統(tǒng)編版九年級歷史上冊第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》教案

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國的歷史地位。(一)知識與技能了解《查士丁尼法典》和拜占庭帝國的滅亡。知道拜占庭帝國曾是一個橫跨歐、亞、非三洲的大帝國,查士丁尼時代是拜占庭文明發(fā)展的第一個黃金時期。(二)過程與方法通過材料閱讀,理解《查士丁尼法典》為什么對西方立法制度產(chǎn)生了巨大影響。通過學生的自主學習、合作探究,深入理解拜占庭帝國興盛及衰亡的原因。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過學生的體驗與學習,引導學生以歷史的、辯證的眼光看待不同歷史時期不同區(qū)域的重要事件和人物的突出作用。同時通過拜占庭帝國興衰史的學習,感受人類文明發(fā)展的多元性和獨特性。重點:《查士丁尼法典》。難點:拜占庭帝國的歷史地位。一、導入新課1.走近世界著名建筑:圣索非亞大教堂【講述】圣索菲亞大教堂,位于現(xiàn)今土耳其伊斯坦布爾,有近一千五百年的歷史,因巨大的圓頂而聞名于世,是一幢拜占庭式建筑。拜占庭帝國,即東羅馬帝國的中心,就是拜占庭,即君士坦丁堡,也就是今日土耳其的伊斯坦布爾。2.穿越時空隧道:一起回顧羅馬發(fā)展史二、探究新知(一)查士丁尼及其法典【出示】查士丁尼一世統(tǒng)治時期的拜占庭帝國【設(shè)問】結(jié)合地圖和地理知識說出東羅馬帝國的版圖包括哪些地區(qū)?【講述】優(yōu)越的地理位置使東羅馬帝國的經(jīng)濟比較活躍,社會比較穩(wěn)定。這也是東羅馬帝國得以延續(xù)并且進入“黃金時代”的原因之一?！境鍪尽坎槭慷∧嵋皇缊D片講述:查士丁尼統(tǒng)治期間,甚至幾乎恢復(fù)了昔日羅馬帝國的光輝,因此后人稱這段時間為拜占庭帝國的“黃金時代”。【出示】材料一傳統(tǒng)上,歷史學家一般都把查士丁尼統(tǒng)治時期視為拜占庭帝國的“黃金時代”。原因主要在于查士丁尼皇帝前所未有的文治和武功。軍事方面,這一時期拜占庭帝國不僅從蠻族入侵的浪潮中得以復(fù)蘇,而且開始了“再征服運動”,收復(fù)了許多過去原屬羅馬帝國的領(lǐng)土,大有重建羅馬帝國的勢頭;文治來說,圣索菲亞大教堂的修建和《查士丁尼法典》的編纂可以說是兩個具有標志性的事件,而且這兩大紀念物至今猶存?！驹O(shè)問1】依據(jù)材料指出,把查士丁尼統(tǒng)治時期視為拜占庭帝國“黃金時代”的原因是什么?【預(yù)設(shè)】主要在于查士丁尼皇帝前所未有的文治和武功。材料二著名歷史學家愛德華·吉本在其《羅馬帝國衰亡史》中所說,“查士丁尼的勝利所獲致的虛銜早已化為塵土,然而他作為立法者的名聲卻鐫刻在一個公正而又持久的紀念物之上”?！驹O(shè)問2】材料中所說的“公共而又持久的紀念物”指什么?【預(yù)設(shè)】《查士丁尼法典》(或《羅馬民法大全》)【出示】《查士丁尼法典》【講述】《查士丁尼法典》又稱《羅馬民法大全》,是東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令編纂的一部匯編式法典,是羅馬法的集大成者?！鹃喿x課本,自主學習】1.查士丁尼編纂法典的目的是什么?開始編纂于哪一年?2.《羅馬法大全》主要由哪幾部分組成?其內(nèi)容反映出當時社會處于什么歷史階段?3.如何評價《羅馬法大全》?【教師小結(jié)】《羅馬法大全》是羅馬法的精華和集錦,它總結(jié)和匯集了羅馬法和羅馬法學發(fā)展的最高成就,對羅馬法的廣泛傳播起了不可忽視的重大作用?！具^渡】任何事物都要經(jīng)歷興衰,拜占庭帝國也不例外。(二)拜占庭帝國的滅亡閱讀課本,自主學習:用圖示的方法畫出拜占庭滅亡的過程?！境鍪尽俊驹O(shè)問】觀察上圖結(jié)合課本,分析拜占庭帝國滅亡的原因是什么?它給我們的啟示是什么?【教師歸納】國際:外來入侵,十字軍東征;國內(nèi):長期的對外戰(zhàn)爭導致帝國財政枯竭。啟示:要以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國力;要有穩(wěn)定和平的環(huán)境;開放寬容使文明繁榮,保守狹隘使文明衰落等。【設(shè)計意圖】理清基本線索,增強學生閱讀能力。通過引導學生討論,培養(yǎng)學生探究問題、總結(jié)問題的能力?！境鍪尽俊妒周娺M入君士坦丁堡》,德拉克洛瓦1840年作(或者播放秒懂百科十字軍東征的視頻)【設(shè)問】結(jié)合課本第49頁相關(guān)史實,分析十字軍東征有何影響?【預(yù)設(shè)】消極:對穆斯林和拜占庭帝國造成了嚴重危害;積極:客觀上擴大了東西方之間的貿(mào)易往來,促進了東西方之間的文化交流。【設(shè)問】拜占庭帝國地跨歐、亞、非三洲,形成了獨特的拜占庭文化。拜占庭文化主要包括哪三個方面的文化因素?【預(yù)設(shè)】基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)、東方文化因素?！驹O(shè)問】結(jié)合所學和課前搜集的資料探究拜占庭帝國的歷史地位和影響?！緦W生】先獨立思考,再合作探究,最后回答。【教師歸納】拜占庭帝國是東方與西方、歐洲與亞洲經(jīng)濟文化交流的橋梁;為西歐文藝復(fù)興運動的全面展開打下了堅實的文化基礎(chǔ);對東歐其他國家和民族都產(chǎn)生了直接和間接的影響。三、課堂小結(jié)氣勢恢宏的大帝國在歷史的塵埃中被遺忘了,但其歷史地位和文化影響力永遠不應(yīng)該被埋沒。帝國為后人留下了不朽的《羅馬法大全》,在整個中世紀,拜占庭都是東方與西方、歐洲與亞洲經(jīng)濟文化交流的橋梁,其豐富多彩、獨具魅力的文化對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了不可磨滅的影響。第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》1.查士丁尼——黃金時代2.《羅馬法大全》(1)法典編纂時間:529年起,歷時6年(2)編纂目的:為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力(3)組成:《查士丁尼法典》《法學匯篡》《法理概要》《新法典》(4)地位:歐洲民法的基礎(chǔ)3.拜占庭帝國的滅亡(1)滅亡的原因(2)歷史地位本課運用年代尺梳理歷史發(fā)展的線索,讓學生更清晰地認識拜占庭帝國興衰的歷