新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)（11篇）

Word第第頁(yè)新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)（11篇）新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇1

我參與了縣級(jí)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)，有幸傾聽(tīng)省級(jí)學(xué)科帶頭人燕小艷老師“怎樣上好微型課”的報(bào)告，讓我對(duì)微型課有了全面而深刻的熟悉，學(xué)校語(yǔ)文老師培訓(xùn)學(xué)xx總結(jié)。安亞妮老師“記敘文閱讀方法與解題策略”的報(bào)告，結(jié)合教材內(nèi)容，給我們講解并描述了如何指導(dǎo)同學(xué)閱讀理解記敘文，還有姚聰穎，朱小蘭老師的報(bào)告，都給我留下了深刻的印象，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，現(xiàn)做小結(jié)如下：

一、充分熟悉了老師連續(xù)教育培訓(xùn)的意義。

加強(qiáng)連續(xù)教育學(xué)xx是老師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口誕生率不斷下降、中學(xué)校生逐步削減的狀況下，中學(xué)校老師的需求量也在逐步削減，必定給老師的上崗帶來(lái)嚴(yán)峻的危機(jī)。在實(shí)行老師聘任制的今日，每個(gè)老師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想預(yù)備。一個(gè)老師要在老師工作崗位上占有一席之地，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必需加強(qiáng)學(xué)xx，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)老師連續(xù)教育學(xué)xx是老師適應(yīng)同學(xué)思想日趨活躍冗雜的客觀要求，為了避開(kāi)同學(xué)誤入歧途，促使同學(xué)樹(shù)立正確的道德觀念，老師必需準(zhǔn)時(shí)了解各方面的信息，精確把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)運(yùn)用先進(jìn)的教育方法，消退同學(xué)受到的不良影響，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、不斷虛心學(xué)xx、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)力量，明確熟悉到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是老師有目的、有打算、有組織的對(duì)同學(xué)傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術(shù)，是依據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的閱歷，學(xué)問(wèn)而形成的一整套操作技巧，

我們只有擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)，擅長(zhǎng)討論教材，選擇合理的教法，學(xué)法，敏捷地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練xx、復(fù)xx、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的進(jìn)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于制造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能到達(dá)正確、鮮亮、生動(dòng)的境界。使同學(xué)不僅生動(dòng)的理解了學(xué)xx內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，信任我的同學(xué)肯定能成才

同學(xué)是學(xué)xx的仆人，是進(jìn)展的主體，老師面對(duì)的是同學(xué)的將來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于同學(xué)的成長(zhǎng)，老師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是老師自身工作的理念，更是同學(xué)進(jìn)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”

總之，這次學(xué)xx的收獲特別豐富，它引發(fā)了我許多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)。然而，向往將來(lái)，我知道前方的道路依舊是曲折的，究竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的老師，我將在連續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇2

時(shí)間荏苒、白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期7天的新員工入職培訓(xùn)結(jié)束了。這次新員工入職培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是內(nèi)容豐富有用，形式多樣新奇，充分表達(dá)了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部對(duì)對(duì)新入職員工的重視和付出。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些體會(huì)：

首先，我得到了學(xué)問(wèn)上的收獲。在培訓(xùn)的第一天，人力資源部xx經(jīng)理為我們?nèi)骊U述了集團(tuán)的歷史、現(xiàn)狀以及將來(lái)的進(jìn)展方向，使我對(duì)集團(tuán)有了更全面的熟悉，更堅(jiān)決了我作為一名順控人的驕傲感與歸屬感。

在接下來(lái)進(jìn)行的“心態(tài)培訓(xùn)”、“有效溝通”、“時(shí)間管理”、“壓力管理”等一系列培訓(xùn)課程，結(jié)合小嬉戲、搶答、實(shí)例講解等豐富多樣的形式，讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中，端正了心態(tài)，把握提高工作效率的方法，增添了對(duì)同事的信任和溝通、對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)、以及融入團(tuán)隊(duì)的力量。除此之外，還有一些使用學(xué)問(wèn)的講解，譬如“ppt制作技巧”、“oa系統(tǒng)簡(jiǎn)介”、“公文寫(xiě)作要點(diǎn)”、“excel進(jìn)階技巧”等，在贊嘆平常自以為熟識(shí)的軟件、工具，竟然還有如此強(qiáng)大的功能之余，增進(jìn)了對(duì)這些軟件、工具、技巧運(yùn)用的熟悉。

其次，這次培訓(xùn)不僅僅是理論上的講解，更加到了實(shí)地去學(xué)習(xí)。我們到了羊額水廠參觀了水廠各機(jī)組設(shè)備和水加工處理的現(xiàn)場(chǎng)，沿途遠(yuǎn)觀了順德新港〔了哥山新港〕項(xiàng)目，對(duì)集團(tuán)進(jìn)展的戰(zhàn)略設(shè)想有了進(jìn)一步的了解。我們還去了均安生態(tài)谷〔李小龍樂(lè)園〕，在青山綠水中再次體會(huì)到集團(tuán)寬闊的進(jìn)展前景。

最終，我感到了情意上的滿意。通過(guò)這次培訓(xùn)我熟悉了更多的新同事，在合作中更加深化地了解彼此。我想雖然我們來(lái)自不同公司，但是今日我們相聚在順控，我們就有了一個(gè)共同的身份——“順控人”。在將來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情意，同心協(xié)力、各盡所能，為集團(tuán)將來(lái)的進(jìn)展努力，為“順控人”增加新的榮譽(yù)。

總而言之，我覺(jué)得這次新員工入職培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人收獲特殊大。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng)，加強(qiáng)了自我熟悉，開(kāi)闊了自身眼界，更重要的是，給了我以后努力工作的信念，讓我看到了將來(lái)的方向。我決心盡快融入順控這個(gè)大家庭，兢兢業(yè)業(yè)工作、認(rèn)仔細(xì)真做事，在為順控的進(jìn)展做出努力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇3

人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許很多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美妙的盼望和從零開(kāi)頭的心態(tài)，我加入了XX市市政工程總公司這樣一個(gè)布滿生氣活力的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)頭了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)頭中，迎來(lái)了維持三天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學(xué)問(wèn)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的互相學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事之間的協(xié)作，由于一滴水只有在大海中才能生存。既然需要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門(mén)之間、同時(shí)之間互相溝通、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最至少的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，由于德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧Ｈ菑奈⑿」ぷ魅胧?，主?dòng)調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境改變特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，公司招用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，由于詳情確定成敗。以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在

把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充學(xué)問(wèn)和努力轉(zhuǎn)變自己的缺乏，使自己成為一名適應(yīng)公司進(jìn)展需要的優(yōu)秀員工。最終我盼望各位新員工和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進(jìn)，去感受勝利后的驕傲；讓我們齊心協(xié)力，為太原市市政工程總公司更輝煌的明天而奮斗。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇4

經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)最終看到了我們公司總部的大門(mén)，有點(diǎn)期盼，不知道是不是像想像中的樣子。快步走進(jìn)門(mén)里看到了，潔凈整齊的院子，擺放整齊的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)，和潔凈舒適的辦公區(qū)。一切都像想象中那樣讓人賞心悅目。

其次天上午楊老師對(duì)我們此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了支配，首先是企業(yè)文化和組織結(jié)構(gòu)，讓我們對(duì)公司內(nèi)部有了更深刻的了解。最讓我難遺忘的是我們企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神“我們共同制造和諧的工作氣氛，并歡樂(lè)的工作?！痹谌绱爽F(xiàn)實(shí)的今日，許多人都在為生活而工作著，而老板想的最多的也是如何讓自己的利益最大化，很少會(huì)想到員工的工作是否快樂(lè)歡樂(lè)，能看到這樣的話讓我很感動(dòng)，我想作為每一個(gè)隆慶祥人都會(huì)為這句話而感動(dòng)著，并努力著！

楊老師還依據(jù)自己的生活經(jīng)受和所見(jiàn)所聞，給我們講解了企業(yè)的人際關(guān)系和為人處事之道，尤其是如何與人溝通。作為我們店面的導(dǎo)購(gòu)，我們無(wú)時(shí)不刻的要與客人接觸，溝通，做的最多的事情就是溝通。認(rèn)真回想一下，生活中只要溝通做到位了，就沒(méi)有辦不成的事情。同樣只要我們和顧客溝通到位了，就沒(méi)有成交不了的單子。

張老師，李設(shè)計(jì)師還有趙老師，給我們具體講解了面料，工藝，版型還有服裝搭配等全方位的服裝學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)谠械幕A(chǔ)上對(duì)公司的產(chǎn)品有了更深刻的熟悉，讓我們知道什么樣的'顧客適合什么樣的款式和顏色，讓我們?cè)诮o顧客介紹產(chǎn)品時(shí)更有信念。這一下午的專業(yè)學(xué)問(wèn)課對(duì)我們?nèi)肼毑痪玫男聠T工來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，信任經(jīng)過(guò)這一下午的培訓(xùn)，會(huì)使我們以后的銷(xiāo)售更加如魚(yú)得水，我們的業(yè)績(jī)也會(huì)蒸蒸日上。

最終一個(gè)上午的拓展嬉戲，也讓大家記憶深刻。題目很簡(jiǎn)潔：“采納不同的方法走過(guò)一段路。”第一輪大家還興致勃勃，但是其次第三輪的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)力不從心，到第四輪的時(shí)候大家已經(jīng)開(kāi)頭可怕?？墒谴蠹叶荚谂Φ膱?jiān)持，充分發(fā)揮自己的想象力，努力的想著各種可以通過(guò)的方法，最終大家都順當(dāng)通過(guò)了。這讓我真正理解了“意念百分百，方法無(wú)窮盡”。其實(shí)在人生的過(guò)程中會(huì)遇到許多事情，但是只要我們有信念，方法是無(wú)窮無(wú)盡的。只要我們堅(jiān)決信念努力了，最終都會(huì)到達(dá)我們期盼的地方，得到我們所期盼的美好！

“人才是企業(yè)進(jìn)展的第一資本，培訓(xùn)是企業(yè)的第一生產(chǎn)力”曾經(jīng)聽(tīng)楊老師這樣講。經(jīng)過(guò)這兩天多的培訓(xùn)，不但讓我學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn)，還讓我學(xué)到了許多做人的道理。也讓我充分熟悉到公司對(duì)人才培育的重視。盼望我們公司會(huì)給我們供應(yīng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也盼望我們的公司能夠像太陽(yáng)的光輝一樣，早日輻射全中國(guó)！

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇5

依據(jù)縣運(yùn)管處要求，結(jié)合本公司實(shí)際狀況，平安科針對(duì)公司駕駛員進(jìn)行了平安教育培訓(xùn)，重點(diǎn)了解了車(chē)輛上路的平安文明駕駛常識(shí)，學(xué)xx本公司《車(chē)輛檢查制度》、《道路交通平安法》等平安學(xué)問(wèn)，并進(jìn)行了書(shū)面考試，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言及考試狀況，做出以下總結(jié)：

1、駕駛員中普遍存在的影響平安行車(chē)的問(wèn)題：

1、對(duì)行車(chē)前的檢查項(xiàng)目了解不清晰;

2、上路行車(chē)過(guò)程中存在不良xx慣、駕駛陋xx;

3、駕駛員對(duì)平安行車(chē)中的詳情問(wèn)題不重視;

4、大部分駕駛員只顧“多拉快跑”，不留意車(chē)輛清潔，特殊是駕駛室內(nèi)部工作臺(tái)擺放雜物，影響駕駛視線;

5、忽視車(chē)輛輪胎磨損，不準(zhǔn)時(shí)檢查更換;

2、下一步工作中要提升的內(nèi)容：

1、駕駛員要加強(qiáng)參與公司每月組織的平安教育培訓(xùn)打算，不得無(wú)辜不到;

2、更正駕駛過(guò)程中的駕駛陋xx和不良xx慣，如：開(kāi)車(chē)抽煙、不系平安帶、開(kāi)車(chē)打手機(jī)等;

3、準(zhǔn)時(shí)檢查影響平安行車(chē)的詳情問(wèn)題;如：輪胎螺絲是否損壞、制動(dòng)系統(tǒng)是否漏氣、防護(hù)欄是否開(kāi)焊等;

4、保持車(chē)輛外部和內(nèi)部衛(wèi)生，做到外部各種標(biāo)示清晰，內(nèi)部干凈無(wú)雜物，不遮擋駕駛視線;

5、仔細(xì)學(xué)xx公司下發(fā)的車(chē)輛檢查制度和平安駕駛規(guī)定;

6、平安教育培訓(xùn)要和績(jī)效考核掛鉤，催促駕駛員自覺(jué)提升自己的平安技術(shù)和平安意識(shí)。

以上反映出的問(wèn)題平安科要高度重視，做好下一步的平安教育培訓(xùn)工作，并著手做好各種檢查督導(dǎo)工作，加大排查力度，使平安生產(chǎn)切實(shí)落到實(shí)處，將大小事故遏制在萌芽之中，讓公司的平安生產(chǎn)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇6

開(kāi)心的培訓(xùn)很快結(jié)束了，這幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過(guò)連續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)xx，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。

在課堂上，我注意實(shí)行敏捷多變的教學(xué)方式讓同學(xué)更多地參加教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)實(shí)際去觀看去體會(huì)，增加同學(xué)自主學(xué)xx、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓舞同學(xué)多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)辯，促使同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口，提高同學(xué)的思維力量和培育表達(dá)力量。通過(guò)學(xué)xx，本人的連續(xù)教育取得了較好的成果，現(xiàn)將個(gè)人連續(xù)教育總結(jié)如下：更新教育觀念、樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。

熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、把握當(dāng)前課改任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略。精確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、把握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析進(jìn)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)力量。提高本人對(duì)課程的施教與討論開(kāi)發(fā)力量。

學(xué)xx的內(nèi)容為：《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對(duì)面》、新課程《推動(dòng)中的問(wèn)題與反思》、學(xué)科培訓(xùn)學(xué)xx等。

使我深切感覺(jué)到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷缺乏，在面對(duì)全體同學(xué)這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)同學(xué)能賜予學(xué)xx上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，熟悉的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，滿意他們求進(jìn)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心討論每位同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好和獨(dú)特特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)同學(xué)。

為同學(xué)的健康成長(zhǎng)和進(jìn)展牢牢打好各方面的基矗我從以下幾方面入手：

1、開(kāi)展同學(xué)的思想工作要從心理入手。人之初，性本善，同學(xué)的思想是很稚嫩的、單純的，所以從同學(xué)的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和老師的諄諄教育去感化、教育他們是一條很好的途徑。

2、注意活動(dòng)的質(zhì)量。教育同學(xué)是開(kāi)展活動(dòng)的目的之一。應(yīng)注意活動(dòng)的質(zhì)量，使同學(xué)真正地受到前移默化的教育。踏踏實(shí)實(shí)工作，注意活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性才能收到良好的效果。

3、在德育工作上，有多種切合實(shí)際的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。任何一種管理，都離不開(kāi)規(guī)章制度，制度的作用有二：一是說(shuō)明什么該做，什么不該做;二是約束作用。離開(kāi)制度的管理終究是要失敗的，在執(zhí)行制度的過(guò)程中要人性化。

盼望這種培訓(xùn)以后多一些，能多讓我們這種缺少閱歷的年輕老師學(xué)到更多學(xué)問(wèn)技能。更好地成長(zhǎng)，培育好祖國(guó)的將來(lái)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇7

經(jīng)過(guò)這幾次的新老師培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深化的熟悉，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、教育教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育教學(xué)策略。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)xx。這次培訓(xùn)我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、把同學(xué)作為課堂的主體，準(zhǔn)時(shí)反思自己

以前我所理解的課堂教學(xué)，就是老師講，同學(xué)聽(tīng)，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)的任務(wù)是老狡猾實(shí)仔細(xì)聽(tīng)講。通過(guò)培訓(xùn)使我深刻地體會(huì)到“同學(xué)是課堂主體”這句話含義。老師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外，更重要的是要教會(huì)同學(xué)學(xué)xx的方法，培育同學(xué)處理問(wèn)題的力量，而不只是學(xué)會(huì)一道題的做法。當(dāng)同學(xué)消失與課堂教學(xué)預(yù)報(bào)所不全都的行為是，我們決不能埋怨同學(xué)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)自我反思，找到自己教學(xué)方法的缺乏，進(jìn)行修改，以適應(yīng)同學(xué)的心理特點(diǎn)，讓同學(xué)易于接受，激發(fā)同學(xué)的求知欲。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改良教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，到達(dá)準(zhǔn)時(shí)調(diào)控同學(xué)的心情，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加課堂教學(xué)的目的，使同學(xué)獲得更好的進(jìn)展。

二、依據(jù)同學(xué)狀況備課

試想一下，假如給上過(guò)學(xué)前班和沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來(lái)講“2+9”的算法，效果將會(huì)完全不同。所以這就要求我們備課前應(yīng)對(duì)同學(xué)有充分的了解，依據(jù)同學(xué)自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一。在教學(xué)中可以實(shí)行的方法有許多如：講解法、演示法、課堂回答、練xx、學(xué)業(yè)嬉戲、參觀法等許多方法，可供選擇。選擇了適合同學(xué)心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后，還要對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行具體的支配記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。做到每一課“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，充分利用各種教具吸引同學(xué)的留意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)xx主動(dòng)性，使課堂效率到達(dá)值。

三、課后輔導(dǎo)，因材施教

課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)xx學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)心理的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成果，首先要讓他們樹(shù)立自信念，例如老師在批改他們的試卷是可以相對(duì)放松，把他們的成果提高，讓他們覺(jué)得自己也很棒，漸漸的建立起自信。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲，讓他們意識(shí)到學(xué)xx并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)xx中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)xx轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)xx成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)xx的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)xx的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、培育同學(xué)創(chuàng)新性思維

素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求。想要培育出創(chuàng)新性人才的前提是老師要有創(chuàng)新性，一個(gè)古板的老師是無(wú)論如何也培育不出一批具有創(chuàng)新性思維的同學(xué)的。老師在教學(xué)中應(yīng)制造有利于產(chǎn)生靈感的適合環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，讓同學(xué)有課堂平安感，給同學(xué)充分選擇的余地，削減對(duì)同學(xué)的限制，給同學(xué)盡可能多的自由活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)發(fā)揮其制造性。除了環(huán)境以外還應(yīng)當(dāng)留意愛(ài)護(hù)好孩子的奇怪???心，培育同學(xué)的求知xx，使同學(xué)主動(dòng)獲得學(xué)問(wèn)并促進(jìn)其制造性的進(jìn)展。()鼓舞同學(xué)思索，讓同學(xué)對(duì)自己感愛(ài)好的事物做更深的探究，從不同角度觀看事物提出問(wèn)題。鼓舞同學(xué)大膽假設(shè)和猜測(cè)，重視同學(xué)的知覺(jué)思維力量，直覺(jué)是制造性思維活躍的一種表現(xiàn)，在制造創(chuàng)造的過(guò)程中占有肯定的地位。老師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地關(guān)心同學(xué)去進(jìn)展和利用它，從而提高同學(xué)的制造性水平。

五、虛心學(xué)xx，多多請(qǐng)教

作為一名新老師，我不僅要向書(shū)本學(xué)xx，而且要虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)xx上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)xx他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)xx別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改良工作。其實(shí)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)還有一個(gè)很好的老師那就是同學(xué)，同學(xué)給我們供應(yīng)的不是一個(gè)崗位，而是一個(gè)學(xué)xx的機(jī)會(huì)，中國(guó)有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，我想這也許也就是教學(xué)相長(zhǎng)的道理吧。

在參與培訓(xùn)后，使我更深刻的熟悉到，做為一名老師，一個(gè)同學(xué)人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，只有自己把握了新的學(xué)問(wèn)理論才有可能教育好祖國(guó)的將來(lái)。我有信念通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)xx，盡快提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平，勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格老師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇8

到今日為止我已正式來(lái)到培訓(xùn)中心工作一個(gè)月，在這里有一些想法和感悟，以文字的形式進(jìn)行記錄，像是工作匯報(bào)、思想感悟，但更像是日記和自我一步步成長(zhǎng)的記錄。

可以不知道把大象關(guān)進(jìn)冰箱需要幾步，但自己做什么工作肯定要心里有數(shù)。之前每次來(lái)培訓(xùn)中心都是作為學(xué)員參加培訓(xùn)，所以對(duì)于培訓(xùn)管理工作的了解基本停留在交付階段，了解的比較片面。但是任何工作都是相通的，相較于工作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為工作力量是更為重要的。比方，突發(fā)大事的應(yīng)對(duì)處理力量，超前做好應(yīng)急預(yù)案，站在培訓(xùn)管理者的角度去對(duì)待每一次的培訓(xùn)等。也要主動(dòng)學(xué)習(xí)汲取每一次培訓(xùn)中的內(nèi)容提升自己的綜合素養(yǎng)，不能只把自己定位成一個(gè)服務(wù)工。

這一個(gè)月我參加了兩項(xiàng)協(xié)同工作，兩個(gè)培訓(xùn)班帶班工作。協(xié)同工作：一個(gè)是信息技術(shù)局智能展廳講解，一個(gè)是省公司市場(chǎng)部的抖音拍攝。參加負(fù)責(zé)了兩項(xiàng)培訓(xùn)管理工作，一個(gè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)，一個(gè)投遞員技能大賽初賽和集訓(xùn)。有時(shí)候協(xié)同工作和本職工作會(huì)由于時(shí)間問(wèn)題沖撞，在這其中我沒(méi)能很好支配處理?？赡芨陨淼男愿褚灿嘘P(guān)系，對(duì)于一項(xiàng)工作，總覺(jué)得應(yīng)當(dāng)全身心投入，責(zé)任心強(qiáng)。所以當(dāng)兩項(xiàng)工作沖撞的時(shí)候不能很好的兼顧。這一點(diǎn)要多留意，漸漸轉(zhuǎn)變，做好時(shí)間和日程管理，提升自己的工作力量。

對(duì)于培訓(xùn)管理工作，全程參加后覺(jué)得原來(lái)培訓(xùn)管理工作并沒(méi)有想象中輕松，特殊是帶學(xué)員外出拍攝實(shí)訓(xùn)，事無(wú)巨細(xì)都要想到。但是我還挺喜愛(ài)的，有動(dòng)力有挑戰(zhàn)，每個(gè)人身上都有著不同的閃光點(diǎn)，和同事們?cè)谝黄鹉軠贤▽W(xué)習(xí)到許多東西。工作中總會(huì)遇到困難、瓶頸和挑戰(zhàn)，其實(shí)我認(rèn)為這三個(gè)詞意思相同，就看當(dāng)局者以怎樣的心態(tài)去看待了。

對(duì)于培訓(xùn)管理工作，同事會(huì)耐煩地跟我講目前我們的工作內(nèi)容有哪些，工作流程是什么，也會(huì)教我哪些是在帶班過(guò)程中非常要留意的問(wèn)題。后來(lái)主任為了規(guī)范培訓(xùn)工作，也為了教我們這幾個(gè)初出牛犢，特地開(kāi)了一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，說(shuō)實(shí)話在這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)中我受益匪淺。

培訓(xùn)班開(kāi)辦分為三個(gè)階段：打算階段，交付階段，收尾階段。

但是首先要找好自己的角色定位，要明確自己是一個(gè)培訓(xùn)管理者，而不單單是一個(gè)服務(wù)支撐工作人員。作為培訓(xùn)管理者：要明確“我”和每次培訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)系是什么。我認(rèn)為作為培訓(xùn)管理者，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，包括自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，長(zhǎng)期獲得乃至對(duì)企業(yè)的影響。其次也要有“次目標(biāo)”這個(gè)“次”指的是次數(shù)的次，在每次的培訓(xùn)中心的獲得提升和進(jìn)步。在本次培訓(xùn)班中我想得到什么，在哪方面有什么提升。比方，前期的溝通協(xié)調(diào)，突發(fā)大事的解決，多項(xiàng)工作的協(xié)同等。要有目標(biāo)，也要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。初入培訓(xùn)中心一個(gè)月，理解或許頗為淺薄，我認(rèn)為一個(gè)好的培訓(xùn)管理者需要在保證培訓(xùn)班順當(dāng)結(jié)束的前提下，思索本次培訓(xùn)對(duì)企業(yè)或者某一個(gè)業(yè)務(wù)板塊能夠起到什么作用，主動(dòng)與授課老師溝通反饋，依據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員特點(diǎn)，人才規(guī)模設(shè)置規(guī)劃獨(dú)特化課程，讓學(xué)員得到不一樣的感受和課程體驗(yàn)。在整個(gè)過(guò)程中要圍繞主題主動(dòng)主動(dòng)與主辦方、上級(jí)以及同事進(jìn)行科學(xué)、直接、有效的溝通。溝通是萬(wàn)事順當(dāng)?shù)母?，也是避開(kāi)信息不對(duì)稱最直接的方法。開(kāi)班匯報(bào)至少要提前一周，特別狀況特別處理，原則上逆流程肯定不行。流程合規(guī)很重要，但是，特別事項(xiàng)要特別規(guī)劃，究竟規(guī)定是死的，人是活的，要擅長(zhǎng)溝通、思索和匯報(bào)。用服務(wù)意識(shí)去做打算和溝通，從被動(dòng)服務(wù)——主動(dòng)服務(wù)，從一般服務(wù)——專業(yè)服務(wù)。

匯報(bào)前做足案前工作，先擬定好也許的方案。

交付階段突發(fā)狀況以及不行控因素會(huì)比較多一些，所以削減改變的方法，首先是充分需求挖掘，究竟“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。

在收尾階段做好歸檔工作，完成最終一環(huán)。

假如問(wèn)自己怎樣才算培訓(xùn)高質(zhì)量？我想應(yīng)當(dāng)是：學(xué)員獲得、工作中的實(shí)際應(yīng)用、對(duì)企業(yè)進(jìn)展方向有好處和前進(jìn)性、培訓(xùn)流程的順當(dāng)度。盼望能用這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)管理師。

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇9

懷著空杯的心態(tài)和期盼的心情，有幸能夠參與xxx公司組織的組訓(xùn)班，接受了一個(gè)月的培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)熬煉，直接深化到職場(chǎng)中，與營(yíng)銷(xiāo)員的接觸與溝通，一方面把自己所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了很多與理論區(qū)分的實(shí)際閱歷與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，由于自己學(xué)的是會(huì)計(jì)進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但一個(gè)月的學(xué)xx實(shí)戰(zhàn)結(jié)束后，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)受才是自己最想要的!

助教，通過(guò)第一階段的學(xué)xx，覺(jué)的在實(shí)踐過(guò)程中還是有肯定壓力，尤其在上臺(tái)前有些緊急，缺乏閱歷，但通過(guò)來(lái)到xx新人崗前培訓(xùn)實(shí)踐，許多老師給了我閱歷和信念，讓我對(duì)講課有了新的熟悉，在成人對(duì)成人的講授當(dāng)中要將書(shū)面的東西變的口語(yǔ)話通俗易懂，提前做好充分的備課。

在完好的崗前班老師要留意五點(diǎn)，

1、在晨練時(shí)要將團(tuán)隊(duì)的勢(shì)氣鼓舞起來(lái)，檢查團(tuán)隊(duì)每一員穿著，關(guān)注學(xué)員在晨練時(shí)的平安狀況，給學(xué)員一種關(guān)心感提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、盡可能把全體伙伴的激情引發(fā)出來(lái)。

3、上理論課要營(yíng)造氣氛，讓更多的人協(xié)作你，調(diào)動(dòng)和鼓舞學(xué)員，讓學(xué)員融入其中，體驗(yàn)學(xué)xx的歡樂(lè)。

4、在講課的話術(shù)當(dāng)中要留意學(xué)員的表現(xiàn)和反應(yīng)，不要不聞不問(wèn)自?shī)首詷?lè)。

5、在授課當(dāng)中可以拿現(xiàn)場(chǎng)任何物品讓學(xué)員作現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)等熬煉和共享，讓學(xué)員有了對(duì)推銷(xiāo)的初步熟悉。

接著就步入職場(chǎng)，我來(lái)到了xx郊區(qū)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，它給我的第一感覺(jué)特別特別，由于除了服務(wù)部行政經(jīng)理外全部都是女同志，但一點(diǎn)也不遜色與其他團(tuán)隊(duì)，由于她們有一個(gè)好的帶頭人(經(jīng)理是組訓(xùn)誕生)，她們的激情和分散力影響著我，但也存在許多缺乏，她們給領(lǐng)導(dǎo)人的壓力也是特別大的，人的性格和觀念確定了他們的人生格局，全體伙伴的追求和協(xié)作直接影響公司的進(jìn)展，這也是的壓力。

晨會(huì)，對(duì)于一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，是特別重要的，晨會(huì)可以給團(tuán)隊(duì)的每一員帶來(lái)溝通平臺(tái)，釋放心情的舞臺(tái)，調(diào)整主動(dòng)向上的一面，最終要的是讓他們學(xué)到對(duì)自己有用的東西，為自己充電鼓勁，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理者來(lái)說(shuō)可以了解他們的動(dòng)向和狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)給與關(guān)心和調(diào)整，讓團(tuán)隊(duì)健康有序進(jìn)展，最終讓隊(duì)員“不斷堅(jiān)持，有創(chuàng)新，多充實(shí)轉(zhuǎn)變自己，熬煉自己對(duì)四周人和事的溝通分析力量，學(xué)xx專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓隊(duì)員盡可能多說(shuō)，敢說(shuō)，說(shuō)的精確”，才能有條件勸說(shuō)別人，關(guān)心別人。才能使保險(xiǎn)的實(shí)質(zhì)在客戶心里有所轉(zhuǎn)變，同時(shí)業(yè)務(wù)也就隨之上升。

職場(chǎng)布置，在一個(gè)新的方案啟動(dòng)時(shí)，作為職場(chǎng)布置尤為關(guān)鍵，它是團(tuán)隊(duì)的家是每一位營(yíng)銷(xiāo)伙伴的家，他們每天能從家中帶走些什么，完全在與職場(chǎng)布置，由于一個(gè)好的布置會(huì)給營(yíng)銷(xiāo)伙伴供應(yīng)許多的便捷，它能提示伙伴的最近該做什么，朝什么方向前進(jìn)，努力會(huì)得到什么，等等省去了好多的問(wèn)題和翻閱動(dòng)作。

陪訪，銷(xiāo)售人員每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱忱而且寬容的，但是也有一些要求特別嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特殊苛刻，一不當(dāng)心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的心情，連續(xù)為他們耐煩服務(wù)，這種狀況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人溝通課!溝通真的是一門(mén)藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

市場(chǎng)實(shí)做，當(dāng)上門(mén)給客戶介紹產(chǎn)品時(shí)要抓住切入點(diǎn)找出客戶對(duì)保險(xiǎn)需要，做好讓客戶接納的鋪墊，引導(dǎo)客戶思想主動(dòng)正面，不要進(jìn)門(mén)就講這樣會(huì)給客戶帶來(lái)一些反感，要用生活化的語(yǔ)言去勸說(shuō)客戶關(guān)心客戶選擇一個(gè)適合客戶條件的險(xiǎn)種，多向客戶提問(wèn)題，讓客戶從心底里認(rèn)可，心甘情愿的購(gòu)置保險(xiǎn)，為雙方營(yíng)造一種愉悅氣氛，讓客戶對(duì)咱們營(yíng)銷(xiāo)員心存感謝，我們才能有榮譽(yù)和收獲感，保險(xiǎn)業(yè)才能做大做強(qiáng)，才能健康穩(wěn)定進(jìn)展。

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)覺(jué)自己，加速自己的成長(zhǎng)，但是這種熬煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己如今看到汽車(chē)都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)覺(jué)美妙的東西，學(xué)xx有用的學(xué)問(wèn)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并歡樂(lè)著!

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇10

剛走出高校校門(mén)，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美妙的盼望和從零開(kāi)頭的心態(tài)，開(kāi)頭了自己人生的新征程。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日開(kāi)頭對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)和自身閱歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的進(jìn)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)學(xué)問(wèn)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

第一，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

開(kāi)頭培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書(shū)記介紹得很具體，仿佛帶著我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜如今來(lái)之不易的今日，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，張書(shū)記為我們介紹了公司如今的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書(shū)記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氣氛、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是由于在工作中能學(xué)習(xí)到許多的學(xué)問(wèn)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿意。

其次，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與熟悉。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的學(xué)問(wèn)，真是受益不少，學(xué)到了許多新的學(xué)問(wèn)。

經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，也許分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。比方說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)；測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，終于不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的平安管理與管理體系方面的學(xué)問(wèn)。

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平安方面的學(xué)問(wèn)與公司管理體系方面的學(xué)問(wèn)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較生疏的學(xué)問(wèn)。我認(rèn)為其目的就是：

一、保證平安生產(chǎn)。

二、提高工作效率。

三、提升企業(yè)形象。

最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有許多理論的學(xué)問(wèn)與制度，這還需要我們?cè)谄匠５墓ぷ髦芯土粢?，比方平安，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要留意平安的問(wèn)題，比方人走斷電、防火、防盜，還有特殊是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電平安、人員平安等。這些在實(shí)際工作之后可能才能留意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是平安管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際狀況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式。這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)閱歷積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我信任，這個(gè)簡(jiǎn)潔而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的學(xué)問(wèn)。

最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟識(shí)。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速準(zhǔn)時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類(lèi)明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地把握理論學(xué)問(wèn)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有特地的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能準(zhǔn)時(shí)了解新規(guī)范把握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)懷的一個(gè)話題。李主任介紹得很具體，分別介紹了各部門(mén)的工資狀況，我也覺(jué)得越透亮越公正，越公開(kāi)越不敏感。我比較關(guān)懷職稱的問(wèn)題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從如今開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)抓住專業(yè)學(xué)問(wèn)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。

第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，但感受最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的學(xué)問(wèn)，還要了解其他專業(yè)的學(xué)問(wèn)，比方說(shuō)我自己，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測(cè)量等方面的學(xué)問(wèn)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是盼望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，究竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)如今也漸漸走上正軌了。最終就是盼望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司制造利益。

到如今為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少學(xué)問(wèn)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的熟悉與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素養(yǎng)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，進(jìn)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷進(jìn)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。

信任自己能行，證明自己真行！

新員工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)篇11

在這次的研修培訓(xùn)中，能夠得以和眾多專家溝通，傾聽(tīng)他們對(duì)中同學(xué)物教學(xué)的理解，能夠?qū)Wxx他們的教學(xué)技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教學(xué)的膚淺，力量的欠缺。同仁們精辟的論述，獨(dú)道的見(jiàn)解，新奇的教法，人格的魅力，淵博和學(xué)問(wèn)無(wú)不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高力量。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，由重學(xué)問(wèn)傳授變?yōu)榱α颗嘤何覀儾粦?yīng)當(dāng)僅僅教給同學(xué)學(xué)問(wèn)，還應(yīng)當(dāng)教給他們學(xué)xx的力量，既“授之以魚(yú)不如授之以漁”在教學(xué)中，課堂上同學(xué)是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會(huì)放手，讓他們有充分的時(shí)間、空間自己去學(xué)、去探究，讓它具有開(kāi)放性。這樣的課堂，有利于培育同學(xué)的自學(xué)力量、探究力量。

新課堂叫教學(xué)注意使同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)xx生物學(xué)，提倡同學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中深化理解生物學(xué)的核心概念，并運(yùn)用生物學(xué)的原理和方法參加公眾事務(wù)的商量或作出相應(yīng)的個(gè)人決策。在新課堂下的實(shí)際教學(xué)中，生物學(xué)老師應(yīng)如何就理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)呢?

一、課堂導(dǎo)入聯(lián)系實(shí)