大象的耳朵的學(xué)習(xí)資料

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大象的耳朵的學(xué)習(xí)資料第1頁/共22頁R·二年級語文下冊19大象的耳朵執(zhí)教者：鐘華指導(dǎo)老師：立紅老師古一小學(xué)二（3）班第2頁/共22頁似的耷拉竹竿撐起來跳舞心煩扇子慢慢地頭痛不安遇見最后第3頁/共22頁

快速默讀課文，找出描寫大象耳朵的句子。第4頁/共22頁

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

shànshì扇shàn（）shān（）扇子扇風(fēng)似sì（）shì（）似的似乎第5頁/共22頁耷拉著（）耷拉著（）（）耷拉著（）耷拉著第6頁/共22頁

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

第7頁/共22頁自由朗讀課文2--8自然段，用“

”線畫出小動(dòng)物們說的話。第8頁/共22頁咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？我生來就是這樣啊。你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。第9頁/共22頁大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？第10頁/共22頁

小鹿、小馬，還有小老鼠，見了大象，都要說他的耳朵。

......

......第11頁/共22頁他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來！不安起來第12頁/共22頁大象說：“我生來就是這樣啊?！贝笙笠膊话财饋?，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來！”第13頁/共22頁角色扮演

根據(jù)課文2-8自然段，小組進(jìn)行分角色朗讀。第14頁/共22頁角色介紹旁白第15頁/共22頁演一演第16頁/共22頁

默讀課文9-13自然段，找出大象是用什么辦法讓自己的耳朵豎起來的？接下來又發(fā)生了什么事情？第17頁/共22頁

每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。第18頁/共22頁

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。第19頁/共22頁“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?/p>

人家是人家，我是我！聯(lián)系生活實(shí)際，說說你是怎么理解這句話

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