繁星春水詩歌讀后感5篇

—繁星春水詩歌讀后感5篇愛，是否像人們?cè)V說得那么簡(jiǎn)潔，又是否會(huì)透入人心？誰也無法論清晰，由于愛——夢(mèng)幻。以下是整理的繁星春水詩歌讀后感，僅供參考，希望對(duì)大家有幫忙。繁星春水詩歌讀后感1寒假期間我有幸閱讀了現(xiàn)代詩——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動(dòng)了……《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈?duì)柕脑娂讹w鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個(gè)方面：母愛，童真，冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。她以細(xì)膩而不失優(yōu)雅的語句，將詩句以濃濃的愛意包裹著，使人倍感溫馨。從《繁星》中：”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑?！辈浑y看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢(mèng)，童真的心永遠(yuǎn)保存?；蛟S，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，肯定充滿著愛與美。在冰心看來，母愛是大愛無疆的，是宏大圣潔的?！薄斗毙恰贰洞核分泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣?，如”母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷!”沒有華美的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩句，就打動(dòng)人心扉。在她眼里母愛的宏大無窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時(shí)，冰冰心的很多作品都流露出對(duì)深沉的母愛的贊頌。冰心在一個(gè)雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風(fēng)避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽!”當(dāng)我們懊惱、苦痛、悲傷、悲哀的時(shí)分，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美妙的世界來，讓我們?nèi)ジ惺軔鄣暮甏?；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，激勵(lì)著我們……母愛是瑣碎的，細(xì)膩的，瑣碎到一句問候，一聲嘮叨，一絲關(guān)懷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不浸透著濃濃的愛意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛，又何曾珍惜，感謝過這種愛。但冰心奶奶對(duì)母愛有著難以言表的感謝，并熱衷的贊美，使我深省。愛是安靜的，或者正如冰心奶奶所說的——一春潺潺的細(xì)流。我們?cè)趷壑猩钪?，始終被愛簇?fù)碇卸嗌偃苏嬲嬲母形蜻^愛？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩人對(duì)愛的感悟，我的心，被這份愛，這份美，感動(dòng)了，溶化了……繁星春水詩歌讀后感2我單獨(dú)在花園漫步，賞識(shí)著百花爭(zhēng)艷的美景，享受著迎面吹來的春風(fēng)。心想：這么多漂亮的花朵，那一朵象征著我呢？也去是最不起眼的一朵吧，甚至只是長(zhǎng)在路邊的小野花吧!從小，我就是一個(gè)非常不起眼的女生，一個(gè)不能再平凡的女孩。媽媽希望我能出眾，就培育我的業(yè)余特長(zhǎng)，讓我學(xué)書法，可我做事總半途而廢，學(xué)了每?jī)赡昃头艞壛?。在班里成果平平，也沒有一樣拿得出手的才藝。于是，我變得不愛與他人溝通，內(nèi)心產(chǎn)生了一種自卑感，生怕別人會(huì)瞧不起我。又是一個(gè)春天，學(xué)校要進(jìn)行課本劇表演，每個(gè)班都要出節(jié)目。不知為何，老師竟然奇跡般地讓我去參與。我先是非常迷惑，有這么多艷麗的花朵，為什么偏偏要選一朵不起眼的小野花呢？后來我很害怕，要是表演時(shí)出丑了可怎么下得了臺(tái)，我真的可以嗎？老師似乎是看出了我內(nèi)心的恐驚感，對(duì)我說：“你這次的角色很重要，要相信自己可以。”“我……我真的可以嗎？”我顫抖著聲響說?！安灰胩啵灰龊媚阕约?，你肯定可以，加油哦!”老師帶著微笑對(duì)我說。從她的眼神中我看到了對(duì)我的希望和肯定。我頓時(shí)有電懵，從來沒有人對(duì)我說過這樣的話，也從來沒有人這么相信我肯定我。我當(dāng)時(shí)就只有一種想法：我肯定要加油，好好表演，肯定不能讓老師絕望。接著幾天，我每天回家努力訓(xùn)練，把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。幾乎每一個(gè)表情和動(dòng)作都要斟酌一番，我還讓媽媽給我當(dāng)觀眾，給我提看法。終于到了競(jìng)賽當(dāng)天，眼看著就要輪到我們班表演了，我的心跳頓時(shí)加快了速度，腿也有點(diǎn)兒發(fā)抖。老師走了過來，給我整理了一下服裝，說：“明白冰心奶奶么，她有一首小詩是這樣的‘弱小的草呵驕傲些罷，只有你普遍的裝飾了世界’?！鳖D時(shí)我的眼前一亮，是啊，即使我是路邊的小野花又怎樣，這個(gè)世界要是缺少了小野花還會(huì)這么美嗎？我感到不那么緊急了，表演時(shí)也盡量把每個(gè)詳情做到位。功夫不怕有心人，大家都給了我肯定的掌聲，我們還贏得了一等獎(jiǎng)。我們肯定要自信，要相信藐小的不起眼的東西往往擁有很大的力量。不是只有名貴漂亮的花朵才能得到贊美，小野花也可以撐起自繁星春水詩歌讀后感3“嫩綠的芽?jī)?，和青年說：‘進(jìn)展你自己!’淡白的花兒，和青年說：‘奉獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒，和青年說：‘犧牲你自己!’”這首只有僅僅三句話的小詩，其中的韻味卻讀之不盡。我一遍又一遍的品嘗這首詩歌，想要從其中獲得這首詩的真正內(nèi)涵。終于，我讀懂了這首詩，也讀懂了的心思，明白了我們需要的和這首詩賜予的到底是什么。第一句“嫩綠的芽?jī)簩?duì)青年說：‘進(jìn)展你自己!’”“嫩綠”是一種充滿生命、活力的象征，這就是詩人運(yùn)用了擬人手法的高妙之處，嫩綠的芽?jī)嚎此浦皇且环N象征，其實(shí)就象征著朝氣蓬勃的青年；對(duì)青年說，進(jìn)展你自己，其實(shí)就像芽?jī)阂粯右残枰砷L(zhǎng)進(jìn)展，才能開出漂亮的花朵，同樣青年人也需要學(xué)習(xí)與提高，來進(jìn)展自己，才能成才，成為社會(huì)的棟梁?！暗椎幕▋簩?duì)青年說，‘奉獻(xiàn)你自己!’”“淡白”說明了花的簡(jiǎn)樸無華，淡泊名利，高雅，不張揚(yáng)，默默為這世界奉獻(xiàn)自己的一份熱忱。人也應(yīng)當(dāng)如此，像花兒一樣在自己得到了進(jìn)展，就應(yīng)當(dāng)更加努力的芬芳，努力結(jié)出果實(shí)，回報(bào)世界?！吧罴t的果兒對(duì)青年說‘犧牲你自己!’”用“深紅”一詞來修飾“果兒”，象征著“果兒”的成熟、豐碩。閱歷了芽?jī)?、花兒的積累、成長(zhǎng)，成了深紅的果實(shí)，這時(shí)分才算完善、勝利。假如你在芽?jī)旱臅r(shí)分不進(jìn)展自己，你就不會(huì)開花；假如你在花朵的時(shí)分張揚(yáng)，說不定早被頑皮的孩子采折；或者不情愿奉獻(xiàn)出一點(diǎn)花粉，結(jié)果由于自己的自私?jīng)]有結(jié)出碩大的果實(shí)。只有成為果兒，才能真正意義上自我奉獻(xiàn)，完成了生命的價(jià)值。我覺得，詩人在詩中是用植物的生長(zhǎng)來比喻青年的成長(zhǎng)，勸勉青年人要發(fā)奮努力，不斷充實(shí)、提高、進(jìn)展自己，在不久的將來甘為人類社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)和犧牲。全詩催人奮進(jìn)，促人向上，賜予那些迷茫中的孩子前進(jìn)的士氣和力量，富有主動(dòng)激勵(lì)的蘊(yùn)意。這就是想要告知我們的真正的我們也是青少年了，我們也應(yīng)當(dāng)像這首詩告知我們的那樣，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力用功，不斷充實(shí)自己了，由于我們是祖國(guó)的將來。祖國(guó)辛勤的培育我們，傳授我們學(xué)問，我們莫非將來不應(yīng)當(dāng)回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)嗎？我們也有一份屬于自己的責(zé)任，這份責(zé)任，是將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母的責(zé)任，也是努力學(xué)習(xí)，制造美妙將來的責(zé)任。我們正值青少年，我們能夠?qū)W習(xí)，奉獻(xiàn)自我的地方還太多，太多感謝，能讓我在如此壓抑的沉重學(xué)習(xí)任務(wù)的日子里還能明白了這么多，賜予了我激勵(lì)和前進(jìn)的士氣。我覺得，這首詩適用于每一位青少年，只有都努力學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的希望。梁?jiǎn)⒊f過：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富?！笨梢娗嗌倌晔嵌嗝吹闹匾?。你只有多積累，多進(jìn)展，才能呈現(xiàn)出自己真正的價(jià)值，將來為祖展建設(shè)付出自己的一份力。我們是青年，正至于大好的青春年華之中，假如白白把光陰給鋪張了，到后來，懊悔也來不及了。我們肯定要想這首詩中的芽?jī)?，花兒，果兒告知我們的一樣，要進(jìn)展自己，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，用行動(dòng)綻放誕生命真正的價(jià)值。己的天空，找到只屬于它的春天。繁星春水詩歌讀后感4沒有知從什么時(shí)分起，心中有了一份對(duì)于詩歌的向往，因此，帶著一份少年獨(dú)有的糊涂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這系統(tǒng)的思惟。繁星春水這本書是我頭一次打仗，看慣了口語文的我，一會(huì)兒來看詩集，就感到有點(diǎn)沒有順應(yīng)，不外也別有一番味道。打開書，首篇導(dǎo)讀便汲取了我。講到冰心是若何創(chuàng)作詩集，從小到常年夜，充分表現(xiàn)了冰心正在寫作方面的稟賦。她的詩次要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回想時(shí)含淚的淺笑。”不行思議，冰心的童年充溢著夢(mèng)，充溢著稚嫩的幻想?！靶〉艿芎?，……魂靈深處的孩子呵。”更解釋冰心與兄弟姐妹之間那不成言喻的密意厚誼。這些是冰心充溢稚嫩的盼望與幸運(yùn)。她厥后放洋留學(xué)，一往即是多年，她便經(jīng)過筆來敘說本人的思念，火急但愿可以早點(diǎn)回家。她幻想著與母親會(huì)見，幻想著回家，她很快樂。可是一旦沒了幻想，那末她就會(huì)變患上愈加的喪失與無望。衣錦還鄉(xiāng)，又分開了至愛的母親，怎會(huì)不思鄉(xiāng)之情呢？“故土的海浪呵!你那飛濺的浪花，疇前是怎樣一滴滴的敲我的磐石，如今也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那海浪不時(shí)的拍打岸，我漠不關(guān)懷，但是一旦分開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的海浪，無沒有正在震驚我心坎的一根將近繃中斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只要媽媽好，母愛的愛是最巨大，母親的愛是最純真。冰心的短詩，給了我萬千的慨嘆。她的詩沒有含涓滴的虛假，滿是出自心坎的實(shí)在感受感染，可以動(dòng)人至深，也可見冰心的童年幻想中渡過的，她的幻想是那末美，那末令人著迷，那末富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是咱們所不克不及企及的。母愛是那末純凈，它是天下就任何一種愛，所不克不及企及的。冰心是母愛的代名詞，經(jīng)過冰心我讀懂了母愛。此時(shí)的我，心平氣和，沒法安靜，萬千感受感染，沒法溢于言表。繁星春水詩歌讀后感5讀冰心的詩，就像在童年的帆船里航行，到處覆蓋著純真的氣息，蕩漾著清亮的笑顏，體味著遠(yuǎn)方海鷗的低唱；讀冰心的詩，就像在母親的臂彎里甜睡，到處吮吸著母親的暖和，享受著溫順的撫摸，回味著幼時(shí)無聊的夢(mèng)想：讀冰心的詩，就像在自然的王國(guó)里閑逛，到處賞識(shí)著花兒的甜美，贊揚(yáng)著草兒的謙遜，品嘗著累累果實(shí)的芳香。冰心，這位崇尚愛的哲學(xué)的女子，這名以母愛、童真與自然美為主旋律的詩人，用她清爽淡雅的文字，為滿懷向往的我們?cè)V說了心聲，令我在奇秀麗麗的詩文之中徜徉，交換彼此的心聲。讀冰心的詩，是一種享受。浮云片片，晨霧未消，清爽的空氣隱秘的充滿在花圃之中，或許，她經(jīng)常在這樣的晨曦，閑逛于花叢之間，輕撫怒放的玫瑰，名貴的百合，熱忱的康乃馨，淡雅的茉莉，任由露珠在纖細(xì)的手中翻滾，沾濕了衣袖，卻只是溫順的一笑，愛憐般的透著一種溺愛的無可奈何。所以，她的文字是那么的晶瑩明麗，純真自然，令人陶醉其中。潺潺流水，烈日當(dāng)空，燥熱的氣息已覆蓋于周遭的景物中，或許，她經(jīng)常在這樣的正午，悄悄地坐在小河邊，輕輕撥弄著指間的細(xì)流，泛起一陣陣漣漪；河水映出她的妝容，淡淡的微笑似有似無。所以，她的文字是那么清爽淡雅，令人仿佛置身于流水之間，清脆叮咚。繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀月泛光，凄美的月光鋪灑在地上，似綢緞般溫柔，或許，她經(jīng)常在這樣的夜晚，點(diǎn)上一抹清茶，坐在庭院之中，細(xì)細(xì)品嘗茶中的苦澀，回味著淡淡的茶香；輕挑杏眼，望著無邊無垠的天空，望著柔軟微笑的銀月，望著默默閃爍的繁星，心中想到的應(yīng)