人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)講義位置與方向（含答案）

位置與方向?qū)W生姓名年級(jí)學(xué)科授課教師日期時(shí)段核心內(nèi)容位置與方向課型一對(duì)一/一對(duì)N教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向語(yǔ)描述物體所在2、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力。3、借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的意識(shí)，發(fā)展空間觀念，體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系！重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向的方法，能看懂簡(jiǎn)單的平面圖。難點(diǎn)：能夠用給定的一個(gè)方向辯認(rèn)實(shí)際生活中的平面圖上的其他三個(gè)方向。課首溝通上講回顧，（錯(cuò)題回顧）；作業(yè)檢查，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等知識(shí)導(dǎo)圖課首小測(cè)早上起來(lái)，面對(duì)太陽(yáng)，前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。在晴朗的夜晚，我們面向北斗星，前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面右面是（ ）面。（花都）小紅面向東南，她向左轉(zhuǎn)，這時(shí)面向（ ）；她在向后轉(zhuǎn)，這時(shí)她面向（ ）.（1）圖書(shū)館在學(xué)校的（ ）面，超市在學(xué)校的（ ）面。郵局在小明家的（ ）面，圖書(shū)館在超市的（ ）面。學(xué)校在郵局的（ ）面，在小明家（ ）面。導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)東、南、西、北、四個(gè)方向知識(shí)點(diǎn)講解辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的方法1、辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向的方法當(dāng)我們知道其中一個(gè)方向時(shí)，就可以辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向當(dāng)面向東的時(shí)候，背面是西，左面是北，右面是南當(dāng)面向西的時(shí)候，背面是東，左面是南，右面是北當(dāng)面向南的時(shí)候，背面是北，左面是東，右面是西當(dāng)面向北的時(shí)候，背面是南，左面是西，右面是東2、利用周?chē)挛锉嬲J(rèn)方向早晨，太陽(yáng)在東方：中午，太陽(yáng)在南方：傍晚太陽(yáng)在西方：夜晚，北極星在北方：野外，樹(shù)木茂密的一側(cè)是南方...也可以用指南針或者羅盤(pán)來(lái)測(cè)定方向例1.地圖通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）繪制的例2.根據(jù)給出北的方向，標(biāo)出其他三個(gè)方向例3.[單選題]（花都）圖書(shū)館在郵局的北面，少年宮在郵局的南面，少年宮在圖書(shū)館的（ ）A.東面 B.西面 C.南面 D.北面例4.[單選題]林立同學(xué)放學(xué)回家往東走，學(xué)校在她家的（ ）。A.東面 B.西面 C.南面 D.北面我愛(ài)展示黃昏，當(dāng)你面對(duì)夕陽(yáng)時(shí)，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。晚上，當(dāng)你面對(duì)北極星時(shí)，你的后面的是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。[單選題]床的（ ）面是書(shū)桌，床在書(shū)桌的（ ）面東 B.南 C.西 D.北知識(shí)點(diǎn)講解在平面圖上辨認(rèn)東、南、西、北先找準(zhǔn)要要作為觀察點(diǎn)的建筑物的位置，在判斷其他建筑物在觀察點(diǎn)的什么方向，最后根據(jù)方向來(lái)描述兩個(gè)建筑物間的位置關(guān)系。例1.（1）教學(xué)樓在操場(chǎng)的（ ）面，體育館在操場(chǎng)的（ ）面操場(chǎng)在圖書(shū)館的（ ）面，圖書(shū)館在操場(chǎng)的（ ）面教學(xué)樓在大門(mén)的（ ）面，大門(mén)在教學(xué)樓的（ ）面【學(xué)有所獲】(1)地圖是按照上（ ）下（ ），左（ ）右（ (2)如果說(shuō)觀測(cè)點(diǎn)發(fā)生變化，相對(duì)應(yīng)的物體所在的方向一般也發(fā)生（ ）(3)注意描述物體位置時(shí)，語(yǔ)言的規(guī)范性例2.（花都）根據(jù)對(duì)房間的介紹，將下圖補(bǔ)充完整房間的門(mén)在西面，衣柜在房間的東面，南面有一張電腦桌，電腦桌的西面有一臺(tái)冰箱，房間的北面有一張床例3.（1）林林從家向（ ）走（ ）米到電影院，又向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到學(xué)校。（2）玲玲從家到學(xué)校要先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米，最后再向（ ）走（）米就可以到達(dá)。我愛(ài)展示從公園回家，明明先向西走，再向南走到家；紅紅先向南走，再向東走到家；玲玲先向北走，再向東走到家；麗麗先向北走，再向西走到家。請(qǐng)你在圖中標(biāo)出他們各自的家。小紅家在學(xué)校的南面700米處，小明家在小紅家北面400米處，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校在小明家什么方向？多少米處？（南沙）生活運(yùn)用題上學(xué)時(shí)，小力，小明，小蘭，小紅從不同的方向出發(fā)，小紅向南走，小力上學(xué)的方向與小紅相反，小蘭上學(xué)要經(jīng)過(guò)郵局，請(qǐng)標(biāo)出他們各自的家。導(dǎo)學(xué)二：認(rèn)識(shí)東北，東南，西北，西南四個(gè)方向知識(shí)點(diǎn)講解除了東、南、西、北之外，還有東北，東南，西北，西南四個(gè)方向，如下圖，正東和正北之間的方向是東北方向，正東和正南之間的方向是東南方向，正西和正北之間的方向是西北方向，正西和正南之間的方向是西南方向。例1.我會(huì)看圖填空。小軍在教室的（）面，小明在教室的（）面，黑板在教室的（）面，小紅在教室的（）面，門(mén)在教室的（）面，衛(wèi)生角在教室的（）面，圖書(shū)館在教室的（）面。例2.（花都）運(yùn)用推理法解決有關(guān)位置與方向的問(wèn)題先分析每個(gè)人的敘述，然后在圖中標(biāo)明每個(gè)人的位置小紅說(shuō)：“我在小芳的南面?！毙傉f(shuō)：“我在小紅的東北方向”。小麗說(shuō)“我在小剛的西北方向”。小明說(shuō)：“我在小芳的西面”例3.（武漢）刮風(fēng)時(shí)，校門(mén)前的彩旗向西北向飄動(dòng)，說(shuō)明刮的是（ ）風(fēng)我愛(ài)展示按要求涂色。洋洋站在天天的西南面，那么天天站在洋洋（ ）面。（花都）根據(jù)所給的條件，繪制出陽(yáng)光小區(qū)的平面圖（1）小區(qū)的大門(mén)在花園的南面 （2）花園的東面是社區(qū)醫(yī)院（3）餐廳在花園的西北方向 （4）健身俱樂(lè)部在花園的東南方向（5）活動(dòng)中心在花園的西南方向知識(shí)點(diǎn)講解根據(jù)這八個(gè)方向，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，描述行走的路線根據(jù)我們所學(xué)的東、南、西、北、東北、東南、西北、西南這八個(gè)方位，準(zhǔn)確的描述出行走路線。例1.（花都）【學(xué)有所獲】（1）有哪八個(gè)方向？（2）東對(duì)（ ），南對(duì)（ ），東南對(duì)（ ），西南對(duì)（ ）（3）描述行走路線的方法，以出發(fā)點(diǎn)為中心，先確定要到達(dá)的地點(diǎn)位置，在尋找行走路線，最后在行走路線描述出來(lái)，一般有哪幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞？例2.看圖填一下（1）從學(xué)校出發(fā)向（）走到郵局，再向東走可以到（）家（2）小亮家在學(xué)校的（）方向，他放學(xué)回家先向（）走到超市，再向（）走到家（3）張老師從學(xué)校出發(fā)到四位同學(xué)家里家訪，路線是：我愛(ài)展示看圖判斷對(duì)的打“√，錯(cuò)的打×笑笑家住在紅紅家的北面。( )東東家在笑笑家的西邊。 ( )紅紅家離超市最近。 ( )醫(yī)院在紅紅家的左邊。 ( )郵局在笑笑家的東北方向。( )紅紅家距醫(yī)院最遠(yuǎn)。 ( )笑笑家在醫(yī)院的東南方向。( )笑笑家住的位置最佳。 ( )說(shuō)一說(shuō)3路公共汽車(chē)的行車(chē)路線。從汽車(chē)站出發(fā)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路線：從實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)到汽車(chē)站路線：限時(shí)考場(chǎng)模擬：20min限時(shí)考場(chǎng)模擬內(nèi)容位置與方向限時(shí)考場(chǎng)模擬題目（花都區(qū)）小明早上面對(duì)太陽(yáng)升起的方向，左邊是（ ），右邊是（ ），后邊是（ ）。（海珠區(qū)）教室的黑板在教室西面的墻上，小明坐在教室里面向黑板上課，他的前面是（ ），邊是（ ），右邊是（ ），后邊是（ ）。（花都）按要求畫(huà)圖形，并填一填（15年花都）根據(jù)下列語(yǔ)句的描述，找到小動(dòng)物的家。(1)熊貓住在森林公園的北面，小鹿住在森林公園的南面。(2)羊住在森林公園的東面，小牛住在森林公園的西面。森林公園的東北角住著小花貓，東南角住著小兔，西北角住著小豬,西南角住著小狗。（花都）（1）長(zhǎng)寧大道的北面有（ ）、（ ）、（ ）。學(xué)校在小慧家的（ ）面，小軍家在小慧家的（ ）面。小軍到書(shū)店，可以怎樣走？小林到圖書(shū)館，可以怎樣走？課后作業(yè)[單選題]太陽(yáng)(一定)是東升西落。B.不一定C.不會(huì)[單選題]與北極星相對(duì)的方向是( )。A．東 B.南 C.西[單選題]（花都）小明座位的西南方向是張強(qiáng)的座位，那么小明在張強(qiáng)的( )方向A．東南 B.西北 C．東北[單選題]三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老師講課時(shí)面向( )面。A．東 B．南 C．西 D.北張麗面向南站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是( )，右面是( A．東 B．西 C.北把手表平放在桌面上，用數(shù)字12正對(duì)著北方。正對(duì)著南方的是數(shù)字( )；數(shù)字3正對(duì)著( )方。（越秀）小鈴面向西站立，向右轉(zhuǎn)動(dòng)兩周半，面向( )；向左轉(zhuǎn)動(dòng)l周半，面向( )。（南沙）下圖是某小區(qū)的平面圖，請(qǐng)根據(jù)平面圖填空。（1）1號(hào)樓在中心花園的( )方向；3號(hào)樓在中心花園的( )方向；4號(hào)樓在中心花園的( )向。（2）4號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向；1號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向。（3）中心花園在( )的北面，( )的西北面，2號(hào)樓的( )方向。（4）( )在( )北面。（5）5號(hào)樓的西面有( )號(hào)樓和( )號(hào)樓。9.（花都）判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。人的影子在西方，太陽(yáng)應(yīng)在東方。( )和西北相對(duì)的方向是西南。( )在森林中可以利用樹(shù)葉的疏密來(lái)識(shí)別方向。( )面對(duì)早晨的太陽(yáng)，你的右手邊是南方。( )(探究題)小明面向東向前走5步，左轉(zhuǎn)向前走4步，再左轉(zhuǎn)向前走5步，現(xiàn)在小明面向什么方向?如果想盡快回到原地，可以怎樣走?（情景題）奪紅旗，爭(zhēng)第一。小熊從A點(diǎn)出發(fā)，—共有幾條通往小紅旗的路線?哪條路線是最近的?描述出你認(rèn)為最近的走法。(開(kāi)放題)李芳與張林相鄰，李芳東面有25名同學(xué)，張林西面有5名同學(xué)，這一排中一共有多少名同學(xué)?請(qǐng)你幫幫忙，他們幾個(gè)該怎么走？小偉上學(xué)從家向東走，經(jīng)過(guò)超市，到廣場(chǎng)后，再向（ ）走，又經(jīng)過(guò)（ ），才到學(xué)校。小玲從家去百貨商場(chǎng)該怎么走？小奇從家去廣場(chǎng)怎么走？1、一定要牢記那八個(gè)方向位置畫(huà)法。2、鞏固復(fù)習(xí)如何描述行走路線。3、完成本次的作業(yè)。課首小測(cè)解析:熟練的掌握我們生活中的常識(shí)，太陽(yáng)從東邊升起，平面圖中四個(gè)方位的順序。北；南；西；東；解析:北斗星位于北方，所以當(dāng)我們面對(duì)北的時(shí)候，后面既是南方，右邊是東，左邊是西。3.東北；西北；解析:小紅面向東南，她向左轉(zhuǎn)，這時(shí)面向東北；她在向后轉(zhuǎn)，這時(shí)她面向西北。一定要畫(huà)八個(gè)方向的方位圖4.（1）北；東；（2）北；西；（3）南；北；解析:首先要找到題中的觀測(cè)中心，根據(jù)觀測(cè)中心，畫(huà)方位圖，找出每句話的觀測(cè)中心是解題關(guān)鍵，熟記方位圖導(dǎo)學(xué)一知識(shí)點(diǎn)講解辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的方法例題1.北；南；西；東；2.解析:地圖上的東南西北四個(gè)方向是按順時(shí)針?lè)较蚺帕械?，如果填?xiě)后的方向是逆時(shí)針就是填寫(xiě)錯(cuò)的3.C解析:首先，我們應(yīng)該以郵局為觀察中心，畫(huà)方位圖，標(biāo)出圖書(shū)館在郵局的上邊，少年宮在郵局的下邊，再以圖書(shū)館為中心，少年宮在圖書(shū)館的下面，則是南面，一定要注意觀察中心的變化。4.B解析:家在學(xué)校的東面，則學(xué)校在家的西面，方向是相對(duì)的！我愛(ài)展示東；南；北；解析:太陽(yáng)是東升西落，當(dāng)我們面對(duì)的是西，那么東西相對(duì)，所以后面是西，則左就是南，右面是北面。3.A;C解析:觀測(cè)物體時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)發(fā)生變化，相對(duì)應(yīng)的物體所在的方向也一般發(fā)生變化，第一次是以床為觀測(cè)中心，所以桌子在南面，第二次是以桌子為觀測(cè)中心繪圖，床在桌子的西邊知識(shí)點(diǎn)講解在平面圖上辨認(rèn)東、南、西、北例題1.（1）北；西； （2）西；東； （3）北；南；解析:（1）繪圖的基本原則：平面圖通地圖的繪制方向相同，通常是上北下南，左西右東繪制辨認(rèn)方向，找出以哪個(gè)點(diǎn)為觀測(cè)中心，在觀測(cè)中心上，在圖中用箭頭標(biāo)出方向在判斷其他建筑物在觀測(cè)點(diǎn)的什么方向，最后根據(jù)方向來(lái)描述兩個(gè)建筑物間的位置關(guān)系2.解析:在房間的正中心畫(huà)上一個(gè)方位圖，按照東南西北順時(shí)針的方向來(lái)標(biāo)出，在南的方向上，一定要注意有兩個(gè)，電腦桌的西面有冰箱，說(shuō)明電腦桌的西邊一定有空格，一定要找準(zhǔn)觀察中心，注意方向的相對(duì)性3.（1）東；220；東；150；北；290；（2）北；240；西；180；北；290；我愛(ài)展示1.解析:以公園為中心，畫(huà)方位圖，然后按照題中的方向行走，每次走到一個(gè)轉(zhuǎn)折處，都必須重新畫(huà)方位圖。不然解題很容易出錯(cuò)2.學(xué)校在小明家北方300米處解析:小紅家在學(xué)校的南面，說(shuō)明學(xué)校在小紅家的北面700米，小明家也在小紅家北面400米，說(shuō)明學(xué)校比小明家要遠(yuǎn)，700-400=300，則學(xué)校在小明家的北方300米3.解析:以學(xué)校為觀察中心，小紅向南到達(dá)學(xué)校，說(shuō)明學(xué)校在小紅家的南方，則小紅就在學(xué)校的北方，小紅確定后，小力就很好確定了，小蘭要經(jīng)過(guò)郵局，則小蘭在郵局的左邊。導(dǎo)學(xué)二知識(shí)點(diǎn)講解例題1.北；南；西；東；西北；東北；東南；解析:以教室為中心，畫(huà)八個(gè)方向的圖，依次填空；2.解析:根據(jù)小芳的位置先確定出與她有直接關(guān)系的小明，小紅的位置，進(jìn)而確定小剛，小麗的位置要想準(zhǔn)確的標(biāo)出物體的位置，應(yīng)先找準(zhǔn)這個(gè)位置以誰(shuí)為觀測(cè)點(diǎn)，在明確在觀測(cè)點(diǎn)的哪個(gè)方向3.東南解析:本題學(xué)生很容易出錯(cuò)，以為是西北方向的風(fēng)，在沒(méi)有根據(jù)彩旗飄動(dòng)的特點(diǎn)正確的判斷風(fēng)向，西北風(fēng)是從西北方向刮來(lái)，吹向東南方向的風(fēng)，而彩旗向西北方向飄動(dòng)，說(shuō)明是東南方向刮來(lái)的。風(fēng)向與物體被風(fēng)吹動(dòng)所傾斜或擺動(dòng)的方向相反我愛(ài)展示1.2.東北解析:洋洋站在天天的西南面，那么天天站在洋洋東北面，方向是相對(duì)的！3.解析:以花園為中心，畫(huà)出八個(gè)方向的方位圖，按描述的填空知識(shí)點(diǎn)講解根據(jù)這八個(gè)方向，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，描述行走的路線例題1.熊貓館在動(dòng)物園的西北角，有幾種走法：其中的兩種：1、在獅子館，向西北方向可以走到熊貓館；2、先向西走到大象館，在向北走到熊貓館。解析:2.（1）北；小明家；（2）東南；南：東；（3）如下圖：解析:一定要熟練的掌握八個(gè)方位圖我愛(ài)展示1.1√；2√；3√；4√；5×；6√；7√；8√；2.（1）從汽車(chē)站出發(fā)，向東走到廣場(chǎng)，然后向東南方向，到少年宮，再向東走，到電影院，在向東北方向走到水利局，最后在向南到實(shí)驗(yàn)小學(xué).實(shí)驗(yàn)小學(xué)向北走，到水利局，然后向西南方向到電影院，向西走，到少年宮，然后再西北方向到廣場(chǎng)，最后向到汽車(chē)站。解析:從汽車(chē)站出發(fā)，以汽車(chē)站為起點(diǎn)，畫(huà)圖，廣場(chǎng)在東方，然后以廣場(chǎng)為中心，畫(huà)圖，少年宮在廣場(chǎng)的東南方向，以此類(lèi)推，得到行車(chē)路線圖。從實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)到汽車(chē)站時(shí)，所有的觀察中心都發(fā)生變化，方向全部是相對(duì)的方向！限時(shí)考場(chǎng)模擬南；北；西；西；南；北；東；3.1；2；3；如下圖：4、西北：東南解析:1、為觀察中心，畫(huà)八個(gè)方位的方向圖，按照題中的要求，在每個(gè)方向上標(biāo)上相應(yīng)的圖標(biāo)2、根據(jù)方位圖看出在的西北面，后面的觀測(cè)中心發(fā)生了變化，是以為中心，所以在相對(duì)應(yīng)的東南置，如果觀測(cè)中心發(fā)生變化，所處的方位就會(huì)發(fā)生變化。以每次題中給的觀測(cè)中心畫(huà)方位圖！4.解析:此題比較簡(jiǎn)單，都是以森林公園我中心，我們以森林公園為中心畫(huà)八個(gè)方向的方位圖，按照題中的語(yǔ)句，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)男?dòng)物！此題主要跟考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)！5.（1）圖書(shū)館；小慧家；書(shū)店；（2）北面，西南；小軍在家出發(fā)，向北走到象山大道，走到竹園路，繼續(xù)向北走，一直走到長(zhǎng)寧大道，再向東走，走過(guò)?；勐?，就可以找到書(shū)店。（答案不唯一）先向北，走到象山大道，向西走，一直道竹園路，然后向北走，一直道長(zhǎng)寧大道，再向西走，就可以找到圖書(shū)館。（答案不唯一）解析:1、找出出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路線方法有哪些，畫(huà)出