六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文模板

第頁共頁六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文模板流走是時(shí)間是我們辛苦工作的汗水，讓我們一起進(jìn)入下一段吧，此時(shí)就可以做個(gè)總結(jié)，看看自己的成長?？偨Y(jié)是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)歷、教訓(xùn)的分析^p研究，怎么才能寫好工作總結(jié)呢？或許"六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文"是你正在尋找的內(nèi)容，供你參考，希望能幫到你。六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇1這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動。數(shù)學(xué)科組全體老師堅(jiān)持深化班級、落實(shí)方案，狠抓課堂、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針，真正做到常規(guī)工作要扎實(shí)，特色工作爭出色。在探究中學(xué)習(xí)和前進(jìn)，在前進(jìn)中反思和開展，回憶本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要有幾下幾點(diǎn)：一、增強(qiáng)了科組成員教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步了思想覺悟。施行新課程，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育觀念。數(shù)學(xué)科組在學(xué)期初就落實(shí)“以人為本，全面開展;立足校情，理論創(chuàng)新”的工作新思路，積極組織科組成員參加市、區(qū)舉辦的各類有關(guān)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)，聽專家講座、看光盤、觀看課例、析個(gè)案、與專家對話等。例如三月份派出馮海英、吳煥敏、梁志偉幾位老師參加廣東省在清遠(yuǎn)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課觀摩活動，四月份科組里梁素興老師參加了中山市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干老師赴東北師范研修學(xué)習(xí)活動，通過老師們外出學(xué)習(xí)活動及進(jìn)展學(xué)習(xí)反應(yīng)總結(jié)等大大進(jìn)步了科組里老師思想覺悟，增強(qiáng)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)開展形式多樣的校本培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干老師的作用。通過開設(shè)講座，做輔導(dǎo)報(bào)告，引導(dǎo)科組成員領(lǐng)會新理念;通過討論、學(xué)習(xí)成功的案例，大局部老師嘗試新課程的教學(xué);在新的教育形勢下，老師要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想覺悟，在增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)時(shí)，更新教育觀念，做好教育教學(xué)工作。做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，讓我們的學(xué)生不僅能上學(xué)，也要上好學(xué)。一個(gè)好的老師除了熱愛教育事業(yè)，還要樹立明確的教育觀念，學(xué)會反思和研究。一個(gè)小學(xué)老師需要有終身學(xué)習(xí)的信念，要時(shí)時(shí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢和教學(xué)觀念。二、落實(shí)科組工作方案和總結(jié)。數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教育工作的安排，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，各年級的數(shù)學(xué)老師在學(xué)期前制定了實(shí)在可行的教學(xué)方案、工作重點(diǎn)。各年級通過認(rèn)真展開討論，提出合理化建議，然后結(jié)合本組實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，制定了實(shí)在可行的教研組方案、進(jìn)度方案及班主任工作方案，并以此為根據(jù)，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處，把方案既當(dāng)作是對工作的指導(dǎo)，又當(dāng)作是對工作的監(jiān)視，由于方案制定周密、完善，再加上全組老師共同協(xié)作、集體努力，力求做到有的放矢、腳踏實(shí)地的開展教研活動，并且在每個(gè)期末制定工作小結(jié)。三、為老師搭建展示平臺，促進(jìn)年輕老師的成長。本學(xué)期末，我們科組的梁葵紅老師承當(dāng)了鎮(zhèn)六年級復(fù)習(xí)課的數(shù)學(xué)交流活動，同年級組譚全通、盧栩香老師積極主動的幫助她選課題，找材料，訂方案，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過了認(rèn)真的集體備課、評課，梁老師在這次承當(dāng)?shù)牧昙墧?shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中表現(xiàn)優(yōu)秀，效果良好。交流會上，市教研室的吳國輝老師給予了高度的評價(jià)同時(shí)也都受到了同行和其他學(xué)校老師的好評。只要有數(shù)學(xué)研討活動，學(xué)校就派骨干老師外出學(xué)習(xí)、參加，讓骨干老師先走一步，然后很好地發(fā)揮輻射作用，帶動更多的年輕人成長。四、主要成績和努力方向。一分耕耘一分收獲，在這學(xué)期中，在全體數(shù)學(xué)課組老師的努力下，我們獲得了優(yōu)異的成績。在以后的教育教學(xué)工作中數(shù)學(xué)科組的全體老師會一如既往地用心做教育：用心在感悟著教育中的規(guī)律、用心為學(xué)生一生的開展和幸福做著應(yīng)該做的工作。用心做教育才能專心理論、恒心堅(jiān)持;用心做教育才能展示自我、感悟生命。數(shù)學(xué)科的工作還有很多缺乏之處，有些工作還要進(jìn)一步落實(shí)，我們會在以后的工作中不斷進(jìn)展改良、不斷的去進(jìn)步，為中心小學(xué)的開展壯大會盡全力做好我們的工作。六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇2時(shí)間飛逝，歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，自己就這一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面。俗話說：“學(xué)到老，活到老，”自己一直在各方面嚴(yán)格要求自身，努力進(jìn)步自身，認(rèn)真遵守考勤、教育教學(xué)等各項(xiàng)制度，勇于解剖自身，分析^p自身，正視自身，進(jìn)步自身素質(zhì)。二、教育教學(xué)工作方面本學(xué)年，我又一次擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和班主任的工作，班級人數(shù)較多〔59人〕，且又一直面臨教學(xué)課堂的改革和學(xué)部嚴(yán)格管理的重大舉措，故而，無論從壓力還是從動力上都對我有了更大、更多、更高的要求。雖連續(xù)兩年擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)，但兩年來所面對的學(xué)生差異很大，今年的59位學(xué)生中有9名新生，50名老生，學(xué)生思想紀(jì)律等方面一開場很不順手，針對這些情況，我努力向有經(jīng)歷的老師們學(xué)習(xí)，向有班級管理經(jīng)歷的老師請教，我不怕“丟面子”不畏“沒本領(lǐng)”，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄并付出施行。平時(shí)，認(rèn)真參與校級教研活動，認(rèn)真做好聽課活動，汲取別人優(yōu)點(diǎn)經(jīng)歷，彌補(bǔ)自身缺乏。教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，合作備課，掌握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、積極開拓教學(xué)思路，優(yōu)化現(xiàn)行的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究，勇于創(chuàng)新的才能。另外，在搞好自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還很注重理論的學(xué)習(xí)，看了很多有關(guān)教育和班級管理方面的書籍，并認(rèn)真做好記錄和寫寫心得體會。三、遵守紀(jì)律方面自己嚴(yán)格要求學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，一期來未請過一次假、調(diào)過一次休，到達(dá)了全期滿勤；工作中，正確處置好與同事領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系，同時(shí)做好自身的本職工作，關(guān)心同事的工作和生活，處處以一名合格的人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自身的行為。四、班主任工作方面在這學(xué)期里，為了搞好班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，增強(qiáng)班級凝聚力，進(jìn)步學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，做了以下幾項(xiàng)工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣①遵守紀(jì)律方面俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓,”紀(jì)律是開展各項(xiàng)工作的根底和保證。本期伊始，我結(jié)合學(xué)校有關(guān)制度，制定了班級個(gè)人量化管理細(xì)那么，并利用班會課、軍訓(xùn)時(shí)間等對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的教育。課上、課下、操場、教學(xué)樓，不同的地點(diǎn)，應(yīng)遵守什么樣的制度，都有明確的要求，并實(shí)行“班級是我家、管理靠大家”的管理方法，讓每個(gè)同學(xué)都有事做，每件事都有人管，既進(jìn)步了學(xué)生工作的積極性又讓學(xué)生的才能得到了鍛煉。②培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的教育即要求學(xué)生做到儀表美，語言美，心靈美，強(qiáng)化要求學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和文明禮儀，促使學(xué)生自覺自悟，團(tuán)結(jié)有助，經(jīng)過一學(xué)期的教育和熏陶，學(xué)生小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出了美的萌芽。③培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣課堂教學(xué)中，尤其是我校的“成功教學(xué)法”下的課堂形式，要求學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新。為此，從第一節(jié)課上，我就對學(xué)生上課的習(xí)慣和要求作了一一規(guī)定，并努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，調(diào)動他們合作學(xué)習(xí)的積極性，通過開展小組競爭、評比，組內(nèi)成員的積分考評等活動，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而保證了教學(xué)質(zhì)量。2、培訓(xùn)班干部和家校的聯(lián)絡(luò)工作要搞好一個(gè)班，就得有一支能干的班干部，這個(gè)可能所有班主任都知道，本學(xué)期開場，就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自身所做的工作，教給他們管理的方法，和以身作那么的道理，給他們信心，幫他們樹立威信，并和時(shí)、適時(shí)召開班委會，處置重大問題。所有班級工作放手讓他們?nèi)ジ桑粚W(xué)期下來，班干部不但工作大膽，而且也很有條理，班級真正形成了班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃的良好場面。但做好了班級工作還不夠，尤其是民辦學(xué)校，與家長的溝通是必不可少的，我每月與家長聯(lián)絡(luò)一次，給他們匯報(bào)小朋友在校表示并獲得他們的支持，有了家長們的大力支持，我的工作事半功倍，學(xué)生在家、在校都能很好的表示，在社會上也留下了很好的聲譽(yù)?？傊环指?，一分收獲，通過這一學(xué)期的工作，讓我喜憂參半，有得有失，同時(shí)也讓我正視了自身的才能和工作業(yè)績，我將一如既往的勤勤懇懇，務(wù)實(shí)的工作，將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干、苦干”的準(zhǔn)那么，再接再厲，把本職工作做得更好。六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇3(一)培養(yǎng)良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)好本門學(xué)科的關(guān)鍵，假如老師一進(jìn)入課堂就緊繃著臉，勢必要造成課堂氣氛的緊張，學(xué)生老是在揣摩老師的心理，心思自然不會用在學(xué)習(xí)上。學(xué)生只有喜歡老師了，他才能喜歡你所帶的學(xué)科。面帶微笑經(jīng)常和學(xué)生交流，經(jīng)常和學(xué)生談心，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)為你是個(gè)和藹可親的人，他喜歡你了，自然也就喜歡你的學(xué)科了。(二)注意導(dǎo)入的新穎“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時(shí)，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。二、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。(2)理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(4)培養(yǎng)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前閱讀準(zhǔn)備，有的課文，我會讓學(xué)生利用課余時(shí)間提早閱讀相關(guān)書籍，例如在上《一本男孩子必讀的書》這一課前一個(gè)月，我讓全班每個(gè)孩子都研讀《魯濱遜漂流記》這本書。通過一個(gè)月的閱讀，在學(xué)生理解這是一本怎樣的書之后，再去學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書》這篇課文，就為上好這一課打下一個(gè)良好的根底。另外，對于高年級的同學(xué)來說，生字詞語都可以放在課外通過預(yù)習(xí)解決。課外預(yù)習(xí)已經(jīng)成為我班同學(xué)的良好習(xí)慣了。(5)認(rèn)真組織課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、注重課內(nèi)外結(jié)合在課程改革理論中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《魯濱遜漂流記》、《假設(shè)給我三天光明》、《簡愛》等課外書;通過這些搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底。其次，組織豐富多彩的語文理論活動，注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能。我利用活動課與語文課的有效結(jié)合，為學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富的語文活動。本學(xué)期我們班組織的語文活動有“手抄報(bào)評比”，“剪貼報(bào)展示”、“背誦、演講比賽”，學(xué)生在活動中不但體驗(yàn)了語文學(xué)習(xí)的樂趣，而且增強(qiáng)了語文才能。六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇4為了在下一學(xué)期更好地落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，更好地配合學(xué)校做好自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示反應(yīng)的課堂教學(xué)構(gòu)造變革，現(xiàn)將本期在教學(xué)上的一些成績和缺乏總結(jié)如下：一、獲得的主要成績本學(xué)期，我班在游主任的帶著下，積極配合學(xué)校做好課堂改革工作。結(jié)合本班實(shí)際，我和學(xué)生及備課組成員一起，制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案及教學(xué)方案，并提出了一些改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和班紀(jì)班風(fēng)的建議，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。并在班上建議共同努力，進(jìn)步成績。⒈、每一節(jié)課都認(rèn)真而詳細(xì)地備課，針對學(xué)校課題研究，無論在學(xué)案還是教學(xué)過程中都充分表達(dá)目的教學(xué)環(huán)節(jié)。⒉、嘗試引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主、合作、交流式”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。課外，讓他們帶著目的進(jìn)展預(yù)習(xí)并嘗試自己尋找目的和重難點(diǎn)；課內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、合作交流掌握數(shù)學(xué)知識，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想。讓學(xué)生在目的的導(dǎo)向下，開展愉快、有效地學(xué)習(xí)活動。⒊、積極運(yùn)用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)進(jìn)展教學(xué)，上課時(shí)盡可能運(yùn)用電子白板進(jìn)展有效的教學(xué)。⒋、對于每堂的反思，都認(rèn)真地總結(jié)。對于別人上的示范課、優(yōu)質(zhì)課，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人做得好的地方，以彌補(bǔ)自己的缺乏。⒌、自己以身作那么，對作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真。也以同樣的方式要求學(xué)生，作業(yè)格式工整。對未能達(dá)標(biāo)的學(xué)生加以輔導(dǎo)，讓他們在“優(yōu)”的鼓勵(lì)下重拾自信。發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)幫助解決，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)效果就會事半功倍。⒍、一幫一的學(xué)習(xí)小組獲得了一定的效果，學(xué)生每天早晨和中午一到學(xué)校就能在學(xué)習(xí)組長的帶動下進(jìn)教室學(xué)習(xí)，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)。二、存在的缺乏1、對待后進(jìn)生耐心不夠，有的題講解兩三遍都沒有做對，聲音就會大起來，有點(diǎn)急躁。2、對于課堂中小組合作學(xué)習(xí)，有時(shí)自己放不開，怕一亂就收不回來；又怕一亂，打亂了教學(xué)方案，影響教學(xué)進(jìn)度，從而影響教學(xué)成績。課堂組織才能待進(jìn)步。3、對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況，因時(shí)間原因，個(gè)別學(xué)生沒有及時(shí)反應(yīng)、及時(shí)監(jiān)視檢查，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生應(yīng)付了事。4、有個(gè)別學(xué)生的作業(yè)誠信度不高，總是教育也沒有獲得明顯的成效。三、改良的措施1、對待后進(jìn)生要多一點(diǎn)耐心，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，理解他們的細(xì)微進(jìn)步，并及時(shí)的表揚(yáng)，讓他們樹立能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；2、合作學(xué)習(xí)與交流時(shí)的大膽并不是一朝一夕可以到達(dá)的，只能在平時(shí)讓學(xué)生多合作、多交流才能獲得好的效果。3、對學(xué)習(xí)小組長要多進(jìn)展有效的指導(dǎo)和監(jiān)視。4、課堂作業(yè)盡量面批面改，家庭作業(yè)也要抓好，抓實(shí)。總之，在今后的教學(xué)工作中，要發(fā)揮優(yōu)勢，克制缺乏。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在自己的努力下，爭取做的更好！六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇5一年的光陰就這樣匆匆忙忙地過去了，回憶一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n本學(xué)期本人在總結(jié)了上一學(xué)期教學(xué)的根底上，對教材內(nèi)容進(jìn)展了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計(jì)，寫出實(shí)在可行的備課教案，并堅(jiān)持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，然后上課。這樣就可以做到上課游刃有余，機(jī)動靈敏，大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié)。二、認(rèn)真上課。本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到，從不早退，認(rèn)真組織課堂，上課嚴(yán)格要求學(xué)生，精講多練，抓住了重點(diǎn)，打破了難點(diǎn)，把握住“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原那么”，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的才能。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，通過對考點(diǎn)的分析^p，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)講練，獲得了良好的效果。同時(shí)，本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究，把多媒體真正引入課堂。三、認(rèn)真修改作業(yè)本人一絲不茍的認(rèn)真修改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時(shí)修改，及時(shí)發(fā)放，從不會因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了修改。從而保證了作業(yè)反應(yīng)的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。四、認(rèn)真進(jìn)展單元過關(guān)測試本學(xué)期單元過關(guān)測試，均做到了認(rèn)真的全批全改，認(rèn)真做好記錄，積極做好分析^p，總結(jié)出整改方案，做好詳細(xì)認(rèn)真的講評，使反應(yīng)矯正做到有理有據(jù)，并把知識面拓寬到最大，使學(xué)生的知識程度得到了最大的進(jìn)步。在做好這些工作的根底上，本人又針對此次測試的難點(diǎn)和疑點(diǎn)作進(jìn)一步的檢測，以作好講評反應(yīng)工作，確保不留問題到下一單元。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極參加各種教學(xué)教研本學(xué)期曾屢次參加學(xué)校組織的通研教材、講評課達(dá)標(biāo)講解、優(yōu)質(zhì)課評選等各項(xiàng)教學(xué)教研活動。通過參加教研活動，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)成績打下了堅(jiān)實(shí)的根底。以上的獲得工作成績是本人積極努力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和支持。總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望獲得更大的成績。七、教學(xué)中進(jìn)展環(huán)保教育要成為一個(gè)現(xiàn)代的“環(huán)保人”，首先必須理解什么是環(huán)保，環(huán)境污染有那些來，又有那些危害等等問題，這就要求學(xué)校在日常的教育教學(xué)當(dāng)中，漸漸浸透進(jìn)去，讓他們從思想上認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。在教學(xué)當(dāng)中，要求把這些環(huán)境污染問題的危害和治理措施作一項(xiàng)教育目的和教育內(nèi)容列在其中傳授給學(xué)生，讓他們從不同方面理解環(huán)境污染的危害性，環(huán)境保護(hù)的重要性，從小樹立環(huán)保意識。六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇6一、指導(dǎo)思想堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、政策，落實(shí)九年義務(wù)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的開展，“本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想。在教育教學(xué)過程中，一切按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》為準(zhǔn)繩，依法辦事，愛崗敬業(yè)。做到知法、懂法、守法，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。二、根本情況本班現(xiàn)有11人，男生7人，女生4人，本班多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解才能相對較強(qiáng)，思維活潑，學(xué)習(xí)氣氛好。但是也有的同學(xué)根底不太好，今后的工作重心放在“引優(yōu)補(bǔ)后”上。三、獲得的成績和經(jīng)歷1、在教學(xué)工作中能認(rèn)真?zhèn)湔n。進(jìn)入六年級后的學(xué)生思維有了進(jìn)一步的開展，空間概念加強(qiáng)了，動手理論的內(nèi)容增多了。和五年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí)。因此老師在備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，在充分理解學(xué)生現(xiàn)狀的根底上，不能存在任何死角。特別是承受才能較弱的學(xué)生，在備課時(shí)先想到他們。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們可以聽得懂、聽的快樂。2、進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是老師講授?？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)展。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)展進(jìn)步練習(xí)。在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。到達(dá)對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈敏的運(yùn)用。3、教研教改方面，虛心請教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)進(jìn)步作業(yè)的含金量。布置作業(yè)做到有針對性、有層次性，做到精講精練。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量防止大量的重復(fù)。力求每一次練習(xí)都起到優(yōu)良的效果。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。四、今后改良措施1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。4、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。5、不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，進(jìn)步教學(xué)程度。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和知識程度，以適應(yīng)新形勢的需要。六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇7一、少先隊(duì)工作本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和理論才能為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。1、加強(qiáng)和改良少先隊(duì)員思想道德建立我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校理論，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建立施行綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照理論育人的要求，以體驗(yàn)教育為根本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德理論活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，進(jìn)步根本素質(zhì)。2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體，狠抓文明禮儀教育我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促使學(xué)生進(jìn)步禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，發(fā)動全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育理論活動深化開展。(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的建議，發(fā)動師生人人做文明禮儀的宣傳者、理論者、示范者。(3)讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。3、以大、中隊(duì)活動為載體，開展少先隊(duì)活動我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心開展需要，開展有針對性，教育性強(qiáng)的主題活動。二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)管理本學(xué)期一開場，教務(wù)處就制訂了實(shí)在可行的教學(xué)工作方案，合理安排學(xué)?？傉n表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。2、扎實(shí)開展月報(bào)工作為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處催促老師認(rèn)真修改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對老師的作業(yè)種類，作業(yè)修改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成績登記進(jìn)展認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求老師對試卷進(jìn)展認(rèn)真分析^p，對老師的業(yè)務(wù)手冊完成情況催促、檢查并在學(xué)校列會及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)。3、教研活動本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資作用，扎實(shí)有效的開展教研活動，并組織中青年老師外出聽課，開闊了老師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，進(jìn)步了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。4、其它工作教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織老師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建立資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織老師為我校的留守兒童之家建立與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建立與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。三、學(xué)校創(chuàng)立工作創(chuàng)立***、平安、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)立工作主要從以下幾個(gè)方面開展：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育平安第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂平安工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造"人人想平安，抓平安"的良好氣氛。2、大力宣傳、形成共識為了進(jìn)步學(xué)生自我防范意識和自救才能，不斷增強(qiáng)廣闊老師的平安意識。學(xué)校采取多種渠道開展平安普法教育，組織師生聽取平安法制報(bào)告會，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會等多種形式進(jìn)展宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除平安隱患，大大降低事故發(fā)生率。3、環(huán)境衛(wèi)生工作在做好***平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動循環(huán)紅旗，到達(dá)預(yù)期目的。四、后勤總務(wù)工作1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提早準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。2、節(jié)儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。五、工作中存在缺乏和努力方向雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是局部學(xué)生的思想行為和個(gè)別老師的效勞意識有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作才能，管理程度和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我進(jìn)步。相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階!六年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文篇8六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年,我校六年級