人教部編版七年級(jí)上冊11《論語》十二章-同步練習(xí)

部編版七年級(jí)上冊11.《論語》十二章同步練習(xí)學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.不慍（yùn）不亦說乎（yuè）不學(xué)則殆（dài）B.論語（lùn）不思則罔（wǎng）三省吾身（xǐng）C.逾矩（yú）不堪其憂（shèn）一簞食（dān）D.曲肱（gōng）不舍晝夜（zhòu）博學(xué)篤志（nǔ）2.對(duì)下列句子中“而”的用法解說有誤的一項(xiàng)是（）A.博學(xué)而篤志（表并列關(guān)系）B.人不知而不慍（表轉(zhuǎn)折關(guān)系）C.學(xué)而不思則罔（表并列關(guān)系）D.溫故而知新（表遞進(jìn)關(guān)系）3.下列句子的停頓節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.可以／為師矣 B.學(xué)而不思則／罔

C.知/之者不如好/之者 D.其不善者／而改之4.下列句子中劃線詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。B.王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故而知新。C.這年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很難過，都感慨逝者如斯。D.遇事必詳加考慮，而后與部下商議，擇善而從。

5.下列句子按內(nèi)容分類正確的一項(xiàng)是()

①人不知而不慍②溫故而知新，可以為師矣③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

④三人行，必有我?guī)熝散萑?，四十而不惑⑥學(xué)而時(shí)習(xí)之

⑦逝者如斯夫，不舍晝夜⑧吾日三省吾身⑨不義而富且貴，于我如浮云A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦

C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨6.下面語句翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？譯文：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。譯文：（對(duì)任何事業(yè)來說）知道它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，不如以實(shí)行它為快樂的人。C.三十而立，四十而不感，五十而知天命。譯文：三十歲時(shí)有所成就，四十歲掌握了知識(shí)而不致疑惑，五十歲了解并順應(yīng)了上天的意旨。D.三人行，必有我?guī)熝?。譯文：三個(gè)人行走，這里面一定有能成為我的老師的人。7.下面對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)溫故知新的重要性。B.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”講的是學(xué)習(xí)態(tài)度，意在告訴大家要善于學(xué)習(xí)別人的長處，反思自己的短處。C.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，意思是與志同道合的人一起學(xué)習(xí)是件快樂的事，講的是學(xué)習(xí)樂趣。D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”闡述了學(xué)習(xí)的三種方法，其中，以學(xué)習(xí)為快樂這一學(xué)習(xí)態(tài)度最重要。8.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是我國第一部語錄體散文集，記錄的是被尊稱為“圣人”的孔子的言行，與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。B.宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下。”意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。C.《論語》中有很多章節(jié)講學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，闡述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。D.“七十而從心所欲，不逾矩”，孔圣人認(rèn)為古稀之年是主觀意識(shí)和做人的規(guī)則融合為一的階段，道德修養(yǎng)將達(dá)到最高境界。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞或虛詞。子曰：“學(xué)而?（

）時(shí)?習(xí)?（

）之，不亦說?曾子曰：“吾日?（

）三省?（

）吾身：為人謀?（

）而?（

）不忠?子曰：“吾十有?（

）五而?（

）志于學(xué)，三十而立?（

），四十而不惑?（

），五十而知天?命?子曰：“溫故?（

）而?（

）知新?子曰：“學(xué)而?（

）不思則罔?（

），思而不學(xué)則子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪?（

）其憂子曰：“知之?（

）者?（

）不如好?子曰：“飯?（

）疏?食?（

）飲水?（

），曲?肱?（

）子曰：“三?人?（

）行，必有我?guī)熝?（

）。擇其子在川?上?（

）曰：“逝?（

）者如子曰：“三?軍?（

）可奪子夏曰：“博學(xué)而篤?（

）志，切?問?（

）而?

10.（15分）按要求默寫句子。

①《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：________,_______。

②在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用“________,________”來表示。

③如何正確對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子在《論語》中認(rèn)為：________，________。11.閱讀下面文本，完成下列各題?！墩撜Z》十二章（節(jié)選）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！雹葑釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！雹拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。⑧子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！雹嶙釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）解釋下列句中畫線的詞。

①不亦說乎：_______________②不逾矩：_______________

③吾日三省吾身：_______________④四十而不惑：_______________（2）翻譯下列句子。

①不義而富且貴，于我如浮云。

②三人行，必有我?guī)熝伞＃?）下列各組句子中畫線的字意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（

）A.擇其善者而從之

人不堪其憂B.知之者不如好之者

友人慚，下車引之C.為人謀而不忠乎

可以為師矣D.人不知而不慍

學(xué)而不思則罔（4）在孔子看來，“人不知而不慍”也是一種“君子風(fēng)范”，那么作為“君子”應(yīng)具有哪些風(fēng)范呢？

12.閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚疽摇坑拦?①住吳興永欣寺，積年學(xué)書，后有禿筆頭?②十甕?③，每甕皆數(shù)石?④。人來覓書，并請(qǐng)題額?⑤者如市。所居戶限?⑥為之穿穴【注】①永公：指智永，南北朝時(shí)書法家。②禿筆頭：寫壞的毛筆頭。③甕（wèng）：一種盛水或酒等的陶器。④石：古代重量單位，約一百二十斤。⑤額：匾額。⑥戶限：門檻。⑦穿穴：踏破。⑧瘞（yì）：埋。⑨冢（zhǒng）：墳?zāi)?。?）解釋下列句子中畫線的詞語。

①不亦說乎

說：_______________

②四十而不惑

惑：_______________

③好之者不如樂之者

樂：_______________

④仁在其中矣

仁：_______________（2）請(qǐng)用“/”為下列句子斷句。（畫出兩處）

所居戶限為之穿穴乃用鐵葉裹之人謂為“鐵門限”。（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不義而富且貴，于我如浮云。

②人來覓書，并請(qǐng)題額者如市。（4）請(qǐng)寫出出自【甲】文的兩個(gè)成語。（5）請(qǐng)寫出你閱讀完【乙】文后的感悟。13.在學(xué)完課文《＜論語＞十二章》后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題的座談會(huì)。請(qǐng)你參與進(jìn)來。（1）作為主持人，你應(yīng)該有一段精彩的開場白?，F(xiàn)在就請(qǐng)你寫出來吧?。?）王翔同學(xué)想在座談會(huì)上用對(duì)聯(lián)的形式活躍氣氛，他給出了上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：時(shí)習(xí)悅，內(nèi)省樂，擇善喜

下聯(lián)：________（3）《論語》《孟子》語言精練，含義豐富，有不少語句已經(jīng)成為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語里，下面是同學(xué)們搜集的一組成語，其中有兩個(gè)不是出自《論語》《孟子》，請(qǐng)你找出來。（只填序號(hào)）

①溫故知新

②舍生取義

③愚公移山

④擇善而從

⑤任重道遠(yuǎn)

⑥誨人不倦

⑦一鼓作氣

⑧見賢思齊（4）班上的張長林同學(xué)非常聰明，但就是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不肯下功夫。在座談會(huì)上，請(qǐng)你委婉地指出他的不足，并用已學(xué)過的《論語》中的語錄勸勉他勤奮學(xué)習(xí)。

14.閱讀下面的文字，按要求作文。同學(xué)們，我們帶著美好的憧憬踏入初中大門，新的生活一定給你帶來了無限的驚喜，讓你收獲良多。也許你收獲了知識(shí)，也許你收獲了友誼；也許你收獲了經(jīng)驗(yàn)，也許你收獲了教訓(xùn)；也許你收獲的是快樂，也許你收獲的是痛苦……請(qǐng)以“那一次，我收獲了_______________”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②記敘要素完備，敘事情節(jié)完整；③圍繞中心選材，詳略處理得當(dāng)；④不少于600字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

參考答案與試題解析1.【答案】A【解答】A準(zhǔn)確。注意“不慍”的讀音。

B有誤?！罢撜Z”的準(zhǔn)確讀音“l(fā)únyǔ”。

C有誤?！安豢啊钡臏?zhǔn)確讀音“bùkān”。

D有誤?！昂V志”的讀音是“dǔzhì”，注意“曲肱”的讀音。2.【答案】C【解答】本題是對(duì)文言虛詞的考查。文言虛詞用法豐富,注意積累和總結(jié)。C項(xiàng)中的“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。它幾個(gè)選項(xiàng)的用法判斷是正確的。故答案為:C。3.【答案】D【解答】句子的停頓要堅(jiān)持兩個(gè)原則:(1)結(jié)構(gòu)原則:即不要把一個(gè)詞或一個(gè)短語斷開,要保持詞和短語的完整性。(2)意義原則:即根據(jù)語意停頓,不要改變原句的意思.還要堅(jiān)持五個(gè)規(guī)律即①主謂之間要停頓②動(dòng)賓(動(dòng)補(bǔ))之間要停頓③修飾語和中心詞之間要停頓④發(fā)語詞和關(guān)聯(lián)詞之間要停頓⑤古今異義詞之間要停頓。整體感知句子的意思，根據(jù)語意,A.可/以為師矣。錯(cuò)誤,改為:可以/為/師矣;B.學(xué)而不思則/罔。錯(cuò)誤,改為:學(xué)而不思/則罔。C.知/之者不如好/之者。錯(cuò)誤,改為:知之者/不如/好之者。D其不善者/而改之。正確。4.【答案】C【解答】本題是對(duì)成語的考查。C項(xiàng)中的“逝者如斯”是指時(shí)間像這流水一樣過去。這里指去世的奶奶不合適。對(duì)象錯(cuò)誤。其它幾個(gè)答案的理解沒有問題。故答案為:C。5.【答案】C【解答】本題考查的是對(duì)選文內(nèi)容的理解分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，按照學(xué)習(xí)方法、對(duì)學(xué)習(xí)和時(shí)間的態(tài)度、個(gè)人修養(yǎng)三方面進(jìn)行分類．②③⑥談學(xué)習(xí)方法；④⑤⑦是談對(duì)學(xué)習(xí)和時(shí)間的態(tài)度；①⑧⑨是談個(gè)人修養(yǎng)。據(jù)此：A：分類不正確；B：分類不正確；C：分類正確；D：分類不正確。故選：C。6.【答案】D【解答】文言文翻譯要注重關(guān)鍵詞的解釋,如:A項(xiàng)，“樂”是“快樂”的意思;B項(xiàng),“好”是“愛好，喜愛”的意思;C項(xiàng),“立”是“有所成就"的意思，“惑”是“疑惑”的意思,“知”是“懂得”的意思，“天命”是“上天的意旨,由主宰的命運(yùn)”的意思。D項(xiàng)，“三人行”指“幾個(gè)人一起走路”，“三”在這里表示數(shù)量少,不是確數(shù)。故答案為:D。7.【答案】D【解答】本題是對(duì)文言文句意的理解。D項(xiàng)中“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”闡述的是學(xué)習(xí)的三種態(tài)度。它三項(xiàng)中的理解是正確的。故答案為;D.8.【答案】A【解答】本題是對(duì)古代文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)理解。A項(xiàng)說法不正確，《論語》記錄的是孔子及其弟子的言行,而不僅僅別子的言行。其它幾個(gè)選項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。故答案為:A。二、填空題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)3分）9.【答案】略10.【答案】學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,壞善者而改之【解答】本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的句子即可,①《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。②在生活中,我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí),常用“三人行,必有我?guī)熝伞眮肀硎?。③如何正確對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢?孔子在《論語》中認(rèn)為:擇其善者而從之，其不善者而改之。11.【答案】（1）①同“悅”，愉快,②越過,③自我檢查、反省,④迷惑，疑惑（2）①不正當(dāng)手段得來的富貴，對(duì)我來說像浮云一樣。

②幾個(gè)人同行，其中一定有能做我的老師的。（3）D（4）高尚的道德，寬廣的胸襟，善良的心地?！窘獯稹浚?）①句意：不是很愉快嗎？說：同“悅”，愉快。

②句意：不會(huì)超過法度。逾：越過。

③句意：我每天多次進(jìn)行自我檢查。省：自我檢查、反省。

④句意：四十歲能（通達(dá)事理）不被外物所迷惑?；螅好曰?，疑惑。（2）①于：介詞，對(duì)，對(duì)于。如浮云：像浮云一樣。

②三人：幾個(gè)人，多人。必：一定。焉：于此，意思是在其中。（3）A項(xiàng)，代詞，他們的/代詞，這種。

B項(xiàng)，代詞，它，這里指學(xué)問和事業(yè)/代詞，指元方。

C項(xiàng)，介詞，替/動(dòng)詞，做，當(dāng)，成為。

D項(xiàng)，兩個(gè)“而”都是連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。

故選D。（4）解答時(shí)，要準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行思考?！叭瞬恢粦C，不亦君子乎”中，“慍”是生氣、惱怒的意思。這句話意思是：人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？由此可以看出君子應(yīng)具有高尚的道德，寬廣的胸襟，善良的心地。12.【答案】（1）①通“悅”，愉快,②迷惑，疑惑,③以……為快樂,④仁德（2）所居戶限為之穿穴/乃用鐵葉裹之/人謂為“鐵門限”。（3）①用不道德的手段得來的富貴，對(duì)于我來說就像浮云一樣。

②很多人來求（他的）書法作品，還有來請(qǐng)他題寫匾額的，（人）多得像鬧市一般。（4）溫故知新；三人行必有我?guī)?。?）人只有勤奮努力，持之以恒，才能夠有所作為。【解答】（1）①本句意思：不是很愉快嗎？說：通“悅”，愉快。

②本句意思：四十歲遇事能不迷惑。