2022學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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在沒有上課主要就是聽課備課這段時(shí)間里，我們聽了一位生物組組長李老師的課，李老師帶的是高三而且這節(jié)課主要是講解基因的表達(dá)這一小節(jié)的習(xí)題。而且這節(jié)課的主要過程就是先大略回顧，然后把重要的考點(diǎn)提煉講解例題加深印象，最末有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)撥〔方法技巧〕。再講解習(xí)題時(shí)，并不是老師同學(xué)們講為什么對或不對，而是讓同學(xué)自己說答案，自己對選項(xiàng)一一分析，老師再困難的點(diǎn)上稍加提示。有的同學(xué)可能基礎(chǔ)不太好對某些選項(xiàng)理解不了老師都是耐煩的解答。

我覺得李老師的這種方式挺好的，找同學(xué)講解既可以讓同學(xué)自己思索又能讓他們焦灼起來集中留意力，對比較難得點(diǎn)再提示可能讓同學(xué)記憶更深。有的人覺得習(xí)題課挺簡單的不就是對答案然后把錯(cuò)的講講嘛！其實(shí)不然，假如這么簡約那人人都學(xué)會(huì)了，怎么還會(huì)有同學(xué)不懂呢！再習(xí)題課上才更能發(fā)覺同學(xué)們對知識(shí)存在的盲點(diǎn)誤區(qū)，這樣在接下來的課堂上才會(huì)有重點(diǎn)的上課。所以一個(gè)簡約的訂正過程也是會(huì)給人很大的啟發(fā)的。

課堂不僅僅是學(xué)習(xí)新知的過程，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣樹立正確價(jià)值觀的過程。在我們聽課的時(shí)候，我就看見兩個(gè)男生在下面用腿相互拌，老師就看了他倆一眼他倆就停下了。我認(rèn)為上課同學(xué)搗亂有兩個(gè)緣由，一是同學(xué)本身自制力不好，管不住自己；二是老師講得課沒有那么生動(dòng)，不夠吸引人。但是就這節(jié)課來看，是同學(xué)自己管不住自己，由于后來他們都是好好聽課的。對于上課搗亂的同學(xué)，能不說話制止他們的就用眼神提示，由于這樣既能維護(hù)他們的面子又能不耽擱大家的課上時(shí)間。所以就算上一堂習(xí)題課，需要掌控的知識(shí)和課上處理事情的技能都是很重要的，略微不當(dāng)心就會(huì)讓同學(xué)覺得沒面子，或者讓自己跟同學(xué)站到對立面上，這都是不盡人心的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著既讓同學(xué)尊敬又讓同學(xué)親近，這樣才能更深入的了解和援助同學(xué)。

作為一名老師要時(shí)時(shí)刻刻能想到怎么樣才會(huì)對同學(xué)的提高有援助，不僅僅是學(xué)習(xí)上的，對以后應(yīng)對生活中的事情也是有援助的。

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我的頂崗實(shí)習(xí)的工作是在**房地產(chǎn)公司完成的，我在自己離開學(xué)校的之后就成為了一名銷售，一名房地產(chǎn)銷售，這和我的專業(yè)并不是對口的，之所以選擇銷售這份工作是由于銷售是特別熬煉人的事情，我覺得自己還需要社會(huì)的更多的磨練和打磨，當(dāng)時(shí)的自己也很相信自己通過這份實(shí)習(xí)工作可以成長許多，也能更加的轉(zhuǎn)變自己的一些不好的壞毛病。起初，剛開始工作的時(shí)候，我總是到處碰壁，對自己的業(yè)務(wù)也不能實(shí)時(shí)的完成，許多時(shí)候都是無功而返，這也給了我很大的打擊，我也很感謝當(dāng)時(shí)帶我的師傅對我的鼓舞和照看，才讓我堅(jiān)持下去，否那么可能現(xiàn)在我就不能寫下這么多關(guān)于自己的實(shí)習(xí)的心得體會(huì)了，之后在自己的一次又一次的碰壁以及客戶的拒絕之后，我的內(nèi)心越來越強(qiáng)大，我不再是被客戶說的一兩句的人就懷疑自己整個(gè)人的我了，現(xiàn)在的我，只會(huì)覺得假如客戶拒絕我，那確定是自己的東西不適合這個(gè)客戶，這個(gè)客戶也真的不需要我們公司的房子，我也懂得了成為一名銷售最重要的地方就是需要和客戶打好交道，足夠堅(jiān)決的相信自己的產(chǎn)品，自己的公司，由于我們假如需要客戶去相信我們，去相信我們的產(chǎn)品我們的房子，就應(yīng)當(dāng)向他們展示出我們自己也很喜愛，也只有當(dāng)客戶選擇相信我們之后，我們才有機(jī)會(huì)去讓他們選擇相信我們的產(chǎn)品。

不僅是在銷售這個(gè)方面收獲了許多，我對于自己平常的一些工作和生活中給都有了很大的轉(zhuǎn)變，我開始能夠嫻熟的與人打交道，能夠自信的站在生疏人面前展示我自己，也展示我們的房子和產(chǎn)品。也變得足夠的強(qiáng)大，不會(huì)再由于別人的話就選擇懷疑自己，而是堅(jiān)決的相信自己且告知自己肯定能行。除了這些之外，我還懂得了許多為人處事方面應(yīng)當(dāng)留意的許多事情，所以我覺得銷售真的是很好的一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，我也相信經(jīng)過了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，以后的工作上我肯定會(huì)成為更好的自己，肯定會(huì)更加的優(yōu)秀。

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轉(zhuǎn)瞬間，自己的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)開始。就在前幾天剛來**中學(xué)時(shí)，心情并不是很好。幾個(gè)女生把大包小包，一個(gè)個(gè)沉重的行李搬到老師公寓四樓，胳膊、肩膀都酸疼酸疼的。還沒怎么休息呢，下午主任就讓錄同學(xué)信息，錄完一遍又一遍的核對，接下來的幾天讓我們打掃試驗(yàn)室、辦板報(bào)，很郁悶。但是內(nèi)心很清晰，既然選擇了頂崗就沒有退路，無論如何都要硬著頭皮堅(jiān)持走完這半年。而且初出茅廬的我們，什么閱歷都沒有，就是來這學(xué)東西的，就要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，要放平心態(tài)，沒須要埋怨，跟自己、跟實(shí)習(xí)學(xué)校過不去。

幾天之后，學(xué)校開了高一班級(jí)老師大會(huì)，這是我來這兒這幾天收獲最多的一天。感覺每一位閱歷豐富的老老師的發(fā)言都有值得我學(xué)習(xí)的地方，受益匪淺。其中重要的幾點(diǎn)有：一、安全是做好一切工作的前提。作為一個(gè)老師，需要對同學(xué)的安全負(fù)責(zé)，作為任課老師，需要每節(jié)課都做好考勤，規(guī)避可能存在的風(fēng)險(xiǎn)?？傊X子里要始終繃著一條安全線。二、要嚴(yán)格遵守老師規(guī)范，不能空課，堅(jiān)持每節(jié)課寫教案，每周至少聽三節(jié)課。還要指導(dǎo)同學(xué)做筆記，提示給他們什么該記什么不該記，突出重點(diǎn)，從而保證同學(xué)的上課狀態(tài)。三、三種課堂類型分別是：新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課。新授課的大致上課模式可分為三段：課前五分鐘提問，知識(shí)回顧;授課時(shí)間30~35分鐘，前20分鐘老師講，剩下的時(shí)間讓同學(xué)整理(也可以邊講邊讓同學(xué)總結(jié));最末要留出五分鐘來讓同學(xué)總結(jié)整理并布置課下作業(yè)，而且肯定要布置課下作業(yè)。

總之，剛來幾天，經(jīng)受過苦，有過甜。我知道后面的生活絕對比現(xiàn)在勞碌，但是我已經(jīng)做好了心理預(yù)備，無論再大的困難，再苦的生活我都會(huì)積極面對。由于經(jīng)受過痛楚，我才能有所收獲，才能成長起來，勝利蛻變成為一名老師!

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這周是來頂崗實(shí)習(xí)的第十五周了。來這里的時(shí)間過去了三個(gè)多月了。突然感覺很想回自己的學(xué)校。來這里的時(shí)間這么長，感覺有點(diǎn)遺忘了自己的學(xué)校了。開始懷念那些和同學(xué)在一起的日子。每天上課吃飯去圖書館。自己管好自己，什么都不用操勞了。也為了自己心中的'目標(biāo)而努力。在這里，心里的壓力很大，由于你有的時(shí)候要為了六十多個(gè)班里的同學(xué)操勞。你還要擔(dān)憂他們的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂他們的安全，也要了解他們心里想的是什么。所以真的可怕自己快結(jié)束的實(shí)習(xí)生涯沒有幫到同學(xué)什么。

這個(gè)星期呢，橋頭中學(xué)的主任和科組長讓我們講一堂公開課，目的是看看我們這一段時(shí)間的教學(xué)成果。為了這一節(jié)公開課，我們?nèi)齻€(gè)學(xué)政治的預(yù)備了很久。怕講的不好自己很沒面子，又怕講的不好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可我們的努力。所以大家分外的謹(jǐn)慎和當(dāng)心。其實(shí)平常的時(shí)候也很上心的在教學(xué)。這次究竟是公開課，所以感覺就不一樣。更要拿出好的水平來面對。我們?nèi)齻€(gè)講完之后，科組長和主任給了許多中肯的建議，也對我們的教學(xué)進(jìn)行了確定。不過究竟是新手，有許多問題和小的環(huán)節(jié)我們要留意。很感謝學(xué)校老師的建議。讓我們能夠提早發(fā)覺自己的問題。然后在以后的教學(xué)中能夠揚(yáng)長避短。

這周還和學(xué)校的老師們一起訓(xùn)練籃球，由于要參與懷集的籃球競賽，所以大家分外的留意。加上我又是唯一一個(gè)實(shí)習(xí)生參與競賽的，所以就更加的要努力?？偟膩碚f表現(xiàn)還不錯(cuò)。繼續(xù)努力，一個(gè)實(shí)習(xí)，不僅熬煉了自己。還充盈了生活，又和這里的老師一起努力。我覺得這次的實(shí)習(xí)很值得。

這周還對同學(xué)進(jìn)行了第四次的考試，改完試卷后，總體的感覺不是很抱負(fù)。同學(xué)們的許多錯(cuò)誤在試卷中都表現(xiàn)出來了。不過，我還是很欣慰，有許多同學(xué)在進(jìn)步。而且越來越優(yōu)秀。這也算是對我的一種鼓舞和激勵(lì)吧?？粗闵险n時(shí)他們聽的很仔細(xì)的表情，就覺得自己的付出和努力都是有意義的。那就對得起自己的備課和努力。不管接下來如何，我都會(huì)繼續(xù)努力的。

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我覺得實(shí)習(xí)的生活過得很困難，由于我自己的性格并不是很強(qiáng)勢的那種，而且由于面嫩，對于同學(xué)的威懾力也不夠，所以在許多時(shí)候作為一名老師我都不能很好的掌握課堂，也做不到像其他老師一樣讓同學(xué)學(xué)習(xí)到更好的知識(shí)。剛開始自己的教同學(xué)涯時(shí)，我覺得真的很讓人覺得恐驚，但是你又不得不去面對，在開始有許多的擔(dān)憂，同學(xué)真的會(huì)聽我的話嗎，我的教學(xué)會(huì)不會(huì)讓同學(xué)覺得不好，焦灼的心情難以緩解。第一節(jié)課就是這樣磕磕絆絆講完的，下課的鈴聲響了之后，我陡然就放松了下來，回顧上課的過程，似乎并不是那么的可怕嗎，我自己還是有當(dāng)老師的潛力的，我應(yīng)當(dāng)在將預(yù)備工作做的好一點(diǎn)，接下來的課堂才會(huì)變得更好。

每天的實(shí)習(xí)工作對我來說真的覺得很累，但是我對于成為一名老師有很深的執(zhí)念，也覺得這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，充盈的生活會(huì)讓自己變得更加的精神，同時(shí)也會(huì)讓自己有更加明顯的進(jìn)步，在正式的工作中會(huì)變得更加從容。

實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變了我，讓我變的更加的有擔(dān)當(dāng)，面對同學(xué)的視線也不會(huì)焦灼了，同時(shí)學(xué)習(xí)上有了更加多的動(dòng)力?？赡苁且还?jié)有一節(jié)課對于我的熬煉真的很明顯，對于同學(xué)之間關(guān)系也找到了一個(gè)可以掌控的平衡，上課時(shí)候的我不允許同學(xué)做出更為出格的表現(xiàn)，在課堂上要做一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事情，而在課后，我們之間可以變得親切一點(diǎn)無所謂，開我的玩笑也會(huì)讓我更加了解我的同學(xué)們一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間一天一天的過去，我和這所學(xué)校也積累了深厚的感情，和同學(xué)之間也有了更多的了解，很明顯我的教學(xué)方式也有了許多轉(zhuǎn)變，我的教學(xué)技能也得到了很大的提升，這次的實(shí)習(xí)讓我真實(shí)的感受到了作為一名老師和作為一名同學(xué)的不同，并且應(yīng)當(dāng)具有什么樣的責(zé)任感，我作為一名老師又應(yīng)當(dāng)帶給同學(xué)一些什么樣的觀念，有了很深刻的體悟。

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之前在學(xué)校的時(shí)候，我一貫都是一種沒有太過憂慮的狀態(tài)，誰讓我這么迷茫呢，不僅對將來沒有什么規(guī)劃，而且也沒有仔細(xì)想過在畢業(yè)之后究竟要從事什么類型的工作，就這樣，我渾渾噩噩的度過了高校里的幾年時(shí)間，迎來了畢業(yè)時(shí)刻，但是在正式離校之前，學(xué)校讓我們需要上交一份實(shí)習(xí)證明，這也就意味著我們得找一份實(shí)習(xí)工作做著才行，不然對畢業(yè)都是有影響的。為了順當(dāng)?shù)赝瓿僧厴I(yè)之前的這個(gè)任務(wù)，我自然也沒有閑著，尋找了許久才找到了一個(gè)比較適合自己的實(shí)習(xí)工作，通過公司里一段時(shí)間的培訓(xùn)后，我也算是正式的開始了自己的工作，這時(shí)候我也發(fā)覺了工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我想象中的繁復(fù)且有難度。

由于我只是一名實(shí)習(xí)生，所以我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的工作要求并不是特別高，剛開始的時(shí)候基本上每天也就是做一些比較簡約的工作，然后再開始漸漸的提高工作難度和任務(wù)量，這樣的方式倒也能讓我比較簡單接受。在工作的過程中，我也是接觸到了很多以前沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)，雖然我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了好幾年，但是我也清晰學(xué)校里面教的都比較雜而且也沒有多少深度，想要更好地提升自己的話還是得靠自學(xué)。隨著工作難度的提升，我越來越能感覺到自己的學(xué)識(shí)不夠用了，工作的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂了起來，雖然我有時(shí)候還能找四周的同事幫我一下，可我也知道這并不是長遠(yuǎn)之計(jì)，我還是得通過自己的學(xué)習(xí)讓個(gè)人的技能提高才行。于是在每天下班回到寢室之后，我開始補(bǔ)習(xí)起了自己的專業(yè)，而且還去看了很多和工作內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)視頻，這樣一來，才讓我感覺到了一種滿意感和充盈感，在處理工作問題時(shí)我也是越來越得心應(yīng)手了。

最末，我得感謝這一次實(shí)習(xí)給我?guī)淼脑?，它讓我快速的從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻ぃm然我在許多方面依舊有著不足，但是我覺得只要自己再努力地工作一段時(shí)間后，那么我肯定能成為一名合格的員工。

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正式的登上講臺(tái)是美一名老師的理想，今日我的最初理想實(shí)現(xiàn)了，我登上了講臺(tái)，開始了我的第一次講，我想這是第一次對于我說也是一個(gè)新的開始。

今日到了辦公室，本打算今日去聽指導(dǎo)老師的，預(yù)備好聽筆記、本、筆，等待上鈴聲響起，這時(shí)候八班的班主任把我叫了出，到了主任辦公室，主任告知我八班數(shù)學(xué)老師生病請假了，讓我?guī)б幌掳税嗟臄?shù)學(xué)，我說那我就試試，老師將我?guī)У桨嗉?jí)門口，把數(shù)學(xué)代表叫了出，我詢問了班級(jí)的講了進(jìn)度和以往老師的講方式，當(dāng)我從代表那里知道第一節(jié)和第二節(jié)就是數(shù)學(xué)我當(dāng)時(shí)心里焦灼隨之而，事發(fā)突然我什么都沒有預(yù)備，題也沒做，我先讓代表回到教室，我快速的向指導(dǎo)老師請教我應(yīng)當(dāng)講什么、該講什么，史老師告知了我，我拿著卷子到了班級(jí)，開始我的講。每做一道題我會(huì)讀一遍題援助自己快速的理解題目，找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)去解題，我在黑版上寫著解題步驟，詢問同學(xué)是否聽懂，同學(xué)們聽的都很仔細(xì)，積極協(xié)作我，立刻要結(jié)束了，遇到了有許多知識(shí)點(diǎn)的題，我講完結(jié)束后同學(xué)們都略微有些迷茫，這時(shí)候下鈴聲也響起了，我先下了，等到第二節(jié)上我又給同學(xué)們講了一遍，同學(xué)們這次聽的效果還是不錯(cuò)。我又讓同學(xué)們做了新題，做題的時(shí)候我在下面看了一下他們的做題狀況，這樣可以很快了解他們掌控知識(shí)的程度，以此作為一個(gè)掌控他們班級(jí)學(xué)習(xí)狀況的依據(jù)，等到做題時(shí)間到了我開始講題，第二節(jié)很快結(jié)束了，我也走出了教室，忐忑的心也究竟放下了，第三節(jié)代表到辦公室我向他了解了一下同學(xué)們對我這節(jié)的評價(jià)，他說有的人認(rèn)為我講有些快，其他的還可以，我想那我下次就略微轉(zhuǎn)變一下我的講速度，保證每一名同學(xué)的能夠聽懂，第一次講就這樣結(jié)束了。

今日讓我真正感受了當(dāng)一名老師的壓力，我要告知自己當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻我就是一名真正的老師了，要盡自己的全力去援助同學(xué)，留意同學(xué)的狀態(tài)，以后登上講臺(tái)的機(jī)會(huì)還有許多，我會(huì)全心全力的仔細(xì)的備好每一節(jié)，拿出自己最好的狀態(tài)。

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二月，大三的我究竟迎來了我的頂崗實(shí)習(xí)，從進(jìn)入師大的那一天起，我就知道要面對這個(gè)艱難的任務(wù)。

大一，大二時(shí)，看到學(xué)長學(xué)姐們拖著好幾個(gè)巨大的編織袋，聽到身邊的同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)實(shí)習(xí)的事情，我對實(shí)習(xí)好像有了一個(gè)模糊的概念，但更多的還是擔(dān)心和焦慮，由于不知道會(huì)被安排到什么樣的學(xué)校，面臨什么樣的環(huán)境，面對什么樣的同學(xué)，隨著時(shí)間的推移，距離實(shí)習(xí)的時(shí)間越來越近，我內(nèi)心也是越來越繁復(fù)。

頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，這樣發(fā)揮了師大教育優(yōu)勢資源也可以為基礎(chǔ)教育服務(wù)。所以說這是一項(xiàng)特別有意義的項(xiàng)目，它在熬煉了我們自身的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，也可以將我們在高等學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)服務(wù)與基層。我們這些實(shí)習(xí)生至于基層學(xué)校就是一股新鮮的血液，給他們帶來新的理念。而基層學(xué)校之于我們就是一個(gè)大熔爐，我們在這里熬煉提升自己，將自己所學(xué)的知識(shí)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，提高我們的教學(xué)本事，為以后走向社會(huì)做好充分的預(yù)備。

我一想到實(shí)習(xí)是這么有意義，我心里的焦慮和擔(dān)心就少了幾分。況且，這是自己完成高校學(xué)業(yè)的必經(jīng)之路，遲早是要面對的。即使是被安排到了條件不好的學(xué)校，也應(yīng)當(dāng)視作是一種熬煉，有過歷練的人生才更加精彩。

二零一六年二月二十一日，在坐了二十多個(gè)小時(shí)的火車之后，我又回到了師大，但是這一次我和學(xué)校和同學(xué)的重逢只有短短的兩天，由于兩天之后我就要啟程去我的實(shí)習(xí)學(xué)校橋西區(qū)十九中了。時(shí)間過得如此的飛速，我竟然要面對我的頂崗實(shí)習(xí)了。

出發(fā)的那天上午天氣寒冷，萬里無云，是一個(gè)難得的好天氣。我?guī)霞僭O(shè)干個(gè)大包的行李就這樣出發(fā)了。一路上我都忐忑擔(dān)心，要開始一段新的生活讓我的心一貫砰砰的跳。最末我究竟到達(dá)了我的實(shí)習(xí)學(xué)校，這就意味著新的，玉以往不同的生活開始了。

頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的熬煉人的機(jī)會(huì)，我應(yīng)當(dāng)克服困難，適應(yīng)環(huán)境，抓住這一次的機(jī)會(huì)，努力向有閱歷的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

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我的專業(yè)學(xué)的很雜，有Photoshop的學(xué)習(xí)、有flash的學(xué)習(xí)，也有Dreamweaver等等，我們專業(yè)是能夠從事許多職業(yè)的，我在**網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司是一名ui平面設(shè)計(jì)員，在公司的這三個(gè)月中，我工作努力，愛崗敬業(yè)。

剛來的公司的時(shí)候會(huì)進(jìn)行半個(gè)月的培訓(xùn)，對于實(shí)習(xí)僅有三個(gè)月來碩半個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)是占據(jù)了很長一段時(shí)間了，在培訓(xùn)初期都是跟我講公司的一些進(jìn)展路徑，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對我們專業(yè)技能的培訓(xùn)加深，由于在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，其實(shí)很大一部份已經(jīng)不適用于工作當(dāng)中了，當(dāng)然不是完全沒有用了，對于務(wù)實(shí)打好基礎(chǔ)還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開始培訓(xùn)的時(shí)候用到的開發(fā)軟件都跟平常上課用到的版本不一樣，雖然是同一個(gè)軟件，可是在一開始接觸的時(shí)候并不是很習(xí)慣，我自我討論了好幾天才適應(yīng)下來，培訓(xùn)當(dāng)中我當(dāng)然是受益匪淺了，這些知識(shí)是非常寶貴的，是試用語工作當(dāng)中這是第一部分的培訓(xùn)。

第二部分的正式上崗，期初只是給我們安排一些簡約的工作一開始我還很納悶，由于這些工作太簡約可完全是一個(gè)略微懂點(diǎn)的人都會(huì)，可是之后我錯(cuò)了，這只是個(gè)開始而已，公司只是讓我們適應(yīng)一下平常工作的氣氛，原先是我想多了，在后面的工作當(dāng)中遇到的難題可真是許多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發(fā)覺新的問題，在這種狀態(tài)下我們工作的三個(gè)月，也是這三個(gè)月的實(shí)踐工作造就了我，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我還是比較困難的完成了頂崗實(shí)習(xí)的資料。

在這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，在自我工作崗位，我發(fā)覺了自身的不足之處，比如說工作當(dāng)中對于flash的實(shí)際運(yùn)用還是不夠嫻熟，還有一些網(wǎng)站logo的設(shè)計(jì)缺乏想象，這些在將來我都會(huì)加緊學(xué)習(xí)，最大的收獲就是在工作當(dāng)中不斷的發(fā)覺問題，然后去解決它，這真的是一種享受!

2022同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

實(shí)習(xí)的提前就是先找到一份自己還算認(rèn)可的工作才行，不然是確定做不了多久就沒有任何心思堅(jiān)持下去了，所以找工作成了我們這些畢業(yè)生的大難題。在最初的時(shí)候，我先是依據(jù)自己的專業(yè)在網(wǎng)上找了不少的對口工作崗位，可是我每次發(fā)了簡歷過去后就沒有下文了，即便是間或幾個(gè)有回音，可那里的工作環(huán)境和薪資待遇總是差強(qiáng)人意，所以我也只能不斷地更改自己的簡歷和需求，爭取讓好一點(diǎn)的單位能看得上我。找了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作后，我是有點(diǎn)放棄自己了，再也不追求專業(yè)對口了，只盼望能隨意找一個(gè)實(shí)習(xí)工作先應(yīng)付過去得了。

于是，我對許多崗位都投去了申請，究竟，在某一天時(shí)，我收到了一家公司的面試懇求，而且這一家公司是我比較看好的，隨后我便去公司面試了一番，并順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入到了公司里面，成為了這里的一名實(shí)習(xí)生。在這里，有著不少和我一樣是剛來的實(shí)習(xí)生，所以我倒不必太過于拘謹(jǐn)，只需要跟著公司里面的前輩學(xué)習(xí)即可。工作了一段時(shí)間后，我越來越能感受到自己在學(xué)識(shí)上的不足了，首先是我的知識(shí)面太狹窄了，許多方面都不了解，而且動(dòng)手技能也差，其次就是我的溝通溝通技能還得加強(qiáng)，說話太過于扭捏反而不利于工作的開展。這一切讓我不得不感嘆道，我在學(xué)校里面究竟都學(xué)了些什么啊，怎么感覺我在學(xué)校里面學(xué)的東西在社會(huì)里有點(diǎn)用不上，還好目前還只是頂崗實(shí)習(xí)，要是真正以一名工的身份去找工作的話，怕是連面試都過不了。

這一段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，讓我見識(shí)到了學(xué)習(xí)與工作的差距，在學(xué)校的時(shí)候還可以沒有太多顧慮的玩耍，可在工作的時(shí)候是需要要保持精神的集中的，不然很簡單就犯下一些小毛病，而且工作其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中我們的個(gè)人技能和素養(yǎng)都會(huì)得到明顯的提升，所以我非常感謝這一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對將來有了新的認(rèn)知。

2022同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

在學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我懂得了許多的理論上的知識(shí)，但是自己實(shí)踐操作的技能還不是很足，所以在自己實(shí)習(xí)工作開始之后，我也開始講自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到工作上面來。之前在學(xué)校的生活也是特別的安逸，每個(gè)月拿著父母給我的生活費(fèi)生活和學(xué)習(xí)，父母給的生活費(fèi)雖說并不是許多，但是完全夠我自己的日常的開銷，所以不管是自己有沒有錢，至少還有一個(gè)宿舍可以讓自己住，可是當(dāng)自己離開學(xué)校之后，我就開始漸漸的懂得社會(huì)的險(xiǎn)惡，也懂得自己再也沒有理由理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯柛改敢X了，更是懂得社會(huì)上面，職場中，沒有人會(huì)無時(shí)無刻得照看到你的心情，在工作上面遇到任何得不順心都只能自己咽下去，也只能靠自己調(diào)整好自己得心情，對于自己的衣食住行都需要我自己去安排，所以從自己離開學(xué)校之后，我也更加的懷念學(xué)校的生活。

在工作上，我也懂的了，自己也要盡自己最大的能量去學(xué)習(xí)工作上的問題，只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人也不會(huì)有什么精力和心思來照看到你的感受和學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以在工作上面，我更加的需要花費(fèi)自己更多的時(shí)間和精力，我也特別感謝我的實(shí)習(xí)公司**公司的栽培和照看，我也懂得了自己在工作上不管有任何的怨言和不滿，都需要自己去消化，只有當(dāng)自己的內(nèi)心做到足夠的強(qiáng)大之后，才能夠在職場上更加的如魚得水，所以我們更加的應(yīng)當(dāng)努力和學(xué)習(xí)，對自己的工作也應(yīng)當(dāng)保持足夠的喜愛。

所以在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，在離開學(xué)校的生活上，我都懂得全部的事情都應(yīng)當(dāng)要靠自己去完成，不管遇到什么樣的難題首先想到的應(yīng)當(dāng)是自己如何去解決，不應(yīng)當(dāng)再依靠任何人了，我也相信自己在經(jīng)受了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作后，在以后的工作當(dāng)中肯定會(huì)更加的努力，也會(huì)更加的順當(dāng)，會(huì)在將來不久的時(shí)間里，成為一個(gè)獨(dú)立自信的職場人。

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轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)來上林縣巷賢中學(xué)五十天了，回想起這段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)生活，真的是收獲頗多。

這幾個(gè)月來，我已經(jīng)從大三下學(xué)期微格教學(xué)時(shí)的焦灼狀態(tài)過渡到了現(xiàn)在的從容面對。不會(huì)再像以前那樣的焦灼、顫抖、臉紅，取而代之的是淡定與自信。不經(jīng)意間，我發(fā)覺，我喜愛上了這里的焦灼生活，喜愛上了這里的老師，喜愛上了這里的同學(xué)。他們的活潑，他們的單純，讓我覺得生活其實(shí)很簡約，微笑的看待一切，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)然，他們有時(shí)候也令我生氣甚至大聲責(zé)罵、動(dòng)手教訓(xùn)他們。

在這里，我有著雙重身份，指導(dǎo)老師面前，我是一名需要實(shí)戰(zhàn)閱歷的同學(xué);在同學(xué)面前，我是一名來自廣西師范學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)老師。當(dāng)我拿著英語書走進(jìn)教室的時(shí)候，當(dāng)我的同學(xué)向我問老師好的時(shí)候，責(zé)任感與驕傲感油然而生。每周的課排的很緊，算了一下，上兩個(gè)班加起來一共有十八節(jié)課，還沒有算上早晚讀時(shí)間。所以沒來前怕沒有實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)場的擔(dān)憂都是多余的。充分做好每一節(jié)課的課前預(yù)備，上好每一節(jié)課，珍惜每一次講課的機(jī)會(huì)，對我來說都是那么的重要，由于它是一個(gè)成長的過程。

再過九天，我就要離開巷賢中學(xué)，離開尊敬的老師和可愛的同學(xué)了，打從心里感到不舍。我記得還沒有來到這個(gè)學(xué)校之前，我一貫把這想象成落后偏遠(yuǎn)的地方，但是事實(shí)上這里風(fēng)景精美，交