人教版高中歷史必修二試題第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

人教版高中歷史必修二試題：第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)1宋宗元祐元年監(jiān)察御史王若叟在一道奏疏中向皇帝進(jìn)言說富召客為佃戶每歲未收貨間貸同周所不至失撫存必去而之他段料說明()A.租成為主要的經(jīng)營方式B.佃徹底獲得了人身自由C.地與佃戶開始相互依存D.佃的社會地位有所提高2、《后漢書》記載年）詔征為九真太守?！耪嫠滓陨浍C為業(yè)，不知牛耕民告糴交址每致困乏延乃令鑄作田器之墾辟田歲歲開廣百充給這段記載反映了當(dāng)?shù)?A.自資源的貧乏導(dǎo)致了生活貧困B.農(nóng)民識的落后導(dǎo)致了生活貧困C.因廣曲轅犁后增加了耕地面積D.開始重精耕細(xì)作提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量3、現(xiàn)代考古在秦、魏等國故地土了許多生鐵鑄造的農(nóng)具～年南輝縣發(fā)掘了5座大魏墓，1號出土鐵器65件其中農(nóng)具占58件，包括钁、鋤、鏟、鐮、犁鏵等一整套鐵農(nóng)具。這材料說明戰(zhàn)國時(shí)期（）A.生鑄造由魏國獨(dú)斷經(jīng)營B.鐵制農(nóng)具成為隨葬必備品C.鐵具的制作精細(xì)，使用范圍擴(kuò)大D.制農(nóng)具最早出現(xiàn)于河南輝縣4國今土之生五谷人善治財(cái)畝數(shù)古量器名歲而再獲之這說明戰(zhàn)國時(shí)期()A.五開始種植B.鐵犁牛耕已經(jīng)廣泛使用C.土私有出現(xiàn)D.單位面積產(chǎn)量大大提高5、宋詩人葉茵在《田父吟》中寫道花深映水邊莊，夫婦相攜笑語香。耕耨有糧蠶有種，丁男戽水婦桑詩映了)A.小經(jīng)濟(jì)的自給性B.田園活的艱難性C.農(nóng)生產(chǎn)的富足性D.男耕織的分工性6、據(jù)俞森《荒政叢書》記載日紡棉三兩，月可得布二匹，數(shù)月之織，可供數(shù)口之16

人教版高中歷史必修二試題：第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)用，其余或換錢易粟，或納稅完官料表明()A．農(nóng)本商末觀念開始改變．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)并非是完全封閉的C．商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)．家庭手工業(yè)是主要收入來源7、元朝袁介在《檢農(nóng)吏》一詩寫道點(diǎn)半點(diǎn)水，卻比農(nóng)夫眼中淚。滔滔黃浦如溝渠，農(nóng)家爭水如爭珠說明國的古代農(nóng)業(yè)具()A.封性：男耕女織，自給自足B.弱性：抵御自然災(zāi)害的能力弱C.落性：生產(chǎn)工具沒有進(jìn)步D.分散：以一家一戶為生產(chǎn)單位8、古代中國有很多創(chuàng)造發(fā)明，中直接推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展的()①水排②曲轅犁③鐮④耬車。A．①②③B．①②④．①③④D．③④9、明末清初張履詳《補(bǔ)農(nóng)書》記載了一個(gè)他設(shè)計(jì)的薄產(chǎn)十畝的經(jīng)營方案：桑田三畝供一家衣食，其余麥豆竹果魚之收，按低標(biāo)準(zhǔn)計(jì)，足可抵十人之食，即年余五十石，扣除田糧等苛擾，至少每年可積余三十石。積十余年，除“養(yǎng)生送死書外，還可買田數(shù)畝。該方案重在強(qiáng)調(diào))A.農(nóng)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C.精細(xì)作技術(shù)的應(yīng)用

B.農(nóng)生產(chǎn)的規(guī)?；l(fā)展D.家經(jīng)營的自給自足性10、國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系能形并日臻成熟的主要原因()①生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)②產(chǎn)術(shù)日益完善③水利工程相繼興建④作資源的豐富A.①③B.①④C.①④D.②④11、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村至今還流傳著牛耕地的口令、前走吁住26

人教版高中歷史必修二試題：第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)“喔、喔拐拐牛依照口令有條不紊地幫助農(nóng)人完成耕作。這反映了我國古代社會)A.男女織的社會分工B.農(nóng)民訓(xùn)練牲畜的技能C.耕是人們的好朋友D.鐵犁牛耕的生產(chǎn)狀態(tài)12二四節(jié)氣指二十四時(shí)節(jié)和氣候中國古人依據(jù)黃河流域的氣候候建立起來的補(bǔ)充歷法戰(zhàn)國末期《氏春秋書記載有立春春立夏立秋分立、冬至等八個(gè)節(jié)氣名稱漢期十四節(jié)氣完全確立并寫入歷法并且沿用至今反出中國古代（）A.北經(jīng)濟(jì)的持續(xù)領(lǐng)先B.文歷法科學(xué)嚴(yán)密C.農(nóng)文明的積淀傳承D.學(xué)研究因循守舊13稅稅在唐太宗時(shí)已經(jīng)開始起征在國家財(cái)政收入中所占比例不大以，唐王朝逐漸加大了地稅和戶稅在財(cái)政收入中的比例。稅收政策這一變化主要是基()A.土集中的加劇B.自耕農(nóng)的增多C.均制繼續(xù)實(shí)施D.戶籍度的完善14、者朱紹侯指出：東漢末年現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)大規(guī)模的自耕農(nóng)舉行起義時(shí)地主田莊中的農(nóng)民并沒有響應(yīng)。這說明東漢的莊園經(jīng)()A.呈出了自給自足的特點(diǎn)C.吸流民，維護(hù)社會穩(wěn)定

B.加劇土地兼并，激化矛盾D.威脅中央集權(quán)，影響稅收15、“西時(shí)期，實(shí)行了壟作法；西漢時(shí)實(shí)行代田法，還采用輪作倒茬和間作套種方式；宋代以后，江南地區(qū)形成稻麥輪作的一年兩熟制和一年三熟制充分體現(xiàn)了我國古代農(nóng)業(yè))A.精細(xì)作的生產(chǎn)模式B.男女織的經(jīng)營方式C.生工具的不斷改進(jìn)D.農(nóng)技術(shù)的變革創(chuàng)新36

人教版高中歷史必修二試題：第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)16如國的農(nóng)民，歐洲使用木制農(nóng)具時(shí)，他們已經(jīng)用鐵犁耕田。而當(dāng)歐洲也使用鐵制農(nóng)具時(shí)他們?nèi)栽谑褂描F制農(nóng)具國人把一種經(jīng)濟(jì)體制和社會結(jié)構(gòu)運(yùn)用到很高的水平?jīng)]想到要改善和替代它一象反映的實(shí)質(zhì)性問題()A.自經(jīng)濟(jì)的脆弱性B.洲經(jīng)濟(jì)后來居上C.鐵技術(shù)的更新緩慢D.農(nóng)經(jīng)濟(jì)的停滯性17國濟(jì)史》中說牛，使用鐵器，是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時(shí)代的進(jìn)步一革命性突破”發(fā)生()A．西周B．春秋戰(zhàn)國C唐代D宋代18、《呂春秋·上農(nóng)》載丈夫不織而衣，婦人不耕而食，男女貿(mào)功以長生，此圣人之制也。故敬時(shí)愛日，非老不休，非疾不息，非死不舍經(jīng)濟(jì)的這種形態(tài)，主要取決于()A.個(gè)分工B．社會制度C生產(chǎn)能力D勞動力短缺19國時(shí)梧方守護(hù)封疆人對子(孔子的學(xué))說前我種莊稼地粗疏馬虎，而莊稼收獲時(shí)也就用粗疏馬虎的態(tài)度來報(bào)復(fù)我來年改變了原有的方式深深地耕地細(xì)細(xì)地平整，禾苗繁茂、果實(shí)累累。材料表)A．戰(zhàn)國時(shí)生產(chǎn)力已有較大提高．耕作態(tài)度對產(chǎn)量有決定性影響C．耕作技術(shù)水平低導(dǎo)致了歉收．當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)精耕細(xì)作20、業(yè)是古代中國最基本的經(jīng)形勢。閱讀下列材料，按要求回答問題。材料一“今烏獲、藉蕃大士從后而牽牛尾，尾絕而不從者，逆也。若指之桑條以貫其鼻，則五尺童子牽而周四海者，順也材料二《夏田園雜興》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。46

人教版高中歷史必修二試題：第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)材料三春夏耘秋冬藏伐樵治官府徭役春得避風(fēng)塵夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。四時(shí)之間，亡日休息，又私自送往迎來，吊死問疾，養(yǎng)孤長幼在其中。勤苦如此，尚復(fù)被水旱之災(zāi)，急政暴賦，賦斂不時(shí)，朝令而暮當(dāng)具。——西漢晁錯(cuò)《論貴粟疏》(1)材料反映了什么生產(chǎn)技術(shù)(2)依據(jù)料二并結(jié)合所學(xué)知識說我國古代自然經(jīng)濟(jì)具有哪些特征？(3)綜合上述材料，依據(jù)所學(xué)知識，說說我國現(xiàn)今農(nóng)業(yè)發(fā)展中需要注意哪些問題？56

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