領(lǐng)導(dǎo)人的自我成長(zhǎng)經(jīng)典權(quán)威實(shí)用課件

卓越領(lǐng)導(dǎo)

—領(lǐng)導(dǎo)人的自我成長(zhǎng)

一、領(lǐng)導(dǎo)人面臨的新環(huán)境

全球一體化高度信息化知識(shí)經(jīng)濟(jì)過(guò)剩經(jīng)濟(jì)全球一體化生產(chǎn)要素全球化組合國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化跨國(guó)公司主宰世界中國(guó)將成為一個(gè)節(jié)點(diǎn)高度信息化

人類(lèi)溝通能力的革命人類(lèi)信息處理能力的革命成本與規(guī)模無(wú)關(guān)個(gè)性需求得到有效的關(guān)注信息全部通過(guò)電子方式傳播人類(lèi)將同時(shí)存在于每個(gè)世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)

傳統(tǒng)工業(yè)要素的貶值過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)可能成為障礙經(jīng)濟(jì)會(huì)出現(xiàn)非線性增長(zhǎng)的可能知識(shí)和人才成為最重要的資源過(guò)剩經(jīng)濟(jì)

戰(zhàn)略致勝營(yíng)銷(xiāo)為王能者統(tǒng)吃傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)能力決策決斷能力選人用人能力溝通協(xié)調(diào)能力激勵(lì)凝聚能力應(yīng)變創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)和批判的能力內(nèi)涵:知識(shí)更新能力提升思維變革觀念更新心態(tài)調(diào)整要點(diǎn):學(xué)習(xí)和批判相結(jié)合方法比內(nèi)容更重要重點(diǎn)是思維創(chuàng)新寬泛的而非專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新的能力預(yù)測(cè)變革分析變革適應(yīng)變革推動(dòng)變革創(chuàng)新變革協(xié)調(diào)和服務(wù)的能力

創(chuàng)造條件和環(huán)境提供指導(dǎo)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)經(jīng)常進(jìn)行雙向溝通內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)建立規(guī)則和制度開(kāi)發(fā)和配置智力資源的能力

智力資源的評(píng)價(jià)――識(shí)別智力資源的配置――配置工作績(jī)效的考評(píng)――評(píng)估智力資源的增值――開(kāi)發(fā)三、領(lǐng)導(dǎo)人的四重境界

法理型――靠職權(quán)楷模型――靠魅力教練型――靠培育領(lǐng)袖型――靠文化

職務(wù)權(quán)帶來(lái)的強(qiáng)制影響力領(lǐng)導(dǎo)力

品格:個(gè)性、形象、道德…..

知識(shí):信息、能力、專(zhuān)業(yè)、技術(shù)

影響力非職務(wù)權(quán)帶來(lái)的非強(qiáng)制影響力資歷:閱歷、經(jīng)驗(yàn)、成功實(shí)績(jī)情感:愛(ài)心、感情、氛圍

領(lǐng)導(dǎo)魅力的特殊價(jià)值

權(quán)力因素和非權(quán)力因素的統(tǒng)一利益因素和情感因素的協(xié)調(diào)神秘性和坦誠(chéng)性的結(jié)合超前性和保守性的相承魅力領(lǐng)導(dǎo)型的負(fù)作用

形成心理依賴(lài)，阻礙創(chuàng)新強(qiáng)大的個(gè)人魅力，影響集體科學(xué)決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬和寬容，削弱應(yīng)有的監(jiān)督和制約掩蓋危險(xiǎn)因素，限制異已力量的合理存在成長(zhǎng)的層次有些成長(zhǎng)勝任工作的成長(zhǎng)能在工作中復(fù)制自己的成長(zhǎng)進(jìn)入更高層次工作的成長(zhǎng)能把下屬帶上更高層次的成長(zhǎng)可以應(yīng)付任何工作的成長(zhǎng)層次六層次五層次四層次三層次二層次一人數(shù)越來(lái)越少

領(lǐng)袖型――靠文化領(lǐng)導(dǎo)人的作用領(lǐng)導(dǎo)人成長(zhǎng)的速度的境界決定了團(tuán)隊(duì)的速度和境界:局部的問(wèn)題是部門(mén)的問(wèn)題，全局的問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)人的問(wèn)題困難是能力不夠的體現(xiàn)，麻煩是處理不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果提高團(tuán)隊(duì)效能的捷徑是提升領(lǐng)導(dǎo)人的能力領(lǐng)導(dǎo)人是組織的重要資源和資產(chǎn)國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)家的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)家的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)、成長(zhǎng)速度的競(jìng)爭(zhēng)糟糕的組織與優(yōu)秀的組織區(qū)別在于結(jié)構(gòu)，優(yōu)秀的組織與偉大的組織區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)人的使命

個(gè)人成功在于挖掘自身的潛能，領(lǐng)導(dǎo)人的成功在于挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力。建立共同的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景確立忠于團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀明確每個(gè)人的角色和任務(wù)創(chuàng)造融洽、互助的團(tuán)隊(duì)氛圍保持真誠(chéng)的雙向溝通幫助組員生涯規(guī)劃激發(fā)每個(gè)人的潛能和斗志領(lǐng)導(dǎo)人的認(rèn)知

問(wèn)題的本身不是問(wèn)題，重要的是對(duì)問(wèn)題的反映控制問(wèn)題，而不被問(wèn)題所控制學(xué)會(huì)積極思考學(xué)會(huì)辨證思考學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)思考操之在我，而非受制于人領(lǐng)導(dǎo)的基石

――領(lǐng)導(dǎo)別人基于信任信任是追隨者的領(lǐng)導(dǎo)者的粘合劑信任意味著義務(wù)、可預(yù)測(cè)性和可依靠人們?cè)诜哪愕念I(lǐng)導(dǎo)之前首先必須信任你信任上級(jí)好，信任下級(jí)則更高信任建立――時(shí)間、尊敬、無(wú)條件重視敏感、接觸信任殺手――違背諾言、隱瞞消息，兩面三刀領(lǐng)導(dǎo)人的目標(biāo)

――沒(méi)有接班人，就不算成功

人力資源是唯一增值的資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)人最大的回報(bào)是人，不是物領(lǐng)導(dǎo)人的目標(biāo)是退出領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有接班人的領(lǐng)導(dǎo)只能局限個(gè)人影響力范圍，復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)人才能倍增影響力，擁有未來(lái)五、領(lǐng)導(dǎo)人日常管理藝術(shù)

傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)抓中心環(huán)節(jié)

微觀依據(jù)于宏觀一定時(shí)間內(nèi)只能一項(xiàng)集中精力完成中心環(huán)節(jié)工作十指彈琴抓住重點(diǎn)兼顧其它注重有機(jī)配合、平衡協(xié)調(diào)硬性因素和軟性因素的揉和抓薄弱環(huán)節(jié)

“牛鼻子”與“卡脖子”傾斜政策，打通瓶頸以點(diǎn)帶面樹(shù)典型“帶面”、“促面”

西方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

―－介紹一種領(lǐng)導(dǎo)方式類(lèi)型理論

以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)撒手不管下屬自行其便放任型領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)限定范圍下屬自主決定領(lǐng)導(dǎo)提出問(wèn)題接受下屬意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)與下屬討論共同決策領(lǐng)導(dǎo)提出方案征求下屬意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者作決策公布給予說(shuō)明

領(lǐng)導(dǎo)者作決策安排下屬執(zhí)行以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的

集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)

價(jià)值可以用圖示作為評(píng)價(jià)自我的領(lǐng)導(dǎo)方式類(lèi)型的參照為領(lǐng)導(dǎo)者靈活有效地調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式提供了一個(gè)參照實(shí)踐要點(diǎn)

民主：剛上任、領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)、下屬成熟度高、技術(shù)型、科研型、智能型團(tuán)體、員工風(fēng)氣好集權(quán)：情況熟悉、班子不團(tuán)結(jié)、下屬成熟度低、后進(jìn)單位、突擊性任務(wù)A:貧乏式B:逍遙式C:中間式

D:任務(wù)式E:協(xié)作式高B··E對(duì)人C·的關(guān)心

A··D

低