演講稿的作文錦集7篇

第頁(yè)演講稿的作文錦集7篇演講稿的作文篇1

我們每個(gè)人的生命都是有限的，在這有限的時(shí)間里，再有才能的人也不行能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就，我們必需做出選擇。所以我認(rèn)為，在學(xué)業(yè)之余，我們應(yīng)把有限的精力用于培育特長(zhǎng)。

為什么要培育特長(zhǎng)呢？

第一、培育特長(zhǎng)能給人以自信。一個(gè)有特長(zhǎng)的人會(huì)了解自己的優(yōu)點(diǎn)所在，對(duì)自己有更精確的認(rèn)知。這樣的人對(duì)自己往往會(huì)比較自信，簡(jiǎn)單把握住各種通向勝利的機(jī)會(huì)。中國(guó)達(dá)人秀里的菜花甜媽，雖然她只是個(gè)買菜的阿姨，但她有特長(zhǎng)，有自信。菜花甜媽用她超群的唱功折服了評(píng)委，用她自信的歌聲打動(dòng)了觀眾。特長(zhǎng)給了她志氣，給了她機(jī)遇，給了她自信，也給了她勝利。

其次、培育特長(zhǎng)能磨練人的毅力。特長(zhǎng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，特長(zhǎng)往往須要長(zhǎng)年累月、鍥而不舍地練習(xí)。在一點(diǎn)一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù)，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰(zhàn)勝困難，取得成功。

由此可見(jiàn)，培育特長(zhǎng)對(duì)我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應(yīng)當(dāng)培育什么樣的特長(zhǎng)呢？

許多人想現(xiàn)在流行什么，我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的跟風(fēng)，這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜愛(ài)的、適合自己的特長(zhǎng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去愛(ài)好而半途而廢，而且這種特長(zhǎng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長(zhǎng)說(shuō)不定更適合你。所以，我建議我們應(yīng)選擇自己的愛(ài)好作為特長(zhǎng)來(lái)培育。這樣的話就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展，而自己也不會(huì)感到厭倦，日積月累，久而久之，就肯定會(huì)培育出很不錯(cuò)的特長(zhǎng)。

希望我的話會(huì)對(duì)大家有所幫助，我的演講完了，感謝。

演講稿的作文篇2

不情愿做一個(gè)只聽(tīng)父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的幻想；不愿只做一個(gè)聽(tīng)老師的話的好學(xué)生，放棄自己心靈的幻想；不愿讓父母和老師主宰自己的幻想，主宰自己的青春

習(xí)慣性的拿出一張紙，一支筆

我下意識(shí)地寫(xiě)下了第一行字。小小的，每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著，時(shí)常有幾個(gè)字還變了形。

早上，老師來(lái)家訪了。他很慎重的對(duì)我說(shuō)：升學(xué)考試燃眉之急，聽(tīng)老師的話，以后別練字了。父母也讓我聽(tīng)他們的話，放棄我的書(shū)法夢(mèng)。

不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。

接著，我又寫(xiě)下了其次行字。字的確大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。

很糾結(jié)，究竟是乖乖聽(tīng)老師和父母的話，放棄自己的幻想呢？還是自己做主，執(zhí)著追求自己的幻想呢？無(wú)可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書(shū)法是我橙色的心靈幻想?。‰m然我們處在這個(gè)被鉛字覆蓋著的時(shí)代，但是每當(dāng)我看到或高雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí)，心上仍會(huì)涌起寫(xiě)一手好字的沖動(dòng)。即便不能成為書(shū)法家，我也想要用它來(lái)表達(dá)自己的心情。興奮時(shí)，雖沒(méi)有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的字；難過(guò)時(shí)，雖沒(méi)有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字；感動(dòng)時(shí)，雖沒(méi)有徐志摩的細(xì)膩，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈抖動(dòng)般的字。書(shū)法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春幻想。我是否應(yīng)當(dāng)自己做主，執(zhí)著地寫(xiě)下去呢？

不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。

最終，我篤定地寫(xiě)下了第三行字。很大，很正，很重。

幻想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應(yīng)當(dāng)選擇自主，執(zhí)著于自己的幻想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。

這次，我不會(huì)再停筆了。不會(huì)放棄，不會(huì)更改，不會(huì)再做一個(gè)只聽(tīng)父母和老師的話的乖孩子。筆不會(huì)停，夢(mèng)不會(huì)止。夢(mèng)有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，放飛自己的幻想，我的青春我做主！

演講稿的作文篇3

很榮幸今日能夠?yàn)榇蠹已葜v，或者說(shuō)是講解并描述，講解并描述我的心聲，關(guān)于奮斗與幻想。

我信任在座的每個(gè)人都有屬于自己的幻想，可能是老師、警察、作家或籃球運(yùn)動(dòng)員，或許不是職業(yè)，而是一種生活看法。不過(guò)無(wú)論其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么，關(guān)鍵在于要去實(shí)現(xiàn)幻想的決心和敢于去實(shí)現(xiàn)幻想的志氣。

其實(shí)實(shí)現(xiàn)幻想的實(shí)力人人都有，與所謂的天資或者智商無(wú)關(guān)。無(wú)論在座的各位現(xiàn)在成果如何，又有誰(shuí)未曾偷偷想過(guò)：“我輩豈是蓬蒿人!”這種充溢豪情壯志的話?沒(méi)有人情愿一輩子靜默無(wú)聞地活著，而現(xiàn)在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的，所以我私下里始終覺(jué)得，我們生來(lái)都是注定要攀他人不行及的山峰，走別人沒(méi)走過(guò)也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風(fēng)景，讓那些軟弱的旁觀者只能仰視我們的背影。

就像那個(gè)同樣傲慢的陳歐所說(shuō)的——我們會(huì)證明這是屬于誰(shuí)的時(shí)代。

沒(méi)有人情愿一輩子呆在籠子里，問(wèn)題是，給你一片廣袤的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢(mèng)就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就猶如登山，不登則已，只要邁開(kāi)一步就只能堅(jiān)持到最終，中途沒(méi)有可以歇腳的地方。

所幸的是，我——以及大多數(shù)同學(xué)們，沒(méi)有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險(xiǎn)，布滿荊棘?；蛟S有一天，我會(huì)站在山巔，也可能會(huì)倒伏在山路上?？墒悄且矝](méi)有關(guān)系，有你們與我同行，當(dāng)走在坎坷的山路上時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了絕好的風(fēng)光。百天之后，中考之后結(jié)果未必都會(huì)盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著坦然對(duì)自己說(shuō)：

我來(lái)了，我?jiàn)^斗過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，我不懊悔!

演講稿的作文篇4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好！

我們有幸生長(zhǎng)在這片富裕漂亮的土地上面，我們有一個(gè)共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個(gè)共同的名字，它叫做——炎黃子孫！

我們祖國(guó)擁有壯麗河山。這里有九曲回腸的滔滔黃河，這里有氣概磅礴的滾滾長(zhǎng)江，這里有世界屋脊之稱的青藏高原，這里有海拔最高的珠穆朗瑪山峰，這里有始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的萬(wàn)里長(zhǎng)城，這里還有出土了世界第八大奇跡的“秦兵馬俑”。我巡游過(guò)“山水甲天下”的桂林，流連于景象萬(wàn)千的陽(yáng)朔仙境；我攀登過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；我觀賞過(guò)水平如鏡的西湖，我領(lǐng)會(huì)過(guò)嘆為觀止的石窟龍門(mén)，這一切的一切都源于我們共同的母親——中國(guó)！

我們的祖國(guó)母親，她曾經(jīng)屈辱過(guò)，她曾經(jīng)苦難受，她曾經(jīng)隱忍過(guò)，她曾經(jīng)堅(jiān)毅過(guò)，她曾經(jīng)抗拒過(guò)，最終，她最終崛起！當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在祖國(guó)的上空時(shí)，當(dāng)勇軍進(jìn)行曲高亢激揚(yáng)的奏響時(shí)，祖國(guó)母親，你可知道我們的內(nèi)心是何等的激烈，何等的傲慢，何等的驕傲？

汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長(zhǎng)青，玉樹(shù)不倒——我們不要遺忘災(zāi)難后面還有13億祖國(guó)人民是堅(jiān)毅的后盾，一方有難，八方支援，試問(wèn)世界上還有哪個(gè)國(guó)家能如此一呼百應(yīng)，眾志成城呢？

這里的物產(chǎn)豐富充盈，這里的土地富裕漂亮；這里的人民和善勤勞，這里的山河壯麗秀麗——這就是我的祖國(guó)，我心中最美最美的人類文明的發(fā)源地！

感謝大家，我的演講完畢！

演講稿的作文篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“志向是指路的明燈。沒(méi)有志向就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！边@是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想，大家都應(yīng)當(dāng)有自己的志向，志向像一盞光明的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有志向就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业闹鞠颍?/p>

接近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很歡樂(lè)，能和同學(xué)們留下一個(gè)美妙的印象，我很感謝老師，帶我遨翔漂亮的學(xué)問(wèn)海洋，我最想感謝的是這座宏大的母校，給我的生活增加一道絢麗的陽(yáng)光和五彩繽紛的色調(diào)。而我的志向在這樣的校內(nèi)生活中漸漸誕生了！我想說(shuō)：“音樂(lè)，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不行缺少的就是音樂(lè)，所以我更堅(jiān)決了我的志向——古箏演奏家?！?/p>

古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)孤獨(dú)的日子，用聲音把我的苦惱震碎。每次望見(jiàn)易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人沉醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽(tīng)，是多么美妙的一件事??！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我起先幻想著：在一個(gè)樹(shù)葉形態(tài)的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照耀在我的身上，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾，我就坐在舞臺(tái)的中央，穿著白色?衣裙，眼前擺放著我的“知己”，起先輕輕撥動(dòng)琴弦，好像聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)志向，也不是件簡(jiǎn)單的事，須要辛勤的付出，就像一朵花，須要每天的澆灌，才能開(kāi)出漂亮的花朵。每天練古箏，為我的志向堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的志向。

演講稿的作文篇6

屬于桃子青澀的季節(jié)，就不該伸手摘桃。

——題記

何謂早戀？相比現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)潔的說(shuō)明為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)τ诋愋愿袗?ài)好、癡情或暗戀。在中國(guó)，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(zhǎng)輩一方的否定性色調(diào)。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì)現(xiàn)象。

正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對(duì)早戀，總有不同的看法和方法。姑且讓我根據(jù)數(shù)學(xué)分類探討的.思想來(lái)剖析一下面對(duì)早戀的“我們”吧。

首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對(duì)飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其全部，陷入“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀望看法，按捺內(nèi)心的熱情，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(zhǎng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不行攀”的羞怯。總之，我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執(zhí)、詩(shī)人般的朦朧和愁悶，桀驁不馴的姿態(tài)，來(lái)守護(hù)早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調(diào)”?；蛟S我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍(lán)天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭靜靜滑落，愛(ài)上那因?yàn)樵鐟俣兊盟枷朊鞒旱臅r(shí)間。

其次，再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長(zhǎng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類，面對(duì)早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類。一是反對(duì)，也是大多數(shù)的看法，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì)得到一大片森林”，今日又嘮叨著什么“花開(kāi)得太早是個(gè)漂亮的錯(cuò)”，或許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀(jì)別學(xué)壞，仔細(xì)讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)簡(jiǎn)單受損害，別讓早戀它存在?！边@樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一齊“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿足足地離開(kāi)；而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。

最終，一起探討早戀的舞臺(tái)——社會(huì)。其實(shí)，中國(guó)人對(duì)于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì)則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省莫非要對(duì)懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時(shí)代了。

題解完了，要綜上所述了。既然不行避開(kāi)這位“洪水猛獸”的到來(lái)，或許我們可以像阿西莫夫?yàn)楣P下的機(jī)器人王國(guó)制定三條法律一樣，為如何面對(duì)早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是愛(ài)護(hù)自己的身心不受損害，其二則是不影響正常的學(xué)習(xí)生活。

當(dāng)我們面對(duì)早戀，或許仍舊會(huì)手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗(yàn)?！?/p>

當(dāng)我們面對(duì)早戀……

演講稿的作文篇7

我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么宏偉，那么壯美，使我不由自主地生出了許很多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地改變，在不久的將來(lái)，必將成為矗立世界東部的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的改變呢？早上，枕頭里傳出一陣美麗好聽(tīng)的音樂(lè)聲，提示我該起床了，我模模糊糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，掃描儀啟動(dòng)了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開(kāi)，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體大小而變更，可舒適了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可依據(jù)自己的喜好選擇，櫻桃味是我恒久的最愛(ài)，你可別看它小，它可包含了人體必需的養(yǎng)分成分和熱量。吃過(guò)了早餐，來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動(dòng)，再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它還能依據(jù)主子的須要調(diào)整室內(nèi)的溫度；依據(jù)主子的心情變更室內(nèi)的顏色。？又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買菜呢？別焦急，瞧我的，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜愛(ài)的菜放進(jìn)購(gòu)物車就OK啦，不久菜便送來(lái)了，還剛洗過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì)兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今日的主食是環(huán)保漢堡，它不僅好吃而且養(yǎng)分高。哎，對(duì)了，我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒