《三個小伙伴》教學設(shè)計_第1頁
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《三個小伙伴》教學設(shè)計第一課時一、揭示課題1、同學們都喜歡聽故事，不過能自己讀懂故事并學著講故事會更有意思。咱們今天就要讀的是一個有關(guān)小伙伴的故事。板書課題（田字格書寫“伙”“伴”）2、齊讀課題，那什么才算是小伙伴呢？你有小伙伴嗎？平時你們在一起做哪些事情呢？3、過渡：故事里的三個小伙伴在一起要做一件什么事呢？二、初讀指導1、指導看所有插圖。A指點名回答三個小伙伴是誰。板書貼圖：野豬袋鼠小象B從圖上能看出它們?nèi)ジ墒裁磫幔?.師范讀全文，生邊聽邊標出自然段序號，有不明白的詞語畫出來3.出示帶有生字的詞語、認讀、理解（帶拼音）伙伴

一同

沒有

嘴巴

不要緊

手拉手

就

把鋤頭

拱出

籮筐

鼻子4.去拼音認讀詞語5.這些詞都藏在了課文中，誰能把它們找到，并讀讀那句話呢？（指名讀）三、分自然段指名朗讀課文，師相機指導讀好問句四、指導寫字1、認讀生字：（去拼音）（1）讀生字。（齊讀、指名讀、領(lǐng)讀，開火車讀，男女生比賽讀）（2）給生字找朋友。（3）說說自己怎么記住這個字的2、指導書寫。（1）區(qū)分“巴”“把”，書空。（2）師指導，范寫。要：上下部分寫扁些，要緊湊，“女”的橫長些。把：左長右短，左窄右寬。3、學生在《習字冊》上描紅，臨寫，教師巡回指導，糾正寫字姿勢。四、課內(nèi)作業(yè)1、抄寫生字、詞語。2、熟

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