有關(guān)教師上半年工作總結(jié)模板集合9篇VIP

Word第第頁(yè)有關(guān)教師上半年工作總結(jié)模板集合9篇老師上半年工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛逝，回顧一年來(lái)在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我園全面貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教結(jié)合、保教并重，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作逐步趨于科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、政治思想方面：

“學(xué)高為師，身正為范”，既要注意學(xué)問(wèn)的傳授，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率。

上半年我們采納：加強(qiáng)學(xué)習(xí)；提高熟悉；組織活動(dòng)；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動(dòng)，讓老師們能夠多讀好書，撰寫讀書心得。同時(shí)，不斷地開展各種形式的政治學(xué)習(xí)。注意職業(yè)道德的培育，樹立正確的人生觀。我們堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹立師德典范，讓全體教職工學(xué)有典范，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。不斷增添老師的進(jìn)取意識(shí)，使老師們政治素養(yǎng)不斷提高。

二、教育教學(xué)方面：

上半年以來(lái)根據(jù)學(xué)期初制訂的教學(xué)打算，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷地改良教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓每位老師從思想上重視起來(lái)。

3月份，我們組織了幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師們細(xì)心設(shè)計(jì)各種競(jìng)賽項(xiàng)目，孩子們愛好盎然。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)熬煉了孩子們的意志，也增添集體榮譽(yù)感，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。4月份，結(jié)合主題活動(dòng)《找春天》，我們組織幼兒去春游。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時(shí)，針對(duì)目前教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們進(jìn)行了全園英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課，提高了英語(yǔ)教學(xué)的力量，促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)展。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì)，取得了圓滿的勝利，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)全都好評(píng)！

三、衛(wèi)生保健方面：

開園以來(lái)，我園始終把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn)。今年的工作重點(diǎn)是上保健示范園。

上半年，進(jìn)行了全園體檢，體檢率99%，并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。對(duì)各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)覺、早治療，收到了較好的效果?！胺堑洹边^(guò)后，消毒工作沒有放松，堅(jiān)持消毒制度。今年幼

兒園購(gòu)進(jìn)了幼兒配膳和體格評(píng)價(jià)軟件，新軟件的運(yùn)用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。

上半年，我們對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了改造裝修，嚴(yán)格根據(jù)a級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門的好評(píng)，已上報(bào)a級(jí)。

四、行政后勤方面：

在管理上嚴(yán)要求、勤檢查、重落實(shí)，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式。教育要穩(wěn)步進(jìn)展，老師隊(duì)伍必需優(yōu)勝劣汰。為了更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育的新要求，努力提高教職工隊(duì)伍素養(yǎng)，我們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，不斷提高老師隊(duì)伍的素養(yǎng)和辦園水平。

定期檢查財(cái)務(wù)工作，做好幼兒的費(fèi)用計(jì)算，做到賬證相符、賬賬相符。協(xié)作選購(gòu)員打算好伙食費(fèi)用，保證孩子們所需費(fèi)用能夠到位。定期審驗(yàn)收費(fèi)證，核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)公布伙食費(fèi)的使用狀況。參與家委會(huì)、伙委會(huì)的工作，并接受物價(jià)局、審計(jì)局等部門的檢查。

平安工作是幼兒園工作的重中之重。平安小組定期檢查設(shè)備設(shè)施，召開平安會(huì)議。發(fā)覺擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)各班老師、幼兒定期進(jìn)行平安教育并要求老師能嫻熟把握消防器械的使用方法和急救常識(shí)，并有預(yù)案，一旦發(fā)生問(wèn)題有疏散的通道，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境，保證幼兒在園的平安。

上半年工作已近尾聲，我們會(huì)保持成果，以飽滿的熱忱做好下半年的工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)今年保健上示范的目標(biāo)。

老師上半年工作總結(jié)篇2

為了使本年度中學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實(shí)、做好，7月中旬和9月上旬分別召開中學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、信息員、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師工作布置會(huì)及調(diào)研會(huì)，、對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，培訓(xùn)進(jìn)程準(zhǔn)時(shí)公布，催促各中學(xué)校校準(zhǔn)時(shí)完成培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)。

20xx年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參與，培訓(xùn)合格率100%，優(yōu)秀率93.5%，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員700余人、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師14人，優(yōu)秀管理者1人，培訓(xùn)名次列全省第一。

根據(jù)期初工作打算支配，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外，辦公室評(píng)比出縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員100人，先進(jìn)單位12個(gè)，縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師6人。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)預(yù)定于20xx年3月份召開。

(二)高中同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

根據(jù)“省培項(xiàng)目”——高中初一、初二任課老師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要求，我縣遴選170名老師參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)歷時(shí)一年時(shí)間。為了做好高中老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會(huì)，公布培訓(xùn)狀況，催促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢(shì)，催促每位老師根據(jù)完成任務(wù)。12月初，市繼教辦工作最終培訓(xùn)結(jié)果，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%，0學(xué)時(shí)老師14人，約占培訓(xùn)老師總數(shù)的8%，從這個(gè)成果來(lái)看，我縣高中任課老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成效低，效果不好。20xx年度，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)放在高中主題研修遠(yuǎn)培項(xiàng)目中來(lái)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

四、制定了《關(guān)于全面推動(dòng)中學(xué)校老師校本研修工作的指導(dǎo)看法(試行)》，

在校本研修工作中，著力從以下兩點(diǎn)入手。

一是老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)。通過(guò)老師各級(jí)各類培訓(xùn)、讀書演講活動(dòng)、微型培訓(xùn)課程建設(shè)競(jìng)賽、教育教學(xué)敘事討論、崗位研修以及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)展和老師的專業(yè)成長(zhǎng)。目前我縣市級(jí)專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校示范校3所，市級(jí)老師專業(yè)進(jìn)展學(xué)校3所。

二是縣域引領(lǐng)，制度規(guī)范。樹立點(diǎn)校、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全縣老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)的均衡進(jìn)展。20xx年——20xx年，我縣楊樹林學(xué)校、三寶學(xué)校、農(nóng)安一中等8所老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校點(diǎn)校，其中楊樹林學(xué)校、試驗(yàn)學(xué)校、三寶學(xué)校以及農(nóng)安一中參加了20xx年度老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對(duì)老師進(jìn)行工作支持與評(píng)價(jià)，同時(shí)老師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，老師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與研討等，網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范、老師專業(yè)進(jìn)展水平得以大幅度提升。

五、迎檢工作

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡進(jìn)展工作評(píng)估檢查”工作

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡進(jìn)展工作評(píng)估檢查，4月3日——7日，根據(jù)局里統(tǒng)一部署，在教育局六樓會(huì)議室，對(duì)全縣學(xué)校、學(xué)校68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的檢查指導(dǎo)。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣一中、試驗(yàn)學(xué)校等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗(yàn)收檢查，檢查中發(fā)覺針對(duì)C37隊(duì)伍建設(shè)這一指標(biāo)，我縣中學(xué)校備檢材料比較齊全，質(zhì)量也較高，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但部分學(xué)校年度打算存在雷同現(xiàn)象，另外有些材料沒有標(biāo)出年份。檢查結(jié)束后，辦公室準(zhǔn)時(shí)將檢查狀況匯報(bào)給教育局督查室，以便于局里對(duì)本次初檢的狀況匯總。

5月5日—10日，辦公室針對(duì)義務(wù)教育均衡進(jìn)展評(píng)估指標(biāo)體系中C37涵蓋的八個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了仔細(xì)解讀，并結(jié)合C37對(duì)縣城三所學(xué)校、三所學(xué)校以及農(nóng)村兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)校校裝檔材料、材料名目、裝盒材料說(shuō)明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)。對(duì)于各個(gè)指標(biāo)中的材料預(yù)備充分的學(xué)校賜予確定與表?yè)P(yáng)，鼓舞、支持特色項(xiàng)目。對(duì)于個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料過(guò)于飽滿，擺放欠規(guī)范，部分材料年份不清等問(wèn)題。檢查過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，要求其盡快調(diào)整改善。

5月12日下午—5月14日，陪省檢。檢查過(guò)程中，主動(dòng)和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法、成果以及培訓(xùn)特色，針對(duì)我縣師培工作，省領(lǐng)導(dǎo)賜予高度確定與好評(píng)，令人興奮。

2.迎接吉林省老師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校建設(shè)項(xiàng)目檢查工作

11月份以來(lái)，針對(duì)分解到的吉林省老師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)價(jià)建設(shè)示范校評(píng)比工作14個(gè)指標(biāo)體系，辦公室全力預(yù)備近三年的工作佐證材料。裝盒材料34盒，文本材料415個(gè)，活動(dòng)相冊(cè)一本，自評(píng)報(bào)告20頁(yè)。

除文本材料外，辦公室孫煥才老師始終被學(xué)校調(diào)用，分別參加了學(xué)校文化設(shè)計(jì)、證書設(shè)計(jì)、小硬件設(shè)計(jì)與購(gòu)置等多項(xiàng)工作。

12月12日——12月13日，長(zhǎng)春市教育局師資培訓(xùn)處韓處長(zhǎng)帶隊(duì)通過(guò)聽匯報(bào)、看視頻片、現(xiàn)場(chǎng)查看、座談、查看材料等對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了全面檢查，關(guān)于老師培訓(xùn)一項(xiàng)，賜予高度確定，同時(shí)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修等工作給出恰切的看法和建議，20xx年，辦公室將依據(jù)檢查建議，深化謀劃，重新確立突破口和創(chuàng)新點(diǎn)，力爭(zhēng)使我縣師培工作更上一個(gè)臺(tái)階。

六、長(zhǎng)春市中學(xué)校任課老師專業(yè)水平測(cè)試工作

依據(jù)《長(zhǎng)春市教育局關(guān)于印發(fā)《長(zhǎng)春市20xx年中學(xué)校老師專業(yè)水平測(cè)試方案》的通知精神，3月份上旬組織召開我縣中學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)會(huì)議精神，并針對(duì)我縣實(shí)際狀況，提出實(shí)施建議和詳細(xì)要求。但正式考試中，由于長(zhǎng)春市電教館平臺(tái)故障，考試沒能根據(jù)預(yù)定打算圓滿完成。12月12日——12月14日，長(zhǎng)春市繼教辦考試平臺(tái)整改后進(jìn)行其次次網(wǎng)上專業(yè)水平各學(xué)段體驗(yàn)考試和學(xué)校仿真考試，依據(jù)各校反饋回來(lái)的信息，本次考試較3月份的考試效果相比好許多，但是仍存在許多老師登陸不上或登錄平臺(tái)不能順當(dāng)答題等狀況，以上狀況辦公室準(zhǔn)時(shí)反饋給長(zhǎng)春市教育學(xué)院，詳細(xì)的正式考試支配還要等上級(jí)布置。

七、農(nóng)安縣中學(xué)校任課老師全員專業(yè)水平測(cè)試工作

根據(jù)期初打算支配，辦公室制定并下發(fā)《農(nóng)安縣中學(xué)校20xx年度全員專業(yè)水平測(cè)試活動(dòng)方案》及《農(nóng)安縣中學(xué)校20xx年度學(xué)科“等比抽樣”、“學(xué)科競(jìng)賽”考試方案》，根據(jù)方案要求12月份10日——12月18日，各校自行組織本校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))任課老師全員專業(yè)水平測(cè)試，12月20日前，將本校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))測(cè)試排名表和卷樣上報(bào)辦公室。12月27日估計(jì)在紅旗學(xué)校組織千人“等比抽樣”、“學(xué)科競(jìng)賽”考試。

八、能夠把握本地區(qū)老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有打算、有目的的開展隊(duì)伍建設(shè)討論，對(duì)教育行政部門供應(yīng)有關(guān)詢問(wèn)和服務(wù)。

1.對(duì)全縣中學(xué)校老師培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷500分，回收500份，在問(wèn)卷調(diào)查基礎(chǔ)上走訪三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校，與近百名老師進(jìn)行座談，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行歸納整理，形成《20xx年農(nóng)安縣中學(xué)校老師培訓(xùn)需求調(diào)查匯報(bào)材料》。

2.依據(jù)《關(guān)于召開長(zhǎng)春市老師進(jìn)修院校系統(tǒng)第三屆老師連續(xù)教育研討與閱歷溝通會(huì)的通知》要求，組織進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀教研員結(jié)合研培工作實(shí)際，撰寫閱歷論文。王蘊(yùn)楓等5名教研員撰寫的論文質(zhì)量高、內(nèi)容豐富，得到市領(lǐng)導(dǎo)全都好評(píng)，5篇論文均獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)?wù)撐陌l(fā)表在市級(jí)刊物《實(shí)踐新課程》上。

九、驗(yàn)證工作

建立了《農(nóng)安縣中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分登記管理制度》，根據(jù)制度以及20xx年中學(xué)校老師連續(xù)教育驗(yàn)證工作部署與要求，5月7日—13日，完成我縣學(xué)校老師驗(yàn)證工作，對(duì)于沒有證書或證書用完的老師按規(guī)定對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)證，辦公室統(tǒng)一對(duì)連續(xù)教育證書進(jìn)行管理。

十、長(zhǎng)春市中學(xué)校老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)

5月9日，由雷校長(zhǎng)帶隊(duì)，辦公室一行3人參與了長(zhǎng)春市教育局組織召開的中學(xué)校老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)議接收了市局關(guān)于“加強(qiáng)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案以及培訓(xùn)管理者隊(duì)伍、專職培訓(xùn)老師隊(duì)伍、兼職培訓(xùn)老師隊(duì)伍三個(gè)子方案，組織部室人員深化學(xué)習(xí)討論《長(zhǎng)春市教育局“加強(qiáng)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案》以及培訓(xùn)管理者、專職培訓(xùn)老師和兼職培訓(xùn)老師這三支隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，明確文件精神，并在深化分析、探討我縣“三支隊(duì)伍”現(xiàn)狀以及廣闊老師培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，確立三支隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，明確建設(shè)方向，撰寫三支隊(duì)伍建設(shè)方案。

依據(jù)近三年來(lái)的工作閱歷及缺乏點(diǎn)考慮，20xx年辦公室將把工作重點(diǎn)放在老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)、校本研修工作、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)四項(xiàng)工作上來(lái)，形成制度、召開會(huì)議，得以落實(shí)。

老師上半年工作總結(jié)篇3

一晃眼又是半年的時(shí)間，相比于過(guò)去的日子，今年由于一些緣由，一些特別的意外因素，自己的上半年的工作也特別的特殊，盡管我在上半年的一半時(shí)間里，都沒有去學(xué)校，但是我作為一個(gè)高三的老師，我照舊肩負(fù)起了自己的責(zé)任，對(duì)于自己的工作也還是盡力的去完成了，我也知道高三、高考不僅僅對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)更是一種挑戰(zhàn)，我也在專心的完成自己的工作，專心的去對(duì)待自己的同學(xué)。

上半年的開頭那幾個(gè)月的時(shí)間，我們都在家里上網(wǎng)課，這次的事情也對(duì)我們的教學(xué)以及同學(xué)的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了更多的困難，挑戰(zhàn)也更加的大，但是很幸運(yùn)的是我們?nèi)康娜硕荚谂Γ宰鳛橐幻蠋?，自己所能夠做到的就是盡力的不讓這件事影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，不耽擱他們的備考狀況，在上網(wǎng)課的時(shí)候我也遇到了許多的挫折和磨煉，由于網(wǎng)課同學(xué)們所面對(duì)的都是一個(gè)機(jī)器，所以許多的時(shí)候他們所產(chǎn)生的問(wèn)題也只能在課后得到解決，在課堂上不能很好的進(jìn)行溝通，融入課堂的效率也沒那么高了，所以許多的時(shí)候，我的工作也特別的困難，但是在特別的時(shí)期也要有特別的對(duì)待，盡管自己的工作環(huán)境是在家里，盡管學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛都發(fā)生了或多或少的改變，但是我們同學(xué)的求學(xué)心理以及我們老師的教學(xué)工作都不會(huì)停止，所以在我們師生的共同的努力之下，我們也都在這段時(shí)間里，沒有耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，保證他們可以正常的去進(jìn)行自己之后的學(xué)習(xí)。

當(dāng)疫情好轉(zhuǎn)一些之后，也由于我們的高三的特別性，關(guān)系到同學(xué)們的將來(lái)，所以我們也開頭漸漸的返校，在開學(xué)之后我們也更加的調(diào)整好自己的心情，在學(xué)校的時(shí)間里，更加專心的去完成自己的工作，也更加緊急去做好同學(xué)的工作，關(guān)心他們調(diào)整好自己的狀態(tài)，整理好自己的心情，保證他們可以不受外界任何的影響，全身心的進(jìn)入到復(fù)習(xí)和備考的狀態(tài)當(dāng)中，所以我們也需要去更好的關(guān)心懂啊同學(xué)們。

眼看著上半年的工作就這樣結(jié)束了，我也特別的慶幸自己的同學(xué)都特別的仔細(xì)和刻苦，也正是由于這半年的工作，讓我懂得了不管是什么時(shí)候，我們老師的教學(xué)工作都不能停止，同學(xué)們作為我們將來(lái)的國(guó)家棟梁，我們也有責(zé)任和義務(wù)去做好自己的工作，所以在往后的日子里，我也會(huì)仔細(xì)的做好自己的本分工作，做好一名老師應(yīng)當(dāng)要做的事情。

老師上半年工作總結(jié)篇4

1.在實(shí)施“預(yù)習(xí)、展現(xiàn)、反饋”三環(huán)節(jié)及相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)模式中，你做的如何？您的課堂同學(xué)是否能成為學(xué)習(xí)的仆人？本學(xué)期哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)力量有所提高？您在“打造有效課堂”方面做了哪些細(xì)致工作？

每節(jié)課都堅(jiān)持三環(huán)節(jié)教學(xué)，課前將預(yù)習(xí)教案發(fā)給同學(xué)，預(yù)習(xí)完收上批改完之后，將普遍存在的問(wèn)題課愛堂上重點(diǎn)研討，，講練，效果很好，打造有效課堂方面我是將同學(xué)分成師徒小組，每個(gè)成果較好的同學(xué)帶一名較差的同學(xué)，每次考試徒弟有進(jìn)步，師徒都有嘉獎(jiǎng)。課堂解決都不會(huì)的問(wèn)題。

2.在學(xué)校提出的培育同學(xué)的自主合作學(xué)習(xí)方面，您所任學(xué)科或班級(jí)實(shí)行了哪些有效措施？小組合作的效果如何？在調(diào)動(dòng)同學(xué)合作的主動(dòng)性方面，您實(shí)行了哪些措施？您最大的困惑是怎樣解決的？所任的班級(jí)是10111213班，在全部的班實(shí)行了師徒小組合作學(xué)習(xí)，每節(jié)課先發(fā)預(yù)習(xí)卷子。預(yù)習(xí)完老師批改完后發(fā)下去，每節(jié)課拿出10分鐘時(shí)間讓師徒研討。解決徒弟不會(huì)問(wèn)題。然后師傅將解決不了問(wèn)題反饋給老師，老師和同學(xué)共同研討，共同總結(jié)，效果很好。

3．依據(jù)學(xué)校分層教學(xué)的要求，您實(shí)行了哪些確有成效的措施？說(shuō)說(shuō)您的主要體會(huì)和感悟。依據(jù)分層教學(xué)的要求，我將基礎(chǔ)較差同學(xué)分給了不同的同學(xué)。重點(diǎn)給輔導(dǎo)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。到后來(lái)綜合復(fù)習(xí)時(shí)，每套題中的選擇題。填空題基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要求他們必做，我批改完后，對(duì)錯(cuò)題做一對(duì)一輔導(dǎo)。

4.請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期提高學(xué)困生、國(guó)際生學(xué)習(xí)成果的詳細(xì)案例，談?wù)勀谶@方面工作的閱歷和教訓(xùn)都有哪些？你所教的班級(jí)試讀生是否有轉(zhuǎn)化？

對(duì)于學(xué)困生，國(guó)際生在學(xué)習(xí)上和生活上隨時(shí)進(jìn)行關(guān)注，談話中了解他們的困惑和需求。使他們感覺到自己是班級(jí)中重要的一部分。試讀生我是常常找談話。鼓舞他，給他信念，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升。一學(xué)期后就轉(zhuǎn)為正式生。

5你覺得自己的課堂管理力量如何？同學(xué)在你的課堂上是否常常輟課？你是如何解決這種問(wèn)題的？

管理力量比較強(qiáng)。13班在本學(xué)期各方面有很大進(jìn)步，全班成果由剛?cè)雽W(xué)其次名升到第一名，班級(jí)很穩(wěn)定，和諧，輟課現(xiàn)象從未發(fā)生過(guò)。

6請(qǐng)結(jié)合任課班級(jí)的詳細(xì)狀況，總結(jié)分析〔期末與期中〕比較成果上升、持平或下降的緣由。所任班級(jí)，期末比期中都有進(jìn)步，成果都有所提升，主要是后期小組合作的效果比較好。

7．在集體備課中，您是如何發(fā)揮作用的？你所在的備課組的集備質(zhì)量如何？是否能夠做到深化細(xì)致的進(jìn)行集備？你還有哪些建議？

集體備課中，將班級(jí)中不同層次的同學(xué)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決方法提出來(lái)，共同商討解決問(wèn)題的方法，和實(shí)施措施，自己在教學(xué)過(guò)程中有好的方法也和大家共享。

8.本學(xué)期是否為大家奉獻(xiàn)常態(tài)課？你的收獲和反思是什么？聽、評(píng)其它老師研討課后您最大的收獲和反思是什么？

2次研討課，收獲很大，促使自己去學(xué)習(xí)，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，教學(xué)水平不斷提升，聽評(píng)課中好的教學(xué)方法，要學(xué)習(xí)借鑒，自己缺乏之處得以改良。

9．本校中同學(xué)科的哪位老師的教學(xué)值得你學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他〔她〕的那些方面？對(duì)于您的備課和教學(xué)體驗(yàn)，您覺得還需要哪些需要進(jìn)一步改良的地方？你將來(lái)的工作設(shè)想？

李老師的課值得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)差生的不拋棄不放棄，任勞任怨的精神，備課中還應(yīng)更加仔細(xì)，做到精講多練，將來(lái)的工作設(shè)想是所日

任學(xué)科成果到達(dá)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)甚至更高。

10．寫一篇教學(xué)案例或本教學(xué)專業(yè)的書籍的讀書感悟〔要符合本校教學(xué)模式，最好以“合作探究”和“有效課堂”等基本思想綻開，2月x日前上交科研室〕

老師上半年工作總結(jié)篇5

時(shí)間飛逝，歲月如梭！一轉(zhuǎn)瞬半年有這樣過(guò)去了，在這半年中有很多收獲，有很多汗水，也有很多辛苦，但這都沒關(guān)系，由于我走過(guò)，嘗試過(guò)，累、苦、掙扎過(guò)，體會(huì)過(guò)，拼搏過(guò)，最終，我的收獲也會(huì)是碩果累累！

回首往昔，我接手三、六班級(jí)科學(xué)，特殊是三班級(jí)同學(xué)，我去年教的五、六班級(jí)，同學(xué)相對(duì)而言比較大，今年教三班級(jí)，一開頭特殊不適應(yīng)他們，說(shuō)什么話都得漸漸說(shuō)，認(rèn)真說(shuō)，他們是第一次接觸科學(xué)，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不熟識(shí)我這位老師，所以上課時(shí)特殊簡(jiǎn)單失控，一句話說(shuō)不好就會(huì)跑的特殊遠(yuǎn)，然后回不來(lái)。上課狀態(tài)也特殊不好。但經(jīng)過(guò)這半年過(guò)來(lái)，在我的不斷努力之下，同學(xué)們喜愛上了科學(xué)這門課，特殊是到了最終幾課，我們要做風(fēng)車水輪、紙飛翼等，同學(xué)都出了很多作品呢！

六班級(jí)的同學(xué)就不用說(shuō)了，還是那樣愛學(xué)科學(xué)，但唯一不同的就是：我這半年當(dāng)了六、2班班主任，責(zé)任更大了，要做的事情也更多了，對(duì)同學(xué)要求也更多了。六班級(jí)同學(xué)也同樣出了很多科學(xué)作品，特殊是制作風(fēng)車小鼓，有一位同學(xué)做得相當(dāng)不錯(cuò)，把我都興奮壞了。

經(jīng)過(guò)這一陣的探討，我發(fā)覺我應(yīng)當(dāng)這樣做，才能使我們的科學(xué)課上得更好：

一、仔細(xì)鉆研教材。

對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

二、組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校階段的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，我還主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)。各級(jí)各類的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我更是不放過(guò)。本年度先后參加各級(jí)各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)力量有了很大的提高。十月份，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》，受到聽課老師的好評(píng)。

四、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。

培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

五、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，多制作科學(xué)作品。

人常說(shuō)：愛好是最好的老師，我也這樣認(rèn)為，所以我在我的課堂上會(huì)多調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，盡量找到更多的愛好點(diǎn)，并且在這一陣兒的教學(xué)中我發(fā)覺，同學(xué)能自己做出作品來(lái)，這會(huì)很大程度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的同學(xué)愛好。所以，我會(huì)想盡方法讓同學(xué)自己做一些作品，并且加以狠狠的.表?yè)P(yáng)。嘿嘿！還真行，這半年的作品出的許多。

六、金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂把控不到位，平?？荚囕^少，課上簡(jiǎn)單受老師心情左右，對(duì)于后進(jìn)生的看法常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改良，仔細(xì)對(duì)待每一位同學(xué)。

我是儀器室、試驗(yàn)室的管理員，管理著各種儀器，整理各種試驗(yàn)室檔案，以及三到六班級(jí)的試驗(yàn)報(bào)告單，其中的酸甜苦辣又有誰(shuí)知曉？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，對(duì)我的工作賜予確定時(shí)，那些苦啊、累啊也會(huì)一并消逝！

學(xué)校組織了10個(gè)室作為了校本內(nèi)容，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)止ぶ谱魇议_頭到如今已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。從一開頭，我的手足無(wú)措，不知道從何下手，也不知道該培育同學(xué)手工制作的哪一方面，到如今游刃有余，其

中經(jīng)受了太多太多了。如今我們做出了很多的作品，小小的屋里，有14名學(xué)員，1名老師。我們共同學(xué)習(xí)，制作我們感愛好的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚、鳥巢等等很多作品。同學(xué)們同我的距離更近了！生活中布滿了精彩，奇跡！我們要努力地把有限的生命制造出無(wú)限的價(jià)值！

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

盼望我的教學(xué)水平會(huì)越來(lái)越高超，同學(xué)的成果會(huì)越來(lái)越好，生活會(huì)越來(lái)越美好！

加油！

老師上半年工作總結(jié)篇6

好動(dòng)，是中同學(xué)的特別天性，由此也引出了差等生的根源：即大多數(shù)好動(dòng)的同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不怎么抱負(fù)。假如我們單靠著他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成果和不良行為習(xí)慣，就把他們定性為后進(jìn)生，并用有色眼鏡的目光去看待他們，不是專心關(guān)注、關(guān)心與包融，并分析思索是什么促成他們好動(dòng)、養(yǎng)成不良習(xí)慣的各種因素，那么，我們的教育往往就會(huì)產(chǎn)生適得其反的結(jié)果，給我們的教書育人帶來(lái)極大的教訓(xùn)與反思。在我任教的兩個(gè)班級(jí)中，在上語(yǔ)文課時(shí)，有一位同學(xué)特殊好動(dòng)。是班里最知名的“好手”分子，上課不用心聽課，常常不聽老師、同學(xué)們的勸說(shuō)，即使是班主任也沒方法讓他靜坐下來(lái)。我接手上語(yǔ)文課后，就有目的的對(duì)他放矢，用信念、愛心和耐煩對(duì)他進(jìn)行“攻關(guān)”。由于每個(gè)人都是有感情的，同學(xué)也是人，我們要敬重同學(xué)的人格，批判同學(xué)要講究策略。教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“老師的心應(yīng)當(dāng)布滿對(duì)每一個(gè)他要與之打交道的詳細(xì)孩子的愛，盡管這孩子的品質(zhì)已經(jīng)特別敗壞，盡管他們可能給老師帶來(lái)許多不開心的事情，老師都要以自己的美妙的感情去影響他、感染他?！庇谑俏揖陀幸獾刈哌M(jìn)他的內(nèi)心世界。經(jīng)過(guò)我與他多次的交談，才知道他家比較富足，家庭優(yōu)越感讓他從小就不愛用心學(xué)習(xí)，常常管不住自己，甚至放縱自己。

了解這些狀況后，我就有打算地對(duì)他進(jìn)行“隱秘”的“攻擊”，主動(dòng)與他交伴侶，形式可以是多樣的，如讓他幫我把作業(yè)本放到辦公室，讓他幫我倒杯開水。當(dāng)然，我也不失時(shí)機(jī)地給他一個(gè)微笑、一聲

“感謝!”、一杯熱開水等等。談話時(shí)，我都選在沒有人在場(chǎng)的時(shí)候靜靜進(jìn)行。如一次在校內(nèi)里漫步?????，我發(fā)覺他正在打藍(lán)球，于是我不顧要回家的時(shí)間，就上去與他一同打球，邊打邊聊。在適當(dāng)時(shí)機(jī)，我問(wèn)他“為什么你總是管不住自己?”他說(shuō)：“玩得爽就遺忘了一切?！笨此@么一獨(dú)特格，我當(dāng)時(shí)也不說(shuō)什么。后來(lái)，在課堂上，我有意讓他多回答下列問(wèn)題，多鼓舞他。當(dāng)他有意不回答下列問(wèn)題的時(shí)候，我就向他投去信任的目光，同時(shí)以掌聲鼓舞他。經(jīng)過(guò)多次這么做，他慢慢地對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了愛好，上課也漸漸用心起來(lái)，最終他邁出了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽課、仔細(xì)完成作業(yè)的可喜的第一步。對(duì)于他的這一小進(jìn)步，我在班里當(dāng)著四十五位同學(xué)的面說(shuō)：“這是你人生的一大步。盼望大家以他為典范。”這時(shí)，班里不約而同地響起了鼓舞的掌聲。我又一次向他投去親切的目光，這時(shí)的他是多么謙遜啊。

對(duì)于他的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們都不約而同地表示欣賞。而且他還反過(guò)來(lái)影響和帶動(dòng)其他的“哥兒們”。班里消失了比較好的風(fēng)氣，各種愛好活動(dòng)也由此而開展起來(lái)。

經(jīng)過(guò)對(duì)這個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)變教育，我想當(dāng)老師的首先要有愛心教育同學(xué)，要傾聽他們的心聲，要公平地對(duì)待他們。這是感化差生最重要的環(huán)節(jié)。其次，與他們談話要講究藝術(shù)，方式要敏捷多樣。雖然他們成果較差，但處于最敏感的年齡段，自尊心特殊強(qiáng)。因此，談話要講藝術(shù)，多用藝術(shù)的、欣賞的話兒表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓其閃光。同時(shí)要留意說(shuō)話的場(chǎng)合，有些話不要當(dāng)著同學(xué)們的面說(shuō)，即使是他當(dāng)場(chǎng)錯(cuò)得一蹋糊涂。但要準(zhǔn)時(shí)地在課余時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面的懇切的交談，就事論事，不要“老生常談”過(guò)去的是非。這樣好讓他們有下臺(tái)階的時(shí)機(jī)。第三，要用進(jìn)展的目光看待差生。這也是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。由于人是在不斷進(jìn)展改變的，我們必需用進(jìn)展的目光正確看待他們，一分為二，既要看到他們的缺乏，也要看到他的閃光點(diǎn)。在訂正缺點(diǎn)的同時(shí)，多利用課堂機(jī)會(huì)，課后時(shí)機(jī)發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，多利用他們的閃光點(diǎn)為催化劑，關(guān)心他們克服諸多缺點(diǎn)、毛病。第四，要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他們?？梢赃@么說(shuō)，表?yè)P(yáng)是轉(zhuǎn)化人的思想的催化劑。因此，我們要多表?yè)P(yáng)同學(xué)，多欣賞同學(xué)，這樣他們就會(huì)找回自信念，從而漸漸向好的方面轉(zhuǎn)變。總之，對(duì)于好動(dòng)生，老師的教育之道是多種多樣的，但無(wú)論如何，愛心、耐煩、信念、妙心是必不行缺的攻心術(shù)。

老師上半年工作總結(jié)篇7

隨著奧運(yùn)腳步的走近，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲?；厥走@一學(xué)期的各項(xiàng)工作，感想頗多：勞碌中有歡樂(lè)也有疲乏，充實(shí)中也有著茫然，欣慰中也有著失落……盡管許多工作沒有到達(dá)自己的目標(biāo)要求，不過(guò)，回首一切俱往已，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以簡(jiǎn)要回顧，以便前事不忘后事之師，使下一階段的工作得以更優(yōu)化。

一、師德工作

1、加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，利用單周五的時(shí)間，深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《老師法》《未成年人愛護(hù)法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《吉林市師德禁令》，仔細(xì)地記好各次記錄，并有效利用閑暇時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在期末結(jié)合自己的實(shí)際與學(xué)習(xí)，分別寫出了《師德體會(huì)》與《lt；義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得》兩篇心得，切實(shí)增添了自己的思想政治覺悟。

2、深化學(xué)習(xí)與感悟了“四風(fēng)”，樹立了敬業(yè)，愛崗，愛生，虛心，誠(chéng)信的高尚品質(zhì)，讓自私自利，陽(yáng)奉陰違，損人利己，拜金主義的低級(jí)趣味和有損于老師形象的行為埋入了垃圾堆。

3、結(jié)合學(xué)校的支配與本班實(shí)際，連續(xù)開展了＂心連心，手牽手＂幫扶活動(dòng)。依據(jù)本班同學(xué)的家庭狀況，確定本班幫扶對(duì)象為孫淑慧，在平常的生活與學(xué)習(xí)上準(zhǔn)時(shí)地賜予她關(guān)心。

二、德育工作

1、四月二日，組織全班同學(xué)參與了中心校進(jìn)行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動(dòng)。掃墓之后，讓同學(xué)結(jié)合活動(dòng)寫出了心得體會(huì)。通過(guò)掃墓活動(dòng)與書寫心得體會(huì)，讓同學(xué)懂得今日的美好生活來(lái)之不易，使同學(xué)身心受到教育，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

2、五月份，在班內(nèi)開展了以“感恩父母”為主題的中隊(duì)會(huì)，取得了良好的效果，同學(xué)從中受到了深刻的教育。

3、連續(xù)開展創(chuàng)辦系列手抄報(bào)活動(dòng)，每月一期，內(nèi)容以法制、迎奧運(yùn)等為主題，營(yíng)造了奧運(yùn)氣氛。

4、開展了書法愛好小組的活開工作，有效地利用時(shí)間，組織同學(xué)主動(dòng)練習(xí)。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展現(xiàn)才藝中，所指導(dǎo)的孫淑慧同學(xué)的書法獲中班級(jí)二等獎(jiǎng)，王新同學(xué)獲低年組三等獎(jiǎng)，本人獲老師組二等獎(jiǎng)。

5、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規(guī)》，指導(dǎo)同學(xué)理解含義，并借此對(duì)同學(xué)進(jìn)行了守紀(jì)律、尊師長(zhǎng)、敬長(zhǎng)輩、孝父母等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，開展了《觸摸春天》《宣揚(yáng)lt；義務(wù)教育法》《開心的勞動(dòng)》《校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)》四次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做好了相應(yīng)的記錄。

三、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。除此之外，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

6、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

7、利用有效的時(shí)間學(xué)習(xí)了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書籍，豐富了自己的理論學(xué)問(wèn)，積淀了語(yǔ)文素養(yǎng)，以更好地進(jìn)行教學(xué)。

8、主動(dòng)撰寫教學(xué)反思與教育敘事。在本學(xué)期中，我書寫了三十余篇教學(xué)隨筆與教育敘事，有效地提高了自身的素養(yǎng)。

四、其他方面

本學(xué)期我主動(dòng)參與上級(jí)組織的各種活動(dòng)，三、四月份參與了樺甸市首屆?？评蠋熃虒W(xué)技能大賽；四月十日參與了《村級(jí)學(xué)校遠(yuǎn)程教育信息應(yīng)用匯報(bào)展現(xiàn)課》活動(dòng)；六月份參與了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成果。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂中語(yǔ)速較快，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，同學(xué)考試成果不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師上半年工作總結(jié)篇8

時(shí)間荏苒，勞碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的半年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把半年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。