初中歷史人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝練習(xí)題-普通用卷

初中歷史人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝練習(xí)題一、單選題關(guān)于漢武帝的說(shuō)法，符合史實(shí)的是（

）A.

他用嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家

B.他雖然有雄心大志，但頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，也損耗了西漢前期積累的財(cái)富

C.他喜愛(ài)道家學(xué)派的學(xué)說(shuō)

D.他仿效文景之治的輕徭薄賦、與民休息歷史影視劇《漢武大帝》向觀眾全景式地展現(xiàn)了漢武帝縱橫一生及那個(gè)風(fēng)云變幻、英雄輩出的時(shí)代．下列功績(jī)屬于漢武帝的是（）A.滅掉六國(guó)統(tǒng)一天下 B.推恩尊儒王朝鼎盛

C.創(chuàng)立盛世貞觀之治 D.抗擊沙俄維護(hù)主權(quán)下列事件與漢武帝有關(guān)的是①實(shí)施“推恩令”

②開(kāi)通“絲綢之路”

③北擊匈奴

④鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)家

⑤改漢服漢姓A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④毛澤東在《沁園春?雪》中寫(xiě)道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！痹~中的秦皇漢武采取的共同統(tǒng)治措施是（）A.抵御匈奴，鞏固邊防 B.統(tǒng)一文字和貨幣

C.焚書(shū)坑儒 D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)司馬光說(shuō)：“（漢武帝）異于秦始皇無(wú)幾矣?！倍叩念愃浦幱校海ǎ?/p>

①加強(qiáng)中央集權(quán)

②加強(qiáng)思想控制

③派兵攻打匈奴修長(zhǎng)城

④統(tǒng)一貨幣。A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④漢武帝時(shí)，為了加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，下令廢半兩錢(qián)，改鑄（

）A.半兩錢(qián)???????

B.五銖錢(qián)???????

C.蟻鼻錢(qián)???????

D.鏟形幣???????黨的十八大指出要全面加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。漢武帝時(shí)期，為強(qiáng)化監(jiān)察制度，在中央設(shè)立了什么官職監(jiān)督和檢舉京城百官和皇族的不法行為？（）A.刺史 B.太尉 C.御史大夫 D.司隸校尉漢武帝為實(shí)行“大一統(tǒng)”采取了許多措施，其中整理財(cái)政的措施是（）A.斷絕研讀儒家以外學(xué)說(shuō)的人求取功名利祿之路

B.招收“弟子員”、鏟除“異姓王”

C.國(guó)家統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營(yíng)

D.頒布推恩令，設(shè)河西四郡西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的大一統(tǒng)，漢武帝功不可沒(méi)。他在政治方面采取的主要措施是（）A.開(kāi)創(chuàng)中央集權(quán)制度 B.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)

C.拆分侯、王的封地 D.派張騫出使西域一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指（）A.黃帝 B.秦始皇 C.漢高祖 D.漢武帝被封建統(tǒng)治者利用和改造，成為我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的學(xué)說(shuō)是（）A.道家 B.墨家 C.法家 D.儒家“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春?雪》中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績(jī)是（）A.創(chuàng)立中央集權(quán) B.結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一

C.穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面二、材料解析題閱讀材料，回答問(wèn)題

材料：秦始皇于公元前221年消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，建立起了多民族．大一統(tǒng)的中央集權(quán)國(guó)家。漢武帝把這項(xiàng)事業(yè)繼承下來(lái)，并推向前進(jìn)?！嗝褡澹笠唤y(tǒng)國(guó)家的基業(yè)得以奠定。——張傳璽《中國(guó)古代多民族．大一統(tǒng)國(guó)家形成的三個(gè)階段》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉兩項(xiàng)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，概括秦始皇開(kāi)創(chuàng)的“大一統(tǒng)”局面對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響?

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述西漢時(shí)期如何推進(jìn)中國(guó)“大一統(tǒng)”局面的發(fā)展?

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括秦漢時(shí)期的社會(huì)階段特征。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一、

始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因?yàn)橛兄T侯存在）。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！”材料二、

偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“古者諸侯不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。材料三、秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國(guó)上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。（1）從材料一中可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)天下紛爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行了什么制度？為解決這一問(wèn)題，秦始皇采取了什么措施？（2）材料二中的“上從其計(jì)”后采取了什么措施解決了地方對(duì)中央的威脅？除此之外，為了監(jiān)督地方官員漢武帝還采取了什么措施？（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？他們采用不同統(tǒng)治思想的共同目的是什么？（4）為了解除北方匈奴的威脅，秦始皇、漢武帝各采取了什么措施？（5）綜上所述，概括指出中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律。

大一統(tǒng)的漢朝是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)，他的強(qiáng)盛給我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興帶來(lái)許多啟示。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一

到武帝，又用主父偃之計(jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語(yǔ)，徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決?！勖溃莅柌亍た死赘瘛豆饦O簡(jiǎn)中國(guó)史》材料二

漢武帝在開(kāi)發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等，這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘羊、孔僅等?！禈?lè)成《中國(guó)通史》材料三漢武帝做為一個(gè)封建皇帝，也有不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。例如他在生活方面，奢侈嚴(yán)重，還迷信巫術(shù)。漢武帝還重用酷吏，亂殺無(wú)辜的情況也很?chē)?yán)重。

——張傳璽《漢高祖漢武帝》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝“又用主父偃之計(jì)”的措施是什么？（不得照抄原文）；此措施起到了怎樣的作用？（不得照抄原文）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施？（不得照抄原文）（3）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)漢武帝的評(píng)價(jià)

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

他先從一件小事情上開(kāi)始，那就是他不再稱為國(guó)王，而改稱皇帝。這是“皇”、“帝”二字第一次結(jié)合為一個(gè)專有名詞，從此它的地位比國(guó)王高一等，代表國(guó)家最高元首和不受任何限制的最高權(quán)力。

——柏楊《中國(guó)人史綱》材料二

武帝雄才大略，即位之初，于是（在這時(shí)）始分藩國(guó)，而子弟畢（都）侯矣。更鑄造幣以贍用。

----《古代歷史史料匯編》（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，“他”指的是我國(guó)歷史上哪位皇帝？為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，他創(chuàng)立了哪套制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)？

（2）據(jù)材料二，概括漢武帝鞏固大一統(tǒng)的主要措施。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出以上兩位皇帝對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展所起到的共同作用。

答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查漢武帝，要求理解掌握基礎(chǔ)史實(shí)。

【解答】

A.漢武帝并沒(méi)有像秦始皇一樣靠嚴(yán)刑峻法來(lái)統(tǒng)治民眾，故排除A。

B.漢武帝表面上有遠(yuǎn)大的志向，但他經(jīng)常對(duì)少數(shù)民族動(dòng)用武力，好大喜功，結(jié)果損耗了國(guó)庫(kù)積累的財(cái)富（這些財(cái)富主要是西漢前期靠“與民休息”的政策而積累的）。故B符合題意。

C.漢武帝不是學(xué)者和思想家，也不喜好道家學(xué)說(shuō)。他獨(dú)尊儒學(xué)，目的是為了鞏固自己的統(tǒng)治，故排除C。

D.漢武帝放棄了文景之治的輕徭薄賦、與民休息，故排除D。

???????故選B。

2.【答案】B

【解析】依據(jù)題干信息“屬于漢武帝的功績(jī)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：

A、滅掉六國(guó)統(tǒng)一天下是秦始皇的歷史功績(jī)。

B、推恩尊儒王朝鼎盛是漢武帝的歷史功績(jī)。

C、創(chuàng)立盛世貞觀之治是唐太宗的歷史功績(jī)。

D、抗擊沙俄維護(hù)主權(quán)是康熙帝的歷史功績(jī)。

故選：B。

本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．

解答本題要熟記漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的內(nèi)容．

3.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查漢武帝，要求學(xué)生具備分析、解決問(wèn)題的能力。

【解答】

D.漢武帝在位時(shí)，采取了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施：政治上，采納主父偃的建議，實(shí)施“推恩令”；經(jīng)濟(jì)上，鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣(mài)；全國(guó)制造五銖錢(qián)，統(tǒng)一鑄幣權(quán)；軍事上，北擊匈奴，解除來(lái)自北方游牧民族對(duì)漢朝的威脅。漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，在張騫開(kāi)辟通往西域道路的基礎(chǔ)上，開(kāi)通了“絲綢之路”，促進(jìn)了東西方的貿(mào)易與文化交流。改漢服漢姓是北魏孝文帝采取的漢化措施，故D選項(xiàng)符合題意。

ABC.均不符合題意，故排除ABC選項(xiàng)。

???????故選D（①②③④）。

4.【答案】A

【解析】秦朝時(shí)期，為抵御匈奴的進(jìn)攻，秦始皇派蒙恬出擊匈奴，并修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。漢武帝時(shí)期，曾派衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，解除了匈奴對(duì)西漢王朝的威脅。

故選：A。

本題考查秦皇、漢武采取的共同措施。抵御匈奴，鞏固邊防是秦皇、漢武采取的共同措施。

掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝大一統(tǒng)措施的有關(guān)知識(shí)。

5.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查秦始皇與漢武帝，要求識(shí)記掌握重要史實(shí)。

【解答】

①②④.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇通過(guò)建立中央集權(quán)制度加強(qiáng)中央集權(quán)，通過(guò)焚書(shū)坑儒加強(qiáng)思想控制，以秦國(guó)圓形方孔錢(qián)半兩錢(qián)作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣；漢武帝實(shí)行“推恩令”、建立刺史制度以加強(qiáng)中央集權(quán)，通過(guò)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”達(dá)到加強(qiáng)思想控制的目的，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，統(tǒng)一貨幣。故①②④正確。

③.派兵攻打匈奴修長(zhǎng)城是秦始皇的功績(jī)。故③錯(cuò)誤。

故選C（①②④）。

6.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查漢武帝鑄造五銖錢(qián)，要求識(shí)別相關(guān)歷史圖片。

【解答】

B.漢武帝為了加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，將鹽、鐵的經(jīng)營(yíng)權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，下令廢半兩錢(qián)，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)。故B符合題意。

A.半兩錢(qián)是秦代的統(tǒng)一貨幣，故排除A。

CD.蟻鼻錢(qián)和鏟形幣，都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的貨幣，故排除CD。

故選B。

7.【答案】D

【解析】漢武帝時(shí)，為強(qiáng)化監(jiān)察制度，在中央設(shè)立司隸校尉，負(fù)責(zé)監(jiān)察和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，全國(guó)分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)，即州部，每個(gè)州部設(shè)刺史一人，為專職監(jiān)察官，對(duì)州部?jī)?nèi)所屬各郡進(jìn)行監(jiān)督。

故選：D。

本題以司隸校尉為切入點(diǎn)，主要考查漢武帝時(shí)期，為強(qiáng)化監(jiān)察制度，在中央設(shè)立官職監(jiān)督和檢舉京城百官和皇族的不法行為的官職。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)。

8.【答案】C

【解析】A．?dāng)嘟^研讀儒家以外學(xué)說(shuō)的人求取功名利祿之路，屬控制思想文化措施．

B．招收“弟子員”、鏟除“異姓王”，屬加強(qiáng)中央集權(quán)措施．

C．國(guó)家統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營(yíng)，增加了國(guó)家財(cái)政收入，屬整理財(cái)政措施．

D．頒布推恩令，設(shè)河西四郡，屬加強(qiáng)中央集權(quán)措施．

故選C．

本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施．

漢武帝的大一統(tǒng)措施，使西漢國(guó)力強(qiáng)盛，達(dá)到鼎盛．

9.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢武帝時(shí)，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，從而巧妙地解決了王國(guó)問(wèn)題。A項(xiàng)是秦朝建立后的措施，B項(xiàng)是漢武帝思想方面的措施，D項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的民族關(guān)系。

故選：C。

本題考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)的措施的史實(shí)的認(rèn)識(shí)。

漢武帝是中國(guó)歷史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位的五十多年里，西漢國(guó)力最為強(qiáng)盛。他破格任用人才，采取的一系列措施進(jìn)行改革，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化的大一統(tǒng)逐漸鞏固，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢出現(xiàn)了封建大一統(tǒng)的鼎盛局面。

10.【答案】D

【解析】依據(jù)題干中“建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)”且“國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字”可以判斷出是漢朝，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知漢武帝時(shí)期國(guó)號(hào)為漢，成為漢族永遠(yuǎn)的名字，據(jù)此分析可知D符合題意．

故選D．

本題主要考查了漢朝的相關(guān)史實(shí)，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力．注意扎實(shí)掌握西漢漢武帝大一統(tǒng)的相關(guān)措施．

11.【答案】D

【解析】漢武帝接受董仲舒建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

故選：D。

本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)．

解答本題需要靈活運(yùn)用漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．

12.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)漢武帝的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢武帝時(shí)期，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上都出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面：政治上削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)；削弱諸侯王權(quán)，加強(qiáng)中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)上：加強(qiáng)中央的經(jīng)濟(jì)權(quán)。廢止舊貨幣，由中央鑄造五銖錢(qián)，在全國(guó)通行。鹽鐵由國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng)，私人不得鑄造貨幣和經(jīng)營(yíng)鹽鐵。文化上實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的措施，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安興辦太學(xué)。通過(guò)這些措施，西漢王朝統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家得到了鞏固和發(fā)展，西漢出現(xiàn)了強(qiáng)盛的局面。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，注意識(shí)記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)．

本題難度較小，考查學(xué)生對(duì)歷史人物的識(shí)記和分析能力，本題以毛澤東的《沁園春?雪》為情景命題，構(gòu)思新穎，問(wèn)題設(shè)計(jì)自然巧妙，是很好的命題形式，秦皇漢武是我國(guó)歷史上兩個(gè)著名的封建君主，他們的作為對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程起到了很大的影響，希望同學(xué)們對(duì)歷史人物要進(jìn)行全方位的細(xì)致的掌握．

13.【答案】（1）措施：政治上;建立封建專制主義中央集權(quán)制度；經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一了度量衡;文化上統(tǒng)一文字；思想上：焚書(shū)坑儒；軍事上上：北筑長(zhǎng)城、南修靈渠。意義：結(jié)束分裂割據(jù)，有利于中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和鞏固。

（2）①頒布推恩令解決王國(guó)問(wèn)題，逐步消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢(shì)力；②設(shè)置刺史，加強(qiáng)了對(duì)地方的監(jiān)控，穩(wěn)固了國(guó)家政權(quán)；③在邊疆地區(qū)新設(shè)置了郡縣，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一；④罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。加強(qiáng)了思想上的大一統(tǒng)。

（3）統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立和鞏固。

【解析】本題考查秦漢大一統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求具備解讀題干信息與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

（1）解答本題從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想的措施入手，逐條概括即可。

（2）解答本題從中央集權(quán)、監(jiān)察制度、思想控制、拓疆開(kāi)土的角度，組織答案即可。

（3）依據(jù)命題要求，結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，從統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立和鞏固入手，高度概括即可。

14.【答案】（1）分封制；廢分封，立郡縣。（或?qū)嵭锌たh制）。

（2）頒布“推恩令”。建立刺史制度。

（3）焚書(shū)坑儒。儒家思想。加強(qiáng)思想控制，維護(hù)統(tǒng)一。

（4）秦始皇時(shí)派蒙恬北伐匈奴，并修筑長(zhǎng)城（或筑長(zhǎng)城，御匈奴）。漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴。

（5）追求大一統(tǒng)。

【解析】（1）本題考查分封制和郡縣制，要求具備準(zhǔn)確分析材料、提取有效信息及知識(shí)的識(shí)記能力。第一小問(wèn)，根據(jù)材料一“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因?yàn)橛兄T侯存在）”可知是分封制。第二小問(wèn)，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇廢除了分封制，在全國(guó)推行郡縣制。

（2）本題考查漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，要求準(zhǔn)確分析材料、提取有效信息及知識(shí)的識(shí)記能力。第一小問(wèn)，根據(jù)材料二“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”可知，漢武帝為了削弱諸侯國(guó)勢(shì)力，頒布了“推恩令”。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝時(shí)期建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察。

（3）本題考查秦始皇和漢武帝加強(qiáng)思想控制的措施及目的，要求具備解讀材料信息及知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇加強(qiáng)思想控制的手段是焚書(shū)坑儒；漢武帝采納了董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”主張，用儒家思想治國(guó)。結(jié)合所學(xué)可知，他們的共同目的是：加強(qiáng)思想控制，維護(hù)統(tǒng)一。

（4）本題考查秦始皇和漢武帝對(duì)匈奴的措施，要求具備知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇時(shí)派蒙恬北伐匈奴，并修筑長(zhǎng)城（或筑長(zhǎng)城，御匈奴）。漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴。

（5）本題考查中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律，要求具備綜合材料信息進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。綜合材料信息可知，追求大一統(tǒng)是中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律。

15.【答案】（1）“推恩令”；削弱了王國(guó)勢(shì)力，大大加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。

（2）把鑄幣權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣(mài)。

（3）漢武帝的功過(guò)。功:①頒布推恩令，巧妙地解決了困擾漢王朝多年的同姓諸侯問(wèn)題，鞏固了中央集權(quán)統(tǒng)治。②發(fā)動(dòng)大規(guī)模對(duì)匈奴作戰(zhàn)，有效緩解了匈奴對(duì)漢王朝邊境地區(qū)的威脅，為穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造了條件。③適應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)治的需要，改變了無(wú)為而治的管理方式，提高了統(tǒng)治和管理國(guó)家的效率。④擴(kuò)大了國(guó)家的疆土和統(tǒng)治范圍，歷史上第一次將西域納入中央政權(quán)的統(tǒng)治范圍