機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告合集八篇

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生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的學(xué)問和檢測所學(xué)學(xué)問的把握程度有很好的關(guān)心。為期三周的參觀實(shí)習(xí),我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀機(jī)械化工類企業(yè)及試驗(yàn)室，先后去了江淮汽車、安凱客車、紅四方集團(tuán)、合力叉車廠等10余家企業(yè)。了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，觀看各類零機(jī)床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程；清晰了汽車生產(chǎn)制造的全過程，各類過程設(shè)備的生產(chǎn)制造狀況；把握了流程性生產(chǎn)線的基本結(jié)構(gòu)。實(shí)習(xí)前，仔細(xì)聽從了指導(dǎo)老師的支配與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，仔細(xì)聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的平安細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學(xué)理論學(xué)問進(jìn)行對(duì)比，學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，獲益匪淺。

一、實(shí)習(xí)目的

1.經(jīng)過下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深化生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀看和調(diào)查討論，獵取必需的感性學(xué)問和使同學(xué)較為全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和把握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際學(xué)問，穩(wěn)固和加深已學(xué)過的理論學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2.在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備，把理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合起來，培育我們的考察，分析和解決問題的工作力量。

3.經(jīng)過實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人與聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們有價(jià)值的生產(chǎn)閱歷，了解技術(shù)革新和科研成果。

4.經(jīng)過參觀有關(guān)工廠，把握一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面。

5.參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解。

6.經(jīng)過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，熬煉與培育我們的觀看，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的力量。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

1.機(jī)械零件的加工

依據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習(xí)對(duì)象，經(jīng)過對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí)，把握各類機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝工廠中所用的機(jī)床，刀具，夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上對(duì)典型零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析討論，要求如下：

〔1〕閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機(jī)器中的功能及工作條件，零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求，分心零件的結(jié)構(gòu)工藝。

〔2〕大致了解毛坯的制造工藝過程。

〔3〕深化了解零件的制造工藝過程，找消失場加工工藝。

〔4〕對(duì)主要零件加工工序做進(jìn)一步的分析。

2.典型零件工藝

〔1〕箱體零件的加工：了解某機(jī)械設(shè)備機(jī)座、機(jī)體的機(jī)械加工方法，并紀(jì)錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。

〔2〕軸類零件的加工：了解軸類及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的詳細(xì)加工工藝〔技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等〕。

3.了解刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法，常用機(jī)床型號(hào)及其特點(diǎn)。

4.裝配工藝：

1〕了解化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其裝配工藝；

2〕了解化工設(shè)備裝配后的最終檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)方法；

3〕了解主要化工設(shè)備零部件在加工車間的檢驗(yàn)狀況。

三、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

在現(xiàn)場技工師傅，工程師的指導(dǎo)和講解中，我們對(duì)各類車床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進(jìn)一步的了解。對(duì)應(yīng)于各種不同型號(hào)，不同用處，不同尺寸的零部件，有各種不同類型的加工機(jī)床進(jìn)行處理?；诮鸸?shí)習(xí)期間我們所了解學(xué)習(xí)的各類機(jī)床的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)操作，我們進(jìn)一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展現(xiàn)了嫻熟操作各種機(jī)器生產(chǎn)零部件的過程和技巧，其基本原理和操作規(guī)范同小型簡潔機(jī)床是大同小異的。整個(gè)參觀過程中，同學(xué)們就一些機(jī)床的工作原理，精度問題等方面的疑問請(qǐng)教了指導(dǎo)師傅，如磨床，鉆床等機(jī)床詳細(xì)的功能及其在生產(chǎn)過程中所處的位置和需要對(duì)零部件做處理的方面。

老師在給我們解答疑問的同時(shí)，也給大家講解了很多關(guān)于公司經(jīng)營，生產(chǎn)管理等方面的基本常識(shí)，讓我們真正正確地熟悉一個(gè)大型機(jī)械公司的生產(chǎn)流水線，各類部門的職能，各工種的職責(zé)，各類技術(shù)要求，同時(shí)也拓展了我們對(duì)大型機(jī)器公司購置，生產(chǎn)，包裝，銷售的流程，公司經(jīng)營，管理等方面的常識(shí)。我們對(duì)各類機(jī)器的功能，型號(hào)及操作規(guī)范等都做了具體的記錄。最終，我們就對(duì)各自的參觀疑問和看法做了初步的溝通和商量，取人之長補(bǔ)己之短，對(duì)整個(gè)機(jī)器廠和參觀過程做了初步的簡短總結(jié)，并結(jié)合各自由金工實(shí)習(xí)期間所把握和了解的機(jī)床學(xué)問，溝通了各自對(duì)某些機(jī)器的改良或存在的缺陷等方面的觀點(diǎn)看法。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的操作技能。在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白做事要仔細(xì)細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，唯有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)真正目的。

明確校外實(shí)習(xí)的目的，在于經(jīng)過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作力量以及待人接物與外界溝通的力量，以讓我培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐力量、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。校外實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培育模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培育同學(xué)，同學(xué)經(jīng)過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)從一名同學(xué)到一名工人的角色轉(zhuǎn)變。十幾年的校內(nèi)生活令我們思想單純，同時(shí)感到其生活乏味和升學(xué)的壓力，這使得我們憧憬社會(huì)、憧憬工作，渴望的開拓一片天地，發(fā)揮了自己的才智。

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

本人自20xx年6月份我到煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、掌握板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工有自己的工作崗位，包括實(shí)習(xí)員工公司需要依其更快更好進(jìn)展的需要并結(jié)合個(gè)人的狀況來支配工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位很重要。作為一名將來電氣掌握方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對(duì)公司進(jìn)展的理解，煙臺(tái)電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年始終處于一個(gè)快速的進(jìn)展時(shí)期。不管是國內(nèi)還是國際上對(duì)半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時(shí)也為公司的進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的空間。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“討論、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟！”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有討論和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論是在實(shí)踐中總結(jié)制造出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、修理就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的實(shí)習(xí)生，實(shí)踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐閱歷中的缺乏。

從實(shí)踐中發(fā)覺問題才能解決問題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對(duì)于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過觀看可以通過目測簡單地解決；對(duì)于一些偶然的、特別的問題，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要主動(dòng)地思索，向有閱歷的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗(yàn)，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于把握修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本不懂。

最終，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1〕目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣掌握柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠(yuǎn)進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣掌握部分的產(chǎn)品在掌握方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。

2〕在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和關(guān)心下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫助幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步把握了制作電纜的步驟和一些基本留意事項(xiàng)。不過對(duì)于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)老師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)閱歷。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和把握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的工作力量等。

最終，我至少還有以下問題需要解決。

缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

工作看法仍不夠主動(dòng)

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

工作上不夠鉆研

我自己選擇的，由于在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)心與培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，力量有了很大的提高，個(gè)人綜合素養(yǎng)也有了全面的進(jìn)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和缺乏。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一年的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去，回想起第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里布滿奇怪???，也可以說對(duì)于“修電梯”這個(gè)詞根本就不知道是干嘛去，慢慢的在各位師傅的細(xì)心教育下，漸漸的融入這個(gè)行業(yè)，并且真正熟悉到這個(gè)行業(yè)的無限將來。

在這一年的時(shí)間里，無論是對(duì)于自己的技能力量或者是社會(huì)的生活力量都有顯著的提升。

本人參與實(shí)習(xí)的這一年中，令我感到非常充實(shí)?；仡欉@一年來的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)及各位師傅的支持與關(guān)心下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也更加能夠深化理解學(xué)習(xí)的重要性。從一個(gè)同學(xué)到能夠在這個(gè)社會(huì)生存的工作人員的蛻變，從一個(gè)只懂得一些理論學(xué)問到能夠嫻熟動(dòng)手操作的專業(yè)人員的蛻變，這一年對(duì)我人生的意義都是極其重要的。

在工作方面：從剛開頭只能看懂部分零件，僅限于知道它的名字，和作用，到能夠修理部分損壞的部件，完善完成一個(gè)飛躍，同時(shí)經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的細(xì)心教育打出較硬的基礎(chǔ)是最為重要的。

剛剛開頭的時(shí)候就是跟著師傅巡察電梯，仔細(xì)的記錄各個(gè)電梯的一些小毛病，認(rèn)真登記師傅是如何修理電梯的筆記，以便于以后在修理電梯不懂時(shí)自己的參考。努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，總結(jié)閱歷。

都在自己的筆記范圍之內(nèi)，明白電梯的主機(jī)電源和照明電源要分不同的線路，已防止主機(jī)斷電后沒有照明。

這一年中也處理過很多的緊急大事，比方電梯關(guān)人，怎么把人放出來。剛到那第一次動(dòng)手操作就是盤車，目的就是放人。必需保證電梯每個(gè)平安開關(guān)的靈敏，工作時(shí)更是容不得一次較為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，電梯是特種行業(yè)，假如有一次較嚴(yán)峻的事故都不是自己能夠承受的起的。

在這一年的時(shí)間里，我勝利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，學(xué)到了許多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增添了社會(huì)責(zé)任感。

思想收獲：通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺自己最大的改變就是思想變得成熟了，不再像同學(xué)那樣孩子氣，那樣稚嫩了，我開頭學(xué)會(huì)用成人化的思維去思索問題處理事情，不光為自己思索，也采納了換位思索的方式為別人思索。我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)制造財(cái)寶，給自己制造美妙的將來。社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，也是很公正的，一份付出就會(huì)有一份收獲，不要幻想將來，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)社會(huì)工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要仔細(xì)努力，對(duì)自己所管的的區(qū)域或工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個(gè)人彌補(bǔ)不了的。

作風(fēng)收獲：平常沒什么大事但會(huì)有許多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，快速響應(yīng)，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿意，帶著激情去工作。

勞動(dòng)紀(jì)律收獲：公司給了我們頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們就得嚴(yán)格根據(jù)公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我始終保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，為公司客戶解決問題，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，遵守道德和法律規(guī)范。疼惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我覺得自己最大的收獲就是自律。在學(xué)校有老師監(jiān)督我們的行為規(guī)范，而在企業(yè)里沒有人回去教你如何做，完全憑自己的素養(yǎng)和意識(shí)，但是當(dāng)你違背了公司規(guī)定時(shí)，收到的直接就是罰款單了。所以，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律是一個(gè)企業(yè)人員具備的最基本的素養(yǎng)。

平安意識(shí)收獲：我的工作屬于危急系數(shù)高的工作，所以平安是一個(gè)特別重要的方面，每次進(jìn)消失場，我都穿戴好工作服，帶好平安帽，杜絕平安隱患，工作中聽到過那么多的平安事故，接受了那么多的平安培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了那么多的平安學(xué)問，增添了我的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，讓我更加當(dāng)心平安隱患，更加懂得了健康和生命的珍貴，更加珍愛生命。

人類熟悉自己的過程是曲折的，漫長的，而這種過程是以實(shí)踐勞動(dòng)作為基礎(chǔ)的，因此顯得厚重而布滿深度。頂崗實(shí)習(xí)的一年中，即是一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，也是一個(gè)重新調(diào)整和端詳自己的階段，離開校內(nèi)步入工作崗位，自己已經(jīng)是一名職業(yè)人，而不能再以一個(gè)同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，作為一個(gè)同學(xué)，考慮更多的是自己想做什么，而作為一名職業(yè)人，考慮更多的是自己不能做什么。每個(gè)人都存在缺乏，關(guān)鍵是要正確面對(duì)，查找緣由，準(zhǔn)時(shí)改正，只有這樣才能不斷修繕和提高自己。

從學(xué)校進(jìn)入工作崗位，身處的環(huán)境在轉(zhuǎn)變，自然會(huì)產(chǎn)生比較。書本上的學(xué)問與現(xiàn)場的實(shí)際操作，理論與實(shí)踐，認(rèn)知想象與勞動(dòng)體會(huì)之間或多或少的會(huì)存在一些差距，同時(shí)，通過比較也會(huì)更加理性的看待自己所處的環(huán)境，學(xué)會(huì)用三只眼去看問題。

頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開頭，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石

，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順當(dāng)，曾經(jīng)我始終堅(jiān)信自己的力量，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的學(xué)問已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

通過這次實(shí)習(xí)，我熟悉到了自己的優(yōu)勢和缺乏，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培育和教育，感謝公司給我的這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)單位簡介

東莞xx機(jī)械有限公司坐落于東莞市東坑鎮(zhèn)，工廠占地面積為10000多平方米、職員200余人.總公司成立于1979年，專業(yè)生產(chǎn)鋁電解電容器自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備：全自動(dòng)釘接卷繞機(jī)、全自動(dòng)高速組立機(jī)、全自動(dòng)高速套管機(jī)、SY-300編帶機(jī)、大型全自動(dòng)動(dòng)導(dǎo)針式釘卷機(jī)、全自動(dòng)耳片冷焊式釘卷機(jī)、鋁電池機(jī)械、超級(jí)電容械機(jī)、CNC綜合加工機(jī)械等設(shè)備。目前公司產(chǎn)品除“鋁電解電容器機(jī)械”外，延長進(jìn)展開發(fā)生產(chǎn)“超級(jí)電容機(jī)械”和“數(shù)控機(jī)床工具機(jī)”，產(chǎn)品分別銷售到韓國、日本、東南亞及歐美等二十幾個(gè)國家。客戶有美國A123、英國CRANE…其所生產(chǎn)“鋁電解電容器機(jī)械”的品質(zhì)及銷量為亞洲第一?？蛻艚詾閤x或xx上市公司如：xx電機(jī)、xx電子、xx電子等。

公司通過IS9001:20xx管理體系，實(shí)行企業(yè)資源打算管理系統(tǒng)，實(shí)施ERP系統(tǒng)運(yùn)作，采納信息化，人性化管理模式，注意員工個(gè)人進(jìn)展方向。與客戶、國內(nèi)高科研機(jī)構(gòu)實(shí)行網(wǎng)上溝通，優(yōu)化公司決策，使公司與國際標(biāo)準(zhǔn)化管理接軌。TSH東莞xx機(jī)械有限公司連續(xù)原總公司的科研開發(fā)體系，精密制造技術(shù)，裝配生產(chǎn)力量，除了技術(shù)傳承，更注意學(xué)問管理，培育專業(yè)化，職業(yè)化的高素養(yǎng)技術(shù)人員，管理人員。堅(jiān)持走“立足高精，擴(kuò)張大型”的產(chǎn)品進(jìn)展之路，力爭成為高精度加工設(shè)備的品牌制造商。

公司始終推行以人為本管理理念，以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以服務(wù)尋支持，以奉獻(xiàn)促共建。

二、實(shí)習(xí)記錄

在實(shí)習(xí)期間,我的崗位是往來核算崗位。主要學(xué)習(xí)一些應(yīng)付賬款、預(yù)付賬款、與供應(yīng)商對(duì)賬，以及一些費(fèi)用的處理。公司財(cái)務(wù)部主要設(shè)有經(jīng)理、主管、稅務(wù)組長、往來核算崗、出納等崗位。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用鼎新財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，而我主要用到鼎新財(cái)務(wù)軟件的選購管理系統(tǒng)及應(yīng)付管理系統(tǒng)。我的工作按內(nèi)容性質(zhì)準(zhǔn)時(shí)間段可以分為以下幾個(gè)部分。

一、選購管理系統(tǒng)的應(yīng)用

1、每周將選購拿來的收料單，退料單及托外進(jìn)貨單進(jìn)行整理，H340的為收料單，H350的為退料單，H590、L590、N590的是托外進(jìn)貨單，先是核對(duì)收料單后附的廠商送貨單是否全都〔逐筆核對(duì)〕，如數(shù)量、品號(hào)、規(guī)格與送貨單上的全都，便在鼎新系統(tǒng)里查詢，查詢方法為〈選購管理系統(tǒng)〉→〈進(jìn)貨單建立作業(yè)〉/〈退貨單建立作業(yè)〉點(diǎn)擊查詢，輸入需要查詢的單別和單號(hào)，把單價(jià)，總金額分別在收料單上填寫好。再點(diǎn)擊〈串查〉→〈歷史核價(jià)查詢〉。核對(duì)品號(hào)單價(jià)是否與填寫好的入庫單價(jià)全都，若不全都的，需交予選購準(zhǔn)時(shí)處理；退料單的單價(jià)核對(duì)查詢是否跟以前的收料單的單價(jià)全都，若不全都的，也需要交予選購準(zhǔn)時(shí)處理。需要留意的是有時(shí)候送貨單的數(shù)量會(huì)大于收料單的，那是由于送貨來的時(shí)候，有個(gè)別貨不符合要求，我們拒收。

2、每月22日前要收齊全部的選購單。收料單，退料單的查詢方法為：〈選購管理系統(tǒng)〉→〈進(jìn)貨單建立作業(yè)〉/〈退貨單建立作業(yè)〉點(diǎn)擊查詢，輸入需要查詢的單別和單號(hào)，在單號(hào)部分選擇大于本月第一張收料單〔如﹥=20xx1116001〕→確定；委外加工的部分在〈制令/托外管理系統(tǒng)〉查詢。沒有給到的單據(jù)要盡快請(qǐng)選購交齊。單據(jù)核對(duì)完后，將單據(jù)按供應(yīng)商分開。20號(hào)左右列印明細(xì)表，紅白聯(lián)。白聯(lián)：〈選購管理系統(tǒng)〉→〈清單與明細(xì)表〉進(jìn)貨單建立作業(yè)〉/〈退貨單建立作業(yè)〉→在〈基本選項(xiàng)〉中選擇日期，廠商，廠別，幣別；〈進(jìn)階選項(xiàng)〉中選擇已確認(rèn)，全部；〈系統(tǒng)選項(xiàng)〉中簽核選擇PURR31〔紅白聯(lián)為H11〕，每頁列簽核，執(zhí)行書面保存，分廠商列印，需調(diào)頁列印，紙張要改為LETTER紙，列印方式為橫式。

二、應(yīng)付管理系統(tǒng)的應(yīng)用

每周星期四要做預(yù)付款。每個(gè)月的20號(hào)要付正常的貨款。H730的為正常付款或沖銷預(yù)付款，H731的為預(yù)付款。

1、每周三上午前選購會(huì)把預(yù)付款的聯(lián)絡(luò)單拿來，聯(lián)絡(luò)單上會(huì)寫有要預(yù)付什么產(chǎn)品多少套，稅率是多少，有沒有已經(jīng)預(yù)付過定金。我主要核對(duì)選購訂單的金額是否與選購要求申請(qǐng)預(yù)付的金額全都，用未稅金額乘以數(shù)量再乘以1.17。核對(duì)無誤后，就復(fù)印三份，自己留一份做檔案，兩份就附在一式兩聯(lián)的付款單上。付款單寫好后，還要做進(jìn)鼎新系統(tǒng)里，在〈應(yīng)付管理系統(tǒng)〉→〈付款單建立作業(yè)〉→點(diǎn)擊〈新增〉→輸入單別H731,憑單日期，供應(yīng)商〔供應(yīng)商的是Z再加上供應(yīng)商名稱的首字母，一般為8個(gè)字節(jié)〕，付款項(xiàng)目，銀行提款單。做完后就給出納付款。

2、廠商將發(fā)票快遞或隨貨一起來過來的時(shí)候，要檢查發(fā)票上的公司名稱，納稅人識(shí)別名，地址，電話，開戶行，賬號(hào)是否正確。每張發(fā)票及每張銷貨清單是否蓋有專用章，發(fā)票專用章中間的號(hào)碼是否與稅號(hào)全都，發(fā)票上的金額，稅額，開票日期是否與銷貨清單所寫金額，稅額，開票日期全都，確認(rèn)可以了后就將發(fā)票復(fù)印兩份。如收到的發(fā)票與對(duì)賬金額不全都的話，就馬上退回發(fā)票，重開正確的金額。

3、每月30日前有收到發(fā)票的就按付款條件正常支配貨款，〔付款條件一般有月結(jié)現(xiàn)金票，即收到發(fā)票的下個(gè)月付款；月結(jié)三十天，就是在收到發(fā)票后的兩個(gè)月付款；月結(jié)六十天，就是延遲三個(gè)月付款〕。在USER中按廠商挨次排列，做月份貨款狀況表，排序：填寫兩聯(lián)的付款憑證〔有扣款的填寫一張單聯(lián)的付款憑證〕+兩份發(fā)票復(fù)印件+供應(yīng)商的對(duì)賬單〔是主管已經(jīng)審核過的，并簽了名〕。再在〈應(yīng)付管理系統(tǒng)〉→〈付款單建立作業(yè)〉→點(diǎn)擊〈新增〉→輸入單別H730，憑單日期，供應(yīng)商，付款項(xiàng)目。4、15號(hào)后整理出本月全部費(fèi)用單據(jù)，快遞單據(jù)(數(shù)據(jù)未齊的要找相關(guān)責(zé)任人交齊)，檢查單據(jù)反面是否有各部門主管簽名，在USER中輸入費(fèi)用明細(xì)表，有對(duì)賬單核對(duì)無誤后回傳對(duì)賬并結(jié)應(yīng)付憑單：〈應(yīng)付管理系統(tǒng)〉→〈應(yīng)付款單建立作業(yè)〉→點(diǎn)擊新增，在表頭部分分別輸入單別H714，單據(jù)日期，供應(yīng)商名稱，廠別；表頭部分輸入來源9：其他，憑證日期，費(fèi)用部門，應(yīng)付金額，會(huì)計(jì)科目，備注，儲(chǔ)存，將單據(jù)表于明細(xì)表上，整理好呈主管簽核。

三、其他的一些應(yīng)用

1、應(yīng)付憑單結(jié)完后，有發(fā)票來的供應(yīng)廠商先整理呈主管審核，資料整理挨次如下：白聯(lián)＋發(fā)票原件＋銷貨清單＋紅白聯(lián)＋收料單＋選購的對(duì)賬單＋兩份發(fā)票復(fù)印件＋供應(yīng)商的對(duì)賬單，并在白聯(lián)上寫上本月對(duì)賬金額，發(fā)票金額及結(jié)賬單號(hào)〔未稅金額不能修改，稅金要跟發(fā)票上的稅金全都，不全都的用1260進(jìn)項(xiàng)稅加減差額調(diào)整為全都〕。2、資料返回后，檢查全部明細(xì)表上主管是否蓋章，全部的應(yīng)付憑單是否都有核。再整理資料：

A、選購的對(duì)賬單留底存檔

B、將白聯(lián)按供應(yīng)商挨次整理好–––––––存檔

C、發(fā)票復(fù)印件＋供應(yīng)商的對(duì)賬單–––––––支配貨款

D、發(fā)票原件＋發(fā)票原件＋銷貨清單＋紅白聯(lián)＋收料單，做一份發(fā)票簽收單–––––––給稅務(wù)做賬

E、有對(duì)賬未開發(fā)票的將紅白聯(lián)＋收料單，做一份無發(fā)票清單–––––––做暫估入賬

F、未對(duì)賬未開發(fā)票的紅白聯(lián)＋收料單–––––––留底備用

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是我人生不行或缺的重要部分，它讓我明白許多道理，讓我學(xué)到了在課本上無法學(xué)到的東西。在摸索中，為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶給了我太多的回憶與反思。我很慶幸我跟同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我也發(fā)覺自己有許多的缺乏。這次的實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的關(guān)心。

由于我的崗位是往來核算崗的應(yīng)付崗，因此要常常與選購跟供應(yīng)商進(jìn)行溝通溝通。接電話，打電話更是每天必不行少的事。供應(yīng)商常常會(huì)打電話問什么時(shí)候支配他們的貨款，為什么他們的貨款還沒有付，發(fā)票要怎么開才是正確的。這些我都會(huì)在系統(tǒng)里查過后耐煩地回答。剛開頭上班的那一個(gè)星期，接電話倒沒覺得有什么困難，但打電話卻需要許多的士氣，由于自己性格屬于比較靜默型的，不太擅長交際。只要發(fā)票金額跟賬號(hào)或銷貨清單的格式不對(duì)，我都要打電話跟供應(yīng)商溝通把發(fā)票退回，讓她們按正確的金額重開。有時(shí)候發(fā)票的金額跟我們對(duì)賬的金額就查一兩分錢，有些供應(yīng)商又比較難講。每次在打電話前都要想好怎么跟供應(yīng)商表達(dá)，下很大的決心才敢去撥供應(yīng)商的電話。電話打多了，有了些閱歷后覺得就沒那么困難了，只要你把事情講清晰了，對(duì)方明白了也不會(huì)犯難你。如今我的溝通力量跟表達(dá)力量也有了很大的提升，也懂得了一些說話的技巧。也慢慢明白什么是責(zé)任跟義務(wù)，只要你仔細(xì)地去面對(duì)了，一切都沒有想象中的那么冗雜那么難。

工作中我發(fā)覺人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項(xiàng)需要去留意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同事和諧相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人溝通需要學(xué)會(huì)懂得傾聽，特殊是像我這種剛?cè)腴T的年紀(jì)尚清資格尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作閱歷，對(duì)自己的日常工作也有許多關(guān)心，要對(duì)前輩的叮囑虛心接受，敬重他們的立場，與他們溝通自己的工作苦惱，他們也會(huì)很愿意的關(guān)心我開導(dǎo)我。做財(cái)務(wù)的肯定要以正確，確定的方式去回答上級(jí)的問題，記得剛上班沒有多久經(jīng)理就問我一些工作上的問題，我當(dāng)時(shí)對(duì)整個(gè)工作流程還不是很熟識(shí)，就用可能這個(gè)詞回答，經(jīng)理說她要的是確定的，確定的答案。到她那里的資料要確保是正確的。遇到不懂的問題要虛心的問前輩或經(jīng)理，她們都會(huì)耐煩的關(guān)心我，但在問之前自己要先考慮，或者查閱以前的資料，看看以前的前輩遇到這樣的狀況是怎樣處理的。比方在預(yù)備過年的時(shí)候，公司都會(huì)有吃年夜飯，摸獎(jiǎng)等之類的活動(dòng)，有許多供應(yīng)商會(huì)給我們公司贊助電飯鍋，照相機(jī)，被子等禮品或贊助現(xiàn)金〔有些是從貨款里扣除的〕，我們要仔細(xì)地記錄下來。從貨款中扣除的，在做付款時(shí)，供應(yīng)商贊助我們的那些錢要放在哪個(gè)會(huì)計(jì)科目，這是一年才有一次，我不懂怎么處理，就翻了前年的資料來看，是放在營業(yè)外收入這個(gè)科目，后來我再詢問了經(jīng)理，經(jīng)理說以前是放在營業(yè)外收入這個(gè)科目沒錯(cuò)，但今年的是給員工的福利金，就放在暫收款科目。這些都能提升我學(xué)習(xí)及思索的力量。當(dāng)發(fā)覺自己做錯(cuò)了事情時(shí)要主動(dòng)地上級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤，由于有些錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性質(zhì)不是自己能衡量的，有些錯(cuò)誤是自己不能解決的，上級(jí)會(huì)建議我們要怎樣做，把錯(cuò)誤削減到最低程度。有一次，我少結(jié)了一家預(yù)付款供應(yīng)商的一張收料單，我發(fā)覺那張單后，就立刻跟主管說，主管很觀賞我能承認(rèn)錯(cuò)誤的看法，主管幫我去問了經(jīng)理要怎么處理，經(jīng)理說這件事影響不大，我心里才松了一口氣。在工作中，我也切身體驗(yàn)到了“好記性不如爛筆頭”的好處，有時(shí)候會(huì)很忙，手頭上忙著許多事，電話又在響個(gè)不停，電話接得多了，就會(huì)忘了是哪個(gè)供應(yīng)商讓你幫助查什么，哪個(gè)供應(yīng)商要你幫助到選購那里去拿對(duì)賬單……這個(gè)時(shí)候我就需要拿個(gè)便利貼把供應(yīng)商提到的問題一一登記來，也把自己每天需要做的事情登記來，這樣才不會(huì)忘了有什么事沒做。

關(guān)于這次針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)，我不管從個(gè)人力量還是專業(yè)學(xué)問上都有了很大的提高，操作力量也大大提升了。本次實(shí)習(xí)，是一筆寶貴的財(cái)寶，它給我?guī)砹撕芏鄽g樂和樂趣。我總結(jié)了在進(jìn)行簡潔會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中的閱歷和教訓(xùn)，關(guān)心我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷補(bǔ)充、充實(shí)自己，更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關(guān)信息，加強(qiáng)實(shí)例分析，增加感性熟悉，仔細(xì)努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和操作力量，真正做到學(xué)以致用。

我盼望自己能很好的珍惜每一次在校外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，信任每多一次這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)受，無論是今后的學(xué)習(xí)或者日后的工作，甚至將來的生活我心中都會(huì)更加清晰，自己想做什么，該做什么，該如何實(shí)踐，怎樣才能做得更好。這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人而言是一個(gè)良好的開端，一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我熟悉到了很多平常無法了解的人情世故，為我今后的學(xué)習(xí)生活做了很好的引導(dǎo)，讓我更加清楚的明確了自己以后的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，點(diǎn)明白方向，我信任在不遠(yuǎn)的將來定會(huì)有屬于我自己的一片美妙天空等著我去制造。

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx.3.1-20xx.3.11

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

貴陽筑液工程機(jī)械廠

三、作業(yè)指導(dǎo)：

騰雙國、曾琦

四、實(shí)習(xí)目的：

通過實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點(diǎn),市場范圍,,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)勝利的管理閱歷等。

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下肯定的基礎(chǔ).同時(shí)通過對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,討論,初步培育自己的理論聯(lián)系實(shí)際的力量和分析問題與解決問題的力量。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具

1、第一個(gè)星期是熟悉期，基本上沒有什么事情做。

這一周的時(shí)間由滕雙國師傅帶我。

在這一周的時(shí)間里我基本上就沒有什么事情做，每天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。

在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具，從中我學(xué)到了許多。

2、其次個(gè)星期：這個(gè)星期我在檢驗(yàn)室里跟著各個(gè)檢驗(yàn)師學(xué)習(xí)，跟在她們身邊觀看她們是如何檢驗(yàn)東西的以及所使用的檢測工具。

我熟悉了許多的測量工具，例如：r規(guī)、法線千分尺、三點(diǎn)內(nèi)徑千分尺等等。

其實(shí)還有許多，只不過如今的我還沒有接觸到。

這個(gè)星期我又多了一位指導(dǎo)——曾琦。

我在學(xué)習(xí)檢測同時(shí)，我還要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行量具的管理，如今我也在做著這個(gè)工作;曾琦還要我學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)“管家婆”這種管理軟件，以便利來幫助庫房管理刀具，關(guān)于這項(xiàng)如今正在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

六、實(shí)習(xí)感悟：

通過2個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下兩個(gè)方面與有收獲：

1、熟悉了許多的量具，讓我的學(xué)問面得到了很大的提高。

2、學(xué)習(xí)管理量具與刀具，以及管理軟件的學(xué)習(xí)，讓我除了專業(yè)學(xué)問以外又有了更膚淺而廣泛的熟悉，這對(duì)于以后的我來說是一項(xiàng)很珍貴的閱歷及學(xué)問。

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

1.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械制造專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分，并作為一個(gè)的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)打算中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使同學(xué)獲得基本生產(chǎn)的感性學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大學(xué)問面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是熬煉和培育同學(xué)業(yè)務(wù)力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育當(dāng)代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是同學(xué)接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由同學(xué)到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培育我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的力量、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際學(xué)問，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的基礎(chǔ)。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我們畢業(yè)生來說意義特別的重大，無論在以后在工作崗位上是從事技術(shù)方面的工作還是管理方面的工作，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)都將有很大的關(guān)心。

2.實(shí)習(xí)支配

4月22日中國南車集團(tuán)株洲車輛廠(火車的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及重要部件的工作原理)

4月23日株洲汽車齒輪廠(了解齒輪的生產(chǎn)過程)

4月24日湖南湘電長沙水泵廠有限公司(加工流程與工藝)

4月25日長沙金嶺機(jī)床廠(整體流程參觀)

3.實(shí)習(xí)企業(yè)簡介

3.1中國南車集團(tuán)株洲車輛廠

中國南車集團(tuán)株洲車輛廠位于秀麗的湘江之畔——湖南株洲，是中國鐵路貨車研制、開發(fā)、生產(chǎn)的重要基地，年生產(chǎn)力量達(dá)5000輛。研制開發(fā)了敞車、平車、罐車、漏斗車和長大貨車、鋪軌架橋機(jī)等六大產(chǎn)品系列的64個(gè)品種，產(chǎn)品已出口非洲和東南亞、中東地區(qū)。其中，5種產(chǎn)品榮獲國家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品金獎(jiǎng)、國家優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)，10多項(xiàng)填補(bǔ)國內(nèi)空白。工廠與美國ABC鐵路產(chǎn)品中國投資公司合資組建了株洲斯威鐵路產(chǎn)品有限公司，雙方聯(lián)合開發(fā)的適合中國鐵路的搖擺式轉(zhuǎn)向架(轉(zhuǎn)K4型轉(zhuǎn)向架)，是目前國內(nèi)技術(shù)最先進(jìn)的貨車轉(zhuǎn)向架，時(shí)速可達(dá)140KM，該技術(shù)已在全國鐵路貨車制造系統(tǒng)得到推廣運(yùn)用。

工廠擁有4000噸水壓機(jī)、進(jìn)口鋼材預(yù)處理線、整車油漆噴涂機(jī)械手、直讀式光譜分析儀及大量的數(shù)顯、數(shù)控設(shè)備等大型專業(yè)化的生產(chǎn)和計(jì)量檢測設(shè)備，推廣應(yīng)用了富氬氣體愛護(hù)焊、數(shù)控水下等離子切割、數(shù)控激光切割機(jī)、數(shù)控折彎機(jī)、焊接機(jī)械手、自動(dòng)掌握熱處理線等先進(jìn)的制造技術(shù)和制造工藝，形成了雄厚的配套生產(chǎn)力量。三維CAD、CAE技術(shù)的應(yīng)用和新型車輛參數(shù)試驗(yàn)測試設(shè)備的使用，為研制高技術(shù)含量和高性價(jià)比的鐵路貨車新產(chǎn)品奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工廠通過了20xx版ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證和ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證，形成了完善的質(zhì)量保證體系和售后服務(wù)體系。

工廠信奉“競爭求進(jìn)展、和諧共生存”的企業(yè)哲學(xué)，奉行“視質(zhì)量為企業(yè)生命”的制造文化，恪守“用完善盡美產(chǎn)品和服務(wù)表達(dá)對(duì)用戶無限忠誠”的售后服務(wù)理念。

3.2株洲汽車齒輪廠

株洲齒輪股份有限公司系中國重型汽車集團(tuán)公司的控股企業(yè)，主營：制造銷售各類汽車傳動(dòng)系統(tǒng)總成、軸、發(fā)動(dòng)機(jī)齒輪、機(jī)械冷熱加工、安裝、汽車貨運(yùn)。兼營：經(jīng)營本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù);企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔料、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表、備品備件、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù);承接“三來一補(bǔ)”業(yè)務(wù)。

主要產(chǎn)品及生產(chǎn)力量(商標(biāo)):商標(biāo)：“株齒牌”;主要產(chǎn)品：重、中、輕、微四大車型的變速箱、分動(dòng)箱、取力器總成及齒輪、螺傘齒、輪邊減速器齒輪、發(fā)動(dòng)機(jī)齒輪。

3.3湖南湘電長沙水泵廠有限公司

長沙水泵廠有限公司(前身長沙水泵廠，創(chuàng)建成立于1951年)，屬國家二級(jí)企業(yè)。公司1993年跨入“中國500家最大機(jī)械工業(yè)企業(yè)”行列，20xx年再次躋身中國機(jī)械500強(qiáng)。公司占地面積為35.51萬平方米，建筑面積為18.48萬平方米，擁有各種生產(chǎn)設(shè)備911臺(tái)(套)，資產(chǎn)總值為6億元。有各類專業(yè)技術(shù)人員350人(其中國家專家6人，高級(jí)職稱23人，中級(jí)職稱117人)。公司與美國的福斯、英格索蘭、艾力考、日本的荏原、日立、久保田、英國瑪珀、荷蘭耐荷泵業(yè)等國際知名制泵公司建立和保持了良好的技術(shù)溝通和合作關(guān)系，在產(chǎn)品開發(fā)上堅(jiān)持引進(jìn)與自行開發(fā)相結(jié)合，目前已形成了41個(gè)系列、847個(gè)品種、2403個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：大型立式斜流泵、立式凝聚泵、立式渦殼泵、單級(jí)雙吸離心泵、軸流泵、潛水電泵、多級(jí)泵、懸臂泵、泥漿泵、不堵式泵、排污泵、船用挖泥泵、變頻掌握設(shè)備等，產(chǎn)品普及能源、冶金、化工、建材、輕紡、城建、機(jī)械、農(nóng)用排灌、環(huán)保等領(lǐng)域，暢銷全國并遠(yuǎn)銷歐、美、亞、非等42個(gè)國家和地區(qū)。

公司采納三維CAD、CAPP、CAM及ERP技術(shù)，從設(shè)計(jì)、制造到管理，初步實(shí)現(xiàn)了信息化。同時(shí)，公司擁有全國最大的水泵測試中心以及各種高精度檢測儀器，產(chǎn)品測試全過程采納計(jì)算機(jī)采樣、掌握，1997年公司即通過了ISO9001質(zhì)量保證體系認(rèn)證。近十多年來，公司有4個(gè)科研項(xiàng)目獲國家級(jí)科技成果獎(jiǎng)，15個(gè)項(xiàng)目獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，9個(gè)產(chǎn)品獲國家優(yōu)秀節(jié)能產(chǎn)品獎(jiǎng)，并榮獲中國機(jī)械工業(yè)“優(yōu)秀企業(yè)”、東深工程“機(jī)電設(shè)備優(yōu)秀單位”和“機(jī)電設(shè)備質(zhì)量獎(jiǎng)”、寶鋼三期工程設(shè)備制造“質(zhì)量最正確單位”。公司產(chǎn)品標(biāo)識(shí)“C.B”被評(píng)為湖南省“消費(fèi)者信得過品牌”，立式斜流泵被授予湖南省“名牌產(chǎn)品”和“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”稱號(hào)。

3.4長沙金嶺機(jī)床廠

長沙金嶺機(jī)床有限責(zé)任公司是經(jīng)長沙市人民政府批準(zhǔn)，于20xx年元月由長沙其次機(jī)床廠改制成立的民營股份制高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)。位于長沙市河西麓谷大道628號(hào)，占地80余畝，擁有辦公樓、廠房近30000平方米、各類設(shè)備近300臺(tái)，資產(chǎn)過億元。經(jīng)過近五十年的錘煉，本公司己擁有多項(xiàng)自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)、形成了多系列、多品種的機(jī)床產(chǎn)品生產(chǎn)格局。主攻數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)，兼產(chǎn)一般機(jī)床，目前主要產(chǎn)品有：“金嶺牌”系列數(shù)控銑床、系列加工中心;“金嶺牌”ck系列數(shù)控車床;“金嶺牌”cw、cx、cj系列一般和馬鞍車床;gmkf系列數(shù)控高速仿形磨床;壓力機(jī)等。所生產(chǎn)的“金嶺牌”機(jī)床，質(zhì)量過硬、性能牢靠。

4.實(shí)習(xí)內(nèi)容

4.1火車的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及重要部件的工作原理

在參觀實(shí)習(xí)的第一天，我們是在中國南車集團(tuán)株洲車輛廠學(xué)習(xí)火車的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及重要部件的工作原理。我國鐵路提速、重載的快速進(jìn)展為機(jī)車車輛工業(yè)的進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的市場空間。鐵路的進(jìn)展以技術(shù)裝備為重要支撐，而機(jī)車車輛是鐵路技術(shù)裝備的關(guān)鍵，轉(zhuǎn)向架又是機(jī)車車輛的核心。

搖擺式轉(zhuǎn)向架是美國ABC公司的著名世界的知名產(chǎn)品，在國外的時(shí)速達(dá)160km/h。目前，我國鐵路客車速度到達(dá)160km/h，而貨車速度只有70—80km/h，大大影響了國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。為此株洲車輛廠與美國ABC公司雙方通過一年多的互相考察、調(diào)研分析，最終達(dá)成合資生產(chǎn)搖擺式轉(zhuǎn)向架合同文件。為適合我國鐵路運(yùn)輸?shù)膰椋牧?、設(shè)計(jì)出適應(yīng)中國鐵路線路的新型搖擺式轉(zhuǎn)向架。這種轉(zhuǎn)向架經(jīng)過改良設(shè)計(jì)后，平安牢靠性強(qiáng)，性能高，在國內(nèi)運(yùn)行速度最高達(dá)140km/h，對(duì)貨物的損傷程度削減了50%—60%;同時(shí)，該轉(zhuǎn)向架檢修周期長，累計(jì)行程可達(dá)160萬公里，相當(dāng)于8年免檢修，與以往3年內(nèi)60萬公里須檢修相比，大大節(jié)省了修理費(fèi)用。

該轉(zhuǎn)向架具有超臨界運(yùn)行的特點(diǎn),其一次蛇行運(yùn)動(dòng)臨界速度較低而二次蛇行運(yùn)動(dòng)速度較高。對(duì)于低速蛇行,摩擦減振器的阻尼力可以避開車輛運(yùn)行產(chǎn)生共振[1],而二次蛇行運(yùn)動(dòng)是屬于轉(zhuǎn)向架蛇行,臨界速度比一次蛇行的臨界速度高得多。裝用搖擺式轉(zhuǎn)向架的車輛只要在二次蛇行運(yùn)動(dòng)臨界速度以下運(yùn)行就不會(huì)消失車輛運(yùn)行失穩(wěn)的現(xiàn)象,因此,可以以較高的速度運(yùn)行。

4.2齒輪的生產(chǎn)過程

我們此次畢業(yè)實(shí)習(xí)雖然只在株洲汽車齒輪廠參觀了一天，但在這短短的一天里，卻讓我了解到了許多我以前在課堂上以及在工廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候所不知道的新學(xué)問和新內(nèi)容。

在這里我們系統(tǒng)參觀了被動(dòng)齒輪的典型工藝、主動(dòng)齒輪的典型工藝、調(diào)質(zhì)齒輪軸的典型工藝、滲碳軸齒輪典型工藝、剖分式斜齒輪的典型工藝內(nèi)、組合滲碳齒輪典型工藝等等。

舉例說明被動(dòng)齒輪的典型工藝如下：

學(xué)化。當(dāng)我們熟悉到工業(yè)化組織生產(chǎn)的方式勝于手工作坊，科學(xué)化的流程和管理設(shè)計(jì)勝于藝術(shù)化的基于個(gè)人力量的操作之后，流水線的概念也就應(yīng)運(yùn)而生了。

流水線最大的好處就是節(jié)省時(shí)間，提高效率。從短期來看，工人們對(duì)于這種方式并不熟識(shí)，不是手忙腳亂就是漏掉一個(gè)工序，在效率上還不如一個(gè)人完成全部裝配過程，但從長遠(yuǎn)看，由于每個(gè)工人只需要負(fù)責(zé)一個(gè)工序，降低對(duì)工人的要求，因此即使是新工人也很快能上崗操作，節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間，相應(yīng)地也降低了培訓(xùn)費(fèi)用和殘次品率。

5.實(shí)習(xí)總結(jié)

歷時(shí)四天的實(shí)習(xí)結(jié)束了,當(dāng)再回到學(xué)校面對(duì)書本時(shí)，不禁感慨萬千。有些東西真的不是書本上能夠?qū)W到的，甚至包括一些專業(yè)技能學(xué)問。一個(gè)社會(huì)的冗雜程度也不是一本本書就能描寫的完的，只有身在其中才能一點(diǎn)一滴地感受。而一個(gè)企業(yè)的文化內(nèi)涵也不是我們通過一個(gè)簡潔的實(shí)習(xí)過程就能夠到達(dá)的一個(gè)高度認(rèn)知程度。或許今日我看到的在內(nèi)心里感到不正確的事情，那或許是由于我只是站在一個(gè)工人的角度，當(dāng)我對(duì)一個(gè)企業(yè)文化的認(rèn)知度在不斷加深時(shí)，或者我站在一個(gè)管理者的角度的時(shí)，一切就又轉(zhuǎn)變了。同時(shí)感覺自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還亟待加強(qiáng)。我必需加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和實(shí)踐的結(jié)合，以使自己將來進(jìn)入公司能盡快的適應(yīng)公司，適應(yīng)社會(huì)。為整個(gè)機(jī)械行業(yè)，為整個(gè)社會(huì)做出自己的一份奉獻(xiàn)。

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

來上海有一個(gè)月了，每天在不斷接受新學(xué)問、開闊新視野可編程掌握器是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)掌握技術(shù)、通信技術(shù)為一體的新型自動(dòng)掌握裝置。由于它可通過軟件來轉(zhuǎn)變掌握過程，而且具有體積小、組裝維護(hù)便利、編程簡潔、牢靠性高、抗干擾力量強(qiáng)等特點(diǎn)，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)掌握的各個(gè)領(lǐng)域，是現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化三大支柱之一。隨著技工教育的進(jìn)展，為了適應(yīng)plc日益廣泛應(yīng)用形勢，近幾年，很多技工學(xué)校開設(shè)了plc這門課程。技工學(xué)校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素養(yǎng)不斷下降，增加了技校老師的教學(xué)難度。另一方面，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。如何在技工學(xué)校教好這門課程？如今筆者結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)刾lc教學(xué)的一些見解。

《plc原理及應(yīng)用》課程具有多變性、綜合性、典型性、實(shí)踐性和有用性五大教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，既有一般又有特別，既有新授又有復(fù)習(xí)，既有理論又有實(shí)訓(xùn)，既有工作原理又有編程方法，既有典型單元程序又有冗雜有用案例，同時(shí)技工學(xué)校的同學(xué)又是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣和動(dòng)機(jī)差異很大的群體。這就確定了我們技工學(xué)校的老師肯定要依據(jù)本課程不同教學(xué)內(nèi)容及其特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，同時(shí)，無論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，我們老師還要努力做到因材施教，在如何充分調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和發(fā)揮廣闊同學(xué)主觀能動(dòng)性上多下功夫。但調(diào)查討論發(fā)覺，目前擔(dān)當(dāng)《plc原理及應(yīng)用》的許多老師實(shí)行的是“一言堂”和“填鴨式”的教學(xué)，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的`教學(xué)局面。

《plc原理及應(yīng)用》課程教學(xué)上，尤其是plc指令及應(yīng)用、編程方法和實(shí)際應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容上，最適合于實(shí)行雙邊互動(dòng)式教學(xué)方法。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法。為了搞好雙邊互動(dòng)式教學(xué)，就要求我們老師在備課時(shí)把教材上靜態(tài)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為課堂上動(dòng)態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過程中要想方設(shè)法地制造出一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)雙邊互動(dòng)式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同商量、動(dòng)手實(shí)踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動(dòng)式教學(xué)。不僅是老師傳授給同學(xué)編程方法等，同時(shí)同學(xué)可以通過老師給出的任務(wù)書，從各方面獵取資料，充分發(fā)揮同學(xué)的想象。這樣不僅培育了同學(xué)的思維力量，而且在完成任務(wù)書的同時(shí)，不自覺地學(xué)會(huì)了解決問題的方法，在這過程中還增添了同學(xué)之間信息溝通。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個(gè)組的同學(xué)自己商量這些指令能解決的基本電力拖動(dòng)問題，并動(dòng)手畫有關(guān)的圖片，有條件的可以用相機(jī)拍或者從網(wǎng)上下載與plc應(yīng)用有關(guān)的機(jī)床拖動(dòng)圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級(jí)教室內(nèi)，供同學(xué)參觀他們所做的成果。

我們知道，用于教學(xué)的plc教材，在編寫時(shí)一般是根據(jù)：基本原理、基本指令、基本應(yīng)用、基本操作等分成各個(gè)的章節(jié)。編者根據(jù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行編書，老師實(shí)施教學(xué)時(shí)，則要考慮有利于學(xué)習(xí)者的認(rèn)知過程而開展教學(xué)。這是教材使用者要留意處理好的問題。假如任課老師根據(jù)教材的挨次進(jìn)行教學(xué)，就是要將全部基本指令學(xué)習(xí)完畢，再學(xué)習(xí)基本應(yīng)用，基本學(xué)習(xí)完畢再進(jìn)行基本操作的學(xué)習(xí)。這樣，在一段期間內(nèi)學(xué)習(xí)完全部指令，同學(xué)學(xué)習(xí)后的印象不深刻，簡單混淆，到基本應(yīng)用的學(xué)習(xí)時(shí)，又得重新對(duì)所涉及的指令進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率不高。全部理論學(xué)習(xí)完后，才進(jìn)行基本操作，不能互得益障，教學(xué)效果不好。

為此，我在plc教學(xué)中采納了課題式單元教學(xué)，重新自編教學(xué)內(nèi)容。任課老師通過多種途徑搜集了上百個(gè)plc應(yīng)用實(shí)例，并通過篩選、整合成五個(gè)單元，每個(gè)單元由幾個(gè)同類實(shí)例組成。每個(gè)課題以一個(gè)應(yīng)用實(shí)例為主題，其內(nèi)容包括了：應(yīng)用實(shí)例的生產(chǎn)目的，生產(chǎn)條件和生產(chǎn)環(huán)境的介紹，用plc實(shí)現(xiàn)掌握的線路，所用的基本指令，編程方法、調(diào)試應(yīng)用。由幾個(gè)應(yīng)用同類指令的實(shí)例課題組合成為一個(gè)教學(xué)單元，全部教學(xué)內(nèi)容分為五個(gè)教學(xué)單元。五個(gè)單元主題分別是plc原理、時(shí)序掌握、計(jì)數(shù)掌握、位置掌握和特別功能綜合應(yīng)用。單元內(nèi)的課題根據(jù)其難易程度支配教學(xué)的先后挨次。第一單元有電機(jī)的點(diǎn)動(dòng)掌握、電動(dòng)機(jī)的連續(xù)掌握、電機(jī)的正反轉(zhuǎn)掌握、電機(jī)的手動(dòng)y—δ掌握、搶答器掌握系統(tǒng)、數(shù)學(xué)顯示掌握系統(tǒng)這六個(gè)實(shí)例作為對(duì)plc工作原理部分的學(xué)習(xí)〔其中也包含幾個(gè)最簡潔指令的學(xué)習(xí)〕。其次單元以電機(jī)自動(dòng)y—δ降壓啟動(dòng)掌握、兩燈來回閃亮循環(huán)掌握、多臺(tái)電機(jī)挨次掌握、貨物傳輸帶掌握系統(tǒng)等四個(gè)實(shí)例為學(xué)習(xí)對(duì)象，學(xué)習(xí)按時(shí)間挨次掌握的原理及應(yīng)用。從以上列舉的兩個(gè)單元可知，任課老師精選設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)例課題有肯定的科學(xué)性、連貫性，由簡到繁、由易到難。

目前在《plc原理及應(yīng)用》課程實(shí)踐教學(xué)上，由于我們老師所編寫的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書詳盡有余，明明白白，加之所做的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是“簡潔驗(yàn)證式”或“機(jī)械重復(fù)式”方面的項(xiàng)目，在肯定程度上為同學(xué)“依葫蘆畫瓣”供應(yīng)了便利，同學(xué)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)只需要進(jìn)行程序輸入、線路連接等簡潔操作即可順當(dāng)完成。這種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，目前已被我們老師廣泛認(rèn)可和采納，但至少我認(rèn)為：沒有問題的、不需同學(xué)動(dòng)腦的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是毫無意義的。對(duì)于與plc技術(shù)應(yīng)用親密協(xié)作的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，老師只有指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用plc編程方法親自編程操作，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中既動(dòng)手又動(dòng)腦，既能發(fā)覺問題又能在老師啟發(fā)指導(dǎo)下分析問題和解決問題，才能從本質(zhì)上學(xué)好這門課程，從而最終實(shí)現(xiàn)本課程在技工學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，我們老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)企業(yè)對(duì)plc技術(shù)人才的需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)備狀況，針對(duì)技工學(xué)校本課程教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，在如何引導(dǎo)廣闊同學(xué)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中既動(dòng)手又動(dòng)腦上多下功夫。技工學(xué)校是一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、動(dòng)機(jī)和習(xí)慣差異很大的群體，因此實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)同樣要做到因材施教，實(shí)行因人而異的分層教學(xué)，即按同學(xué)學(xué)習(xí)力量分組，確定每組不同的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，從而使成果好的和成果差的同學(xué)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，能夠得到相應(yīng)的熬煉和培育。除要求同學(xué)在規(guī)定時(shí)間做完基本的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，還要支配肯定量的選修試驗(yàn)項(xiàng)目和討論性課題，讓廣闊同學(xué)自主選擇，老師現(xiàn)場指導(dǎo)，或者督而不導(dǎo)，從而促使同學(xué)自主地分析在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題，寫出試驗(yàn)報(bào)告交老師評(píng)判，師生共同找出問題的解決方法。對(duì)于大型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如電梯、機(jī)械手等，還可以實(shí)行分工合作的教學(xué)形式，將全班同學(xué)分成不同的小組，由老師明確各小組在實(shí)訓(xùn)中的任務(wù)和目標(biāo)，從而培育廣闊同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)和力量。

每個(gè)課題以實(shí)例為重點(diǎn)，這些實(shí)例是來自我們身邊的生活、生產(chǎn)。同學(xué)對(duì)教學(xué)課題感愛好，熟悉到所學(xué)的東西有用，能解決現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)熱忱是自然地高漲起來。愛好是最好的老師，主要能調(diào)動(dòng)同學(xué)的愛好，學(xué)習(xí)效果確定不懶。愛好是同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一，他們對(duì)學(xué)習(xí)的追求往往來源于愛好。凡是有愛好的東西，就簡單激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，引起同學(xué)的思索，同學(xué)若能有愛好地學(xué)，教學(xué)就勝利了一半。因此在教學(xué)中，老師要把握時(shí)機(jī)，結(jié)合教材特點(diǎn)，把愛好的東西引入課堂，這些東西越接近同學(xué)的日常生活，同時(shí)又不偏離教材，同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問就越簡單理解，同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好也越濃，從而同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性也跟著提高。老師主動(dòng)利用這一點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思維，從開頭老師提出問題，激發(fā)同學(xué)的愛好，引導(dǎo)同學(xué)分析問題，如何解決問題。漸漸地由同學(xué)提出問題，自行分析問題到解決問題。這樣不但提高了同學(xué)學(xué)習(xí)plc學(xué)問的愛好，而且還提高了同學(xué)的分析問題和解決問題的力量。

課題實(shí)例來自生產(chǎn)、生活、要處理及留意的有關(guān)問題我們向同學(xué)交待清晰，引導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)的處理方法、解決方法步驟、方向。通過多個(gè)實(shí)例的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與積累，同學(xué)能漸漸地提高解決實(shí)際問題的力量。

任課老師把plc技術(shù)應(yīng)用教程分為若干個(gè)單元，每個(gè)單元中的幾個(gè)實(shí)例是以某個(gè)重點(diǎn)指令的應(yīng)用為主線。應(yīng)用程序由簡潔到冗雜。這樣，通過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)已將該單元的重點(diǎn)指令很深刻地留在腦海中。他們敏捷應(yīng)用指令的力量會(huì)逐步增添。課題式教學(xué)中通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能逐步提高同學(xué)的編程力量，應(yīng)用plc的力量。

㈢提高競爭意識(shí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問

我們知道，適度的壓力是動(dòng)力的泉源。為使同學(xué)能主動(dòng)參加，我們?nèi)握n老師應(yīng)在教學(xué)過程中實(shí)行單元過關(guān)制度來增添同學(xué)學(xué)習(xí)的適度緊迫感。每個(gè)課題教學(xué)的最終環(huán)節(jié)是課題小測驗(yàn)，測試內(nèi)容與課題大至雷同。一單元結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次單元綜合測驗(yàn)。實(shí)施單元過關(guān)制度后，同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭更足了。曾有這樣一個(gè)事例：一名同學(xué)在單元過關(guān)小測后，突然停下正在參加的足球競賽，跑到筆者身邊來，求證他剛想到的解題思路是否正確。當(dāng)他得到確定的答復(fù)時(shí)，興奮得手舞足蹈。由此可見，任課老師應(yīng)通過單元測驗(yàn)，賜予同學(xué)適度的學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)有較大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)效果好。通過測試來檢查同學(xué)對(duì)課題的把握狀況，以準(zhǔn)時(shí)地查漏補(bǔ)缺，也是教學(xué)工作必不行少的環(huán)節(jié)。

通過以上幾個(gè)方面的教學(xué)改革，可以提高技工學(xué)校同學(xué)的plc應(yīng)用力量，以適應(yīng)上崗要求?！秔lc原理及應(yīng)用》課程最重要的特點(diǎn)是“綜合應(yīng)用性”，由于一個(gè)有用的工業(yè)自動(dòng)化掌握系統(tǒng)往往是很冗雜的，其中可能包括機(jī)、電、液、氣等內(nèi)容，而且還會(huì)因行業(yè)不同掌握要求也有所不同。故在本課程的實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)把機(jī)械、電工、電子、液壓、氣動(dòng)和計(jì)算機(jī)等學(xué)問與plc技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地聯(lián)系，擴(kuò)大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)的比重，逐步加高校校相關(guān)設(shè)備的投入，建立較為完備的plc技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)室，從而為“plc仿真項(xiàng)目開發(fā)”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)制造良好條件。教學(xué)實(shí)踐證明，只有通過plc仿真項(xiàng)目方面的實(shí)訓(xùn)，讓同學(xué)親自編程、實(shí)際接線和仿真調(diào)試，并對(duì)運(yùn)行過程中所遇到的問題進(jìn)行分析和改良，才能真正培育同學(xué)創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)力量，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)畢業(yè)后在plc技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域“零距離上崗”的最終教學(xué)目標(biāo)。本文較具體地闡述了在電工專業(yè)《plc應(yīng)用》教學(xué)中改革教材，以精選出的實(shí)例為重點(diǎn)實(shí)施課題教學(xué)；豐富教具，運(yùn)用合適的教學(xué)幫助手段，盡量運(yùn)用直觀教學(xué)；采納一體化的教學(xué)模式，；教學(xué)中老師做好引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。從而提高同學(xué)plc應(yīng)用力量，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)崗位要求。，我到上?？蒲袉挝缓凸S的實(shí)習(xí)實(shí)踐，使我增長了學(xué)問和見聞，也讓我增長了許多實(shí)踐學(xué)問，很有收獲，也很有感受。在幾天的活動(dòng)中，我至少強(qiáng)化了一個(gè)觀點(diǎn)——進(jìn)展經(jīng)濟(jì)要有長遠(yuǎn)的目光，要有學(xué)問，也要有技術(shù)。這次的實(shí)習(xí)，我也增添了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)學(xué)問和技能，全面提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，為將來進(jìn)展中國經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

在此，要感謝兩位老師對(duì)我們的悉心照看和關(guān)心，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和關(guān)愛，他們教給了我很多學(xué)問和課本以外的東西，沒有他們的關(guān)心，就沒有我的暑期實(shí)踐活動(dòng)，沒有他們的講解，我也不會(huì)學(xué)到這么多的東西，有這么多的收獲了。特別感謝他們！

是的，課本上學(xué)的學(xué)問是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，這工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

除此之外，還有我感受很深的就是熟悉到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，熟悉到了資金和人才的重要性，熟悉到了企業(yè)文化對(duì)一個(gè)單位的重要性，熟悉到了科研環(huán)境對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。

暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不行鋪張。“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。從我的實(shí)習(xí)過程來看，我有以下心得體會(huì)：

一、剛接觸一樣新東西，要有信念把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信念，肯專心，主動(dòng)主動(dòng)就肯定能做好！我剛開頭項(xiàng)工作的時(shí)候，也感覺什么不懂，什么難，經(jīng)常摸不著頭緒。但我認(rèn)真地想了想，萬事開頭難嘛，消失這種狀況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而的確是這樣。所以，我熟悉到自己的缺乏便開頭了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問，有不清晰不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，由于我知道，剛從學(xué)校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。

二、實(shí)踐才是活生生的東西，通過實(shí)踐，許多事情就會(huì)變得很簡單甚至比理論上的更簡潔。條條框框的理論看起來很乏味，有時(shí)也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，漸漸地就會(huì)變得很嫻熟，大有一種豁然開朗的感覺。剛開頭看到這測試流程時(shí)，覺得很煩瑣，許多東西是一頭霧水。但當(dāng)我真正去實(shí)踐，去體驗(yàn)的時(shí)候，我突然發(fā)覺：原來這么簡潔！所以，我如今覺得，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。

三、初涉社會(huì)，要學(xué)會(huì)思索問題，解決問題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校冗雜得多，所以在外面假如還存在較強(qiáng)的依靠心理的話就會(huì)使自己處處碰壁。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面很接近的群體，許多問題比較簡單溝通、較簡單理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對(duì)各種各樣的人，你要面對(duì)形形色色的事，孤獨(dú)無助的你必需要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性去想方法，去尋求一切可能的途徑去解決。

在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里我所獲得的最為深刻的體會(huì)就是以上幾點(diǎn)，當(dāng)然還有許多許多。最終，我用一句話來總結(jié)我的心得體會(huì)：外面的世界是冗雜的，但你必需去面對(duì)，即使你有過太多的苦悶和不適應(yīng)；學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活！

機(jī)械頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)目的

1、經(jīng)過在××××××××4S店的實(shí)習(xí)，讓自己深刻熟悉汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的熟悉，穩(wěn)固專業(yè)思想，激起進(jìn)修熱忱。

2、熟識(shí)汽車修繕環(huán)境、修繕工具，為將來任務(wù)打下根底。3、通過現(xiàn)場修理實(shí)習(xí)和員工的溝通指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論學(xué)問加以印證、深化、穩(wěn)固和充實(shí)，培育分析、解決工程實(shí)際問題的力量，為學(xué)的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、修理實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合力量的培育和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性，深化細(xì)致地仔細(xì)觀看、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手力量得到提高。

4、修理實(shí)習(xí)是對(duì)自己的一次分析力量的培育和熬煉。在整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)程中充分調(diào)動(dòng)先生的客觀能動(dòng)性，深化細(xì)致地仔細(xì)觀看、理論，使本人的動(dòng)手力量得到進(jìn)步。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

××××××××4S店不但擁有一批高素養(yǎng)、高技能的汽車修理技工，而且從國內(nèi)外購進(jìn)一批先進(jìn)的汽車修理檢測設(shè)備。例如：各種電腦檢測儀、油道清洗儀器、四輪定位儀等。

該廠擁有完善的修理服務(wù)流程，流程如下：

(一)汽車常規(guī)保養(yǎng)

汽車保養(yǎng)是非常重要的，該廠的修理人員對(duì)客戶的車輛仔細(xì)負(fù)責(zé)。

1、汽車換機(jī)油的五個(gè)步驟：

①正確選用潤滑油的質(zhì)量級(jí)別和粘度級(jí)別，福特所用的機(jī)油是四季機(jī)油，該機(jī)油級(jí)別為5W/30。

②選用原廠生產(chǎn)的機(jī)油濾芯，防止濾芯質(zhì)量問題造成的油路堵塞、壓力缺乏或過濾效果差而影響潤滑效果。

③換油時(shí)要在發(fā)動(dòng)機(jī)出于正常工作溫度時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，擰開加油口蓋，擰下放油螺絲放出舊油，然后用專用工具擰下舊的濾清器。(留意：擰下舊的濾芯時(shí)，肯定不能把舊的濾芯上的密封圈落在機(jī)油座上，否則在下次換濾時(shí)很難擰下。)

④裝配濾芯時(shí)，要在密封圈上涂抹上一些潤滑油，以防止在安裝時(shí)造成損壞。

⑤機(jī)油濾芯裝好后，擰緊放油螺絲。留意：擰寶萊、捷達(dá)車柴油的油底螺絲時(shí)，肯定要用力矩公斤搬手。擰緊力矩為30N.m。然后按要求向發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸箱內(nèi)加注肯定量的新潤滑油。?？怂埂⒉糠置傻蠚W和嘉年華加注原廠生產(chǎn)的半合成機(jī)油，帶渦輪增壓的蒙迪歐致勝一般加注美孚全合成，機(jī)油且不行加得過多或過少。過多會(huì)造成潤滑油消耗過快，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)阻力增加，行駛無力，燃油消耗增加;過少會(huì)造成油壓太低潤滑不良等后果。

給汽車保養(yǎng)除了換機(jī)油外，還要檢查發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液液面、剎車油液面、轉(zhuǎn)向助力油液面是否標(biāo)準(zhǔn)，之外還要檢查喇叭、燈光是否齊全，檢查轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)各連接部位是否松曠，檢查輪胎氣壓。群眾系列的車型輪胎氣壓一般都在0.2—0.25Mpa。檢查車輛有無漏水、漏油現(xiàn)象。

2、各個(gè)零部件的更換時(shí)間

①汽車機(jī)油的更換里程一般在5000公里左右(新車、更換過發(fā)動(dòng)機(jī)或中缸的車輛一般在行駛了3000公里左右更換)。由于機(jī)油發(fā)動(dòng)機(jī)起到潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐的作用，若沒有機(jī)油或機(jī)油失效，汽車的心臟就不能很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。

②轉(zhuǎn)向液和剎車液的更換為2年。由于制動(dòng)具有吸濕性，使用過程中不斷汲取四周空氣中的水分，若制動(dòng)液含水量過多，則會(huì)腐蝕制動(dòng)系統(tǒng)，再則制動(dòng)液本身的沸點(diǎn)也將顯著降低，嚴(yán)峻影響制動(dòng)效果的平安性。所以制動(dòng)液必需每兩年更換一次。更換制動(dòng)液使用的專業(yè)設(shè)備叫充排機(jī)，用這樣的儀器更換制動(dòng)液更徹底，不殘留雜質(zhì)，避開消失氣阻。排放挨次為：右后輪→左前輪→左后輪→右前輪。③防凍液更換周期為2年。

④皮帶更換的里程一般在6萬公里左右。

⑤火花塞的更換里程：每4萬公里換一次火花塞。

⑥變速器油分手動(dòng)變速器油、自動(dòng)變速器油，每6萬公里必需更換一次。自動(dòng)變速器油簡稱ATF油。ATF油對(duì)自動(dòng)變速器的工作、使用性能以及使用壽命都有特別大的影響。汽車自動(dòng)變速器的保養(yǎng)主要就是對(duì)ATF的檢查和更換。由于ATF工作特點(diǎn)的不同，在性能上有別于其它油液，主要有較高的粘溫性。粘度過大過小都會(huì)使變速器傳動(dòng)效率下降，而粘度又隨溫度而改變。要求ATF低溫時(shí)粘度不要太大，高溫時(shí)粘度不能太小。

3、自動(dòng)變速器具有以下特性：

①較高的氧化安定性：自動(dòng)變速器在工作中其離合器等零件溫度高達(dá)300攝氏度，在高溫下油液與空氣作用生成一種膠質(zhì)粘附在閥體及各運(yùn)動(dòng)零件上，影響系統(tǒng)的正常工作。

②防腐防銹性：零件