2016年語文S版小學(xué)一年級下冊《達爾文和小松鼠》教學(xué)課件

義務(wù)教育語文S版2016年修訂教材達爾文和小松鼠14第一頁，共37頁。

英國生物學(xué)家，進化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時五年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》，提出了生物進化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細胞學(xué)說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對人類有杰出的貢獻。1882年4月19日，達爾文在達溫宅逝世，享年73歲，葬于威斯敏斯特大教堂。查爾斯·羅伯特·達爾文（1809年2月12日—1882年4月19日）第二頁，共37頁。第三頁，共37頁。第四頁，共37頁。第五頁，共37頁。朗讀小博士1.有感情朗讀。2.用“-——”畫出生字詞。3.標上自然段。第六頁，共37頁。79達爾松英外捉件跑往爬招呼壞孩dáěrsōnɡyīnɡwàizhuōjiànpǎowǎnɡpá

zhāo

hūhuàihái1.朗讀課文。找出寫小松鼠的句子，說說它為什么把達爾文當成了樹干。2.照樣子選詞填空。3.描一描，寫一寫。捉弄招呼傷害36dá

ěrwén

hé

xiǎo

sōnɡ

shǔ14達爾文和小松鼠作者方崇智。選用時有改動。衣外松活yīwàisōnɡhuó玩會wánhuì35左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的媽媽打招呼呢。松鼠媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯了，那不是大樹，是個人哪！他會傷害你的！”

達爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小松鼠呢？一位科學(xué)家一

樹干一

外衣一

松鼠一

大樹一

小魚喜歡仔細

一百多年前，有一位英國科學(xué)家叫達爾文。

達爾文小時候愛到野外去玩兒。天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，他都喜歡。他不捉弄小動物，而是觀察它們怎樣生活。

有一次，他又到樹林里去玩兒，看見幾只從未見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細觀

察。他穿著一件粗

糙的棕色外衣，站

在那兒一動不動，像

一根樹干。一只小

松鼠跑來了，順著

他的腿往上爬，一

直爬到肩膀上，

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kàn

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jiānbǎnɡshànɡ位只件根棵條①②③④第七頁，共37頁。達爾文松鼠sōnɡshǔ玩耍wánshuǎ捉弄zhuōnònɡ外衣wàiyī跑來pǎolái招呼

zhāohū好壞

hǎohuài英國yīnɡ

ɡuó野外yěwài生活shēnɡhuó一件yíjiàn往上

wǎnɡshànɡ爬到pá

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háizi不會búhuì拼一拼，讀一讀。pīn

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wén科學(xué)家

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jiā喜歡

xǐhuān仔細

zǐxì傷害shānɡhài第八頁，共37頁。yī

衣單衣fēnɡyīdānyī風衣毛衣yǔ

yīmáoyī雨衣第九頁，共37頁。yī

單衣fēnɡyīdānyī風衣毛衣yǔ

yīmáoyī雨衣第十頁，共37頁。wài

外外公wài

yīwàiɡōnɡ外衣國外wàibiānɡuó

wài外邊第十一頁，共37頁。wài

外公wài

yīwàiɡōnɡ外衣國外wàibiānɡuó

wài外邊第十二頁，共37頁。wán

玩玩火hǎowánwánhuǒ好玩玩具ɡǔwánwán

jù古玩第十三頁，共37頁。wán

玩火hǎowánwánhuǒ好玩玩具ɡǔwánwán

jù古玩王王字旁wánɡzìpánɡ第十四頁，共37頁。sōnɡ

松松開hónɡsōnɡsōnɡkāi紅松松果sōnɡshùsōnɡɡuǒ松樹第十五頁，共37頁。sōnɡ

松開hónɡsōnɡsōnɡkāi紅松松果sōnɡshùsōnɡɡuǒ松樹第十六頁，共37頁。huó

活活口ɡànhuóhuókǒu干活活動shēnɡhuóhuódònɡ生活第十七頁，共37頁。huó

活口ɡànhuóhuókǒu干活活動shēnɡhuóhuódònɡ生活第十八頁，共37頁。huì

會開會huìxiěkāihuì會寫不會huìrènbú

huì會認第十九頁，共37頁。huì

開會huìxiěkāihuì會寫不會huìrènbú

huì會認第二十頁，共37頁。

衣外玩松寫一寫活會第二十一頁，共37頁。小朋友們：再見！第二十二頁，共37頁。義務(wù)教育語文S版2016年修訂教材達爾文和小松鼠14第二十三頁，共37頁。讀了這篇課文的題目，說說你的疑問？第二十四頁，共37頁。1、達爾文是誰？2、他是一個什么樣的人？3、課文中，達爾文和小松鼠之間發(fā)生了什么事？4、為什么小松鼠不怕人？小松鼠為什么會把達爾文當成樹干？初讀課文輕聲有感情地朗讀課文，思考問題。第二十五頁，共37頁。再讀課文想一想，說一說，議一議：1、達爾文是誰？2、他是一個什么樣的人？3、課文中，達爾文和小松鼠之間發(fā)生了什么事？4、為什么小松鼠不怕人？小松鼠為什么會把達爾文當成樹干？第二十六頁，共37頁。課文詳解朗讀第一自然段，回答問題。達爾文是誰？一位英國科學(xué)家一百多年前，有叫達爾文。第二十七頁，共37頁。課文詳解朗讀第二自然段，回答問題。他是一個什么樣的人？哪里體現(xiàn)達爾文喜歡小動物？達爾文小時候愛到野外去玩兒。天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，他都喜歡。他不捉弄小動物，而是觀察它們怎樣生活。遠離城鎮(zhèn)、村莊的地方。捕捉、戲耍。認真地察看。動物的各種活動。第二十八頁，共37頁。課文詳解朗讀第三自然段，回答問題。

1、達爾文和小松鼠之間發(fā)生了什么事？

2、達爾文觀察小鳥時觀察得怎么樣？你是從什么地方知道的？3、請你找出小松鼠玩耍的詞句;說說小松鼠給你留下了怎樣的印象？

4、為什么小松鼠不怕人？

5、松鼠為什么會把達爾文當成樹干？第二十九頁，共37頁。課文詳解朗讀第三自然段，回答問題。有一次，他又到樹林里去玩兒，看見幾只從未見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細觀察。他穿著一件粗糙的棕色外衣，站在那兒一動不動，像一根樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，又看看，還翹著小尾巴，跟樹上的媽媽打招呼呢。松鼠媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯了，那不是大樹，是個人哪！他會傷害你的！”達爾文觀察小鳥時，一只松鼠把他當成樹干。順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，松鼠媽媽很擔心。第三十頁，共37頁。課文詳解朗讀第三自然段，回答問題。粗糙棕色一動不動他穿著一件粗糙的棕色外衣，站在那兒一動不動，像一根樹干。第三十一頁，共37頁。課文詳解朗讀第三自然段，回答問題。有一次，他又到樹林里去玩兒，看見幾只從未見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細觀察。他穿著一件粗糙的棕色外衣，站在那兒一動不動，像一根樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，又看看，還翹著小尾巴，跟樹上的媽媽打招呼呢。松鼠媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯了，那不是大樹，是個人哪！他會傷害你的！”小松鼠可愛又淘氣的樣子讓人十分喜愛。達爾文會傷害小松鼠嗎？為什么？第三十二頁，共37頁。課文詳解朗讀第四自然段,說說這句話的意思。達爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小松鼠呢？達爾文非常喜歡小動物，不會傷害小松鼠。第三十三頁，共37頁。照樣子選詞填空。課堂練習一

科學(xué)家一

樹干一

外衣一

松鼠一

大樹一

小魚一

星星一

樹葉一

毛衣一

剪刀一

小鳥一

青蟲一

尾巴一

眼睛一

小河把位顆只件根棵條片位根件只棵條顆片件把只條條只條第三十四頁，