青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí) 領(lǐng)域二 圖形與幾何》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

圖形與幾何青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）十兒童樂園——總復(fù)習(xí)圖形與幾何平行四邊形厘米、米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)平面圖形正方形認(rèn)識(shí)厘米、米測(cè)量物體的長(zhǎng)度長(zhǎng)方形三角形圓認(rèn)識(shí)線段接下來(lái)我們一起回顧一下吧！學(xué)習(xí)了這些，你有哪些收獲？我會(huì)測(cè)量物體的長(zhǎng)度了。我知道了平面圖形的特征。……長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，邊都是直直的，有兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊。尖尖的，有三條直直的邊，并且三條邊首尾順次連接在一起。

認(rèn)識(shí)平面圖形考點(diǎn)1四四方方的，邊都是直直的，并且四條邊一樣長(zhǎng)。四條邊是直直的，有一組對(duì)邊是傾斜的。

認(rèn)識(shí)平面圖形考點(diǎn)1圓圓的，由一條曲線圍成。

認(rèn)識(shí)平面圖形考點(diǎn)1明確平面圖形的特征，有助于我們快速解決問題。典例1數(shù)一數(shù)，填一填。長(zhǎng)方形（）個(gè)正方形（）個(gè)三角形（）個(gè)圓（）個(gè)平行四邊形（）個(gè)34647

什么時(shí)候用厘米作單位？飛鏢長(zhǎng)約10厘米測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度,用“厘米”作單位。

認(rèn)識(shí)厘米、米考點(diǎn)2

什么時(shí)候用米作單位？測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度,用“米”作單位。公交車長(zhǎng)約5米

米和厘米之間的關(guān)系是？1米=100厘米。線段有哪些特征？（1）直直的；（2）有兩個(gè)端點(diǎn)；（3）能測(cè)量出長(zhǎng)度。

怎么用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度呢？把尺子的一端對(duì)準(zhǔn)0刻度線，物體的另一端對(duì)準(zhǔn)刻度幾，就是幾厘米。怎么用斷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度呢？物體的長(zhǎng)度=終止刻度-起始刻度（1）鉛筆盒寬8（）。（2）課桌高70（）。（3）旗桿高15（）。（4）麗麗身高1（）。典例2在括號(hào)里填上“米”或“厘米”。厘米米米（教材第111頁(yè)“綜合練習(xí)”）厘米典例3看一看，填一填。長(zhǎng)（）厘米長(zhǎng)（）厘米24

1.哪組小棒能圍成正方形？畫“√”。（）（）（）√

2.看一看，填一填。螞蟻從小旗那里開始爬，已經(jīng)爬了（）厘米，再爬（）厘米就到紅豆處了。22

3.在距離仙人掌4厘米的地方畫一朵花?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

4.找規(guī)律，畫一畫。__________

5.數(shù)一數(shù)。有（）條線段有（）條線段47有（）個(gè)圓有（）個(gè)正方形510

6.龜兔賽跑。(1)兔子在（）處睡覺，烏龜跑到了（）處。50米80米(2)烏龜比兔子多爬了（）米。30(3)烏龜差（）米到終點(diǎn)，兔子差（