2023年中班安全集錦教案反思

中班安全集錦教案反思不跟牛.疏人走活動口標(biāo).知道不能聽信生疏人的話，不跟生疏人走。.了解一些求救的方法.3,初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決.4加強(qiáng)幼兒的平安意識.活動ffi備.掛圖二張（內(nèi)容：故事￡聰慈的明明》）.事先和一名幼兒不熟識的男校工聯(lián)系，請他協(xié)作教育活動，并預(yù)備一些幼兒喜吸的就果、玩具?；顒舆^程一、看圖敘述.老帥出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，生疏人在對明明說什么。.引導(dǎo)幼兒爭論：為什么不能跟生疏人走.二、情景模擬.老師借故離開教室。.男校工扮演生疏人出場。"生疏人，通過各種方式，例如給糖果吃、行好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。生疏人與幼兒的對話：生疏人:小伴侶你們老師呢?（幼：老師出去了）生疏人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?（幼：老師說不能和生疏人走）生疏人：我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶觸果來了。（幼：老師說不能吃生流入的糖果）生疏人：不能吃鼾果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。（幼兒開頭有些動搖了，有的開頭要玩具了）生疏人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?（幼：好玩）生疏人：那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧.那里有更多玩具,還有物條可以吃.（大部分幼兒興奮地鼓掌并一?跟希?生疏人走出教室，小部分幼兒還坐在位置上）.老師在幼兒即將離開教室時消失，生疏人離開.師：剛才你們想去什么地方（幼：麥當(dāng)勞）師：那位叔叔你們的悉嗎?（幼:不熟悉）師：那你們?yōu)槭裁匆吣?（請幾位幼兒回答）師：你為什么不跟生疏人走呢?（請一位幼兒回答）加：你們覺得誰做得對誰做得不對.為什么？老師引導(dǎo)幼兒爭論：和生疏人走了會怎樣？三、爭論求救方法.老師告知幼兒”沒有告知大人就跟生疏人走是?件很危急的事。小站和生線人走的危急性..爭論：和生疏人在?起時有什么自我愛護(hù)的方法。.老師出示其次、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法.活動名稱：發(fā)生火災(zāi)怎么辦目的：1、了解火災(zāi)的緣由;2.學(xué)會報警的方法及愛護(hù)自己的力量：3、培育幼兒遇事不慌的心理品質(zhì).預(yù)備：圖片活動過程：1、爭論火災(zāi)產(chǎn)生的緣由和后果2,緣由：引導(dǎo)幼兒找出火災(zāi)的緣由，如：放鞭炮.任憑扔地頭，忘了拔電?源播頭、玩火、遺忘關(guān)煤氣開關(guān)等。3、危杏：引導(dǎo)幼兒說出燒毀房屋、物品、傷了人、污染環(huán)境空氣等。4、2、怎樣報警：（1）學(xué)打119報警電話,說清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)：（2）請兩名幼兒仿照報警。不能任免撥達(dá)119電話.7、3,發(fā)生火災(zāi)怎么辦：8、用毛巾掐住「I鼻，蹣下身體向外走，不要驚慌,逃離火場，削減煙霧中有害氣體對人的侵害,煙是上升的，下面的煙少。著火時不能乘坐電梯,身上著火立刻滾幾下.或者用水將衣服澆濕?而且要大聲呼救，平安：咱媽媽活動目標(biāo):數(shù)方幼兒在遇到危急或緊急狀況時，知道用"喊叫，（如喊叫親人、其他成年人、同伴等》的方式來求助.活動抽備：小如頭飾每人一只，為媽媽、大灰狼頭飾各一只?；顒舆^程：一、嬉戲：主班老師扮免媽媽，配班老師扮大灰狼，小伴倡扮小白兔,分別戴上頭飾。老師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展嬉戲。免媽媽帶領(lǐng)小兔在菜地上采筋菇，采了滿滿一大筐,小兔們渴了，兒媽媽讓小免休息一會兒，自己去找水。大灰能消失了，小兔"慌張?萬分，有的哭,有的躲這時一只小免（開頭由老州i替代）大聲喊："媽媽快來！來人啪！救命呀！'媽媽準(zhǔn)時趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)：“媽媽’表揚(yáng)在緊急狀況卜會械叫媽媽的小兔.教育幼兒遇到緊急狀況或危急時要喊叫?來人用'、"救命’、"媽媽快來'。（此嫦戲可或復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容.>三、提問：??小伴倒，你們遇到有危急的事會喊叫嗎？你是怎么咬叫的？，活動名稱：生疏人來的時候活動目的：1、知道生疏人來的時候怎樣做：2、提島幼兒的防范意識和應(yīng)變力量?；顒宇A(yù)備：情景表演活動過程：1、情景表演《不熟悉的人來我家》：珍珍在家右書，媽媽預(yù)備出門.媽媽："珍珍，媽媽去買東西，你一個人在家好好玩，過?會兒媽媽就回來二珍珍：?好的，。媽媽走了.過了一會兒,一個生疏人來敲門.珍珍："誰呀'？生疏人：.我是你媽媽的伴侶，有事找你媽媽，請你開門,2、提問：（1）畛珍家來了什么人？（2）珍珍應(yīng)不應(yīng)當(dāng)開門？（3）錢如開門公有什么危急？讓幼兒多想想，開門后會消失的狀況，如：小偷怎么辦？騙r怎么辦？把小伴侶綁架了怎么辦？讓幼兒知道任憑給生疏人開門是危急的.教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞,磕僧絆絆,小傷班免的,所以整個活動孩子們沉醉在.故事畫面里，所得很專注.