社會醫(yī)學(xué)課件上思考題答案

請舉例列出十項具體的社會因素

第一 緒社會醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容 社會醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)(課件 注重高危人 我國衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)(課件新時期衛(wèi)生工作方針(課件 第一次衛(wèi) 的主要內(nèi)容第一次衛(wèi)生以傳染病、病和地方病為主要防治對象，社會衛(wèi)生策略主要是國家制訂衛(wèi)生措施，亡率大幅度下降，平均期望顯著延長。我國城鄉(xiāng)居民高血壓患病率持續(xù)升高的可能原 (課件高血壓與壓力肥胖超重高蛋白高脂飲食激素藥物等使用和遺傳有請查閱相關(guān)材料，闡述我國當(dāng)前結(jié)核病的防控策略 DOTS涂陽涂陰 第二醫(yī)學(xué)模1.醫(yī)學(xué)模式的演分成3個方面：保持健康、治療疾病和延長 生物心理社會醫(yī)學(xué)模式(現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式)的產(chǎn)生背景影響人群健康及疾病的主要因素(課件 影響人群健康及疾病的主要因素包括生物心理社會醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi)涵(課件生物心理社會醫(yī)學(xué)模式對醫(yī)學(xué)實踐的的指導(dǎo)意義(課件第三 社會因素與健影響孕產(chǎn)婦/嬰 率的可能的社會因

經(jīng)濟發(fā)展與健康之間的雙向作用2、經(jīng) 不良行為生活方式：WHO統(tǒng)計1992年，不良行為生活方式占發(fā)達國家 中國家的40%-50%，全球為60%?，F(xiàn)代社會病的產(chǎn)生：富裕?。ǜ哐獕?、冠心病、肥胖、文明病（空調(diào)綜合征、電腦綜合征 發(fā)生率為35‰- 社 、衛(wèi) 科技技術(shù)發(fā)展在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的積極作用與消極作 (課件社會發(fā)展的重要性(課件

CT，MRI—人口流動對健康的影響 的衛(wèi)生習(xí)慣等；還對疾病檢測、計劃免疫、等衛(wèi)生服務(wù)工作帶來和壓力。在我國規(guī)模不斷擴大的同時，的結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大變化。最顯著的結(jié)構(gòu)變化之一就是的家庭化，即中兒童的教育、營養(yǎng)和醫(yī)療衛(wèi)生等各方面難以得到保障，嚴(yán)重為什么要進行健康投資 國際上，一些學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，平均期望每增加1年，GDP將平均增加4%。國民健康水第六 生命質(zhì)量評生命質(zhì)量評價的基本內(nèi)容(課件 生命質(zhì)量評價的應(yīng)用(課件第九 社會醫(yī)學(xué)研究方社會醫(yī)學(xué)相關(guān)研究方法社會醫(yī)學(xué)研究的基本步驟 常用的非概率抽樣方法 訪談法 法的優(yōu)缺訪談 優(yōu) 缺

什么是開放式問題，評價其優(yōu)缺 (資料 表時使允 可用 信度、效度的評價內(nèi)容(課件影響研究效度的可能因素 影響外部效度的因素主要有4個方面：研究被試方面、變量的定義和測試方面、研究 定性研究的特點及用途(資

了解的變化情試從5個方面對定量研究與定性研究進行比較定量研究定性研究注：摘自陳向明著《質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究》 ：教育科 。2000。P11 b)對象的選制 培 第十 衛(wèi)生服務(wù)研 描述性研究：分三個方 家庭健康詢問抽 衛(wèi)生服務(wù)需要、需求與利用的關(guān)系（課件 衛(wèi)生服務(wù)需要的測量指標(biāo)（課件 人數(shù)×100%或 前半年內(nèi)患 人(次)數(shù) 人數(shù)×100%或 人數(shù)×100%或兩周活動受限率=前兩周內(nèi)活動受限人(次)數(shù) 人數(shù)×100%或兩周休工（學(xué)）衛(wèi)生服務(wù)利用的測量指標(biāo)（課件兩周患者就診率=前兩周內(nèi)患者就診人(次)數(shù)/兩周患者總例數(shù)兩周患者未就診率=前兩周內(nèi)患者未就診人(次)數(shù)/兩周患者總例數(shù) 衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的影響因素（課件醫(yī) 狀況等衛(wèi)生人力需求的預(yù)測方法（課件衛(wèi)生費用的評價指標(biāo)（課件⑶衛(wèi) 第十一章健 評健 的分類（課件環(huán) ：自然環(huán) （社 、失業(yè)、貧困、競爭、壓力等醫(yī)療服務(wù)中 （abuse,overuse,lowsafetyand健 的特點（課件健康的作用過程（課件無階段：此階段人們的周圍環(huán)境和行為生活方式中不存在，預(yù)防措施是保持良好的生產(chǎn)生活環(huán)境和健康的生活方式。通過健康教育使人們認識的有害影響，防止可能出現(xiàn)的。出出：增加和/或環(huán)境改變，在人們的生產(chǎn)生活環(huán)境中出現(xiàn)，但由于其作用時間短、程度輕，并沒有產(chǎn)生明顯的危害或?qū)Φ奈：ψ饔貌灰讬z出?？赏ㄟ^環(huán)境因素檢測或行為生活方式發(fā)現(xiàn)。致病因素出現(xiàn)：隨著數(shù)量增加、作用時間延長，轉(zhuǎn)化為致病因素，對機體產(chǎn)生的危主動就醫(yī)。在這一階段即使停止的繼續(xù)作用，一般很難改變病程。采取治療措施勞動力喪失：隨著癥病程繼續(xù)發(fā)喪失生活和勞這個階段的主要措施是康復(fù)治療。健 評價的基本步驟（課件 分計算評 (appraisalage)：根據(jù)預(yù) 率計算出計算增 (achievableage)：通過努力降 計 降低程第十三章社會衛(wèi)生狀況與衛(wèi)生策復(fù)合型健康評價指標(biāo)（課件健康影響因素指標(biāo)（課件衛(wèi) 全球關(guān)注的主要健康問題（課件第十四章衛(wèi)生政 衛(wèi)生政策的基本特點（課件合法 3， 衛(wèi)生政策制定過程（課件選定備選方案（Maxgoal，Minresources,risk&side方案論證（經(jīng)濟 、科學(xué)、政治方案的合法采納（合法化衛(wèi)生政策分析的構(gòu)成要素（課件衛(wèi)生政策分析的基本步驟（課件衛(wèi)生政策評價的主要環(huán)節(jié)（課件初級衛(wèi) 的基本原則（課件我國新時期衛(wèi)生工作方針的基本內(nèi) （課件為第十六章社區(qū)衛(wèi)生服社區(qū)的構(gòu)成（課件 相應(yīng)的管理結(jié)構(gòu)和制度：居委 物社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本特點（課件 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容（課件基本醫(yī)療服務(wù)第十七 弱勢人群衛(wèi)生服影響婦女健康的社會因素 影響兒童健康的社會因素留守兒童的健康問題及其解決的社會措施我國人 化帶來的（課件老年人慢問題突的主要特征（課件改 的衛(wèi)生服務(wù)策略（課件政 加 的健康教第十八 社會病防社會病的基本特點社會病的防治原則第十九 慢性非傳染性疾病管1.1.比較慢與急性傳染病的不同點區(qū)別慢chronic急性傳染 病因有特異的生病因預(yù)必須采取綜合性的預(yù)防干預(yù)措施，特異性預(yù)防有效，直接效果明確、迅發(fā)病機制復(fù)雜、不容易阻相對單純、病程及所需的衛(wèi)生服務(wù)短，治愈或，所需服務(wù)時間較多數(shù)后遺癥少，需要單一的軀體功能康復(fù) 高 的三級預(yù)防（資料根據(jù)慢的發(fā)病因素和疾病自然史的各個階段，在生物-心理-社會