前蘇聯(lián)小說(shuō)在人間讀后感初中作文

—前蘇聯(lián)小說(shuō)在人間讀后感初中作文《在人間》作品濃縮積淀了一個(gè)舊社會(huì)少年的生活史，蘊(yùn)含了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過(guò)程。這里給大家共享一些關(guān)于在人間的讀后感，希望能幫到各位。在人間讀后感1今日，我和媽媽一起去黃埔書店買書，突然，我看書的時(shí)分被一本書吸引住了，就是《在人間》這本書。這本書說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基四周的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾?lái)到人間”，仿佛就示意著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、聞名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理睬別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。“真理永遠(yuǎn)把握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，由于他閱歷了很多，也閱讀了很多，包括生活這本難“啃”的書。我艷羨高爾基敏捷、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功績(jī)。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有人做乞丐，卻也能讀好書，學(xué)到不少的學(xué)問(wèn)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，別出心裁，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。在人間讀后感2有這么一個(gè)男孩，他的命運(yùn)是如此的悲哀--他的童年閱歷了喪父，喪母，外祖父破產(chǎn)的沉重打擊。他就是俄國(guó)大作家高爾基。高爾基只是他的筆名，他的真名叫阿列克塞。而高爾基在俄語(yǔ)中的意思是苦，苦痛，苦呀的意思。伴著兇狠的外祖父破產(chǎn)，閱歷了那么多苦痛的阿列克塞年僅11歲就走向了社會(huì)，來(lái)到了他所描繪的人間。他在外四處流浪，處處找工作來(lái)養(yǎng)活自己，他做過(guò)仆人，洗碗工，學(xué)徒工，監(jiān)工……也正是他艱苦的生活，使他在生活中熟悉了很多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時(shí)，遇到了一個(gè)叫斯穆雷伊的廚師，他不停地借書給他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書，學(xué)好學(xué)問(wèn)，挽救祖國(guó)。阿列克塞從今牢牢記住了這句話，后來(lái)，他想盡一切方法處處借書。堅(jiān)持閱讀各種書籍，豐富的生活閱歷，擴(kuò)展了他的視野。在非常貧困的生活環(huán)境中，阿列克塞下定決心要跨進(jìn)校門認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，他不顧其他人的阻擋，奔赴喀山，考進(jìn)了喀山高校，走進(jìn)了憧憬已久的學(xué)習(xí)課堂。讀完了這本書，我的第一感受就是高爾基在那么艱苦的情況下仍然手不釋卷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。真讓人鄙視。是的，書是學(xué)問(wèn)的源泉，是生活中的養(yǎng)分品，是我們最好的好友。讀書能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書愈多，精神就愈強(qiáng)壯而英勇。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜如今的大好光陰，勤學(xué)習(xí)、多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的根底!在人間讀后感3讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國(guó)時(shí)的黑暗和猥褻，齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾根本人，這一形象既是早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。在讀這本書的第一遍的時(shí)分，我還看不懂，所以不是很喜愛(ài)這本書。只是覺(jué)得好玩罷了。讀第二遍時(shí)，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與苦痛，那是一種無(wú)法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。讀第三遍時(shí)，我開(kāi)頭迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人活路程，去陪他一起走過(guò)這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵抗那些惡言惡語(yǔ)。多度幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國(guó)。同時(shí)我非?？蓱z那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還經(jīng)常被人辱罵、暴打，卻始終在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書的信念。高爾基精湛的寫法，經(jīng)常使我設(shè)身處地，也去想想假如當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙，我會(huì)怎么去做？沒(méi)有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的才智永世長(zhǎng)存!多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人贊嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以模擬的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼。在人間讀后感4在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時(shí)，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會(huì)。第二部一共有八小章。第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來(lái)到人間走到了一家“時(shí)式鞋店”高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒(méi)有一天可以閑著，愛(ài)發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來(lái)。寫了高爾基的表哥也非常厭煩廚娘。有一天廚娘不知被誰(shuí)推了一把，倒在地上稀里糊涂的就死了。當(dāng)高爾基想逃離這個(gè)厭煩的地方時(shí)不當(dāng)心把手燙傷了，結(jié)果被送進(jìn)了醫(yī)院。第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個(gè)喜愛(ài)嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個(gè)家里高爾基的工作許多。當(dāng)外祖母來(lái)看我的時(shí)分，這個(gè)老婆子對(duì)著外祖母大聲說(shuō)話，大聲的諷刺外祖母。當(dāng)高爾基厭倦這個(gè)討人厭的地方時(shí)，他做出了逃跑的確定，但是這個(gè)厭煩的冬天他能跑到什么地方去呢？第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作，當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)分，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說(shuō)，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)分都讓高爾基念書，并總說(shuō)：“一個(gè)人要想聰慧，就得多念書，念得越多越好，要把全部的書都念完……”也正是這樣讓高爾基熱愛(ài)上了讀書。第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。接下來(lái)四章都表達(dá)了高爾基非常愛(ài)看書。最終高爾基抱著能進(jìn)高校的希望到喀山求學(xué)。這么多章都表達(dá)了高爾基很愛(ài)讀書，也表達(dá)了愛(ài)讀書的好處，也能表達(dá)出斯穆雷總說(shuō)的那句話：“一個(gè)人要想聰慧，就得多念書，念得越多越好，要把全部的書都念完……”我明白假如我們每念完一本書就會(huì)寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長(zhǎng)的收獲一開(kāi)頭可能只有一點(diǎn)，但越往后，你的讀后感寫的越長(zhǎng)，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得學(xué)問(wèn)就越多。這部文章更讓我懂得了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的道理。在人間讀后感5爾基是蘇聯(lián)的一位宏大的作家。但他長(zhǎng)大后的成就和小時(shí)分的童年生活是密不行分的。高爾基一共寫了三部自傳體小說(shuō)。我讀的《在人間》則是其中的第二部，這本小說(shuō)記錄了高爾基1871年——1884年的學(xué)徒生活。高爾基小時(shí)分由于家境貧寒、父母雙亡從小就和外祖母、外祖父生活。然而在外祖母家的生活也并不幸福，外祖父常年不在家，全家就靠外祖母的一點(diǎn)退休金度日。所以高爾基小時(shí)分并未受過(guò)良好的教育。由于家境過(guò)于貧寒，外祖母不得不把年幼的高爾基送入她妹妹家產(chǎn)學(xué)徒。但是由于外祖母的妹妹對(duì)高爾基非常薄情，所以高爾基不得不離家出走。在此之后，高爾基又在船上當(dāng)洗碗工、在圣徒坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒。在人生的道路上，高爾基歷盡坎坷但他仍不屈服。在工作之余還不斷閱讀大量?jī)?yōu)秀文學(xué)作品。正是在童年生活中的許很多多的磨難，才使高爾基有了頑強(qiáng)的毅力。而閱讀大量的文學(xué)作品使高爾基開(kāi)拓了視野，使他開(kāi)頭對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，從而成為一名宏大的作家。在我們的學(xué)習(xí)生活中雖然也有一些坎坷閱歷，但比起高爾基的童年卻算不了什么。有些人遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了而不像高爾基頑強(qiáng)面對(duì)。