四年級家長會班主任發(fā)言稿5篇

四年級家長會主任發(fā)言稿(四年級家長會班主任言稿1尊敬的各位家長：大家好很高興在這又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名生向你們表示深深的謝意實在的，孩子的教育一直是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開四周來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長都知道四年是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位

家長只要留心看一下子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。二、匯報班級工作。我們班共有四十五名生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天()品德方面：我應很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)

傳達;誰忘了帶東西準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看;見老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極上的好風氣。()學習方面：我們時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的10人，較不理想的約5。(1)表揚學習優(yōu)秀的學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。(2)表揚聽講專心，言積極的同學。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆?、迎昱、何晨、馮揚等同學(3)書寫認真、字型亮的同學，做作業(yè)較好的同學。曹可欣、萬添一、楊、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(4)當然，還有個別學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。

()規(guī)范方面：1班里很多同學自約束能力較強，行為習慣好。如：2部分同學聽講不真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。3部分男同學太愛，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題老師擔憂。4部分學生身上帶，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對子的健康有害。三、對于以后的班級理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友持與理解：您把孩子交到了我們師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配起來，做好以下工作，做到家校合一：1家長在家里為學創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天：30學已比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何

況也不安全。周末在，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。2多與孩子交流，關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣3由于孩子還是貪的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。4、我們的這學期的校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。5、多給孩子一點信，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異免不了學生的成績有好有壞，孩

子由于不肯學習，導成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習其他方面也是這個道理。6對于孩子的到校間，我們規(guī)定在：40到教室交作業(yè)、讀書。值生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生7本學期語文我特重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習。所，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要

自己閱讀修改。如果在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。當然，在班級工作中我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會更大的進步。衷心地謝謝大家!并借此機會祝愿各位長合家幸福、身體健康、工作順利四年級家長會班主任言稿2各位家長：非常感謝，大家在百之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標那就是為了孩子更好地成長。從進入四年級第期后，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們級里的一些具體情況：()班級現(xiàn)狀1好學生多了涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生：(1)學習穩(wěn)定的同學：

姜帆、陳紓言、呂軼、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。(2)上課發(fā)言積極的：盧羿汛、施雨筱、葉晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯、項君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢子等。(3)書寫認真規(guī)范的：絕大多數(shù)的女生，顧誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。(4)習作較突出的有王永祺、史家瑋、鐘丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。(5)朗讀水平高的有沈醒、戚芷芫、施雨、錢子依等。(6)黑板報做的出色有：陳紓言、呂幸洋、姜、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。(7)值日生積極能干有：俞寧杰、姜帆、錢子、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王洋、孫嘉德、呂幸洋等。我們這個班集體也逐形成了互幫互助，團結一致

的精神風貌，在各類動中成績出色，在班級論壇中的我們的榮譽正在被不地刷新也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩在校表現(xiàn)的最好寫照2效率高了!無論是在早上還是在學，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左完成，放學的值日一般能在1520分內(nèi)完。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并鐘內(nèi)整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)情況及時地填到家校聯(lián)系冊上?；丶易鳂I(yè)，一般在早修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有小提高，課堂作業(yè)認真做只要10-15分鐘即可完成除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。3同學自我管理多早自修、中午很多時少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的告與扣星是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的學的，但很少有被記名的。教室是學習的場所，是你，更是大家的這是我對教室的定義，我們的教室必須持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍郁了，孩子們的學習更加安心。如：呂軼萌、戚芷芫顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管

理相當不錯。4看書的同學更多從這學期來看，我們教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說，讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現(xiàn)在來看我們的劉迅只要有空也能捧著一本書，郭鴻宇喜歡把放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是歡把書放桌里，靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，到目前為已經(jīng)有近10了，班級里形成了良好的讀書氛圍。5丟三落四的同學學期初多了!每天早上的家庭作業(yè)我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記帶。每天最讓人心煩的是組長來說，xxx作業(yè)沒交，作業(yè)沒帶，xxx練習紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編由。更有小黃帽沒帶、校徽沒戴、指甲沒剪、紅領巾沒戴的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來。我分析了孩子們丟三落四的原因：其一：主觀不帶，比：作業(yè)。

其二：客觀忘帶，比：做完了的作業(yè)本，小黃帽等。對于這些成因，我想座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不多說一句，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。經(jīng)常忘帶的同學有：鴻宇、李林峰、周李達甲、趙思垚、金宇洋等。當班主任很累，做老很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛當看到孩子們有進步，有轉(zhuǎn)變，當你被學生圍著快樂談笑，當學生把你當成最好的朋友那快樂是從心里往涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內(nèi)心的慰也是不言而喻的。()跟家長的幾點探：1督促或幫助孩子效地做好期末復習玩是孩子的天性，同一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復習。比如：錯題，我覺得錯題集不僅僅只是期末

的時候作為任務來完，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復習時會更有針對性，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。盲目地讓孩子做各種樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重。比如，有孩子應用題方面能力不強，那你可以讓孩只做應用題，每天1-2題，每題讓孩子說說你是怎么的，你做的這一步是算什么?為什么這么算。2請繼續(xù)做孩子的家長當孩子養(yǎng)成了好的習后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的點。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的家校聯(lián)冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻??；蛟S你比較放心，認為沒必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)正與你的這些放心密切相關。對于好孩子的關注，不太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。當您的孩子還沒養(yǎng)成的習慣，你更得為孩子的將來作打算了是打讓孩子進步呢?還打算放任自由?孩子的成績不好，孩的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著字，而從來沒有校對一下孩子哪

些作業(yè)完成了，哪些業(yè)沒完成?是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作?隨年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某習慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在孩子的教育或管理上的主動權越來越少，面臨更多的是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。句心里話：你的孩子在學校的學習我會負責好，但我很累當您的孩子是時好時的那種，我覺得你有必要再堅持一下!在孩子表好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予多的引導。您要時刻關注孩子的變化，不給孩子乘你憊之時而又放松的機會。只有您的堅持，我想才會讓的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學習習慣。3補是一種手段，補不見得有效!當一個人的身體缺少種元素時，我補一下會很有效但當一個人骨瘦柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補吃再好的高麗人參，覺得有用嗎?所我覺得，如果你一直盯著補習班，這非常錯誤的，還不如讓孩子上課認真一點，上課才是餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。對于否要參加補習班，如果還有疑問

的可咨詢?nèi)握n老師。4不要只關心孩子學習學會平等地與孩子們起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長給孩子：一份責任，少一分放任;多一分鼓勵，少一分訓斥;多一份關心，少一分隨意多一分賞識，少一分自棄。()班級工作的幾點明：1關于訂一報一刊說明：2期末考試說明：期末考試的時間是6月28日離現(xiàn)在不遠就只有天，扣除休息，復習有左右。我想這是孩子復習的關鍵時期，得好好用。期末復習期間，有幾孩子可能在教室里會留得稍微晚一些，請你們應解。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您孩子每天一定準時讓他放學。3南頭漁村親子游晨洋事件的說明：王晨洋在我們一起去頭漁村時，從一個近1.5高的臺上摔下來，導勁椎錯位，右腿有小片骨裂，最后住進婦兒醫(yī)院。感在親子游時家長們的努力付出，

感動在王晨洋摔下來那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復得很好，經(jīng)出院回到教室跟我們一起學習了近一個星期了。我要說明一點：以后是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。4、孩子自行上下學說明，要求會后填寫一分聲明。()我的感謝：班級里的每次大活動學校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我感謝這些熱心的家長，總是犧牲自己個人的時間，一既往地為班級為學校工作。感謝呂幸洋爸爸作為委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們購圖書謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸給我編制的蟲蟲報，為班級為學校做的那么多設計，付那么多心血;感錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶的蘭花香;謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以為我們找的符合各種類似孩子使用的復習方法我會把些復習方法放到論壇上，與大家一起分享);更得感謝孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子快樂成長離不開你們。

請你們繼續(xù)支持我們工作，請繼續(xù)關心孩子的學習，謝謝!四年級家長會班主任言稿3各位家長，下午好!首先，對各位家長能百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的謝召開這家長會的目的是為了加強老師與家長之間聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓捑褪且磺袨榱撕⒆印＿@是我們教育的一個根本出發(fā)點我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功下面我把本的有關情況向家長們做個匯報：一、認識四年級中年級是小學階段中個關鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出這種情形呢?我為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的化：1學習內(nèi)容從四年級開始，孩子的學習內(nèi)容變了。低年級主

要是一些非?；A的識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同度去考慮問題。2心理方面孩子長大了，也學會思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在育孩子的時候要把握好尺度。3學習方面說到學習在座的家長深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加了，各門功課的作業(yè)量相對多了，

但也不至于要寫到晚十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動去學習，是我要學，而不是要我學。因此，有一些學因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老沒布置作業(yè)。那么在這里我也可以明確的告訴在座的一位家長，今天沒有作業(yè)這句話是不成立的。老師每都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會義制度的國度里所不愿看到的兩極分化。這一點務必起家長們的足夠重視。4課堂方面

四年級的課堂，非常要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的每個問題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳等，同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽老師的講課也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。5成績方面：雖然說幾次考試成績能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才上策。請關注孩子的學習過程。

考試分數(shù)只是衡量學學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚也能考到95，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們學習成績將會無法得到提高。7其他方面轉(zhuǎn)折時期，思想教育很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打上課鈴，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)。其實，孩子這么小，還是應該和父母在一起，由父來督促學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責任的做法二、匯報班級工作我們班共33人。大分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨，也讓我?guī)熒Y下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師，我我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那

樣的問題，這就需要們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造孩子的美好明天!()品德方面：我應很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾同學幫助他補習功課見到老師都能主動問好總之，在里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。()學習方面：我們時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班學，學習很好的約8人，較好的約7人，一般的約12人較不理想的約6人。(1)表揚學習優(yōu)秀的學。例如：陳雨，陰儷華，陳寧，陳震，董文軒，云輝等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。尤其值一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。在全58名抽考學生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數(shù)學滿分得全鄉(xiāng)第一名的好成績。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14陳震第15，陰科龍第32，董文軒第33名，魏夢逍第名。對以上家長的辛付出表示感謝。同時也希望以上

各位家長再接再勵，取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。(2)聽講專心，發(fā)言極的同學：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等同學。她們上專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。(3)書寫認真、字型亮的同學，顧碩、陳雨，陰儷華，陳寧，董文軒等學。(4)進步快的同學：浩雨，張云輝，李靜文，魏夢逍，牛利娜等同學。(5)其他方面：我班大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。三、存在問題當然，我們班還存在些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀突出表現(xiàn)在：1.作業(yè)方面開學以來，我班家庭業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆

不寫，這樣的情況時發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的，怎么還會少作業(yè)呢所以，當您在檢查作業(yè)的時候，能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?時，有一些有惰性的孩子會回答：我寫好了而實際上呢，他可能一個字也沒有。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記作業(yè)一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查資料等等。而有一部分同學因為性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下，這個轉(zhuǎn)折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習么不吃力呢?等了終端顯示的時候，再來嚴格地要求們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)的能突飛猛進嗎?

以上這些不良現(xiàn)象，這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天家庭作業(yè)開始2.學習主動性還存在些問題一部分同學把學習當作任務來完成，而把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。3.自信心嚴重不足特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。4學生的一些良好慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女家合理的安排自己的學習時間，

同時檢查要跟上，發(fā)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。四、期中考試作為數(shù)學老師說說這期中考試的有關情況。我們四年級有學生男生較少，但調(diào)皮卻較多。有些同學受個別學生的影響成績有所下滑。另外，由于各種原因，這次期中考試多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題應用題。下面我簡單分析一下次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短任務重，沒復習。這一學期時間非常短。從3月2日開到4月日期中考試只有短短45一個半月的時間要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完，需要每天不停頓講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復習了知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè)。但是班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成，白天講的新不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力，越來越不愛習。導致成績嚴重下滑。大家都知道，數(shù)學知就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當?shù)斠还?jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松。

加減法熟練了，乘法好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練。當然數(shù)不單純只是計算，至于其他題的類型，家長就不必再輔導。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時成就可以了?？傊岣邤?shù)學成績不難。這里要做到的就是三個字：一個是勤，另兩個就是堅持。要做到這三個字都需要花大量的時間不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上費時間，而不是越省越好送給我自己，和大家共勉五、對家長的幾點希您把孩子交到了我們師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配起來，做好以下工作，做到家校合一：1安全工作是一切作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的提和保障!于小學生來說，安全

工作顯得尤為重要。先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，接觸危險品;外要征得家長的同意等。2嚴格管理時間，學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：(1)對于孩子的到校間，我們規(guī)定早上在720前到教室交作業(yè)、上讀。值日生早20鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。(2)要保證孩子有充的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達10小。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注;3家長要經(jīng)常過問子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么

在校抄襲他人做的作，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認

真負責的態(tài)度，該學時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。5關于家庭作業(yè)量問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家里不愉快。6今后的數(shù)學學習式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求子獨立自主得學習會越來越來明

顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為視。7其他方面：提醒孩子每天佩戴紅巾。保證孩子每天的早飯吃好吃飽，它是每天學習的保證。教育學生不亂花錢，在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。每六、七名同學一組輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校搞好衛(wèi)生。晨檢。學校要求每天午7：30要測量體溫，提醒學習提前到校，別誤上課，這些工作需要您的配合。尊敬的家長，學校教不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力永遠不對孩子失望;決吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和位家長共勉。謝謝大家!

四年級家長會班主任言稿4尊敬的各位家長，愛的同學們：大家好今天，因為子們的緣分，我們走進了西六方學校，走進了四(1)的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功今天的會議有八項議：一、班級基本情況介紹;.考試成績分析及學生校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議四、班主任個別學生家長進行個別交流;、班主任宣布家長會結。一、班級基本情況介1學生情況介紹我們班共有學生，其中男生9人，生人;

住宿生共人，男人，女生。這半學期，我對我們班級學生的總體現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責對同學關心愛護，如我們班的班長劉麗月、副班長秦、學習委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學表現(xiàn)積,認負責，還有其他一些同學李楠，馬世巖，李杭，高羽，高鋒等等都很能為班級集體著想，使得我班在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學能認真聽講，同學之間能團結友愛，這兩個多月以來每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、諧。但問題同時也是存在，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生家長一定要醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2教師情況介紹我是本班班主任兼數(shù)老師申彩云，首先有我來介

紹一下，這是我班的班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎!3班委會組成班長劉x、副班長秦、學習員楊文娛委員閆x、體育委員廉x、生活員王4班級管理理念班級是學校最基層的織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。認識到習慣重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的慣，學習的成績必然會跟著上來。二、考試成績分析及生在校的表現(xiàn)的匯報

開學到現(xiàn)在，在幾次考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合育。主要問題有：1部分學生學習目性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2部分學生的學習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3少數(shù)學生還沒有正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好4現(xiàn)在班級還存在些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這缺點。5、懶的人比較多，動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了對于以上問題，希望起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長合。三、家長的意見和建各位家長，盡管在教孩子上我們付出了很多心血

和汗水，盡了最大的力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學習生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，們也決不會放棄。四、班主任與個別學家長進行個別交流五、班主任宣布家長結束。學生成績的進步，能的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校流情況，指導工作也歡迎家長們及時了解孩子情況!我望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。最后，在這里我謹代四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各家長希望的方向發(fā)展，愿我們的

學生蓬勃向上，全面展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝如有當之處請多指正。謝謝大家!四年級家長會班主任言稿5尊敬的各位家長：大家好今天，還是為孩子們的緣分，我們大家走進了沙河市第二小學走進了四(1)的教室，首先，對各位家能在百忙之中出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!看著大家熟悉的面孔我感到十分親切，帶這個班已將近四年整了。在到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開所以我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子近的學習情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下在各位任課教師的悉心教育下，四1)的孩子們各面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣。今天的家長會我主要以下五方面的內(nèi)容：一、了解四年級班級基本情況二期中考試成績分及學生在校的表現(xiàn);三、語文教學方面;四、安全工作;

五、學校一些活動與排。一、班級基本情況介我們班現(xiàn)有學生64人其中男生34，女生人。這半學期，我對我們級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀上，多數(shù)學生比較乖巧聽話，學生相對其它班級遲到退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數(shù)同學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。關于班級學生活動方：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六的學生才藝展示(張恩陽同學的拉丁舞;靳明揚、劉玉同學的滑板;徐宇同學的滑旱冰);這是班里的37同在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎，之后代表學校參了市委組織部的國學經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎。在本期開學初在學校組織的班級評比中獲得第一名，評為秀班集體;學生運動會開幕式球操表演班里又有;學校還開展了春季運動會，武術健身操比賽等。參加賽其實得不得獎無所謂，重要給孩子們鍛煉的機會就。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給子們上臺展示自己的機會，所以這一次教委組織的迎一文藝演出也是我們班的孩子，

宣傳部組織的誦讀大，學校又把機會給了我們班級，本來我不打算排練，為這一段時間學校的事情很多，這一段時間學校周末排我去石家莊學習兩次，都是五、六、日學校的春季動會，挑選運動會，孩子們練習比賽項目都由班主任完的參加中生運動會開幕式排練的球操，都是我自己排;緊接又是學校的武術操比賽?？梢哉f這一段時間我覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四1)班孩子們。二、考試成績分析及生在校的表現(xiàn)從寒假開學到現(xiàn)在，幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析下自己的孩子。自這個學期開學以來分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，些學生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學表現(xiàn)不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不行為。還有一部分同學學習生活自理能力還需要進一加強，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣的整潔。

三、語文教學方面各位家長都知道四年是一個爬坡的年級，這一年同學們要掌握的知識像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年的字詞之外，多音字、近義詞、