學(xué)期工作計(jì)劃（19篇）

Word第第頁學(xué)期工作計(jì)劃（19篇）學(xué)期工作打算篇1

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際狀況，每位老師制訂出切實(shí)可行的打算并嚴(yán)格按其打算實(shí)施。

2.依靠學(xué)科教研組和班級(jí)教研組開展集體備課，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源，同班級(jí)同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語文教研組晨誦內(nèi)容、教研組個(gè)人電子備課、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺(tái)，加強(qiáng)監(jiān)督、資源共享;加強(qiáng)同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，連續(xù)實(shí)施、推動(dòng)“導(dǎo)學(xué)案”，教給同學(xué)一生有用的東西，實(shí)現(xiàn)最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的溝通，落實(shí)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3.搞好老師培訓(xùn)、教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)閱歷，提高老師課前預(yù)備的業(yè)務(wù)力量，養(yǎng)成不備課不上講臺(tái)的習(xí)慣;提高老師課后反思的業(yè)務(wù)力量，要求老師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高老師的教學(xué)水平。

二、扎實(shí)推動(dòng)課題討論，提升老師科研力量

1.每位老師除了要主動(dòng)參與區(qū)級(jí)、學(xué)校、教研組(備課組)青藍(lán)結(jié)對(duì)等教研活動(dòng)外，還要熱忱投入課題討論，堅(jiān)決不移地扎根于、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際，著眼教育教學(xué)實(shí)踐中消失的真實(shí)問題，討論新對(duì)策，提煉有效閱歷，爭取人人有課題，人人做討論，讓討論常態(tài)化，并留意收集討論實(shí)踐中的事實(shí)、數(shù)據(jù)等詳實(shí)資料。

2.推動(dòng)上學(xué)期結(jié)題的省規(guī)劃課題《學(xué)校課程整合的討論與實(shí)施》成果實(shí)施，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結(jié)合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合，體育與嬉戲整合……每月進(jìn)行一次整合展現(xiàn)：梳理整合內(nèi)容，撰寫整合案例、感悟，執(zhí)教整合課等。

3.做好“十三五”課題討論的申報(bào)與討論工作：力爭申報(bào)帶經(jīng)費(fèi)的討論課題。

三、深化校本研修，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

1.完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組根據(jù)學(xué)校教研打算仔細(xì)實(shí)施，保證教研效果，使老師在活動(dòng)中討論，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中進(jìn)展。

2.書香星期二：讀書學(xué)習(xí)中增長才智，寫作反思中向高處攀升。連續(xù)實(shí)施“書香星期二”閱讀工程，采納“師生共讀、教研組共讀與獨(dú)特閱讀相結(jié)合”的形式，研發(fā)同學(xué)閱讀課程，推動(dòng)師生家長每月共讀3本書，每天讀書至少半小時(shí)。

本學(xué)期連續(xù)開展研讀教育專著活動(dòng)。研發(fā)老師專業(yè)閱讀課程，推行老師每學(xué)期閱讀2本教育專著，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行每周領(lǐng)讀的方式共讀《給老師的建議》，教研組確定另一本共讀書目。組織讀書沙龍活動(dòng)，溝通共享讀書收獲。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，適時(shí)開展“我的教育故事”專題沙龍活動(dòng)，讓每一位老師走上講壇，講解并描述自己教育教學(xué)探究故事，講解并描述自己的學(xué)習(xí)心得，共享教育才智，共同成長。鼓舞老師們撰寫教育論文，主動(dòng)參與各級(jí)各類論文競賽，自主進(jìn)行“和美課堂”的探究和討論，走科研興校、持續(xù)進(jìn)展的專業(yè)進(jìn)展之路。學(xué)校為老師開放電子圖書館，保障老師閱讀。

每周二最終一節(jié)語文課，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式，拓展同學(xué)閱讀范圍。老師通過閱讀指導(dǎo)課、閱讀共享課、成果展現(xiàn)課等指導(dǎo)閱讀，提升閱讀效果。

學(xué)校通過供應(yīng)圖書、開放圖書館、建立班級(jí)圖書角、班級(jí)圖書漂流等為同學(xué)閱讀供應(yīng)保障。

閱讀書目以教研組為單位制定，開學(xué)其次周周二溝通閱讀打算。后面按打算推動(dòng)。

3.相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì)，互惠共生.

9月28日孔子誕辰紀(jì)念日，進(jìn)行20xx“和美印記薪火相傳“青藍(lán)工程拜師會(huì)，70多對(duì)青年老師與骨干老師結(jié)成進(jìn)展共同體。相約星期三，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽評(píng)課中共進(jìn)步、勤溝通中話課堂，以老帶青、以優(yōu)攜優(yōu)。十一月份進(jìn)行青年老師亮相課。

4.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位老師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期連續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去熬煉。

月活動(dòng)打算支配：

九月份：

1.制定打算，調(diào)整學(xué)科教研組人員。

2.學(xué)習(xí)討論使用才寶教育平臺(tái)，上傳教學(xué)資料，資源共享。

3.書香星期二：啟用學(xué)校電子圖書館，教研組共讀引領(lǐng)。

4.相約星期三：進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)拜師儀式，實(shí)施青藍(lán)工程。

十月份：

1.書香星期二：按既定打算共讀，教研組讀書沙龍。語文、數(shù)學(xué)組進(jìn)行讀書沙龍，每周兩個(gè)教研組。

2.相約星期三：實(shí)施青藍(lán)工程，師徒制定打算，按打算進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3.組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng)，實(shí)施推廣《學(xué)校課程整合討論與實(shí)施》課題成果。

十一月份：

1.書香星期二：按既定打算共讀，教研組讀書沙龍。英語、科學(xué)、音樂、體育每周一個(gè)組

2.相約星期三：青年老師亮相課。

3.各教研組整合論文展評(píng)

十二月份：

1.書香星期二：按既定打算共讀，教研組讀書沙龍。綜合組每周一個(gè)組。

2.相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導(dǎo)。

3.科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評(píng)。

二0XX一月份

1.書香星期二：按既定打算共讀，第20周進(jìn)行教研組讀書成果整理。

2.相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì)，青年老師個(gè)人總結(jié)展評(píng)，師傅對(duì)徒弟課堂教學(xué)等方面全面評(píng)定。

3.科研活動(dòng)個(gè)人全面總結(jié)。

學(xué)期工作打算篇2

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今：本班共有40名幼兒，其中男孩23名，女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生，其余是老生。大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師、小伴侶們一起學(xué)本事，生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿脫的衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)問“老師早上好，“老師再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。

孩子們很喜愛與同伴一起做嬉戲，但究竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡，還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差、衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

二、工作打算

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。

重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)力量，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。

開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

三、日常生活

1、為每位幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的機(jī)會(huì)，增添自信念和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、嬉戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

5、通過老師提示和教育，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

四、家長工作

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3、讓家長準(zhǔn)時(shí)關(guān)注本班博客，進(jìn)一步了解孩子在園表現(xiàn)，并作留言，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行回復(fù)

新學(xué)期新的打算，在新學(xué)期里我們兩位老師肯定會(huì)按打算，自覺遵守規(guī)章制度，仔細(xì)完成園領(lǐng)導(dǎo)所支配的教育任務(wù)，盼望在新學(xué)期孩子們有新的收獲與勝利！

學(xué)期工作打算篇3

學(xué)校是學(xué)問的授源地，是生活的落腳處，生活是學(xué)習(xí)與環(huán)境支配的，我們在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要有一個(gè)穩(wěn)定，安穩(wěn)，衛(wèi)生，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)我們疲乏時(shí)，更需要一個(gè)棲息地，因此為了廣闊同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境及生活環(huán)境，我制定了以下工作打算。

一，自我強(qiáng)化意識(shí)。

〔1〕隨時(shí)提示自己，不要再沉溺于少年的純真了，我應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉自己，盡快邁向高校的學(xué)習(xí)生涯，我已經(jīng)是高校生了，盡管帶有幾分稚嫩，我也應(yīng)當(dāng)承當(dāng)及履行肯定的責(zé)任與義務(wù)，不要荒廢時(shí)間，過毫無意義的生活，應(yīng)當(dāng)提示自己，歲月無情，加入紀(jì)檢部就應(yīng)當(dāng)做一點(diǎn)有意義的事，盡快融入部門中，讓自己的高校時(shí)活充實(shí)精彩。

〔2〕好自己做的工作，做好老師的得力助手。當(dāng)本部門有工作支配時(shí)，假如沒有特別狀況，我肯定不會(huì)推辭，而是主動(dòng)，仔細(xì)的對(duì)待并按時(shí)完成，當(dāng)學(xué)院要進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加，并作一個(gè)自愿者，也其他同學(xué)攜手共筑美妙南職院。

〔3〕搞好學(xué)習(xí)。無論是那個(gè)階段，學(xué)習(xí)都是同學(xué)的天職，我不能以工作為借口，而怠慢學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，無論什么狀況，我們都應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)變認(rèn)真分析，依據(jù)工作的性質(zhì)來確定。千萬別怠慢學(xué)習(xí)，否則我們的一切都白費(fèi)了。

〔4〕做一個(gè)三好同學(xué)。在校做個(gè)好同學(xué)，敬重師長，關(guān)懷同學(xué)，喜愛學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)，主動(dòng)，樂觀，大方，講信譽(yù)，受紀(jì)律。其次做個(gè)好子女，敬重父母，關(guān)懷父母，勤儉節(jié)省，搞好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)憂，作為同學(xué)這是我們給他們最好的報(bào)答。最終做個(gè)好公民，遵守交通規(guī)章，喜愛公共財(cái)產(chǎn)。

二，對(duì)本部門的熟悉。

紀(jì)檢部是一個(gè)以構(gòu)建舒適，衛(wèi)生，文明環(huán)境為宗旨的部門，它是一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，的組織，更是一個(gè)熬煉堅(jiān)決意志的平臺(tái)，在這里，我們可以自由發(fā)揮，開拓創(chuàng)新，盡所己能，為大家服務(wù)，本部門的主要工作是負(fù)責(zé)教室及寢室衛(wèi)生，同時(shí)，幫助其他部門做好相關(guān)工作。

三，工作打算。

紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)教室及寢室衛(wèi)生，并對(duì)每周進(jìn)行一次的大掃除進(jìn)行分組檢查，并且在工作中要帶好筆和本子，記錄要具體清晰，，假如教室衛(wèi)生消失地面不清潔或黑板委擦現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)清掃潔凈，還有一個(gè)月進(jìn)行1~2次的大型查寢活動(dòng)，我們部門主要是記錄結(jié)果，我們記錄時(shí)要仔細(xì)，并且每次的活動(dòng)都要按時(shí)，不要遲到，不要披頭發(fā)，著裝要干凈，得體，大方，樹立好的形象。

四，仔細(xì)對(duì)待每周一次的例會(huì)。

應(yīng)當(dāng)明確每周一次例會(huì)的目的，是為了準(zhǔn)時(shí)解決上一周工作中遇見的問題，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽分析，保持清靜，并作好會(huì)議記錄?？偨Y(jié)自己的缺乏，借鑒他人的特長。

五，自我要求。

紀(jì)檢部是一個(gè)熬煉意志堅(jiān)決，提升自我的平臺(tái)，進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)，我就應(yīng)當(dāng)扮演好自己的角色，聽從部長的支配，團(tuán)結(jié)成員，做好自己的工作，關(guān)心其他成員，聽取部長的看法，不單獨(dú)行事，不做違反部門利益的事，喜愛集體，團(tuán)結(jié)合作，做到艱苦，堅(jiān)信，堅(jiān)持。

六，發(fā)揚(yáng)無畏精神。

進(jìn)入這個(gè)部門，我已經(jīng)做好吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇往直前的預(yù)備了，我想說，這條路是我選擇的，無論多么困難，我都會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去，就像寫這個(gè)策劃書一樣，錯(cuò)了再改，改了又錯(cuò)，我讓人仔細(xì)對(duì)待，由于自己不懂，缺乏，就應(yīng)當(dāng)虛心的接受部長的指導(dǎo)，并且按時(shí)完成。所以，今后，完肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力做好班干部，關(guān)心老師，雖然今日我是稚嫩的，無知的，缺乏的，但我信任，經(jīng)過兩年的同學(xué)會(huì)工作，及三年的高校學(xué)習(xí)，我會(huì)是一個(gè)不一樣的我，加油！

學(xué)期工作打算篇4

一、班級(jí)狀況分析

我班幼兒人數(shù)為34人。其中男生22人，女生12人。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培育幼兒的自理力量和行為習(xí)慣。

二、工作要求

在教育教學(xué)方面：利用各種嬉戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐煩，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答下列問題，表達(dá)看法，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。

〔一〕常規(guī)：耐煩進(jìn)行常規(guī)教育

〔1〕、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)省用水。

〔2〕、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確使用手帕。

〔3〕、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

〔二〕德育

〔1〕、陪養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序。

〔2〕、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。

〔三〕平安

1、在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所肯定要有序。

2、洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避開幼兒在教室亂跑亂撞。

3、午睡時(shí)，肯定要留意幼兒上下床平安，留意幼兒口鼻不要被被子捂住。

〔四〕總目標(biāo)

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表看法。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

〔一〕合理支配日常教育教學(xué)活動(dòng)

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)打算和班務(wù)打算

2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備〔包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備〕。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。

〔二〕加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。

2、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

3、教育幼兒愛惜公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛惜公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培育基本的生活自理力量。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。

我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長協(xié)作。

2、個(gè)別訪談。

個(gè)別的溝通、談話不僅能增進(jìn)互相之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，從而對(duì)癥下藥。只有互相溝通，才能使我們的家長工作順當(dāng)?shù)亻_展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展。

學(xué)期工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和幼兒的.健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著愛護(hù)和教育并重、關(guān)心和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的平安意識(shí)，習(xí)得簡潔的自我愛護(hù)技能，獲得健康的、全面的進(jìn)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

3、能主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。

三、詳細(xì)措施：

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)支配平安活動(dòng)內(nèi)容，采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力到達(dá)平安教育活動(dòng)目標(biāo)。

(一)、生活環(huán)節(jié)

1、來園：

留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動(dòng)：

根據(jù)活動(dòng)打算表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉?；顒?dòng)前，老師檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動(dòng)量。

教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。

4、晨談：

老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒商量、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安;喝水也要講科學(xué);用傘的平安;廚房里的平安;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具清靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準(zhǔn)時(shí)制止。

7、下午嬉戲：

嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要準(zhǔn)時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)嬉戲時(shí)，除了要保證材料平安外，還要教育幼兒探究時(shí)留意平安，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們平安地操作探究。

8、離園：

離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長來接時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)接送證，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

學(xué)期工作打算篇6

一、上期工作回顧：

成果：

1、平安事故大大降低〔相對(duì)第一學(xué)期〕。

2、活動(dòng)開展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)〔課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工〕有針對(duì)性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。

3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開課整體水平有提高，校級(jí)教學(xué)競賽一、二等獎(jiǎng)均在本班級(jí)。一位老師的論文獲獎(jiǎng)，另一位老師的論文在國家級(jí)中心刊物上發(fā)表。

4、教學(xué)水平整體提高：全班級(jí)同學(xué)成果普遍提高。

缺乏：

1、同學(xué)平安事故仍有發(fā)生。

2、組內(nèi)分散力強(qiáng)，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)外宣揚(yáng)力度不夠。

3、整個(gè)班級(jí)同學(xué)的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高。

二、本學(xué)期工作打算：

〔一〕指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？偟牡掠枷霝橹羔槪缘掠囼?yàn)課題討論為途徑，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色，把同學(xué)培育成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。

〔二〕工作思路：

1、把對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育〔學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范〕、平安教育作為班級(jí)工作重點(diǎn)；

2、落實(shí)德育試驗(yàn)課題討論打算，突出班級(jí)特色；

3、強(qiáng)化班級(jí)組負(fù)責(zé)制，完善管理制度；

4、細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理；

5、班級(jí)活動(dòng)突出德育特色；

6、同學(xué)團(tuán)體確保長期有效和影響力；

7、營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

8、營造深厚的教研氣氛，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

〔三〕、試驗(yàn)課題討論打算：

1、試驗(yàn)全面鋪開的宣揚(yáng)：

“同學(xué)自我進(jìn)展”試驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開，由原來的一個(gè)試點(diǎn)班擴(kuò)展為全班級(jí)七個(gè)試驗(yàn)班。

2、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念：

開學(xué)第一二周利用班級(jí)組例會(huì)組織全組老師學(xué)習(xí)《“同學(xué)自我進(jìn)展目標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略及管理評(píng)價(jià)討論“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫的《論以同學(xué)進(jìn)展為本和以自我進(jìn)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)悟此項(xiàng)試驗(yàn)的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念。

3、溝通心得，制定措施：

第三步組織老師溝通學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，制定本組總課題和各班子課題如下：

二班級(jí)總課題：熟悉一個(gè)真實(shí)的我——“同學(xué)自我進(jìn)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動(dòng)癥”告辭》二班——《我學(xué)會(huì)了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己

管好自己》六班——《教會(huì)孩子和諧相處》七班——《勤于動(dòng)手從我做起》

4、主要措施：

〔1〕依據(jù)班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)和課題內(nèi)容，制定如下《同學(xué)自我進(jìn)展成長本》〔初稿〕：熟悉一個(gè)真實(shí)的我〔第、周〕我做到了老實(shí)英勇疼惜糧食愛惜公物文明有禮有錯(cuò)就改講究衛(wèi)生用心聽課主動(dòng)發(fā)言關(guān)懷同學(xué)按時(shí)作息留意平安作業(yè)工整文明玩耍仔細(xì)值日穿戴干凈遵守紀(jì)律我的目標(biāo)1、2、〔做到了〕〔有時(shí)做到〕〔努力了，沒做到〕學(xué)習(xí)和生活語文數(shù)學(xué)聽課留意力a集中b一般c不集中聽課留意力a集中b一般c不集中課堂表達(dá)a主動(dòng)b一般c不主動(dòng)課堂表達(dá)a主動(dòng)b一般c不主動(dòng)朗讀a正確b一般c較差朗讀a正確b一般c較差書寫a工整b一般c潦草書寫a工整b一般c潦草平常成果a優(yōu)秀b良好c合格平常成果a優(yōu)秀b良好c合格英語生活聽課留意力a集中b一般c不集中起床、就寢a優(yōu)b良c合格d不合格課堂表達(dá)a主動(dòng)b一般c不主動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣a好b一般c較差朗讀a正確b一般c較差飲食狀況a挑食b不挑食書寫a工整b一般c潦草晨練狀況a主動(dòng)b一般c不主動(dòng)平常成果a優(yōu)秀b良好c合格自理力量a強(qiáng)b一般c較弱老師同學(xué)的話爸爸媽媽的話〔2〕各班依據(jù)本班課題側(cè)重點(diǎn)，每周利用班會(huì)時(shí)間讓同學(xué)進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，并制定“爭當(dāng)列車長”等嘉獎(jiǎng)措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)看法”車廂、“特長展現(xiàn)”車廂、“心理素養(yǎng)”車廂。每兩周評(píng)一次，到達(dá)目標(biāo)者，照片貼在“列車長”位置上，臨時(shí)沒到達(dá)目標(biāo)者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上?！场菜摹成鐖F(tuán)和級(jí)組活動(dòng)方案：1、社團(tuán)名稱：五彩保藏屋；2、活動(dòng)目的：通過有益保藏和廢品收集，培育同學(xué)良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識(shí)……3、班級(jí)組活動(dòng)：〔1〕五彩保藏展覽〔十一周〕內(nèi)容：個(gè)人保藏的郵票、電話卡、卡通畫等；地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。〔2〕日常行為規(guī)范展現(xiàn)〔十六周〕內(nèi)容：集隊(duì)、穿衣、整理書包、整理抽屜等；形式：各

班自己選定〔競賽、小品、相聲等多種形式〕；地點(diǎn)：風(fēng)雨球場?！?〕鉛筆書法競賽〔此活動(dòng)是依據(jù)班級(jí)組狀況自定的，時(shí)間由班級(jí)組自己把握。〕〔五〕、日常行為規(guī)范：1、各班依據(jù)本班狀況制定日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則〔特殊是平安教育和一日常規(guī)〕；2、充分利用班會(huì)課落實(shí)“自我進(jìn)展“試驗(yàn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育；3、為了讓全部的孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)，各班實(shí)行班干部輪換制；4、班會(huì)班級(jí)統(tǒng)一，每月一個(gè)主題：九月：“我愛老師，我愛外?！笔拢骸白鎳鞘裁矗俊笔辉拢骸拔易x書，我歡樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學(xué)家故事〔六〕、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來上，組內(nèi)老師相互聽課、評(píng)課〔每學(xué)期至少相互聽兩節(jié)〕；2、組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評(píng)課，由備課組長賈金女老師詳細(xì)負(fù)責(zé)；3、每月班級(jí)組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí)，大家準(zhǔn)時(shí)登記自己的心得體會(huì)，主動(dòng)投稿?！财摺?、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：〔班級(jí)組內(nèi)“五統(tǒng)一”〕1、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；2、分單元統(tǒng)一備課；3、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；4、每周末給家長一封信統(tǒng)一；5、期末復(fù)習(xí)打算、試卷統(tǒng)一。〔八〕活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，60元作為期末嘉獎(jiǎng)。〔九〕組內(nèi)月評(píng)、期評(píng)條例：〔由班級(jí)組長把握〕1、考勤〔10分〕：依據(jù)上班、開會(huì)簽到記錄；2、聽課備課〔20分〕：依據(jù)本人聽課記錄、教案及班級(jí)組長聽課記錄?！踩握n老師主要聽課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對(duì)同學(xué)養(yǎng)成教育的培育等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風(fēng)班貌?！?、平安事故〔30分〕：發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分?！矃⒖紝W(xué)校平安事故劃分標(biāo)準(zhǔn)〕4、班級(jí)活動(dòng)〔30分〕：第一名加30分其次名加25分第三名加20分其余加15分。5、綜合印象分〔10分〕：工作看法、主動(dòng)性、合作意識(shí)、創(chuàng)新力量……6、期末要求人人寫出自評(píng)，我在自評(píng)基礎(chǔ)上再給每人寫出評(píng)語。

學(xué)期工作打算篇7

秋天的腳步已漸漸走近，新的學(xué)期已經(jīng)開頭，看著明顯長高的孩子們，我的心中很是興奮——最終又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)全部的孩子都不了解，對(duì)于我來說這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。自己該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素養(yǎng)等等，都是我要仔細(xì)思考的問題。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去，特作如下打算:

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作、喜愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、關(guān)愛每一位幼兒、坦誠面對(duì)每一位家長、主動(dòng)閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍、仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)。

二、力量進(jìn)展

教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)打算，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況，實(shí)施收效好的教學(xué)方法，多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。多和有閱歷的老師溝通，細(xì)心記錄專家們的教育理念，生活中熱忱待人、友愛助人、虛心為人、團(tuán)結(jié)向上、爭取和同事們成為伴侶。

三、努力方向

有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高和進(jìn)展的意義，所以本學(xué)期我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1、爭取成為幼兒園的優(yōu)秀老師;

2、爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體;

3、踏實(shí)努力的做好本職工作，力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

以上，是我本學(xué)期的打算及目標(biāo)，我肯定努力去完成，盼望和我的新搭班老師合作開心，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。感謝!

學(xué)期工作打算篇8

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)教育處干事一職。為了盡快熟識(shí)自己的職責(zé)，干好本職工作，我將制定以下工作打算：

指導(dǎo)思想

本人將以學(xué)校工作打算為指導(dǎo)，以學(xué)校教育處工作打算為核心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，將自己的工作開展好。

工作細(xì)則

1、幫助教育主任、副主任按時(shí)完成學(xué)年初的排課任務(wù)，各班的、老師的課表要準(zhǔn)時(shí)分發(fā)。

2、凡任課老師請假，本組支配不了的課程要準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)組長妥當(dāng)支配。

3、期中、期末要按時(shí)分發(fā)各科同學(xué)成果登記表，做到準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、歸檔。

4、搞好期中、期末成果匯總。

5、準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)中各種報(bào)表的下發(fā)，收交和填報(bào)工作。

6、做好正常秩序的抽查、登記。巡察上課、上自習(xí)、課間操、遲到、早退、站隊(duì)放學(xué)以及各班同學(xué)的校規(guī)校紀(jì)等工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決或報(bào)告教育主任。

7、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，發(fā)揚(yáng)“我是一塊磚”的風(fēng)格。

個(gè)人修養(yǎng)

常常向領(lǐng)導(dǎo)請教不懂的業(yè)務(wù)，向有閱歷的老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平。自己也應(yīng)看一些關(guān)于個(gè)人道德修養(yǎng)的書籍，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)對(duì)待世事，以樂觀的心情對(duì)待生活，以飽滿的熱忱對(duì)待工作。

學(xué)期工作打算篇9

一、本學(xué)期教材分析，同學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九班級(jí)下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問的綜合性也較強(qiáng)，教材為同學(xué)動(dòng)手操作，歸納猜測供應(yīng)了可能。觀看、思索、試驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給同學(xué)留有思索的空間，讓同學(xué)能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要表達(dá)師生交往、互動(dòng)、共同進(jìn)展的過程。要求老師成為同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從同學(xué)的生活閱歷和已有的學(xué)問背景動(dòng)身，在活動(dòng)中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能，促使同學(xué)在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和把握基本數(shù)學(xué)學(xué)問、技能、思想、方法，提高解決問題的力量。開學(xué)“第一周”我對(duì)同學(xué)的觀看和了解中發(fā)覺少部分同學(xué)基礎(chǔ)還可以，而大部分同學(xué)基礎(chǔ)和力量比較差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了。所以肯定要想方設(shè)法，鼓舞他們增添信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的詳細(xì)做法

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九班級(jí)〔下〕的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習(xí)，力求同學(xué)把握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的力量，概括的力量，類比猜測的力量和自主學(xué)習(xí)的力量。在學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)覺相當(dāng)一部分同學(xué)一開頭不適應(yīng)中學(xué)老師的教法，消失消化不良的癥狀，究其緣由，就同學(xué)方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)看法不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早消失兩極分化，我預(yù)備詳細(xì)從以下幾方面入手：

〔一〕把握同學(xué)心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。

同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，心理上發(fā)生了較大的改變，開頭要求“獨(dú)立自主”，但同學(xué)環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學(xué)的諸多力量。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估量缺乏。鑒于這些心理特征，老師必需非常重視激發(fā)同學(xué)的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向同學(xué)介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓同學(xué)親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)學(xué)問將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的直接愛好，同時(shí)在言行上，老師要切忌損害同學(xué)的自尊心。

〔二〕努力提高課堂45分鐘效率

〔1〕在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)備同學(xué)，仔細(xì)備教法，對(duì)所講學(xué)問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細(xì)心設(shè)計(jì)。給同學(xué)出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，學(xué)問的達(dá)標(biāo)程度老師更要把握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

〔2〕重視同學(xué)力量的培育

中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培育同學(xué)運(yùn)算力量，進(jìn)展思維力量和綜合運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。依據(jù)當(dāng)前素養(yǎng)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行上述幾方面力量的培育。充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，盡可能地把同學(xué)的潛能全部挖掘出來。

〔三〕加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入初三，有些同學(xué)縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求同學(xué)必需把握學(xué)問的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題力量，我要求同學(xué)養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后留意準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固以及常常復(fù)習(xí)穩(wěn)固，能使學(xué)過的學(xué)問到達(dá)永久記憶，遺忘緩慢。

三、教學(xué)討論打算

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)討論能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將主動(dòng)參與學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人確定在“第四周”開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

四、連續(xù)教育打算

連續(xù)教育是提高老師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我主動(dòng)參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)連續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平。

1、通過網(wǎng)絡(luò)連續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有許多，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

學(xué)期工作打算篇10

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)城市文化路學(xué)?！靶虑嗄昝麕煿ぷ魇摇闭鲁?，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀看體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思索、參加討論、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地。

二、目標(biāo)和要求

1、工作室成員進(jìn)展目標(biāo)

使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)力量與科研力量等方面的綜合素養(yǎng)有顯著提高，成為高素養(yǎng)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新力量的特色老師、名牌老師。

2、工作要求

〔1〕學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，理解“課程改革綱要”、“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改良教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指

導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，

〔2〕開展教育、教學(xué)討論。為全校老師供應(yīng)高質(zhì)量的觀摩課、討論課，組織教學(xué)策略研討，提高老師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。

〔3〕開展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，特殊是學(xué)校語文學(xué)科討論動(dòng)態(tài)，擅長把教學(xué)實(shí)踐閱歷升華為理論，能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)討論，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研力量。

〔4〕學(xué)會(huì)觀看、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

三、學(xué)習(xí)討論內(nèi)容

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的教育理論以及“人民教育”等教育教學(xué)刊物，正確把握新課程所提倡的理念、目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式等，為打造我校名牌老師供應(yīng)精神食糧，加速名師的成長。

2、通研當(dāng)前使用的全套教材，討論其編排體系特點(diǎn)、內(nèi)容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高工作室成員的課改水平。

3、調(diào)查討論當(dāng)前我市教育現(xiàn)狀，找出學(xué)校教育教學(xué)中的閱歷和缺乏，寫出調(diào)查報(bào)告，提出合理建議，有針對(duì)性的供應(yīng)高質(zhì)量、高效率的討論課和實(shí)施策略。為本校教育、教學(xué)的進(jìn)展、改良出謀劃策。

4、了解學(xué)校教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，自覺更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，敏捷教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。

5、進(jìn)行課題討論，以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和討論力量，擅長發(fā)覺和把握教育、教學(xué)規(guī)律；擅長將理論和實(shí)踐相結(jié)合；擅長反思性地總結(jié)，增添創(chuàng)新意識(shí)，培育創(chuàng)新力量。

6、學(xué)習(xí)、撰寫案例〔教案、課堂實(shí)錄〕、論文、課題討論打算，調(diào)查報(bào)告等文章，以提高討論力量和寫作水平。

四、本學(xué)年工作支配

1、常規(guī)活動(dòng)

〔1〕建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作溝通例會(huì)制度；

〔2〕進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革與進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施新課程的力量；進(jìn)行課例分析、課題溝通、論文溝通、專題研討等活動(dòng)。

〔3〕活動(dòng)由工作室成員輪番主持；

2、工作方法

〔1〕實(shí)行集中與分散相結(jié)合，以分散為主；

〔2〕實(shí)行名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主；

〔3〕實(shí)行本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主；

〔4〕實(shí)行專家傳授與相互研討相結(jié)合，以相互研討為主，開展各項(xiàng)工作。

3、時(shí)間內(nèi)容支配備注

20xx年3月籌備階段。

20xx年4月

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)校名師工作室章程》，商量工作室活動(dòng)打算，制定工作室管理制度；

2、建立青年名師工作室?guī)头鲂〗M；

3、召開首次工作室全體學(xué)員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)；

4、組織工作室成員相互聽課、說課、評(píng)課，并寫出反思感想；

5、初步嘗試在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)改革，寫出改革方案修改稿；

1、在學(xué)校進(jìn)行一次教育教學(xué)專題講座；

2、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開展?fàn)顩r進(jìn)行全面指導(dǎo)；

3、供應(yīng)讓工作室成員開闊視野的“充電”機(jī)會(huì)；

4、深化學(xué)校和成員一道共同實(shí)踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐；

20xx年6月

1、檢查科研課題討論的落實(shí)狀況；

2、召開名師工作室全體成員座談會(huì)，暢談投身工作室的收獲與感悟；

3、收集學(xué)員讀書筆記，開展理論討論；

4、召開工作室全體成員會(huì)議，明確新學(xué)期的任務(wù)。

學(xué)期工作打算篇11

一、班級(jí)狀況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)力量。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識(shí)。

七、保育工作方面

如今已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)大。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。

學(xué)期工作打算篇12

一、總體思想

以“以人為本、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色”的學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素養(yǎng)，促特色，抓平安，促和諧，抓規(guī)劃，促進(jìn)展。狠抓校本培訓(xùn)，校本科研，促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展，提升我校辦學(xué)品位。

二、主要工作目標(biāo)

1.抓好課堂教學(xué)改革工作

2.抓好青年老師培育工作

3.抓好校本選修工作

4.抓好課題討論管理工作

5.抓好集體備課(公開課、錄播課)工作

6.幫助教務(wù)處班級(jí)部抓好高考學(xué)考工作

7.做好省網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估資料匯總上傳工作

三、詳細(xì)工作措施

(一)主動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)改革(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)

1.進(jìn)一步修定課改相關(guān)方案制度，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)熟悉，教科室、教務(wù)處、班級(jí)部分工合作，形成合力。

2.大力開展課改培訓(xùn)工作，召開高一班主任、教研組長、任課老師、學(xué)習(xí)小組長和值日班長培訓(xùn)會(huì)議，做好課改各項(xiàng)工作支配。同時(shí)，邀請專家對(duì)師生進(jìn)行課改專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.落實(shí)各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，期初對(duì)學(xué)習(xí)小組建設(shè)狀況進(jìn)行評(píng)比，班級(jí)部每周檢查一次小組合作學(xué)習(xí)登記本，每次段考后評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

4.做好各種課改宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大影響，互相促進(jìn)。

5.做好《松坡學(xué)案》結(jié)集工作：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)思想統(tǒng)一，部分學(xué)科組先行，試點(diǎn)總結(jié)，形成基本模式，調(diào)查了解使用狀況，為正式出版做好預(yù)備。

6.大力提倡“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)主體地位，摒棄“滿堂灌”、“一言堂”。

(二)做好青年老師培育工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)

一、以下三種狀況的老師必需拜師

1.本期新進(jìn)11位老師，除了已獲得高級(jí)老師資格的老師，均需要拜師。

2.35歲以下的青年老師，以前沒有拜過師的，必需要拜師，以前拜過師的，可以連續(xù)拜師。

3.新上高三的老師必需拜師。

二、對(duì)師徒聽課的基本要求

1.徒弟要求每周至少聽師傅課兩節(jié)，每期至少聽課30節(jié)，提倡節(jié)節(jié)課連聽，先聽課后上課。

2.師傅要求每月至少聽徒弟課一節(jié)，并進(jìn)行具體評(píng)課指導(dǎo)。

3.對(duì)徒弟的聽課記錄本要單獨(dú)進(jìn)行檢查。

(三)進(jìn)一步搞好校本選修工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華、周后普)

1.本期打算開設(shè)30門左右校本選修課程，于國慶假后正式開課，全期共打算上課5次10課時(shí)。

2.整理好校本選修電子教案和校本選修教材。

(四)抓好課題管理討論工作(主要負(fù)責(zé)：鄒啟文)

1.省教育科研規(guī)劃辦“十二五”規(guī)劃課題《一般高中討論性學(xué)習(xí)指導(dǎo)討論》本學(xué)期力爭結(jié)題。

2.湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃、湖南省教育科學(xué)討論基地專項(xiàng)課題《一般高中社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略討論》本學(xué)期要召開2-3次課題討論研討會(huì)，發(fā)表3-5篇課題討論相關(guān)論文。

3.做好已結(jié)題的省基礎(chǔ)教育討論所“十二五”規(guī)劃課題《社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施策略討論》、省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題《運(yùn)用榮譽(yù)申報(bào)制，多元化評(píng)價(jià)同學(xué)的實(shí)踐討論》、邵陽市規(guī)劃辦“十二五”規(guī)劃課題《互動(dòng)式作文課堂教學(xué)實(shí)踐討論》參與湖南省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)工作。

(五)連續(xù)抓好集體備課工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)

1.集體備課活動(dòng)規(guī)范化。從本期開頭，教研活動(dòng)記載表每次搞完活動(dòng)后就按時(shí)上交，缺交者扣全組0.5分。

2.本期要求每個(gè)老師連續(xù)上錄播課和公開課，對(duì)于上錄播課的老師，學(xué)校連續(xù)賜予相關(guān)嘉獎(jiǎng)。

(六)幫助教務(wù)處班級(jí)部抓好高考、學(xué)考相關(guān)工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)

1.高考

(1)完善高三“邊緣生”“優(yōu)生”輔導(dǎo)方式，實(shí)行“學(xué)科邊緣生”“優(yōu)生自主擇課”“導(dǎo)師+面批”等輔導(dǎo)模式，使輔導(dǎo)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，為高考進(jìn)一步得到突破服務(wù)。

(2)加強(qiáng)高三考試管理，實(shí)行“月考+半月考+單元測驗(yàn)”考試制度，實(shí)行“骨干老師為主命題”的高三試卷命題制度，實(shí)行“先分析，再講評(píng)”高三試卷講評(píng)制度。

(3)加強(qiáng)高三課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求高三每位老師本期至少上一次組內(nèi)公開課，并且高三各組推出一堂操作性、示范性強(qiáng)的“一輪復(fù)習(xí)模式討論課”。

(4)加大高三青年老師的培育力度。要求高三35歲以下的青年老師及沒有教過兩輪高三的老師必需拜師，每周至少聽師傅2節(jié)課，最好節(jié)節(jié)課連聽，每月至少邀請師傅聽自己一節(jié)課，聽課記錄每月檢查一次(放月假前一天交教科室)，每期要上一次匯報(bào)公開課(要先征求師傅看法，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與聽課)。

(5)加強(qiáng)集體備課。特殊是合理支配教學(xué)進(jìn)度，在取消假期補(bǔ)課的狀況下，如何順當(dāng)完成高考三輪復(fù)習(xí)任務(wù)，要做為第一次集體備課的首要商量問題，并在備課組工作打算中具體寫明。

2.學(xué)考

(1)進(jìn)一步抓好分層次教學(xué)。

(2)探究高二優(yōu)生輔導(dǎo)方式，搞好奧賽輔導(dǎo)和優(yōu)生輔導(dǎo)。

(3)加強(qiáng)集體備課，提倡使用統(tǒng)一學(xué)案。

(七)做好省網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估資料匯總上傳工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)

1.平常留意各項(xiàng)資料的準(zhǔn)時(shí)匯總、整理

2.留意抓好各項(xiàng)工作資料的規(guī)范性

(八)其他主要工作(主要負(fù)責(zé)：周后普)

1.討論性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)和幫助討論性學(xué)習(xí)教研組大力開展討論性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)，特殊做好是討論性學(xué)習(xí)專題博客建設(shè)工作。

2.資源建設(shè)：應(yīng)較多老師要求，學(xué)校開通了其次教育網(wǎng)、中華資源庫，用戶名和密碼請到教科室查閱。

3.老師成果登記：做好20xx年度老師教育教學(xué)成果登記工作。

三、主要活動(dòng)支配

九月份：

1、制訂教科室、備課組工作打算。召開備課組長會(huì)，明確工作思路，統(tǒng)一思想。

2、課堂教學(xué)改革在高一、二班級(jí)全面推動(dòng)。

3、部署20xx年下—20xx年上討論性學(xué)習(xí)工作。

4、進(jìn)行拜師儀式，簽訂師徒合同。

5、進(jìn)行20xx年下—20xx年上跟師學(xué)徒匯報(bào)課。

6、校本課程申報(bào)與審核。

十月份：

1、深化高一、二聽課調(diào)研。

2、討論性學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

3、校本課程開課。

4、校友或?qū)＜抑v學(xué)。

5、“十二五”課題結(jié)題。

十一月：

1、課題討論工作。

2、教學(xué)評(píng)議活動(dòng)半期總結(jié)。

3、高三一輪復(fù)習(xí)模式課型討論課活動(dòng)。

4、組織參與第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)。

十二月：

1、教學(xué)研討會(huì)。

2、討論性學(xué)習(xí)開展?fàn)顩r調(diào)查。

3、教學(xué)后記(或反思)檢查評(píng)比。

4、撰寫教育教學(xué)論文送省、市、縣參評(píng)。

20xx年元月

1、教研活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比優(yōu)秀教研備課組。

2、部署老師寒假培訓(xùn)工作。

學(xué)期工作打算篇13

新的學(xué)期，新的工作已經(jīng)開頭，作為同學(xué)會(huì)的重要部門之一，紀(jì)檢部將承前啟后，全體成員將本著公正、公正、公開的原則，切實(shí)做好紀(jì)律檢查，致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，樹立同學(xué)會(huì)良好形象，努力為廣闊同學(xué)供應(yīng)一個(gè)穩(wěn)定、安穩(wěn)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)校管理和正常運(yùn)行供應(yīng)應(yīng)有保障。本著為廣闊同學(xué)服務(wù)的宗旨，紀(jì)檢部本學(xué)期詳細(xì)工作支配如下：

一、內(nèi)部

1、新的學(xué)期，09級(jí)新生的到來，使紀(jì)檢部迎來了更多新奇的血液。因此，要了解、熟悉每個(gè)班的幾率委員，增添內(nèi)部溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工。09級(jí)的到來使部內(nèi)人員組成更為冗雜。因此要明確不內(nèi)成員分工，提高工作效率。

3、主動(dòng)協(xié)作院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮紀(jì)檢部的只能。

4、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的看法和建議，對(duì)合理的看法主動(dòng)接納，對(duì)不良狀況的反映要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查處理。

5、定期召開內(nèi)部會(huì)議，互相溝通，總結(jié)閱歷，改善缺乏；不定期與其他部門溝通，吸取閱歷，彌補(bǔ)缺乏，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

6、主動(dòng)與導(dǎo)員以及老師協(xié)作，做好溝通的橋梁。使輔導(dǎo)員能更好的開展工作，同時(shí)也把同學(xué)的問題看法反映給輔導(dǎo)員，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

7、關(guān)注接班人的選定。選擇有責(zé)任心，能夠仔細(xì)踏實(shí)工作的同學(xué)來接棒，使紀(jì)檢部能后更好的進(jìn)展。

二、日常紀(jì)檢工作

1、定期檢查同學(xué)們的考勤狀況〔包括遲到、早退、上課早讀出勤、曠課等〕，每個(gè)星期做一次匯總，了解學(xué)習(xí)紀(jì)律的狀況。對(duì)于虛報(bào)謊報(bào)狀況的干部嚴(yán)厲?處理，對(duì)考情狀況不好的同學(xué)依情節(jié)處理。

2、監(jiān)督檢查各班的紀(jì)律，包括課堂紀(jì)律、會(huì)場紀(jì)律等等。為同學(xué)制造良好的環(huán)境，并且也是潛移默化的提高同學(xué)的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)敬重他人。結(jié)合各班紀(jì)律委員，做好此項(xiàng)工作。

3、規(guī)范文明執(zhí)勤，高質(zhì)量完成工作。

4、星期一到星期四中午以及晚上，由09級(jí)各班每天輪番執(zhí)勤。五人一隊(duì)，主要由各班的同學(xué)班委組成。

5、紀(jì)檢部會(huì)支配每天的檢查人員，部長及副部長會(huì)不定期的進(jìn)行抽查，以保證工作的質(zhì)量。

6、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)檢查違紀(jì)現(xiàn)象，重點(diǎn)是不文明交往，其次還包括跳墻出校、破壞公物等行為。

7、執(zhí)勤時(shí)應(yīng)佩戴袖章、舉止文明、用語禮貌、看法嚴(yán)厲?。

8、對(duì)無故缺勤者，嚴(yán)厲?處理。

9、對(duì)院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì)議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督，主動(dòng)協(xié)作其他兄弟部門的工作。

三、在09級(jí)推行公布出勤率的活動(dòng)，并且盼望能在以后每屆新生中推行。

1、每天由各班紀(jì)律委員清點(diǎn)早讀晚自習(xí)人數(shù)，抽查上課人數(shù)，照實(shí)記錄，并報(bào)到紀(jì)檢部。

2、紀(jì)檢部依據(jù)上報(bào)資料匯總各班的出勤狀況，與輔導(dǎo)員結(jié)合，支配之后的工作。

3、每星期依據(jù)出勤狀況，計(jì)算出勤率，并于星期天在宣揚(yáng)欄公布。

以上即為本學(xué)期紀(jì)檢部的工作打算，如另有活動(dòng)，將會(huì)補(bǔ)充至其它活動(dòng)打算中。

學(xué)期工作打算篇14

為了更好地開展我部工作，我對(duì)我們紀(jì)檢部有如下工作打算：

基本上，紀(jì)檢部的工作主要為日常工作，而日常工作主要包括會(huì)議考勤與紀(jì)律維持，宿舍違紀(jì)行為的檢查，突擊檢查以及值班工作等。

一、招才納賢，補(bǔ)充紀(jì)檢部后備力氣。

為了有更充分的力氣來完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作，紀(jì)檢部將以公開聘請的的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作力量和服務(wù)意識(shí)的新生，以補(bǔ)充紀(jì)檢部的力氣。并在初期有意識(shí)的組織對(duì)新生進(jìn)行培育，讓他們盡快熟識(shí)工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)之中。

二、紀(jì)檢部全體成員將本著公正、公正、公開的原則。

切實(shí)做好同學(xué)的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀(jì)檢部的主要工作是對(duì)同學(xué)們的檢查，對(duì)消失的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，樹立勘技的良好形象，削減平安隱患。

三、增添內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

紀(jì)檢部隨著工作的的需要，人員相對(duì)較多，各司其職，為了使工作順當(dāng)有序，本年度則要求各工作人員加強(qiáng)內(nèi)部溝通和溝通，互相團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高。應(yīng)召開部門工作會(huì)議，互相溝通，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，并找出解決方案。在每學(xué)期結(jié)束之前寫一份工作心得，主要內(nèi)容是對(duì)于紀(jì)檢部工作的看法、看法和建議，以供后期借鑒和矯正。

四、協(xié)作學(xué)院和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。

外國語學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、同學(xué)會(huì)其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為制造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氣氛努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評(píng)估做奉獻(xiàn)。

五、培育干部接班人，使紀(jì)檢部保持新的活力。

為了培育好下一個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)對(duì)本部門的副部長、委員進(jìn)行培育，發(fā)掘新的，有力量且負(fù)責(zé)的成員來接任紀(jì)檢部的下一屆工作，使他們對(duì)部門的工作非常熟識(shí)，然后從他們中間選擇出工作力量強(qiáng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

六、不定期深化同學(xué)中間進(jìn)行日常平安檢查。

對(duì)各種違紀(jì)狀況做好記錄并準(zhǔn)時(shí)處理，并準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)們的看法和建議，學(xué)期結(jié)束前做一次對(duì)同學(xué)工作反饋調(diào)查報(bào)告。

七、每周開一次部內(nèi)例會(huì)，定于周末六點(diǎn)，用于商量和總結(jié)以及工作的支配。

學(xué)期工作打算篇15

新的學(xué)期即將開頭，為了使幼兒身心健康成長，體智德美全面進(jìn)展，本學(xué)期我們將依據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的實(shí)際狀況，仔細(xì)貫徹落實(shí)《綱要》精神，主動(dòng)探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、本班狀況

本班共有老師2名，幼兒53名，基本上均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過入園后的觀看，這些幼兒基本都是第一次來到幼兒園，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依靠性很強(qiáng)，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、班級(jí)管理

1、樹立平安第一思想，準(zhǔn)時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級(jí)請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理支配班級(jí)物品，培育幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛惜公物；節(jié)省用水、用電、用紙等。

4、老師仔細(xì)做好本職工作，并相互關(guān)心、共同合作完成各項(xiàng)工作。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)討論，共同商議?解決方法。

5、加強(qiáng)班級(jí)平安教育和管理工作，仔細(xì)督察平安工作的實(shí)施。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們將把力量培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

1、老師樹立正確的教育觀念，仔細(xì)思索所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)、整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)參與各類教研學(xué)習(xí)，實(shí)行分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)培育幼兒的語言表達(dá)力量，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點(diǎn)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)章培育幼兒的責(zé)任行為和自控力量。

4、依據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育幼兒的自主性、制造性、和社會(huì)交往力量。

5、注意幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理力量的培育，并加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

6、讓幼兒在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，培育幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。

四、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，防止傳染病的傳播。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

五、家長工作

1、反饋家長對(duì)園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展；親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識(shí)。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。

六、分月工作支配

九月工作支配

1、清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》。

2、熱忱歡迎幼兒入園，安撫幼兒心情，指導(dǎo)幼兒的常規(guī)言行。

3、布置班級(jí)宣揚(yáng)欄，創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、召開班級(jí)家長會(huì)。

5、學(xué)習(xí)做早操。

6、開展豐富多樣的體育嬉戲。

十月工作支配

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比預(yù)備工作。

2、老師教學(xué)觀摩研討。

3、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比預(yù)備。

十一月工作支配

1、組織本班進(jìn)行體育競賽。

2、開展冬段活動(dòng)。

十二月工作支配

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競賽。

2、組織迎新年活動(dòng)。

3、找常規(guī)缺乏，進(jìn)一步改良工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)預(yù)備工作。

5、做好幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。

一月工作支配

1、做好文字資料歸檔的工作。

2、專題閱歷總結(jié)。

3、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語，填寫幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我班要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有獨(dú)特地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！

學(xué)期工作打算篇16

干部分工：

1.__：教育主任，負(fù)責(zé)教育處全面工作，主抓低班級(jí)教學(xué)、體育、音樂、美術(shù)教學(xué)。請消假。

2.__：德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少先隊(duì)、班主任、寄宿制管理工作。宣揚(yáng)委員，信息上報(bào)。衛(wèi)生工作。

3.__：教育副主任，主抓中班級(jí)教學(xué)，科研工作。

4.__：教育副主任，主抓通考科教學(xué)，續(xù)教，財(cái)產(chǎn)管理工作。

5.__：教育副主任，主抓高班級(jí)教學(xué)，中心園工作，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。

6.__：總務(wù)主任、負(fù)責(zé)后勤管理工作。

7.__：工會(huì)主席、組織委員，負(fù)責(zé)工會(huì)工作、黨務(wù)工作、綜治工作。

8.__：干事，負(fù)責(zé)信息技術(shù)、網(wǎng)管、統(tǒng)計(jì)、校醫(yī)等。

老師支配：

詳見教育處支配。

考勤、嘉獎(jiǎng)、骨干評(píng)定、職稱評(píng)定、同學(xué)嘉獎(jiǎng)機(jī)制、老師考核。

加強(qiáng)作業(yè)、課堂教學(xué)、監(jiān)測、備課檢查評(píng)價(jià)。

1.三校集體備課〔8月17日〕

2.任課老師講監(jiān)測試卷〔學(xué)課標(biāo)〕

3.堅(jiān)持每周二干部集體聽課。

4.每周五講教學(xué)重點(diǎn)。

5.師徒同上一節(jié)課。

6.爭取骨干送課一次。

7.每月請一至二次教研員。

8.請人講一次如何分析課文。

〔一〕習(xí)慣養(yǎng)成自主化

1.日改一誤：依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，確定其當(dāng)月要改良的，師徒相互監(jiān)督，小組相互評(píng)價(jià)。主要以學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)魏書生做法做到人人有事做、事事有人做。

2.月有一得：同學(xué)每天改正錯(cuò)誤，形成習(xí)慣，每月力爭固化一個(gè)習(xí)慣。進(jìn)行月嘉獎(jiǎng)。

3.年成數(shù)習(xí)：固化各種習(xí)慣，表彰嘉獎(jiǎng)。

4.終成一性：不斷強(qiáng)化各種習(xí)慣，形成珠寶泉學(xué)校自主自律自強(qiáng)獨(dú)立的良好品行。

〔二〕大課堂活動(dòng)系列化

固定社會(huì)大課堂活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，形成社會(huì)大課堂活動(dòng)系列教育目標(biāo)，同學(xué)按固定格式做調(diào)研報(bào)告。

〔三〕節(jié)日活動(dòng)常規(guī)化

不同節(jié)日組織不同的教育活動(dòng)，給每一個(gè)同學(xué)搭建展現(xiàn)平臺(tái)。

〔四〕檢查評(píng)比常常化：衛(wèi)生、寄宿等

努力實(shí)現(xiàn)自主課堂：以學(xué)為主、精講多練，先試后導(dǎo)、先練后講，把時(shí)間還給同學(xué)，逐步把老師講授時(shí)間掌握在15分鐘以內(nèi)。

進(jìn)一步完善課堂教學(xué)基本模式，從重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)人上有所突破：

教學(xué)程序分七步：

第一步是預(yù)備練習(xí)。

這一步是同學(xué)嘗試活動(dòng)的預(yù)備階段。對(duì)解決嘗試問題所需的基礎(chǔ)學(xué)問先進(jìn)行預(yù)備練習(xí)，然后采納“以舊引新”的方法，從預(yù)備題引導(dǎo)出嘗試題，發(fā)揮舊學(xué)問的遷移作用，為同學(xué)解決嘗試題鋪路架橋。

其次步是出示嘗試題。

這一步是提出問題，為同學(xué)的嘗試活動(dòng)提出任務(wù)，讓同學(xué)進(jìn)入問題情境之中。嘗試題出示后，必需激發(fā)同學(xué)嘗試的愛好，激活同學(xué)的思維。可以先讓同學(xué)思索并互相商量解決方案。

第三步是自學(xué)課本。

這一步是為同學(xué)在嘗試活動(dòng)中自己解決問題供應(yīng)信息。出示嘗試題后，同學(xué)產(chǎn)生了奇怪???心，同時(shí)產(chǎn)生解決問題的愿望。這時(shí)引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)課本就成為同學(xué)切身的需要。自學(xué)課本之前，老師有時(shí)可提一些思索問題作指導(dǎo)，自學(xué)課本時(shí)，同學(xué)遇到困難可以提問。同桌同學(xué)也可相互商議?。通過自學(xué)課本，大部分同學(xué)對(duì)解答嘗試題有了方法，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟就轉(zhuǎn)入下一步。

第四步是嘗試練習(xí)。

嘗試練習(xí)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有多種形式。老師要巡察，以便準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)嘗試練習(xí)的反饋信息，對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同學(xué)嘗試中遇到困難，可以連續(xù)閱讀課本，同學(xué)之間也可相互關(guān)心。

第五步是同學(xué)商量。

嘗試練習(xí)中會(huì)消失不同答案，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生疑問，這時(shí)引導(dǎo)同學(xué)商量，不同看法可以爭辯，同學(xué)在此過程中開頭嘗試講道理，之后同學(xué)需要知道自己的嘗試結(jié)果是否正確，老師講解也已成為同學(xué)的迫切需要。

第六步是老師講解。

這一步是為了確保同學(xué)系統(tǒng)把握學(xué)問。有些同學(xué)會(huì)做嘗試題，但可能是根據(jù)例題依樣畫葫蘆，并沒有真正懂得道理，因此需要老師的講解。講解不是什么都要從頭講起，老師只要針對(duì)同學(xué)感到困難的地方和教材的關(guān)鍵之處重點(diǎn)講解即可。

第七步是再次嘗試。

這一步是給同學(xué)“再射一箭”的機(jī)會(huì)。

1.數(shù)學(xué)以數(shù)量關(guān)系引領(lǐng)解決問題，以畫批和畫圖為基本解決問題方法。

2.語文：在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)上有所突破。切實(shí)把當(dāng)堂記憶，當(dāng)堂練筆做到實(shí)處。

3.英語：引進(jìn)功能英語

4.科任：加強(qiáng)操作力量、試驗(yàn)力量培育

5.音樂：以豎笛吹奏為突破