暑期綜合實(shí)踐的活動(dòng)方案

Word第第頁(yè)暑期綜合實(shí)踐的活動(dòng)方案一、參與范圍。

初一、初二班級(jí)。

二、活動(dòng)主題與內(nèi)容。

1、活動(dòng)主題：

綜合實(shí)踐活動(dòng)與教育教學(xué)的整合。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)與其他學(xué)科課程的整合：

綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)討論性學(xué)習(xí)小課題討論的方式拓展延長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量以及創(chuàng)新意識(shí)和制造力量。重點(diǎn)做好引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會(huì)生活問(wèn)題小課題討論、引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)自然做好觀看與試驗(yàn)討論、引導(dǎo)同學(xué)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文獻(xiàn)討論。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)與教育活動(dòng)的整合：

創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動(dòng)，把社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、自然考察等活動(dòng)給予課程內(nèi)涵，明確活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、豐富活動(dòng)內(nèi)容、確立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方法，避開(kāi)走過(guò)場(chǎng)，確?；顒?dòng)效果。

三、活動(dòng)要求。

1、學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教科室主任、政教主任、班級(jí)主任和學(xué)科備課組長(zhǎng)為成員的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)討論制定學(xué)?！妒钇诰C合實(shí)踐活動(dòng)方案》，將暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施整體要求，修訂完善學(xué)校相關(guān)評(píng)價(jià)制度，將老師指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)狀況納入業(yè)務(wù)考核，記入老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

2、本次活動(dòng)重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面設(shè)計(jì)主題：

〔1〕討論性學(xué)習(xí)主題。主題設(shè)計(jì)可以重點(diǎn)從學(xué)科拓展、社會(huì)熱點(diǎn)、社區(qū)資源、同學(xué)關(guān)懷的話題、學(xué)期教育活動(dòng)的延長(zhǎng)等幾個(gè)方面產(chǎn)生。

〔2〕社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。重點(diǎn)從勞動(dòng)教育、環(huán)境凈化、公益活動(dòng)、愛(ài)校護(hù)校、傳統(tǒng)教育等方面產(chǎn)生。

3、班主任關(guān)心同學(xué)確立活動(dòng)主題，成立活動(dòng)小組，支配指導(dǎo)老師。同學(xué)以個(gè)人或小組為單位圍繞活動(dòng)主題選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校將老師指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)狀況納入量化考核，作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一計(jì)入老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

四、方法步驟。

1、第一階段：〔xx月xx日——xx月xx日〕制定活動(dòng)打算階段。

各班級(jí)制定《暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，指導(dǎo)同學(xué)制定同學(xué)活動(dòng)打算，《暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》后附各小組主題活動(dòng)名稱統(tǒng)計(jì)表〔表格內(nèi)容包括班級(jí)、班級(jí)、小組成員、活動(dòng)內(nèi)容、指導(dǎo)老師等〕。

2、其次階段：〔xx月xx日——xx月xx日〕活動(dòng)實(shí)施階段。

在老師的指導(dǎo)下同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)校做好催促、指導(dǎo)和檢查工作?；顒?dòng)期間同學(xué)返校1——2次進(jìn)行階段性匯報(bào)、溝通、展現(xiàn)，老師跟進(jìn)指導(dǎo)，同時(shí)老師之間研討溝通指導(dǎo)的心得體會(huì)。各班級(jí)師生返校時(shí)間在活動(dòng)方案中標(biāo)明。學(xué)校抽查各班活動(dòng)狀況。

3、第三階段：〔xx月xx日——xx月xx日〕活動(dòng)總結(jié)提高階段。

在老師的指導(dǎo)下，各活動(dòng)小組總結(jié)整理活動(dòng)資料、完善活動(dòng)成果；學(xué)?？偨Y(jié)暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)狀況，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。

4、第四階段：〔xx月份〕活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。

開(kāi)學(xué)第一周，各班總結(jié)暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的閱歷、收獲，開(kāi)展專題總結(jié)溝通展現(xiàn)活動(dòng)，推選優(yōu)秀作品，參與全校評(píng)比。

五、評(píng)比溝通。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。評(píng)比共設(shè)兩類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)：

〔1〕優(yōu)秀討論性學(xué)習(xí)小課題討論獎(jiǎng)：討論報(bào)告主要包括活動(dòng)主題背景、活動(dòng)預(yù)備、實(shí)施過(guò)程、討論成果、收獲體會(huì)等內(nèi)容。主要呈現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程，避開(kāi)學(xué)問(wèn)的堆砌。

〔2〕優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)、自然考察獎(jiǎng)：通過(guò)查看同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程資料和總結(jié)材料，表彰優(yōu)秀的`項(xiàng)目。

兩項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)均設(shè)立同學(xué)獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2、推選要求。

以學(xué)校為單位組織暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)評(píng)比。各班推舉1件作品參與評(píng)比活動(dòng)。各類(lèi)推選材料〔紙質(zhì)文本、電子稿、作品統(tǒng)計(jì)表等〕于xx月xx日前交到教科室孫霞老師處。上報(bào)材料能夠表達(dá)活動(dòng)的完好過(guò)程，每件作品限報(bào)同學(xué)xx人，指導(dǎo)老師xx人。

3、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將組織有關(guān)人員每班級(jí)評(píng)比出4名一等獎(jiǎng)、3名二等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。并分別按5分、3分記入班級(jí)量化?！矁?yōu)秀作品將報(bào)送縣級(jí)以上單位評(píng)比〕對(duì)于敷衍和不參加活動(dòng)的班級(jí)酌情減1——2分。

各班級(jí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)，提高廣闊師生的熟悉，充分調(diào)動(dòng)廣闊師生參加暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和主動(dòng)性