人教版八年級下冊生物教案：7.1.4鳥類的生殖和發(fā)育

《鳥類的生殖和發(fā)育》教學設計一、教材分析本節(jié)課是在學習了昆蟲和兩棲動物的生殖和發(fā)育特點基礎上，讓學生進一步了解更高一級的鳥類是如何擺脫水的限制，具有與陸地生活相適應的生殖發(fā)育特點。整節(jié)課的安排是以鳥類繁殖的“筑巢→求偶→交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛”過程為主線的。通過視頻和實際操作觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實驗，結(jié)合PPT插圖，認識各部分的結(jié)構(gòu)并明確各結(jié)構(gòu)在胚胎發(fā)育過程中的作用，以及鳥類的生殖和發(fā)育的方式。二、教學目標（一）知識目標：1、認識鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能及其適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。2、概述鳥的生殖和發(fā)育過程；（二）能力目標：1、在圖文和視頻資料的學習中提高學生的信息處理能力；2、通過觀察、分析、合作討論，培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力，提高探究水平；（三）情感、態(tài)度與價值觀：關注鳥類與人類的和諧發(fā)展，滲透愛護鳥類、保護自然的情感教育。

三、教學重難點重點：鳥卵的結(jié)構(gòu)特點及其功能；鳥類的生殖和發(fā)育的過程。難點：引導學生建立起“鳥卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)、鳥類的生殖和發(fā)育的特點是和陸地生活相適應的”辨證觀點。四、教學準備教師準備：視頻資料、多媒體課件和教學設計、收集資料、剪刀、鑷子、放大鏡、培養(yǎng)皿等。學生準備：雞卵、預習新課內(nèi)容。

五、教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境，導入新課比較鳥卵和蛙卵的不同。帶著問題進入特定的學習情境，走進鳥類的生殖和發(fā)育的學習。創(chuàng)設問題情境，使學生注意力高度集中，激發(fā)興趣，營造愉快的課堂氛圍。實驗：鳥卵的結(jié)構(gòu)1、播放視頻，了解實驗步驟。2、呈現(xiàn)問題讓分小組進行實驗，并回答問題。1、看視頻，了解實驗步驟。2、帶著問題分小組進行實驗并思考問題。先看視頻知道如何做實驗，帶著問題進行實驗，目的比較明確。歸納：鳥卵的結(jié)構(gòu)及其功能。1、卵殼、卵殼膜（保護）2、氣室（提供氧氣）3、卵白和卵黃（提供營養(yǎng)）4、系帶（固定、減震）5、胚盤（發(fā)育成胚胎）（鳥卵的結(jié)構(gòu)及其功能）（一）畫一畫:鳥卵外形（二）探一探:內(nèi)部結(jié)構(gòu)先讓同學根據(jù)生活經(jīng)驗談談熟雞蛋的基本結(jié)構(gòu)。根據(jù)學生的匯報和課件逐一呈現(xiàn)雞蛋的各個內(nèi)部結(jié)構(gòu)。讓學生在事先畫好的雞蛋外形圖中將內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐一畫出來，并標注文字。（三）思一思:各部功能教師在課件中設計出有關雞蛋各結(jié)構(gòu)及功能的問題，讓學生結(jié)合各結(jié)構(gòu)的特點和所處位置討論其功能。（分小組討論、分析，教師最后補充）（四）想一想：一個雞蛋就是一個卵細胞？想一想：雞卵具有這么復雜的結(jié)構(gòu)對適應環(huán)境有什么好處？學生根據(jù)生活經(jīng)驗很容易認清熟雞蛋的卵殼內(nèi)有卵殼膜、卵白和卵黃。當然，不容易觀察到卵黃膜、系帶和胚盤等結(jié)構(gòu)。趁熱打鐵，在剛才畫好的雞蛋內(nèi)畫出內(nèi)部各個結(jié)構(gòu)。（分小組討論）學生對雞蛋的各結(jié)構(gòu)的功能進行討論分析，領會鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。學生積極踴躍來指認各部分結(jié)構(gòu)和功能，及時鞏固所學。

學生結(jié)合生活經(jīng)驗踴躍回答。

給學生創(chuàng)設一個主動參與的機會，由板畫入手激發(fā)興趣、活躍氣氛，體現(xiàn)面對全體學生的理念。學生在日常生活經(jīng)驗基礎上，結(jié)合雞蛋結(jié)構(gòu)圖，理解鳥卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鍛煉其語言表達能力、觀察能力和資料分析能力。讓學生動手畫內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將知識轉(zhuǎn)化為技能。

通過對一些日常說法的質(zhì)疑，讓學生科學、全面地看問題，鍛煉思維能力。鳥類的生殖和發(fā)育過程

看圖片總結(jié)一下鳥類的上肢和發(fā)育的一般過程總結(jié)：鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。想一想：“鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段”,有沒有例外呢？所有的階段都有例外嗎？

根據(jù)生活經(jīng)驗討論有關問題積極作答。

了解一些特殊鳥類生殖發(fā)育的情況，增長見識。對現(xiàn)實問題的探討將知識與實際生活聯(lián)系起來，提高學生分析資料和整合信息的能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能。

鳥類的生殖和發(fā)育的特點

師生一起總結(jié)鳥類的生殖和發(fā)育的特點學生踴躍發(fā)言，討論鳥類的生殖和發(fā)育的特點。結(jié)合學生現(xiàn)有