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潼關2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】26：答案A,C,D

解析教育目的的評價作用指評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益；檢查教育工作的質量；評價老師的教學質量和工作效果；檢查同學的學習質量和進展程度等。

27：答案A

解析：

28：答案A

解析課程論側重討論教什么。

29：答案A,B

解析：

30：答案C,E

解析：

31：答案B

解析使用選項A、C、D三種方式都可以刪除指定的幻燈片，而在幻燈片視圖下，無法對編輯的幻燈片進行剪切操作，只可以用【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令。

32：答案C

解析閱歷課程又可以稱活動課程、生活課程、兒童中心主義課程。

33：答案C

解析：

34：答案D

解析：

35：答案B

解析道德情感是伴隨著道德熟悉而產(chǎn)生的一種內心體驗。“親其師，信其道”表明白道德情感的作用。

36：答案D

解析理解效度的概念，關鍵在于理解“效”，指的是能測出所要測量的屬性或特點。

37：答案D

解析：

38：答案A,B,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

39：答案A

解析中學德育的勸說教育法要求勸說要有目的性、要富有學問性和趣味性、要留意時機、要以誠待人。

40：答案C

解析題干中，李老師作為導師手把手教育青年老師，體現(xiàn)了他團結協(xié)作和甘為人梯的精神。

41：答案A

解析略。

42：答案B

解析：

43：答案錯誤

解析人類進入階級社會后，教育才具有階級性。

44：答案正確

解析略。

45：答案A,B,C,E

解析：

46：答案A,B,C,D,E

解析兩任務的共同成分可以是學習材料、環(huán)境線索、學習結果、學習過程、學習目標等方面的，也可以是態(tài)度、情感方面的。

47：答案D

解析18、19世紀的西歐，在社會政治、經(jīng)濟進展及特定歷史文化條件的影響下，由學術性現(xiàn)代學校和供勞動人民子女入學的群眾性現(xiàn)代學校，都同時得到了比較充分的進展，于是形成了歐洲現(xiàn)代教育的雙軌學制。

48：答案B

解析：

49：答案A,B,C,D

解析：

50：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

51：答案A

解析：

52：答案A

解析略。

53：答案錯誤

解析：

54：答案C

解析略

55：答案錯誤

解析：

56：答案B

解析壓力與生理的應激過程分為三個階段：警覺反應階段、抗拒階段和衰竭階段。

57：答案錯誤

解析：

58：答案A

解析：

59：答案B

解析從題目中可以看出老師主要關注的焦點集中在獲得同學的確定，表明老師處在職業(yè)生存

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