擺渡人初中讀后感7篇

—擺渡人初中讀后感7篇仔細(xì)讀完一本著作后，想必你有不少可以共享的東西，這時(shí)分，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面由給大家共享一些關(guān)于擺渡人初中讀后感，希望可以幫到你。擺渡人初中讀后感1這本書斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)多月，除了工作忙之外，整個(gè)人靜不下心來看書是最主要的原因。20XX年，新的開頭，希望這種惰性盡可能少的發(fā)作。相較于《擺渡人1》，這本續(xù)集或者說“童話故事完善結(jié)局”后的真實(shí)生活呈現(xiàn)的更為貼切，個(gè)人認(rèn)為寫的不如第一部讓人舍不得放手，比照于第一部跌宕起伏、劇情環(huán)環(huán)相扣的緊急，這一部更為生活化和敘事化。書的最終十幾章，才仿佛找到了第一部的那種存在和力量感。崔斯坦和迪倫重獲生命，開頭新的人生旅程，生活對迪倫而言變得開頭有些不同，枯燥、冰冷的世界，由于崔斯坦的顯現(xiàn)，被開打了一絲裂縫，暖和入駐。這一部新增加了三個(gè)人物：蘇珊娜、杰克和迪倫的父親（第一部只是片面文字性的存在），在整本書的描述中，采納了一種類似舞臺(tái)劇的呈現(xiàn)手法，一章描寫崔斯坦，一章描寫蘇珊娜，如何為了穿越荒原到人間而與杰克周旋，輪回閃現(xiàn)的描寫，使得閱讀的連貫性和愉快性弱了些，盡管每個(gè)章節(jié)都不是很長。兩對人，前后相繼打破常規(guī)，從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界，一切以為相安無事，直到迪倫火車事故的隧道發(fā)生了離奇命案，我才明白，無論在哪里，能量守恒是不會(huì)被打破的，由于它總會(huì)用另一種形象，以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)出來。打破所謂“常規(guī)”，你總是要付出代價(jià)的。文章末尾，讀后感.兩對年輕人終于將安全漏洞堵上，也清掃除了惡魔，可結(jié)局卻完全是不同的。由于蘇珊娜與杰克之間的紐帶是邪惡的，源自貪欲；而崔斯坦與迪倫之間的紐帶是光明、凈朗、閃著光線，以至于來自荒原的冷面審訊官也不忍將這光熄滅。發(fā)自內(nèi)心的愛，自帶力量，這力量足讓一切為你讓行。這充滿無私、向上、無害的愛，就像一盞暗夜明燈，給人暖和與希望。從利己動(dòng)身，帶有不良動(dòng)機(jī)目的接近“友好”，終將抵不過時(shí)間的考驗(yàn)，當(dāng)你面對生存、死忙時(shí)，你終將會(huì)被拋棄，終將仍是孤獨(dú)一人。希望自己對愛的渴望一如如今，永不失真，永不絕望，永不失信，耐煩的等候，命運(yùn)這條孤獨(dú)的路途中，終能遇到我靈魂的擺渡人。擺渡人初中讀后感2最近我讀完了一本書，叫做《擺渡人》我我讀這本書是由于書中的資料簡介很搞笑和有好處。這本書的是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)人，而且這一本書是從英文翻譯成中文的。書中的每一個(gè)章節(jié)都非常短，結(jié)構(gòu)也很簡潔，但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺。寫的是從一個(gè)女孩的第一人稱的觀點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫忙下她勝利到達(dá)，但那女孩在天堂不開心由于她愛那個(gè)擺渡人所以她離開了天堂去找到她的愛人。心緒到此刻還悸動(dòng)不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一齊穿越每一座山，一齊被惡魔追殺，一齊到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心愿，迪倫英勇的表白，彼此的坦誠，快到達(dá)邊界時(shí)，確定在一齊，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開，本以為故事在那里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到英勇的迪倫由于愛，重新踏上之及的回到之路，查找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等候崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過來的，但是迪倫每次都無畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又獨(dú)特希望崔斯坦趕緊顯現(xiàn)，沖動(dòng)的是迪倫和崔斯坦最終相遇了，也一齊跨越了全部的障礙，回到人間，在一齊。當(dāng)看到最終，“原先你在那里”“我在那里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像閱歷了全部的幸與不幸，我們?nèi)匀浑p手緊握，不曾松開，還好，你一向都在我目所能及之處，這已充足?？催^了許多本書了，這是第一次獨(dú)特劇烈的想寫書評吧，《擺渡人》是一本非常棒的書，看完之后，你會(huì)思索許多，反觀自己，說是英勇，但是我明白我從來沒有英勇過，說會(huì)為自己喜愛的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐驚的回到，找各種借口回到，遺忘初衷，我明白，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜愛的人與事，英勇的走到終點(diǎn)。我要大圓滿。我非常喜愛這一本書，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書由于真是太好看了。我也喜愛這書的神奇感，讓我一心只想書中會(huì)發(fā)生什么事。擺渡人初中讀后感3風(fēng)雨交加的冬季夜晚我合上英國克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，蕩氣回腸的史詩故事令我久久不能遺忘，我想我們大約都沒有15歲的迪倫那般英勇……故事的梗概大抵是：單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無話可說，在學(xué)校常常受到同學(xué)的戲弄，談得來的好友也由于轉(zhuǎn)學(xué)離開，這一切都讓迪倫感到無比苦痛。終于迪倫不顧母親反對，確定去探望久未謀面的父親，坐上了去看父親的列車。列車在穿越一個(gè)山底隧道時(shí)出事，迪倫成了的不幸者。然而，她卻渾然不知，以為自己是的幸存者。摸黑走出隧道后，她看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離事故現(xiàn)場，但是迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然顯現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)從他們相遇的那一刻，發(fā)生了無法意料的轉(zhuǎn)變……男孩崔斯坦是靈魂擺渡人，負(fù)責(zé)把一個(gè)一個(gè)靈魂穿過荒原擺渡回“家”，而荒原上每到天黑就會(huì)顯現(xiàn)惡魔，男孩的職責(zé)則是愛護(hù)這些靈魂送他們安全去到荒原與“家”的交界處。迪倫在崔斯坦的擺渡過程中，慢慢明白了真相“你并不是幸存的人，而是死去的?！泵總€(gè)人都要穿越他們自己的荒原，只有穿越過自己心中的荒原，每個(gè)人才能最終到達(dá)心中家。在穿越荒原的過程中，迪倫和崔斯坦一路閱歷的路況和天氣都是迪倫心像的投射。當(dāng)?shù)蟼愋那椴缓脮r(shí)，天氣驟變陰暗，太陽消逝，惡魔漸漸出沒。所幸，迪倫在崔斯坦的擺渡下，一路雖逆境百出，但最終還是勝利穿越了荒原，回到了“家”。然而，在整個(gè)穿越中，迪倫和崔斯坦卻相愛了。為了愛情，迪倫卻想回去荒原找崔斯坦，與他相守。她明白再次穿越荒原很可能會(huì)死，但迪倫堅(jiān)決回去查找崔斯坦的決心，沿途回到荒原，沒有了擺渡人的愛護(hù)，迪倫英勇的戰(zhàn)勝惡魔，找到崔斯坦。她確定回到火車事故現(xiàn)場，渴望與崔斯坦相守一生，回去的時(shí)分她成了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦在迪倫的擺渡下，勝利到了迪倫的“人”世界。這是一個(gè)令人激奮、恐驚卻又暖和動(dòng)人的故事，在這個(gè)故事里有荒原、惡魔、忽晴忽暗的天氣、沼澤地、黑色的湖面、巍峨的高山、破爛不堪的安全屋、同時(shí)還有荒原與地獄的分隔門，每一個(gè)景象都足以令人生畏，尤其是對15歲厭惡爬山與游泳的迪倫來說，但迪倫卻重新穿過分隔門再次面對荒原上的一切，僅僅是為了查找她的擺渡人，即使他有可能已經(jīng)變換了模樣更換了姓名，但是她執(zhí)念她可以找到崔斯坦，不恐懼惡魔的抓撓會(huì)令她魂飛魄散，不恐懼單獨(dú)面對沒有擺渡人庇護(hù)單獨(dú)行走……擺渡人初中讀后感4其實(shí)，我不是個(gè)愛閱讀的孩子。從小到大，我真正能閱讀下來的整本書籍少之可憐，我認(rèn)真回想了一下，大約不會(huì)超過40本。伴著年齡的增長，伴著在社會(huì)中的摸爬滾打，伴著整個(gè)社會(huì)充滿著的急躁氣氛，我慢慢覺得，能夠靜下心來學(xué)會(huì)閱讀，或許對自己來說就應(yīng)是件幸事，也是能夠沉靜自己的最好方式。于是，我在看到青島金融團(tuán)工委推舉的書單后，首先選取了《擺渡人》這本書。這是一本你想放手卻無法放手的書籍，從一開頭故事情節(jié)的設(shè)置，到最終故事的結(jié)尾，你總是想明白接下來究竟發(fā)生了什么，你忍不住跟著這本書的思路在走，你總是在思索這本書的主題究竟在給大家講解并描述著什么。故事講解并描述了一個(gè)叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車上突遇車禍，全車的人只有她不幸遇難，但她并不明白實(shí)情，直到她遇到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦告知她，她已經(jīng)不在人世，需要跨越荒原才能到達(dá)，否則就會(huì)被惡魔拖入無底的深淵；于是崔斯坦帶著著她沖破種種阻礙和困難，困難跋涉最終跨越荒原，幫忙她安全到達(dá)；但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫，迪倫愛上了自己的擺渡人，所以已經(jīng)跨越荒原的迪倫確定再次回到到荒原中查找崔斯坦；迪倫執(zhí)著地找到崔斯坦后，她帶著崔斯坦穿越荒原折回到到出事地點(diǎn)，當(dāng)?shù)蟼愒俅蔚巧匣疖嚨沧膊檎业阶约旱氖w時(shí)，讓人驚訝不已的是迪倫竟然活了過來，故事就在此畫上了句號。乍一看像一個(gè)魔幻故事，又像一個(gè)感情故事，但是通讀全書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本以愛為根底的著作，這種愛貫穿全書，也是全文的主線，它支撐著女主角的執(zhí)著，支撐著女主角在穿越荒原時(shí)持續(xù)樂觀向上的心態(tài)，遇到困難不埋怨、不妥協(xié)，哪怕明知前途困難重重，哪怕自己要付出必需的代價(jià)，自己也英勇地跟著愛前行；在我看來，這種愛是一種超越感情的愛，是一種大愛，不僅僅是感情，也是對生活的熱愛，這種愛指引著我們前行，為我們帶來了光明與感動(dòng)，所以設(shè)置靈魂擺渡人的好處就在于此。所以有人會(huì)說，不要忽視人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)辰，那是你的靈魂擺渡人在向你告密，也正如書的封面上的一句話寫的這樣，假如我真的存在，也是由于你需要我。擺渡人初中讀后感5穿過兵荒馬亂，跨越千山萬水，我如約而至，死亡也無法讓我們分開。迪倫來到了她的內(nèi)心荒原，荒原的山丘上坐著一個(gè)等她的少年。少年叫崔斯坦，是迪倫的擺渡人。沒錯(cuò)，迪倫死了，死于一場事故。荒原是死者內(nèi)心的世界，由于迪倫內(nèi)心缺愛，所以荒原真的就只是荒原。擺渡人的任務(wù)是讓靈魂穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，抵達(dá)安全的棲息地。所以他們會(huì)用最適宜的相貌顯現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，并在遇到下一個(gè)靈魂之前，始終保持這樣的相貌。初次見面，迪倫于崔斯坦而言不過是千萬靈魂中的一員。直到崔斯坦的顯現(xiàn)，迪倫才意識(shí)到自己已經(jīng)死亡。與其他亡靈不同，她沒有苦痛沒有哀嚎，欣然接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。崔斯坦擺渡過許多人的靈魂，他不明白自己真正的名字，也不明白自己原來的樣子，他的存在，只是由于靈魂的需要，與其說他是一名擺渡人，不如說他只是一只無處可去的孤獨(dú)靈魂。每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過的人只看到煙。直到迪倫的顯現(xiàn)，才讓崔斯坦那波瀾不驚的內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。在充滿恐慌的荒野中，崔斯坦一次又一次的從惡魔爪下救出被困的迪倫。情竇初開的少女對正義、暖和的少年總是毫無抵抗力，崔斯坦溫馨的話語，讓她在充滿厲鬼的荒野中充滿希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但只要有他在，迪倫也能開放笑容。于崔斯坦而言，迪倫又何嘗不是特別的呢？女孩的純凈、和善像光一樣照亮他近百年來毫無活力的內(nèi)心。愛情正在這片凄涼、的荒野上靜靜綻放。但但凡路就總有終點(diǎn)，另一個(gè)世界雖好，但沒有了崔斯坦的此岸，再安逸也無法讓迪倫駐足。她寧愿在荒原中和他一起漂浮，哪怕生命會(huì)終止于厲鬼的口下。她要回去，他的崔斯坦需要她，她不要讓他再一個(gè)人孤獨(dú)，她要做他的擺渡人!愛上一個(gè)人，心便有了棲息的地方，即使明白回去的路有多困難，這一次，她也要義無反顧。沒有任何一個(gè)靈魂這樣做過，她的英勇讓我震撼。木心說：所謂無底深淵，下去也是前程萬里?？邕^全部的障礙，有情人終于相遇，愛讓他們回到了原點(diǎn)。她說：原來你在這兒。他說：我在這里。假如我真的存在，只是由于你需要我。擺渡人初中讀后感6“假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？”每一個(gè)死去的靈魂都會(huì)在擺渡人的帶著下穿過“荒原”到達(dá)分界線的另一端，到達(dá)那個(gè)可以稱之為“家”的地方。15歲的迪倫乘坐列車前去探望久未謀面的父親，然而路上突發(fā)交通事故，迪倫成了這場事故中唯一一個(gè)沒有逃出來的人，當(dāng)毫不知情的靈魂找到了隧洞的出口，在荒原上等候她的只有崔斯坦。崔斯坦是迪倫的擺渡人，可在我看來迪倫也是崔斯坦的“擺渡人”。雖然迪倫只是崔斯坦引導(dǎo)的千千萬靈魂中的一個(gè)，可正是由于她的獨(dú)特，她的單純，她的獨(dú)特鮮亮，才讓崔斯坦在與迪倫的相處過程中變得越來越“人性”。崔斯坦是把迪倫安全護(hù)送到分界線的擺渡人，而迪倫是轉(zhuǎn)變崔斯坦千人一面、枯燥麻木生活的“擺渡人”。荒原是一個(gè)人內(nèi)心的折射，而穿越荒原不僅意味著與魔鬼斗爭，也意味著與自己斗爭。在這場轉(zhuǎn)折到來之前，迪倫的生活并不如意，甚至可以說是一片狼藉，在家里與母親看法不合、沖突頻發(fā)，在學(xué)校與同學(xué)相處為難，常常被戲弄，唯一可以說話的好友卻也由于轉(zhuǎn)學(xué)離開了。而當(dāng)?shù)蟼惞钠鹗繗獯蛲烁赣H的電話，準(zhǔn)備乘上列車去探望和自己相談甚歡的父親時(shí)，卻遭受了交通事故。可以想象，全部這些事情累加起來壓在一個(gè)人身上會(huì)對他造成多大的精神打擊?？墒堑蟼悰]有自暴自棄，甚至在明白了自己沒有從事故中逃出來時(shí)也沒有崩潰無措，迪倫的英勇堅(jiān)韌在后半段毅然確定回去找崔斯坦時(shí)表現(xiàn)的尤為明顯，只要還有一點(diǎn)希望，就會(huì)盡全力去做。而崔斯坦，在荒原上度過了漫長光陰，引導(dǎo)了千千萬個(gè)靈魂，早已變得機(jī)械麻木，這樣的生活或許是束縛崔斯坦的枷鎖，把他困在暗無天日的一個(gè)人的角落，而迪倫的闖入撕裂了黑色的帷幕，讓光束照耀了進(jìn)來。這段旅程，崔斯坦盡力愛護(hù)迪倫，即使體無完膚也護(hù)著她躲進(jìn)安全屋，或許從動(dòng)心的那一刻開頭，崔斯坦才變得越來越像“人”，也越來越豐富。與其說是“擺渡”，不如說是互相“救贖”。靈魂之間的愛慕是純真的。崔斯坦的存在對迪倫來說是“救贖”，不僅僅是護(hù)迪倫周全，荒原上閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寄予了美妙的情感，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了迪倫后來的生活；而迪倫的闖入對崔斯坦來說也是一次“救贖”，讓他直面自己的情感，讓他重回人間。由于這份情感深入進(jìn)靈魂，由于無法分割，由于心懷希望，迪倫和崔斯坦才能制造奇跡，重回人世。“假如我真的存在，也是由于你需要我?！睌[渡人初中讀后感7“假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？”01、這是封面上的話，也是我對它的第一印象。小時(shí)分我總害怕孤獨(dú)，特別害怕一個(gè)人。吃飯要一起，去小賣部要一起，生怕別人說：你看那個(gè)人，連個(gè)好友都沒有。后來慢慢地成長，明白這人間有許多事只能一個(gè)人做，有許多路只能一個(gè)人走，無論父母，戀人，抑或是好友。”有時(shí)分，順應(yīng)孤獨(dú)，就像順應(yīng)一種殘疾。柴靜說，“孤獨(dú)，是一個(gè)人的骨頭?！泵恳粋€(gè)靈魂孤獨(dú)地在這人間行走，有些不甘孤獨(dú)，沉醉于紙醉金迷的大千世界之中，人聲鼎沸，卻更加悵然若失。有人問我，“你說，兩個(gè)人肯定比一個(gè)人不孤獨(dú)嗎？”我一時(shí)默然。其實(shí)我遇到過。一盞寒燈，窗邊對坐，酒慢慢地酌，話慢慢地說?？墒敲恳痪湓挾寄敲闯林兀敲瓷钊?，問的是直達(dá)靈魂的問題。你問的那么懇切，他想的那么仔細(xì)。于是你驚異的發(fā)現(xiàn)，這茫茫人海萬千靈魂之中，面前的這個(gè)靈魂好像無需多言，他自會(huì)懂你。我當(dāng)然明白，這有多難得。世上不如意之事十之X，而可語言者無二三，我想這話說的是對的，但并不肯定哀痛。史鐵生是我很敬愛的一位老大哥，他有一篇文章叫做《好運(yùn)設(shè)計(jì)》，假如一個(gè)人從誕生開頭始終好運(yùn)，人生中的坎坷都不曾遇到，他會(huì)感到歡樂與幸福嗎？未嘗苦澀，怎知甘甜。