本學期教學方面工作總結(jié)10篇

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一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的〔教育〕理論，廣泛涉獵各種學問，構(gòu)成比較完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學〔閱歷〕及教訓。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。專心參與校本培訓，并做了超多的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意群眾的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、〔方法〕、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防〔措施〕。

4、思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學習〔教學方法〕，

博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學年的工作中，我取得了必需的成果：輔導同學在活動中獲得等獎。

進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。

本學期教學方面工作總結(jié)2

時間如流水般不見，在這學期的語文教學中，有苦有甜，課堂是我和同學溝通互補的平臺，下課時我們一齊暢談生活的經(jīng)受和樂趣。暑假即將來臨，〔反思〕一學期的教學經(jīng)受，現(xiàn)做如下總結(jié):

一、設置寬松的教學環(huán)境。

老師在新課程中最大的是主角的改變，將不再只是學問的傳授者和管理者，更是同學進展的促進者和引導者。在教學中，我努力引導同學從傳統(tǒng)的理解學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W習，讓同學養(yǎng)成良好的學習習慣，把握學習的策略和進展?jié)摿?創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)同學的學習動機和學習愛好，充分調(diào)動同學的學習專心性。同學在民主、公平、和諧的氣氛里，思維處于專心主動的活躍狀態(tài)把緊急的學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心的學習活動。語文課堂教學勝利的重要表現(xiàn)是，應對全體同學，選取敏捷的教學形式，動員全體同學投入到活動中去。要讓全體同學參加課堂活動，就要仔細設計和支配活動形式。我根據(jù)聽說讀寫的要求，支配好同學活動的資料和次序，尤其要巧設疑點，激發(fā)同學靈感，促使人人思索，個個踴躍發(fā)言。群眾活動、個體發(fā)言交替進行，要切實避開老師和幾個尖子同學反復“表演”的現(xiàn)象。對潛力差的同學先讓他們回答淺而易懂的問題，增添他們的自信念;對優(yōu)秀生則讓他們回答難度大一點的問題。

二、培育專心探究習慣，進展求異思維潛力。

在語文教學中，閱讀者對語言好處、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)受、學問積累、熟悉潛力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索〔辯論〕中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應因勢利導，讓同學對問題充分思索后，同學依據(jù)已有的閱歷，學問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。透過辯論，讓同學進一步熟悉了自然，懂得了學問無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了同學更多的自主學習空間，老師也毫不吝惜地讓同學去思索，爭論，真正讓同學在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓同學表述自己對課文的理解和感悟，使同學理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為同學的學習帶給了寬闊的舞臺。

三、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

學校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導同學感悟的重要資料。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導同學一一感悟。為了使這些精彩給同學留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點，引導同學對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，好處內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學在感悟的基礎上，引導同學居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。引導同學選取自己閱讀感悟的精華，進行詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華熟悉。學起于思，思源于疑。疑是思維的火花，是解決問題的關鍵?！靶∫蓜t小進，大疑則大進”。自主合作探究使同學的自學潛力提高，思維更加開闊。同時，我敬重同學的個體差異，鼓舞同學選取自己喜愛的方式學習，讓同學當學習的仆人，激發(fā)其學習愛好，調(diào)動其探究的專心性。俗話說“泉有泉眼，文有文眼”，于是我緊扣這篇課文的文眼，引導同學細讀品嘗，最大限度的串起愛的主線。“題目是〔文章〕的窗口。”透過這扇窗，我們能夠揣摩到將要寫的資料。因此，導入新課之后，我便讓同學就題質(zhì)疑，進一步激發(fā)同學的閱讀愛好。同學毫不猶豫就提出了以下四個

問題:

1、靜默是什么意思

2、孩子們?yōu)槭裁挫o默

3、孩子們在什么狀況下靜默

4、為什么說這是“珍貴的靜默“緊之后，我讓同學自讀課文，解決以上幾個問題。在匯報、溝通之后同學便弄明白了文章所寫的主要資料。當然，此時同學對文章的把握還是淺層次的，為挖掘其深層次的東西，對同學進行人文熏陶，我讓同學再度細讀質(zhì)疑，品嘗意味深長的〔句子〕。經(jīng)過一番點撥、商量、溝通，同學最終明白家庭之愛等于父母之愛加上孩子之愛，子女應當回報父母，賜予父母關愛。只要每個人擁有愛心，整個世界就布滿了愛，布滿了暖和。至此，愛的主旋律在課堂上奏響，愛的種子在同學心中生根發(fā)芽。

四、注意課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向同學的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練構(gòu)成有序、搞笑、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。”

1、課堂上，讓同學動腦、動手、動眼、動口，將〔唱歌〕，講〔故事〕，畫畫等穿插其間，使課堂動起來，同學思維活躍，能在活動中認知并穩(wěn)固。給同學更多活動的時間和空間，課堂是他們簡潔學習的游樂園。

2、課外，鼓舞同學多參加有益的活動，收集各種名人故事、自然學問、社會動態(tài)……讓課外成為認知的其次課堂，多實踐多積累，不斷充實自己。有了課外的積累，才有課堂的生氣，就會提高同學的整體素養(yǎng)。

五、存在的問題。

1、個別同學的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班同學生性活潑好動，其中有一些同學在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別同學字跡潦草;還有的同學作業(yè)不能按時上交;或遇到難題沒有頑強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大，導致全班同學的寫作水平進展不夠均衡。在今后的教學中，就應加以克服。

六、努力方向。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學潛力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使同學不僅僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己

總之，在本學期中，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，我會不斷積累閱歷，不斷努力學習，爭取成為一個更稱職更優(yōu)秀的語文老師。

本學期教學方面工作總結(jié)3

一學期將過去，能夠說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細執(zhí)行校內(nèi)教育〔教學〔工作打算〕〕，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，專心探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服缺乏，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

一、仔細備課。

備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。

二、注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，增添上課技能，提高教學質(zhì)量。

在課堂上我獨特留意調(diào)動同學的專心性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得簡潔，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的潛力。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。”這一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的構(gòu)成和進展;既關注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本班43名同學中，學習中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作仔細尤為重要。本學期，我除了在課堂上多績。

本學期教學方面工作總結(jié)4

本學期我再次擔當六(2)班語文科教學，前一個學年有了必需的進步，對教學刻苦鉆研，深化討論教法學法，經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的閱歷，以下是我在本學期的〔教學工作總結(jié)〕：

一，基本狀況概述

六(2)班的同學朝氣蓬勃，上課氣氛活躍，專心回答下列問題，好學，中等程度較多，但也有個別差生懶學，尖子生不是許多，因此，講課要留意顧全大局，實事求是，詳細問題詳細分析，因材施教，留意調(diào)動同學學習的主動性和專心性。

二，取得的成果和閱歷

首先，在教學中，我仔細備好課，留意鉆研教材，敏捷運用，教法創(chuàng)新，留意做到溫故而知新，力求使課堂活躍，體驗趣味性，并在輔導時對不同的教法，努力做好培優(yōu)輔一差的工作，每次考試成果都有向前邁進一步。

三，實行的方法和措施

愛好是一種〔愛好〕，力求引導同學對學習語文的愛好，調(diào)動同學學習語文的專心性和主動性，激活同學就是激活調(diào)動同學學習語文，教學面對全體，留意課堂教學，額定好打算和目標，仔細做好培優(yōu)輔差的工作，實行愛好性教學，耐煩教育，留意培育同學們學習的情趣，讓同學多讀，多講多練，注意同學基礎學問的教育教學。

四，存在問題和今后努力的方向

本班同學學習的自覺性提高，紀律性也較差，學習不夠刻苦，缺少主動性和專心性，盡管如此，我還是努力爭取，發(fā)揚好的優(yōu)點，爭取教學進步，讓更多的同學進入較好的校內(nèi)連續(xù)深造，為著校內(nèi)的教育教學做出更好的成果。

本學期教學方面工作總結(jié)5

本學期我連續(xù)擔當高二(3)、(4)兩個試驗班的英語科教學，文理重組后，經(jīng)過一學年的教學，兩個班的同學與學情我都比較熟識，教學相對簡潔。獨特是三班，文科重點班，女生多，專心活躍，原有的較大學問結(jié)構(gòu)分歧已基本消退，學習習慣也改善不少，班級平均分也由原先6個試驗班的倒數(shù)第一上升至第三。下面是本人依據(jù)學期初制定的教學打算，對一學期教學工作的一個總結(jié)：

一、教學實踐工作方面

在實踐教學中，我仍舊非常重視英語聽說讀寫四大基礎技能的培育和提高：首先是聽，堅持一周兩次的全校統(tǒng)一聽力訓練，并對聽后的難點疑點進行準時的解析，同時結(jié)合周報聽力和趣味英語視聽材料豐富同學的聽力學習。其次是說，日常課堂教學中，我鼓舞同學多開口，勤溝通，爭取每個課時都盡可能多給同學機會展現(xiàn)。一學期來，同學受益頗多。在“cctv期望英語風采大賽”溫州賽區(qū)，汪小龍和潘學謙兩位同學表現(xiàn)優(yōu)異，最終汪小龍勝利進入10強決賽。三是讀，平日我鼓舞同學勤做閱讀，周報講解時也重點突出閱讀部分的解析，并對當中美麗的詞段句進行朗讀，背誦和默寫，為以后的寫作做好積累工作。四是寫，眾所周知，寫作水平最能表達一個〔英語學習〕者的語言水平。所以在寫作方面我投入了超多的精力，除了日常教學中的課文和閱讀積累，我還常常選擇精致的〔范文〕給同學研讀，并背誦默寫。堅持一周一篇寫作，每次寫作都單獨分析，并要求二次作業(yè)，對優(yōu)秀的文章還要精選入冊，所以此刻所教的兩個班級都有同學自己原創(chuàng)的〔作文〕選，這一措施還大大的激發(fā)了同學的寫作熱忱，提高了英語學習的專心性。長期的訓練和積累也給我們帶來了喜人的成果，剛剛組建半年多的三班在會考中a率到達68%，而執(zhí)教一年半多的四班a率高達89%，名列第一。

二、后進生轉(zhuǎn)化工作方面

針對后進生這一特別群體，一是上課連續(xù)勤加關注，常常抽問他們和他們四周同學問題，催促他們上課留意力集中。二是課后勤查作業(yè)，跟蹤后進生重點對象，定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實狀況，準時加以催促，鼓舞和輔導。三是搞好師生關系，常言道：親其師方能信其道。所以課余時間我也利用班主任在校時間較多這一特點，捕獲時機與他們建立良好的師生關系。就目前的學習狀況看來，三班后進生目標明確，任務也很艱難，仍有幾位后進生學習不是獨特上進。四班仍舊有一位同學不是獨特專心協(xié)作英語學習，個別同學還有消極對待作業(yè)的狀況。

三、自我提高方面

作為一名老師，不僅僅需要努力地工作，更需要專心參與素養(yǎng)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己。雖工作已近5年，但在教育教學工作方面仍舊有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余，我仔細閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結(jié)自身教學，本學期撰寫了課例《閱讀理解之框架提取探析——校本教研課例討論》獲縣一等獎，并推舉市里評獎。所撰寫的電教論文《多媒體技術在高中英語教學呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的有效性初探》再獲縣一等獎，也被推舉市里評獎。連續(xù)負責縣級課題《高中〔英語閱讀〕建模討論》的子課題《閱讀與寫作》，并在縣高中英語教學觀摩暨校教學開放周活動中勝利開出展現(xiàn)課《》。課后我專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期，我還專心參與縣基本功競賽，雖結(jié)果讓人瞠舌，但此次經(jīng)受讓我受益良多。信任付出終會有回報，我會一向努力。

再回首，高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級同學的英語學習愛好及潛力都有所提高，在校內(nèi)組織的歷次考試中，成果仍舊名列前茅。信任，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一向以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，連續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。

本學期教學方面工作總結(jié)6

本學期我擔當五年一班的班主任工作，回顧這一學期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結(jié)如下：

一、加強德育工作

韓愈曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會同學如何做真人，老師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為同學做好表率，更要選擇肯定的符合〔兒童〕年齡特點的教育教學方法。對于五班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結(jié)合〔國旗下講話〕的內(nèi)容，對同學進行思想品德教育。每天的晨會課我都堅持上好，不斷對同學進行紀律、勤奮學習、衛(wèi)生健康、平安等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使同學懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織同學，緊跟班，漸漸使同學在遵守校規(guī)校紀及品德方面由被動到主動。

二、教學方面

從一班級時手把手地教到五班級半扶半放地學，有個樹立信念，培育愛好，自主學習的過程。在班上樹立學習標兵，開展了好幫差共同進步的活動，成立學習小組，相互催促，，相互關心。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，主動進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關，質(zhì)量關和改錯關，準時查缺補漏。

其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學困生摸底找緣由，準時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家?？捶āＴ诎嗌蠝蕰r發(fā)覺，表揚他們的閃光點，主動調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信念，力求上進。為增添同學的競爭意識，充分調(diào)動學習主動性，班上還多次進行了作業(yè)展評，學問小競賽，難題技巧競賽等活動。在活動中同學們愛好深厚，也促使他們虛心向別人學習，增添上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學習風氣。

三、培育良好的班集體

班集體是培育同學獨特的沃土，有了這塊沃土，同學的獨特才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我?guī)е瑢W主動參與學校的各項活動，這樣，同學不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過學習園地展現(xiàn)同學各方面的才能，進展獨特。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、平安和衛(wèi)生

經(jīng)常利用晨會和班隊課進行〔平安教育〕，教育同學遵守交通規(guī)章，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。同學課間玩耍時也要求他們留意團結(jié)，不打鬧。

總之，在班級工作中雖然取得了肯定的成果，但是也有很多需要改良的地方，在今后的工作中要總結(jié)閱歷教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。

本學期教學方面工作總結(jié)7

這學期，我連續(xù)擔當?shù)氖?.1班數(shù)學教學。一學期來能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

1、課前做好預備工作，仔細備課

除仔細鉆研數(shù)學課標和教材外，還深化了解同學，留意了解每個同學的學問水平、智力水平和獨特心理品質(zhì)，考慮影響同學學習的各種因素，并討論相應對策。把教材和同學實際很好地結(jié)合起來，設計課的類型，擬定采納的教學方法，支配具體的教學過程的程序，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，吸引同學留意力，課后準時做出總結(jié)，寫好教學后記。

2、課堂上好課，提高教學質(zhì)量

組織好課堂教學，這是順當進行正常教學的保證。依據(jù)六年同學的年齡特征，特殊是學校生的留意力簡單分散，留意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據(jù)同學的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，主動主動的去引導、啟發(fā)同學，留意調(diào)動同學的主動性，面對全體同學，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到肯定作用的。

3、仔細批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

4、課后主動主動的輔導后進生，努力提高教學質(zhì)量

學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導，耐煩地關心他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎，教了方法，更重要的是增添了他們的信念，提高了他們的愛好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生劇烈的學習動機，不斷地提高學習水平。

5、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平

主動主動與同備課老師同事溝通，共同探究教育教學。主動參加學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)〔其它〕學校聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，改良教學工作，提高教學水平。

6、連續(xù)學習，不斷擴寬學問面，提高業(yè)務水平

仔細學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推動新課程改革的深化開展。今年自學了《學校數(shù)學新課程課堂教學設計的思索》等和很多優(yōu)秀的教學設計案例，參與長春市學校市數(shù)學骨干老師培訓，班級同學在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成果，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學。

但教學過程中存在缺乏：1班學習成果兩極分化;部分男生基礎較差，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化缺乏，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

本學期教學方面工作總結(jié)8

不知不覺，又是一學期結(jié)束了?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿意，同時也很驕傲，由于我的同學進步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關心關心下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：

一、思想品德方面

喜愛并忠誠于教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，〔愛崗敬業(yè)〕，工作主動，關懷集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的〔規(guī)章制度〕，喜愛學校，關懷集體，敬重領導，團結(jié)同志。仔細完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二、教育教學方面

本學期，我擔當?shù)氖俏灏嗉壱话嗪退哪暌话嗟慕虒W工作。為了能更好的提高他們的學習成果，在工作中仔細學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。

仔細備課

課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細作好課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應當補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能及他們的愛好、需要、〔學習方法〕、學習習慣，學習新學問時可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。認真考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給同學，如何組織教材、如何拓展教材，如何支配每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應當怎么說，以便能調(diào)動起同學的主動性和求知欲，讓他們對英語感愛好，為能更好的〔學習英語〕大下基礎。

主動上課

備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此肯定要組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。老師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違背紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。

細心批改作業(yè)

要提高教學質(zhì)量，肯定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結(jié)果令我很絕望，這個成果可怎么行?于是，我確定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些同學尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內(nèi)容當天完成，不讓同學欠債。并且在輔導中，我充分利用好同學，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差同學結(jié)成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)覺他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓舞，常常詢問他們學習上的困難，關心他們解決問題，時間長了，他們找到了自信念，學習愛好也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說力量也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別同學錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分同學我取得了很好的成果，每個同學都在原有基礎上有所提高。

課外活動

本學期，為了更好的開展教學，為了使同學的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶著同學進行好玩的英語活動，使同學們英語水平有了更大的進步。

本學期教學方面工作總結(jié)9

一學期來，進一步提高了思想熟悉，加強自身學習，不斷提高了自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。教學工作中仔細履行職責，較好地完成了教學工作任務。下面詳細總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與校本業(yè)務學習，并仔細作筆記。注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

仔細備課。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備同學，了解同學原有的學問、愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。備教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。細心組織課堂，課堂上，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的主動性，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學的愛好，課堂上舍得花時間讓同學自讀自悟合作學習。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。做好課后輔導工作。

三、教育科研方面：

主動參與外出學習，并把先進的教學理念，教學方法運用到自己的教學實踐中。仔細指導同學參與各級作文競賽，其中在全國改革開放30年征文競賽中，我班國卉同學的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年同學〔優(yōu)秀作文〕集》中發(fā)表，本人因此獲指導一等獎。本學期我仔細參與20--年2月23日至4月26日，歷時兩個月的泰安市泰山區(qū)中學校班主任崗位遠程培訓。學習其間仔細傾聽專家和優(yōu)秀班主任的講課，學習專家精湛的業(yè)務理論，在這次培訓活動中，不管是在學校集中學習也好，還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好，我都專心傾聽，仔細做好筆記，仔細完成作業(yè)和思索題，仔細寫總結(jié)體會。通過這次學習，我學到了新的教育理論學問，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，從中學到了不少管理班級、教育同學的詳細方法，提高自身素養(yǎng)。由于我的努力，在這次網(wǎng)絡培訓中我取得“優(yōu)秀學員”的榮耀稱號。

四、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：所教學科及格率均名列前茅。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

本學期教學方面工作總結(jié)10

流火八月，盼望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊急而勞碌的工作與生活之中。新的一學期又開頭了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力著，反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我〔個人工作總結(jié)〕如下：

一、組織完成了過程性教學質(zhì)量抽測工作

1、準時支配部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領導指示，準時支配了三、〔七班級語文〕、數(shù)學、英語學科的教學質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七班級抽測工作，下午完成了三班級的抽測工作，我詳細負責試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的狀況提前預設，準時解決了紅寺堡學校，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順當進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時間上報局領導。

3、準時組織卷面分析工作。本次抽測只有學校語文、數(shù)學，中學語文有教研員詳細負責完成，對中學數(shù)學、學校、學校英語我們聘請了學校骨干老師承當了卷面分析任務，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務。

二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素養(yǎng)。

1、5—7日參與了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學效益行動討論”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作狀況。受到了教科所領導的高度贊揚，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步熟悉到做課題的重要意義，它可以