中學(xué)捐贈共建儀式上學(xué)生代表發(fā)言稿

中學(xué)捐贈共建儀式上學(xué)生代表發(fā)言稿

中學(xué)捐贈共建儀式上學(xué)生代表發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

你們好！今日我很榮幸的代表水道中學(xué)的10名承受資助的同學(xué)向關(guān)懷支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：感謝你們?。ň瞎?/p>

小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今日，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時(shí)，是你們的用愛心又一次點(diǎn)燃我們抱負(fù)的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的士氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不簡單，他們和我們一樣都是來自普一般通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費(fèi)里節(jié)下來的。今日我們手捧著你們的捐款，覺得格外沉重，由于這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望??！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？在此，請讓我代表承受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們嚴(yán)肅承諾：我們肯定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的愛心捐助，我們也肯定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，早日成為的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最漂亮的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實(shí)際行動吧！

最終，請?jiān)试S我再一次代表今日承受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)說一聲：感謝?。ň瞎?/p>

各位家長朋友們，大家好：自這學(xué)期開學(xué)以來，我接任了六年級（1）班的英語教學(xué)工作，這是我第四次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班英語的教學(xué)，可以說對六年級的教材有了肯定的了解。但是對六年級這幫孩子在家的英語學(xué)習(xí)狀況并不是特殊了解,和在座各位家長也是比擬生疏的，固然也有局部家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)展過溝通，和大家有過肯定的互動，因此，今日有這個時(shí)機(jī)與家長們能夠進(jìn)展面對面的溝通感到特別的快樂。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。

目前，我校六年級有五個班，共有近200名學(xué)生。學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，選擇了具有豐富閱歷的教師擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)，我們英語學(xué)科也同樣如此，可以說，六年級教師的安排是我們學(xué)校的強(qiáng)大陣容，教師們閱歷豐富，干勁十足，同時(shí)又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請各位家長放心。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成績的好壞，馬上面臨到一個新的.環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

下面我想和各位家長談?wù)勎覀冇⒄Z學(xué)科的一些狀況。大家都知道，如今英語和語文、數(shù)學(xué)一樣，已成為一門主科，從一年級開頭我們便開設(shè)了英語課，所以，英語現(xiàn)如今已提升到了一個相當(dāng)重要的位置。尤其是我們學(xué)校是雙語學(xué)校，對英語猶未重視，我校的畢業(yè)生英語會到達(dá)初中一年級水平，因此我們本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃是：1．開學(xué)初我們利用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)。

2．期中考試前我們完成七年級（初中）英語前六個單元的學(xué)習(xí)。

3．期中考試后我們復(fù)習(xí)小學(xué)英語pep六年級上冊，以備參與金水區(qū)的期末統(tǒng)考。

我對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求有：1、每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。

2、堅(jiān)持背好每個單元所學(xué)的英語單詞。

3、堅(jiān)持背誦每個單元的重點(diǎn)課文。

4、把握好這個學(xué)期所學(xué)的時(shí)態(tài)。

5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要準(zhǔn)時(shí)更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。

6、上課講評練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯誤的地方要準(zhǔn)時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避開再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。

7、有時(shí)間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解力量。

8、找一些作文范原來讀，每個單元的作文要仔細(xì)去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作力量。

如今的小學(xué)英語對學(xué)生的要求比擬高，到了高年級教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平，假如在平常能留意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)覺，書本上許多的單詞以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等學(xué)問也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。對生疏短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時(shí)態(tài)的正確辯識，對語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必需把握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解力量、運(yùn)用力量顯得尤為重要。

有的家長也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果？這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書本只是媒介，是學(xué)問的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開頭處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí)，沒有好的根底，英語學(xué)習(xí)前景的確不容樂觀。

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敬重的各位家長朋友：

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作特殊是對我的工作的支持。許多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……為了讓全部的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的特別清晰，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最正確的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代安康、歡樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：孩子一上學(xué)便開頭承受有目的、有規(guī)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，它必定引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨很多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡預(yù)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，安康向上地進(jìn)展。目前從我們了解的這個時(shí)期家長的一般狀況是：1、對孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也消失一些無視孩子身心進(jìn)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子共性安康成長的現(xiàn)象。

2、關(guān)注子女的學(xué)問、智力與成績，但對培育良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

3、關(guān)懷子女的身體安康，對心理安康的熟悉與指導(dǎo)缺乏。

各位家長，良好的開端是勝利的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)當(dāng)作些什么預(yù)備?作為家長應(yīng)當(dāng)做些什么?

一、物質(zhì)預(yù)備

1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)當(dāng)為孩子供應(yīng)一個寧靜、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些消遣活動，留意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“安靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非安靜無以成學(xué)”，應(yīng)當(dāng)很有道理。

2.身體方面的預(yù)備。

孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授學(xué)問，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)展正規(guī)學(xué)校教育的特地機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參與學(xué)習(xí)，開頭根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)規(guī)劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，承受各種根本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有安康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體預(yù)備方面要做到：(1)要保證孩子充分的養(yǎng)分和休息，防止疾病，使他們身心安康;

(2)要求孩子積極熬煉身體，增加體質(zhì);

(3)鑒于小學(xué)生在校大局部時(shí)間