統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元雙基能力提升訓(xùn)練樂園（含答案）

【金牌名師·寒假學(xué)無(wú)憂】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練測(cè)樂園【溫故·復(fù)習(xí)1】第一單元雙基能力提升訓(xùn)練一、填空題（共8題，共30分）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。mínɡxīnɡ（____）xiàxuě（____）bānɡm(xù)ánɡ（____）qǐnɡqiú（____）shēngbìng（____）biérén（____）gēnzhe（____）jiālǐ（____）2．讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確音節(jié)，在正確的音節(jié)下面畫“”。鉆出（zuānzhuān）街坊（fanɡfánɡ）灰狼（lánɡlinɡ）窟?。╨ónɡlōnɡ）羊圈（quānjuàn）后悔（huǐhuì）3．比一比，再組詞。宜（_____）眶（_____）嫌（_____）燒（_____）吩（_____）慕（_____）宣（_____）框（_____）謙（_____）澆（_____）紛（_____）幕（_____）4．照樣子，填詞語(yǔ)。（1）例：（站著）釣魚（______）地里（______）枝頭（______）腦袋（______）叢林（2）例：不動(dòng)聲色（“不”字開頭的詞語(yǔ)）_____________、___________、___________（3）例：又細(xì)又亮（ABAC式詞語(yǔ)）_____________、___________、___________5．按課文內(nèi)容填空。（1）《白鷺》描寫了白鷺的_____、_____和_____，贊頌了尋常的白鷺?biāo)N(yùn)含的______，抒發(fā)了作者對(duì)______、______的境界的追求和向往。（2）《桂花雨》通過描寫小時(shí)候________的事，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的______，也表達(dá)了“我”和母親對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)桂花_____的情感。（3）《珍珠鳥》生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由______人到______人的變化過程，表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠(chéng)而無(wú)微不至的愛。我們從中感悟到：_____________________。6．按課文內(nèi)容填空。（1）《白鷺》一文的作者認(rèn)為白鷺實(shí)在是“_________________________”。

（2）許地山的父親對(duì)孩子們的希望是“_______________________________”。

（3）“桂花雨”指的是_________________________________________。

（4）小珍珠鳥對(duì)作者的情感變化________?________?________。7．在括號(hào)里填入合適的詞。（______）的歌曲（______）的香氣（______）的叢林（______）的綠蔓（______）的球兒（______）的筆尖8．句子部分（1）．《游子吟》作者是（____）代的詩(shī)人（______），這是一首（_____）的頌歌，詩(shī)中的名句是______________。（2）．《九月九日憶山東兄弟》的作者是（______）代詩(shī)人（_________），表達(dá)了詩(shī)人_____________的感情。（3）．默寫古詩(shī)《別母》__________________（4）．寫一句有關(guān)親情的名人名言___________________________（5）．（________）被人們稱為僅次于孔子的“亞圣”。二、選擇題（共8題，共16分）9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音或字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．半畝（mǔ）吩（fēn）咐 B．榨（zhà）油便（pián）宜（yí）C．石榴（liǔ）愛慕（mù） D．茅亭（tíng）空（kòng）地10．下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．姿態(tài)迷人籮筐美中不足B．至少伶居成熟神奇十足C．糕餅完整尤其香飄十里D．提前杭州簡(jiǎn)易蹦來蹦去11．下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．粉紅的朱鷺灰色的蒼鷺溫暖的巢B．深幽的叢林細(xì)膩的絨毛精巧的詩(shī)C．睜大眼晴品賞花生味道鮮美D．仔細(xì)地尋找使勁地?fù)u嗒嗒地啄12．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．白鷺（lù）長(zhǎng)喙（huì）黛色（dài）嫌棄（xián）B．眸子（móu）便宜貨（pián）榨油（zà）吩咐（fēn）C．待會(huì)兒（dài）籮筐（luó）杭州（háng）咂嘴（zā）D．垂蔓（wàn）眼瞼（jiǎn）嗜好（shì）鏡匣（xiá）13．下列對(duì)《桂花雨》中“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了?！闭Z(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這段話作者將桂花樹的樣子與梅樹進(jìn)行對(duì)比，突出桂花樹沒有梅樹姿態(tài)優(yōu)雅。B．這段話中從“笨笨的”一詞，可以看出作者不喜歡桂花。C．這段話從“不開花”“開花”兩個(gè)方面來說明桂花的平淡無(wú)奇。D．這段話最后作者點(diǎn)出喜愛桂花的原因——香氣迷人。14．下列作者與作品名稱對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．馮驥才《桂花雨》 B．郭沫若《白鷺》C．許地山《落花生》 D．琦君《留予他年說夢(mèng)痕》15．用“然”組詞依次填入下列句子中，正確的選項(xiàng)是（）（1）它（）立于水田之中，整個(gè)田便成了一幅畫。（2）黃昏時(shí)，（）可見白鷺低飛。（3）荒地里（）也收獲了不少花生。它們（）不好看，但是很有用。A．果然突然居然雖然 B．悠然偶然居然雖然C．突然當(dāng)然竟然雖然 D．悠然依然居然雖然16．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的意思是（）A．不能講體面，要講奉獻(xiàn) B．不能只講體面，還要講奉獻(xiàn)C．不講體面，不講奉獻(xiàn) D．既講體面，又講奉獻(xiàn)三、判斷題（共2題，共9分）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。17．《落花生》是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山寫的一篇敘事散文。（_____）18．《白鷺》描繪了白鷺覓食、棲息、低飛這三幅圖畫。（_____）19．“桂花雨”是指搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。（_____）20．《珍珠鳥》寫了珍珠鳥由怕人到不怕人的過程，作者只是把它當(dāng)寵物看。（_____）21．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！边@是詩(shī)人在闡發(fā)自己的志向：品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。（_____）桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。在你認(rèn)為正確的說法后面打“√”，錯(cuò)誤的說法后面打“×”。22．桂花雨是臺(tái)風(fēng)刮落桂花形成的。（______）23．“我”把搖桂花當(dāng)作大事，可見“我”對(duì)桂花的喜愛。（______）24．搖下來的桂花有很多殘缺，所以不香。（______）25．搖下來的桂花可以泡茶，做糕餅。（______）四、語(yǔ)言表達(dá)（共2題，共8分）26．按要求，寫句子。（1）這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列句子合并成一句話。）__________________________________（2）桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）__________________________________（3）根據(jù)要求用“驕傲”不同的意思寫句子。驕傲：（表示自豪）___________________________________驕傲：（表示自大）___________________________________27．按要求寫句子。（1）．奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、西瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。（修改病句）_____________________________________（2）．我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？（改為陳述句）_____________________________________（3）．巴掌大的地方不能踢足球。（改為反問句）_____________________________________（4）．小水珠在滾動(dòng)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_____________________________________（5）．爸爸對(duì)我和弟弟說：“春節(jié)時(shí)，我?guī)銈內(nèi)ト齺喡糜巍！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________五、信息匹配（共3題，共8分）28．選詞填空。雖然既然居然果然（1）．都說張家界山水根美，身臨其境一看，（_____）名不虛傳。（）．這么簡(jiǎn)單的問題，你（_____）還問我？（3）．（____）你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。姿勢(shì)姿態(tài)（4）．同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備以全新的（_____）迎接新學(xué)期的到來。（5）．看書（______）不當(dāng)會(huì)損害視力。29．給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。色：A．臉上表現(xiàn)出的神氣的樣子；B．種類；C．情景，景色。（1）．公園里的氣球各色各樣。（___）（2）．他是個(gè)喜怒不形于色的人。（___）神：A．精神；B．表情；C．神話中的人物，有超人的能力。（3）．每次上課，他都聚精會(huì)神地聽講，從來不做小動(dòng)作。（___）（4）．他說話時(shí)，神情十分嚴(yán)肅。（___）30．選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果就不是而是連也不僅而且（1）他很風(fēng)趣，（_____）剛認(rèn)識(shí)他的人（______）開始喜歡上他了。（2）（_______）我們繼續(xù)砍伐森林，人類（_____）會(huì)受到大自然的更加嚴(yán)厲的懲罰。（3）礦物資源（______）上帝的恩賜，（______）經(jīng)過幾百萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。（4）媽媽和面（_______）軟硬適度，（________）盆手兩凈。六、句型轉(zhuǎn)換（共1題，共3分）31．按要求寫句子。（1）白鷺是一首精巧的詩(shī)。（用加點(diǎn)字仿寫比喻句）_________________________（2）父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________（3）我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_________________________七、排序題（共2題，共6分）32．請(qǐng)排列出正確的班級(jí)公約制定順序。A．全班表決B．分組討論C．形成小組意見D．形成公約E．提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)正確的順序是：（______）—（______）—（______）—（______）—（______）33．根據(jù)課文內(nèi)容排序。（____）它就放開膽子跑到我的稿紙上（____）然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶（____）我只是微微一笑，依舊寫東西（____）它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近（____）再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)八、詩(shī)詞曲鑒賞（共1題，共6分）讀古詩(shī)，完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭，煙花三月。碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。34．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。35．詩(shī)中的“故人”指的是（）A．李白 B．孟浩然 C．杜甫 D．白居易36．“________“這句詩(shī)告訴我們?cè)娙撕屠吓笥逊謩e的地點(diǎn)，“_________”這句詩(shī)告訴我們事件發(fā)生的時(shí)間。37．讀一讀最后兩句詩(shī)，我們可以從中體會(huì)到_____________。作者把自己的感情蘊(yùn)含在景物描寫之中，就是______（借景抒情借物喻人）的寫法。九、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共15分）閱讀。珍珠鳥（節(jié)選）起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入幕，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？38．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，并寫在括號(hào)里。干脆（______）立刻（______）若無(wú)其事（______）39．梳理信息有助于我們理解文章內(nèi)容。小珍珠鳥和“我”的關(guān)系經(jīng)歷了疏遠(yuǎn)親近、完全信賴的過程。請(qǐng)從以上文段中摘錄三處有關(guān)小珍珠鳥行動(dòng)的語(yǔ)句，梳理出人與鳥關(guān)系變化的信息。疏遠(yuǎn)：__________________________________________________________________親近：______________________________________完全信賴：__________________________________40．你從哪兒讀出作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛？請(qǐng)選擇一處用“_____”畫出。課內(nèi)閱讀。中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺(tái)風(fēng)?。　蹦赣H每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。”桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。41．話選自課文________，它的作者是________。42．給下劃線的字選擇正確的讀音。盛開（chéng

shèng）________

新鮮（xiān

xiǎn）________43．寫出選段中的一個(gè)雙重否定句，并把它改為肯定句。_____________________________________________________________________________44．用選段畫橫線的詞造句。無(wú)論……都……____________________________________________________________________________________【參考答案】1．明星下雪幫忙請(qǐng)求生病別人跟著家里2．zuānfanglánɡlónɡjuànhuǐ3．適宜眼眶嫌棄發(fā)燒吩咐愛慕宣傳畫框謙虛澆水紛亂銀幕4．埋在掛在伸出躲進(jìn)不由自主不知所措不可思議謝天謝地亦步亦趨又哭又鬧5．形體顏色神態(tài)內(nèi)在美平凡而高潔樸素而美好搖桂花懷念愛害怕親近無(wú)論人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)6．一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人搖桂花時(shí)，桂花紛紛落下來，像下雨一樣害怕親近信賴7．優(yōu)美迷人深幽繁茂蓬松顫動(dòng)8．唐孟郊母愛誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。唐王維對(duì)家鄉(xiāng)思念的感情別母（沈明臣）老母三年病，兒仍千里行。秋風(fēng)吹地冷，山月照霜明。未別淚先下，問歸難應(yīng)聲。廚頭有新婦，數(shù)可問藜羹。世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親?！郀柣献?．C10．B11．C12．A13．B14．A15．B16．B17．√18．√19．√20．×21．√22．×23．√24．×25．√26．即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。能為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，我們感到無(wú)比驕傲。我們