人教部編七年級歷史上冊第6課動蕩的春秋時期同步課堂測模擬試題（含答案）

人教部編七年級歷史上冊第6課《動蕩的春秋時期》同步課堂測試題（含答案）一、選擇題：1．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，下圖中的鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)的時間是A．西周時期B．商朝時期C．春秋時期D．秦漢時期2．生產(chǎn)工具的進步是生產(chǎn)力發(fā)展的一個主要標志，下列生產(chǎn)工具按照出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是A．打制石器-磨制石器-青銅農(nóng)具-鐵制農(nóng)具B．磨制石器-打制石器-青銅農(nóng)具-鐵制農(nóng)具C．青銅農(nóng)具-打制石器-磨制石器-鐵制農(nóng)具D．鐵制農(nóng)具-打制石器-磨制石器-青銅農(nóng)具3．關于春秋的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法正確的是①爭霸的背景是周王室日漸衰微②目的是為了維護周天子的威信③爭霸的實質是要獲取周天子過去的政治經(jīng)濟特權④爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④4．從夏、商、周幾個朝代，我們可以看到．盡管其滅亡的具體原因不一，但都有相同之處，這就是（）A．外族入侵 B．下屬藩國起兵造反C．諸侯不再聽命 D．統(tǒng)治者昏庸腐敗，喪失民心5．《太史公自序》載“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者不可勝數(shù)?！边@段話反映的本質問題是（）A．諸侯爭霸使諸侯國數(shù)目減少 B．諸侯國之間爭奪土地和人口互相殘殺C．分封制動搖奴隸制度趨向崩潰 D．諸侯國棄國逃跑井田制崩潰6．據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時期政治方面有什么特點A．魯國定期向周天子納貢 B．魯國主動與秦晉結好C．天子依附予諸侯 D．周王室地位衰落，諸侯勢力強大7．“當時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位，但周王的實權早已消滅，只有霸主才能左右當時的政局?！边@反映了（）A．周王室勢力大減 B．周朝即將滅亡C．分封制得到鞏固 D．周朝政局穩(wěn)定8．1988年太原市金勝村趙卿墓出土，據(jù)推定墓主人是春秋時期晉國執(zhí)政之卿趙簡子。趙卿墓是迄今為止所見等級最高、規(guī)模最大、隨葬品最豐富、資料最完整的晉國的高級貴族墓葬，共出土隨葬品3421件，其中頗多精品，如鳥尊和虎形銅灶都是國寶級的珍品。以下能夠與該考古發(fā)現(xiàn)相佐證的事件是A．說明春秋時期公室衰微，大權旁落 B．符合三家分晉的史實C．體現(xiàn)分封制度的等級森嚴 D．證明郡縣制度實行的必要性9．《史記·楚世家》記載：（春秋時期）“（楚莊王）八年，伐陸軍戎（在洛陽西南），遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重”這反映當時A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大國爭霸C．王權衰弱，分封制遭到破壞 D．列國內(nèi)亂，諸侯兼并10．公元前770年，周平王遷都洛邑（今洛陽），東周開始。在時間的表述方法上還可以寫作A．公元前7世紀早期B．公元前7世紀末期C．公元前8世紀早期D．公元前8世紀末期11．“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是A．周武王B．齊桓公C．晉文公D．楚莊王12．“平王立東遷于雒邑，辟(通避)戎寇。平王之時，周室衰微，諸俟強并元楚、秦、晉始大，政由方伯諸侯)“同時隨著生產(chǎn)力的發(fā)展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了A．分封制擴大了周的統(tǒng)治范圍 B．周王朝統(tǒng)一全國的趨勢增強C．周王朝衰落奴隸制度遭破壞 D．社會變革奴隸制度基本確立13．史學上有“左圖右史”之說，某同學利用右邊的地圖進行研究性學習他研究的內(nèi)容應該是()A．武王伐時 B．丙周分封 C．春秋爭霸 D．戰(zhàn)國兼井14．在評價諸侯爭霸戰(zhàn)爭時，有一種觀點是“春秋無義戰(zhàn)”。下列有關春秋爭霸戰(zhàn)爭的評價不正確的一項是A．給人民帶來了災難 B．有利于減少諸侯國的數(shù)量，加快國家走向統(tǒng)一C．增進了各民族間的互相交往 D．有利于加強諸侯國之間的友誼15．一不朝，則貶其爵；再不朝、則削其地；三不朝，則六師移之。是故天子討而不伐，諸侯伐而不討。五霸者，摟諸侯以伐諸侯者也。材料反映的是A．戰(zhàn)國時期群雄割據(jù)紛爭局面 B．西周分封制逐漸瓦解的狀況C．天子與諸侯堅固的同盟關系 D．天子率諸侯抵抗外夷的入侵二、材料分析題：16．閱讀下列材料，回答問題。材料一春秋時期掌握了冶煉生鐵的先進技術。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能，促進了私田的發(fā)展，同時也為手工業(yè)提供了先進的工具。牛耕漸趨普遍起來，牛耕技術的發(fā)展，只有與鐵器的使用相配合，方可發(fā)揮出它的功能。材料二春秋時期，青銅器上的雕鏤紋飾趨向細致工整，造型輕巧靈便，出現(xiàn)了錯金銘文。存世的吳、越青銅劍，其冶鑄淬煉之精，合金技術之巧，外鍍之精良，花紋之鑄造，皆世所罕見。煮鹽、冶鐵、漆器等部門發(fā)展起來。齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高。一部分工匠成為個體生產(chǎn)和經(jīng)營者，聚居于城中的“肆”里，邊生產(chǎn)邊銷售。材料三春秋時期重要貨幣（1）根據(jù)材料一和所學知識，分析春秋后期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高的主要因素。（2）結合材料二，指出春秋時期我國手工業(yè)生產(chǎn)的進步主要表現(xiàn)在哪些方面。（3）請指出以上三則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系。17．制度創(chuàng)新有利于國家的發(fā)展和強盛，也會因歷史的發(fā)展而失去原有的作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一閱讀以下兩幅圖片圖一圖二（1）材料一兩幅圖反映的是哪一制度？是哪朝開創(chuàng)的？閱讀材料一中第二幅圖，寫出位于今山東的兩個諸侯國的名稱？材料二平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）?！妒酚洝ぶ鼙炯o》（2）“平王立，東遷于洛邑”標志著哪一時期的開始？根據(jù)材料說明這一時期政治局勢有何特點？“諸侯強并弱”有何利弊？參考答案1．C2．A3．D4．D5．C6．D7．A8．A9．C10．C11．B12．C13．C14．D15．B16．（1）鐵制農(nóng)具和牛耕的使用；水利工程的修建等。（2）手工業(yè)