后過(guò)渡到技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。段的學(xué)生注意力不太穩(wěn)定，自我約束能力差。因此，在教學(xué)中，老師通過(guò)設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和游戲的形式，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的學(xué)練的興趣。讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)目標(biāo)：提膝的前提下順利完成跪跳遠(yuǎn)動(dòng)作。趣。激發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的精神，提高團(tuán)隊(duì)的合作能力。五、教材重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：腳背壓墊、兩腿并攏。難點(diǎn)：兩臂的擺動(dòng)和提膝收腿的配合能力。六、教與學(xué)的策略為主，輔助的以模仿、嘗試、競(jìng)賽法等。整堂課學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看、練、展的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。本課設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。把跪跳起動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)巧妙進(jìn)行分解組合學(xué)練，鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再結(jié)合游戲把本課知識(shí)進(jìn)行延伸，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。七、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)1、心理負(fù)荷預(yù)計(jì)：本課以游戲、比賽等形式貫穿于本節(jié)課，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中將會(huì)以愉悅的心情、十分的熱情投入到學(xué)練中，長(zhǎng)時(shí)間的保持興奮狀態(tài)。2生理負(fù)荷運(yùn)動(dòng)量中等 平均心率/分 練習(xí)密度：35％左右八、教學(xué)過(guò)程（課時(shí)計(jì)劃）《跪跳起》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃水平二四年級(jí) 任課教師：教材內(nèi)容1.跪跳起 2.游戲：賽龍舟重點(diǎn) 腳背壓墊、兩腿并攏

課時(shí) 1難 兩臂的擺動(dòng)和提膝收腿的配合能力點(diǎn)教學(xué)2目學(xué)生腰腹力量和柔韌、靈敏等素質(zhì)，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。標(biāo)3作、探究的精神，提高團(tuán)隊(duì)的合作能力。練習(xí)課的部分 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)組織 次一、課堂常規(guī)：1、組織隊(duì)形，一、課堂常規(guī)：1、組織隊(duì)形，組織隊(duì)形一：1體委整隊(duì)集合，清與學(xué)生微笑問(wèn)1、體委整隊(duì)并oooooooooo點(diǎn)人數(shù)。好2、宣布本報(bào)告人數(shù)oooooooooo12師生問(wèn)好。課內(nèi)容提出要2、學(xué)生集合向xxxxxxxxxx次激3宣布本次課的任求以及注意事教師問(wèn)好xxxxxxxxxx務(wù)及要求。項(xiàng)。3聽(tīng)本課內(nèi)容*發(fā)1、教師講解游要求：靜、齊、快戲方法與要求。組織隊(duì)形二：圓形1分鐘興 的口香糖 游戲規(guī)則學(xué)生 x x x繞圈跑步的過(guò) x o趣 程中,根據(jù)老師 1、認(rèn)真聽(tīng)教師x

4~54次分三、韻律操的要求把某個(gè)三、韻律操的要求把某個(gè)講解游戲方法x* o4*6身體部位與同xo預(yù)備節(jié)伴的粘在一起。o o收（1）頭部運(yùn)動(dòng)2、組織學(xué)生開(kāi)2、積極參加游o o（2）伸展運(yùn)動(dòng)始游戲戲要求：心（3）踢腿運(yùn)動(dòng)（1）積極參與、（4）側(cè)展運(yùn)動(dòng)（2）注意安全熱跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)1情境引導(dǎo)學(xué)1、注意力集中組織隊(duì)形三：扇形1次身2*5生進(jìn)行模仿2、積極活動(dòng)身x x x o o（9min）（1）跪立坐練習(xí)體各部位，避免x x x o o（2）單腳拍墊2、教師示范受傷xxooo（3）雙腳拍墊3、口令清晰、*（4）側(cè)伸腿動(dòng)作規(guī)范（1）精神飽滿(mǎn)（5）后擺腿（2）動(dòng)作規(guī)范4分鐘一、問(wèn)題導(dǎo)入1、引導(dǎo)學(xué)生嘗1、學(xué)生積極參2跪立在墊上怎樣快速試練習(xí)與練習(xí)1 分起立？2、組織學(xué)生展2、學(xué)生展示次 鐘示二、跪跳起完整動(dòng)作示范1、教師示范1、仔細(xì)觀看2 12、講解動(dòng)作要2、記憶動(dòng)作要組織隊(duì)形四：扇形 次 分用力擺臂收復(fù)領(lǐng)領(lǐng)x x x o o 鐘x x x o ox xooo三、跪跳起：輔助練1、教師語(yǔ)言引1、學(xué)生認(rèn)真觀*要求：習(xí)動(dòng)作導(dǎo)察（1）精神飽滿(mǎn)趣（2）認(rèn)真積極1、墊上提膝2、教師示范規(guī)2、學(xué)生聽(tīng)從教（3）講解清晰味范師安排進(jìn)行練2墊上同時(shí)提膝收習(xí)學(xué)腿3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)跪跳起輔助3、學(xué)生及時(shí)糾4-66練3、墊上手臂擺動(dòng)提膝練習(xí)動(dòng)作錯(cuò)并小結(jié)次分收腿鐘4、巡視指導(dǎo)學(xué)4、學(xué)生積極參4、小游戲：看誰(shuí)跳的生并評(píng)價(jià)與小游戲高組織隊(duì)形五：扇形師x x x o o1、教師示范與1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)x x x o o生四、跪跳起：兩人一講解保護(hù)與幫教師講解示范x xooo組合作與幫助練習(xí)助的方法動(dòng)作*互2、組織學(xué)生進(jìn)2、兩人合作與要求：行兩人一組合幫助練習(xí)（1）兩人一組動(dòng)1、“步步高升練習(xí)”作與幫助練習(xí)3、互幫互助、（2）積極練習(xí)4-87（23min）跪低墊跳上成跪立3、組織學(xué)生展共同提高次分示并評(píng)價(jià)4、積極參與展鐘2、“腳踏實(shí)地”練習(xí)4、教師巡視并示組織隊(duì)形六：跪高墊跳下成蹲立個(gè)別輔導(dǎo)幫助xxxooo1、學(xué)生認(rèn)真觀xxxooo1、教師示范完看xxxooo五、跪跳起完整動(dòng)作成動(dòng)作2、學(xué)生積極練xxxooo練習(xí)2、組織學(xué)生自習(xí)*主與集體練習(xí)3、學(xué)生積極參要求：3-57舉手示意-準(zhǔn)備-預(yù)備3、組織學(xué)生分與展示（1）一人一墊次分-跳-收勢(shì)組展示并評(píng)價(jià)（2積極練習(xí)與展示鐘組織隊(duì)形七：組織隊(duì)形七：場(chǎng)地器材421小沙包41個(gè)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：35%平均心率：100次/1、教師講解并1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)xxoo游戲：賽龍舟示范游戲方法講與觀察xxoo游及注意事項(xiàng)xxoo戲游戲規(guī)則：五人一組2、學(xué)生積極練3-55拓依次抓住前一名同學(xué)2、指導(dǎo)學(xué)生積習(xí)次分展的腳踝，在墊上向前極練習(xí)*鐘（5min）行進(jìn)3、學(xué)生積極比要求：3、組織學(xué)生比賽并評(píng)價(jià)賽、熱