“心理限制”在職務(wù)犯罪偵查中的應(yīng)用,刑事偵查學(xué)論文

“心理限制〞在職務(wù)犯罪偵查中的應(yīng)用,刑事偵查學(xué)論文犯罪嫌疑人供述的基本規(guī)律，更準(zhǔn)確地講就是指在現(xiàn)有條件下，怎樣使犯罪嫌疑人盡快供述罪行規(guī)律。我們都很清楚犯罪嫌疑人在事實(shí)和證據(jù)面前不得不供述是有一定的心理基礎(chǔ)的，而這種心理基礎(chǔ)是以心理被限制為條件的。讓犯罪嫌疑人在客觀的事實(shí)和證據(jù)面前無法抵賴，沒有退路，對(duì)自個(gè)的犯罪行為無法否認(rèn)，直至其心理防線崩潰，只要這樣才能提高審訊效率，促使其盡快如實(shí)交代問題，相反，假如讓犯罪嫌疑人開放式考慮，就不可能對(duì)其產(chǎn)生很大的壓力，審訊往往會(huì)陷入僵局。二、心理限制是產(chǎn)生供述動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)心理限制是指思維對(duì)象遭到強(qiáng)迫性的限制和制約，失去了任意思維的對(duì)象。被心理限制后犯罪嫌疑人的思維只能根據(jù)審訊人員的指定的方向進(jìn)行思維，沒有任意性，在這個(gè)階段，假如審訊人員能堅(jiān)持將犯罪嫌疑人的思維控制在這個(gè)范圍，那么隨著時(shí)間的推移，犯罪嫌疑人的心理壓力將越來越大，產(chǎn)生某種需要和對(duì)某一目的的追求，這便出現(xiàn)了供述的動(dòng)機(jī)。心理限制是供述動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，我們能夠通過客觀證據(jù)的出示，點(diǎn)滴證據(jù)的暗示，供述矛盾的揭示，來實(shí)現(xiàn)對(duì)犯罪嫌疑人的心理限制。另外，可以以通過在審訊中采用謀略和技巧來限制犯罪嫌疑人的心理。三、對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行心理限制，不會(huì)導(dǎo)致虛假陳述，具有方式方法上的正當(dāng)性對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行心理限制并不存在像精神強(qiáng)迫那樣使人產(chǎn)生恐懼感而導(dǎo)致虛假口供的問題，它主要是通過偵查人員傳遞一些極有可能出現(xiàn)或發(fā)生的信息給犯罪嫌疑人，使犯罪嫌疑人的心理遭到暗示，產(chǎn)生一種偵查人員已經(jīng)獲取證據(jù)的錯(cuò)誤判定，從心理學(xué)的角度而言，對(duì)犯罪事實(shí)一無所知的人是不會(huì)遭到這種暗示的，只要施行了某種犯罪行為的人，運(yùn)用心理限制方式方法才會(huì)在其心理上發(fā)生作用。由此可見，采用心理限制的訊問方式方法是不會(huì)導(dǎo)致虛假陳述的。1．從偵查手段來看。對(duì)于職務(wù)犯罪的案件，假如不通過訊問活動(dòng)，即便擁有再高明的偵查措施可以能無法查清事實(shí)真相。固然隨著人權(quán)思想和偵查技術(shù)的不斷提高，犯罪嫌疑人在偵查階段口供的重要性已大大降低，但由于偵查手段的局限性，通過合法的訊問獲得供述，仍然是當(dāng)下常用的偵查手段。2．從心理學(xué)的角度看。在通常情況下犯罪嫌疑人很少會(huì)主動(dòng)坦白交代自個(gè)的罪行，他們之所以交代問題是迫于審訊人員的強(qiáng)大壓力，這就要求訊問人員運(yùn)用高超的訊問技巧，心理限制的方式方法就是正當(dāng)?shù)挠崋柌呗缘囊环N。3．從道德角度來考察。在刑事訴訟中，國(guó)家既要保障以犯罪嫌疑人、被告人為核心的公民個(gè)人權(quán)利免受來自司法的不當(dāng)損害；也要保障社會(huì)公共利益免受來自犯罪的威脅。為了保障社會(huì)免受更大的損害，犯罪嫌疑人基于普通人所享有的基本人權(quán)〔如通信自由、人身自由等〕有時(shí)必須得到相應(yīng)的克減，當(dāng)犯罪嫌疑人被用心理限制的方式加以訊問時(shí)，從外表上看，似乎影響了犯罪嫌疑人對(duì)供述的自由決定權(quán)，但正如審訊前能夠限制犯罪嫌疑人的人身自由而將其羈押一樣，為了實(shí)現(xiàn)刑事案件的實(shí)體正義，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行心理限制在道德上是能夠接受的。4．從偵查技巧上看。采用心理限制的訊問方式方法不至于對(duì)自白的真實(shí)性產(chǎn)生不良影響，由于，被訊問人只要在一定的心理證據(jù)的影響下才會(huì)得出錯(cuò)覺判定，即通過強(qiáng)化了的心理證據(jù)才能產(chǎn)生心理限制，客觀事實(shí)只在和主觀記憶相吻合的情況下，才能構(gòu)成心理證據(jù)，而淡化了的分散的心理證據(jù)卻不一定能產(chǎn)生心理限制。四、在訊問中，巧妙運(yùn)用心理限制獲取嫌疑人的供述，能夠有效打擊職務(wù)犯罪審訊成功的關(guān)鍵是審訊人員在訊問犯罪嫌疑人經(jīng)過中，設(shè)法排除犯罪嫌疑人的供述心理障礙,運(yùn)用訊問策略，使其心理遭到限制，進(jìn)而構(gòu)成供述決定和行為，最終到達(dá)如實(shí)交代自個(gè)的犯罪事實(shí)。一般來講，只要控制犯罪嫌疑人的認(rèn)識(shí)、情感和意志，就能保障審訊獲得成功。1．利用供述矛盾和謊話到達(dá)心理限制。犯罪嫌疑人往往在審訊活動(dòng)中用謊話和否認(rèn)掩蓋犯罪事實(shí)，當(dāng)審訊人員指出謊話的邏輯矛盾，使犯罪嫌疑人不能自圓其講的時(shí)候，就會(huì)對(duì)犯罪嫌疑人的心理產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，假如犯罪嫌疑人在短時(shí)間內(nèi)找不到為自個(gè)開脫的理由的，這種壓力就會(huì)不斷強(qiáng)化，這種壓力到達(dá)極限時(shí)，就會(huì)順著訊問人員的語言導(dǎo)向，進(jìn)行供罪交罪。利用供述矛盾和謊話進(jìn)行心理限制是審訊人員在訊問中利用嫌疑人因編造謊話使口供出現(xiàn)矛盾或同案犯之間在利害關(guān)系上的矛盾，戳穿嫌疑人的謊話和狡辯，離間其與同案嫌疑人之間的關(guān)系，打消其抗拒心理，促使其如實(shí)供述罪行的一種訊問策略。在使用時(shí)應(yīng)注意：〔1〕要有計(jì)劃、有步驟地使用矛盾；〔2〕要把握分寸；〔3〕要防止亂供。2．通過客觀證據(jù)的出示，點(diǎn)滴證據(jù)的暗示，以到達(dá)對(duì)犯罪嫌疑人的心理限制。靈敏運(yùn)用手頭已把握的證據(jù)，調(diào)動(dòng)犯罪嫌疑人的聯(lián)想心理，巧妙地把零星的證據(jù)信息適時(shí)的輸送給犯罪嫌疑人，圍而不攻，點(diǎn)而不破，在其大腦中強(qiáng)化我們已證據(jù)在握的心理錯(cuò)覺，促其交代問題。如：一起受賄案件中，線索是從其它案件中發(fā)現(xiàn)的，我們事先把握的一筆受賄事實(shí)后來經(jīng)查是有誤的。犯罪嫌疑人被傳喚后，剛開場(chǎng)態(tài)度特別囂張，偵查人員在對(duì)其進(jìn)行審訊時(shí)同步對(duì)他家進(jìn)行了搜尋，其馬上想到了家里的一臺(tái)電視機(jī)是別人送的，以為收受別人電視機(jī)的事情已經(jīng)暴露，他的心理防線終于崩潰，在傳喚12小時(shí)內(nèi)就交代了收受電視機(jī)的事情，進(jìn)而在第二天，又交代了其它多筆受賄事實(shí)。假如手頭證據(jù)很少，能夠圍繞證據(jù)從多個(gè)角度舉例子，列舉可能的作案手法，在特定的審訊氣氛中也能使犯罪嫌疑人心理產(chǎn)生擴(kuò)散的刺激作用，使其心理遭到限制，進(jìn)而如實(shí)地供述自個(gè)的罪行。訊問中使用證據(jù)的目的，不只是為了讓犯罪嫌疑人對(duì)出示的證據(jù)所證明的罪行予以成認(rèn)，而且還要通過使用證據(jù)，給犯罪嫌疑人一種印象，即他的全部罪行已經(jīng)被證實(shí)，進(jìn)而不得不交代全部罪行。正確使用證據(jù)應(yīng)注意：第一，要做好準(zhǔn)備；第二，要選擇機(jī)會(huì)；第三，要留有余地。3．用語言設(shè)定思維范圍和方向，通過設(shè)立供述范圍進(jìn)行心理限制。某行政執(zhí)法單位陳某受賄案件，行賄人交代到送給李某一只手機(jī)和20000元錢。陳某被傳喚到審訊室進(jìn)行訊問時(shí)，剛開場(chǎng)態(tài)度很傲慢，以曾經(jīng)有人冒充該單位領(lǐng)導(dǎo)收受別人財(cái)物為理由拒絕交代犯罪事實(shí)。審訊人員在審訊中采取了信息鋪墊的方式方法，給陳某以已全部把握了犯罪情況的假象，然后忽然拋出問題，此時(shí)審訊人員加強(qiáng)對(duì)嫌疑人的思維控制，不讓其思維越出這個(gè)范圍，并且控制回答的時(shí)間差，被心理限制后，陳某以為自個(gè)收受20000元的犯罪事實(shí)已完全暴露，在審訊人員強(qiáng)硬的攻勢(shì)之下，在趨利避害的心理支配下，在走從寬還是從嚴(yán)道路的權(quán)衡中，李某很快在傳喚12小時(shí)內(nèi)交代了收受別人手機(jī)和20000元人民幣的犯罪事實(shí)。在使用強(qiáng)迫語如：講！、講！、怎么回事！時(shí)，一般要連續(xù)使用，這種語言控制的時(shí)間連續(xù)性，一般最好不要超過四秒鐘，時(shí)間的間隔長(zhǎng)了，會(huì)給對(duì)方提供思維循環(huán)的時(shí)機(jī)，也就達(dá)不到心理限制的效果。為犯罪嫌疑人設(shè)定思維范圍和方向，然后不斷進(jìn)行語言的刺激和維護(hù)，以到達(dá)對(duì)其思維的控制，在使用這種方式方法時(shí)要注意：這種方式方法是建立在犯罪嫌疑人誤以為辦案人員已把握了其犯罪事實(shí)的基礎(chǔ)上的。4．在加大法律政策教育力度的前提下，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行心理限制,最終摧毀其心理防線。職務(wù)犯罪的嫌疑人，都是在社會(huì)上具有一定地位的人員，智商高、能力強(qiáng)。在訊問時(shí)，審訊人員要充分借助法律政策教育等攻心方式，使犯罪嫌疑人作出坦白有利、抗拒是害的心理選擇，盡力制造條件，引導(dǎo)犯罪嫌疑人趨利避害的心理朝正確的方向轉(zhuǎn)化。同時(shí)，以攻心為上，利用潛意識(shí)生理規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)犯罪嫌疑人的心理限制，將這種意識(shí)進(jìn)一步深切進(jìn)入，即化為犯罪嫌疑人的潛意識(shí)，對(duì)其造成強(qiáng)大的心理限制力，迫使犯罪嫌疑人不斷地陷于情感、道德、法律等方面的兩難境地，使其潛意識(shí)與意識(shí)時(shí)刻圍繞交代不交代的兩難選擇掙扎，直到其心志動(dòng)搖，心里防御體系完全崩潰，最終不得不根據(jù)兩害相較取其輕的原則，認(rèn)罪服法。犯罪嫌疑人的心理限制力實(shí)際上包括來自于政策法律和證據(jù)兩個(gè)方面的壓力，法律政策教育是前提，心理限制是摧毀犯罪嫌疑人心理防線的突破口，兩者相輔相成，才能到達(dá)預(yù)期效果。要想使犯罪嫌疑人產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，并不是憑空能夠做到的，這就要求審訊人員具有豐富的辦案經(jīng)歷體驗(yàn)和審訊技能，并且在審訊前做好充分的法律政策教育材料和信息的準(zhǔn)備工作。如：講解好刑訴法第46條，使被審對(duì)象意識(shí)到?jīng)]有他的口供也能定罪；宣傳寬嚴(yán)政策并舉出實(shí)例，為被審對(duì)象指明出路；徹底打消被審對(duì)象想苦熬過關(guān)的念頭等等，只要這樣我們才能在審訊中自始至終把握主動(dòng)權(quán)，牢牢駕馭被審對(duì)象。讓犯罪嫌疑人謹(jǐn)記法律的威嚴(yán)和坦白有利的承諾。一旦犯罪嫌疑人的行為符合上述條件，偵查人員在司法程序中也要盡力幫助實(shí)現(xiàn)其提出的合理要求，由于偵查雙方仍然存在著法律和道德約束下的司法誠(chéng)信，這司法誠(chéng)信正是提高辦案質(zhì)量、促進(jìn)法律效果和社會(huì)效果統(tǒng)一的有效途徑。訊問犯罪嫌疑人是偵查的主要方式方法之一,也是檢察機(jī)關(guān)偵查貪污、賄賂、瀆職等案件的一種基本手段,這是我們國(guó)家刑事訴訟法的規(guī)定。固然訊問犯罪嫌疑人只是偵查活動(dòng)的一個(gè)組成部分,但卻是打擊貪污、賄賂、瀆職犯罪的有利武器。正確、充分運(yùn)用刑事訴訟法賦予的這一手段是檢察機(jī)關(guān)的偵查員必須具備的基本功,十分是提高審訊謀略，加強(qiáng)心理限制的攻心作用，這對(duì)偵查破案,提高辦案效率具有特別重