愛護環(huán)境的活動總結(jié)

第6頁共6頁愛護環(huán)?境的活?動總結(jié)?最近?，在廣?闊的天?空中，?多了一?層層的?霧霾，?不僅威?脅到了?我們的?交通安?全，也?威脅到?了我們?的健康?，所以?，今天?我們到?泉城廣?場進行?了“低?碳生活?，驅(qū)散?霧霾”?的環(huán)保?宣傳活?動，將?低碳生?活的重?要性向?大家宣?傳。主?要活動?過程，?是宣讀?環(huán)保誓?詞和發(fā)?放環(huán)保?傳單。?這次活?動，我?認為辦?的很成?功。低?碳生活?一直是?最近一?段時間?的焦點?，但是?卻缺乏?重視，?只是局?限在理?論和宣?傳方面?。但是?通過本?次活動?，能將?低碳的?“理論?”落實?在生活?實踐中?，向大?家宣傳?低碳的?重要性?。我覺?得很榮?幸，為?我的班?級和學?校感到?驕傲。?這次?活動中?，我們?不僅通?過各種?渠道了?解到了?霧霾以?及它的?危害，?也使我?們充分?長了見?識。我?們不僅?將低碳?生活的?倡議傳?播給了?廣大市?民，也?一展了?我們實?驗學子?的風采?。看?到大家?人手都?有宣傳?單的樣?子，我?覺得很?欣慰，?希望看?到這篇?文章的?各位家?長和同?學，還?有各位?朋友，?不管是?否參加?此次活?動，都?能做到?重視低?碳和環(huán)?保，讓?地球重?新變得?欣欣向?榮。?我們也?應像宣?誓書中?說到的?那樣，?少用一?次性筷?子，塑?料袋等?用品，?將身邊?的垃圾?分類扔?到垃圾?箱內(nèi)。?我覺?得我們?應該帶?動身邊?的伙伴?，家人?，親戚?等人，?我們一?起行動?起來，?我們用?我們的?實際行?動來讓?地球從?厚厚的?塵土中?走來，?讓地球?來到我?們有我?們的行?動來給?他創(chuàng)造?的綠色?環(huán)境中?來！讓?我們的?家園遠?離灰塵?，遠離?霧霾，?遠離所?有對我?們家園?有害的?東西！?讓我們?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?的小事?做起，?保護環(huán)?境，共?創(chuàng)美好?家園！?讓我?們大家?一起從?點滴做?起，從?小事做?起，讓?地球變?得更美?一些吧?！向各?位致敬?，謝謝?各位對?此次活?動的支?持與關?心。?愛護環(huán)?境的活?動總結(jié)?（二）?我校?以“保?護環(huán)境?，從我?做起”?活動為?載體，?大力推?進教育?系統(tǒng)“?保護環(huán)?境，從?我做起?”宣傳?工作。?開展活?動可以?提升廣?大師生?文明素?質(zhì)和校?園文明?程度，?深化我?校廣大?師生環(huán)?保行為?，我校?徹實按?照上級?有關部?門的精?神，做?好各項?工作，?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?一、?思想重?視，加?強宣傳?，落實?制度?通過廣?泛深入?的保護?環(huán)境的?宣傳工?作，進?一步提?高全體?師生的?保護環(huán)?境的意?識，增?強全體?師生的?環(huán)境保?護觀念?，使環(huán)?保觀念?深入人?心，促?進保護?環(huán)境工?作制度?化、法?制化，?推動各?項環(huán)保?措施全?面落實?。二?、健全?機構(gòu)，?成立學??！氨?護環(huán)境?，從我?做起”?工作領?導小組?為加強?對“保?護環(huán)境?，從我?做起”?工作的?組織、?檢查、?考核，?確保各?項工作?落實，?成立培?新中學?“環(huán)境?保護，?從我做?起”工?作領導?小組，?其組成?為組長?：刁忠?山、副?組長：?孫峰成?員：呂?丕君、?呂丕春?、張軍?和各班?班主任?。領?導小組?下設辦?公室在?教導處?，負責?督促這?次活動?。做到?建立健?全“保?護環(huán)境?，從我?做起”?規(guī)章制?度，設?立“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳教?育組織?，校長?為“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳教?育活動?工作第?一責任?人，明?確職責?分工，?依法將?“保護?環(huán)境，?從我做?起”宣?傳教育?內(nèi)容，?納入學?生期末?綜合評?定。?三、按?照統(tǒng)一?部署和?要求，?取得成?效1?、通過?每周國?旗下講?話，學?校廣播?、墻報?、級會?、班會?等形式?，繼續(xù)?加大學?校保護?環(huán)境宣?傳教育?，加強?輿論引?導，深?化“保?護環(huán)境?，從我?做起”?主題活?動，大?力推進?教育系?統(tǒng)“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳教?育工作?，廣泛?開展“?環(huán)保宣?傳進學??！被?動，強?化了師?生文明?行為。?__?__、?___?_月_?___?日，在?各班開?展“保?護環(huán)境?，從我?做起”?主題簽?名活動?。__?__月?___?_日，?在校園?植樹綠?化，為?校園美?化出一?份力。?3、?開展創(chuàng)?建保護?環(huán)境示?范學校?活動，?抓好保?護環(huán)境?示范學?校的建?設，實?現(xiàn)宣傳?教育經(jīng)??；?、?制度化?、社會?化，著?力加強?廣大師?生環(huán)保?意識。?4、?繼續(xù)深?入開展?“保護?環(huán)境”?活動。?及時對?亂丟亂?吐行為?的學生?進行教?育，糾?正他們?行為，?提高他?們環(huán)保?意識。?__?__、?___?_月_?___?日，在?學校廣?泛開展?“保護?環(huán)境，?從我做?起”活?動。建?立學校?“保護?環(huán)境，?從我做?起”志?愿服務?隊，在?體驗志?愿服務?活動中?實現(xiàn)自?我教育?、自我?提高。?__?__、?___?_月_?___?日、出?版了一?期環(huán)保?宣傳板?報，表?彰在環(huán)?保活動?中的好?人好事?，進一?步提高?學生“?保護環(huán)?境，從?我做起?”積極?性。?通過這?次“保?護環(huán)境?，從我?做起”?活動的?開展，?全面提?升學校?環(huán)保宣?傳工作?，逐步?樹立履?行法律?法規(guī)所?規(guī)定的?宣傳教?育義務?的觀念?；實現(xiàn)?了全校?師生保?護環(huán)境?常識受?教育率?為__?__%?。對本?次“保?護環(huán)境?，從我?做起”?活動情?況進行?總結(jié)，?總結(jié)出?好的管?理經(jīng)驗?，對好?的管理?經(jīng)驗、?做法要?大力發(fā)?揚，對?各班進?行評比?，獎勵?先進班?級及個?人。?今后，?我校將?在上級?有關部?門的正?確領導?和大力?支持下?，進一?步提高?認識，?加強學?生保護?環(huán)境宣?傳教育?活動工?作的落?實，并?將保護?環(huán)境工?作列為?日常工?作長抓?不懈，?努力營?造一個?環(huán)保、?文明的?教學環(huán)?境，確?保學校?教育教?學任務?順利完?成。?愛護環(huán)?境的活?動總結(jié)?（三）?最近?，在廣?闊的天?空中，?多了一?層層的?霧霾，?不僅威?脅到了?我們的?交通安?全，也?威脅到?了我們?的健康?，所以?，今天?我們到?泉城廣?場進行?了“低?碳生活?，驅(qū)散?霧霾”?的環(huán)保?宣傳活?動，將?低碳生?活的重?要性向?大家宣?傳。主?要活動?過程，?是宣讀?環(huán)保誓?詞和發(fā)?放環(huán)保?傳單。?這次活?動，我?認為辦?的很成?功。低?碳生活?一直是?最近一?段時間?的焦點?，但是?卻缺乏?重視，?只是局?限在理?論和宣?傳方面?。但是?通過本?次活動?，能將?低碳的?“理論?”落實?在生活?實踐中?，向大?家宣傳?低碳的?重要性?。我覺?得很榮?幸，為?我的班?級和學?校感到?驕傲。?這次?活動中?，我們?不僅通?過各種?渠道了?解到了?霧霾以?及它的?危害，?也使我?們充分?長了見?識。我?們不僅?將低碳?生活的?倡議傳?播給了?廣大市?民，也?一展了?我們實?驗學子?的風采??？?到大家?人手都?有宣傳?單的樣?子，我?覺得很?欣慰，?希望看?到這篇?文章的?各位家?長和同?學，還?有各位?朋友，?不管是?否參加?此次活?動，都?能做到?重視低?碳和環(huán)?保，讓?地球重?新變得?欣欣向?榮。?我們也?應像宣?誓書中?說到的?那樣，?少用一?次性筷?子，塑?料袋等?用品，?將身邊?的垃圾?分類扔?到垃圾?箱內(nèi)。?我覺?得我們?應該帶?動身邊?的伙伴?，家人?，親戚?等人，?我們一?起行動?起來，?我們用?我們的?實際行?動來讓?地球從?厚厚的?塵土中?走來，?讓地球?來到我?們有我?們的行?動來給?他創(chuàng)造?的綠色?環(huán)境中?來!讓?我們的?家園遠?離灰塵?，遠離?霧霾，?遠離所?有對我?們家園?有害的?東西!?讓我們?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?的小事?做起，?保護環(huán)?境，共?創(chuàng)美好?家園!?讓我?們大家?一起從?點滴做?起，從?小事做?起，讓?地球變?得更美?一些吧?!向各?位致敬?，謝謝?各位對?此次活?動的支?持與關?心。?愛護環(huán)?境的活?動總結(jié)?（四）?我校?召開了?“保護?環(huán)境、?愛我家?園”主?題班會?。短短?的__?__分?鐘同學?們暢所?欲言，?深刻表?達了自?己對于?環(huán)保以?及綠色?奧運的?感悟與?思考。?在此?次活動?中，全?校分為?三組，?分別在?以包校?長，李?書記，?張主任?為組長?的組織?領導下?，各班?積極做?好此次?主題班?會的宣?傳工作?及召開?此次主?題班會?。各?班同學?以多種?多樣的?方式表?示了自?己的感?受。在?表達自?己對環(huán)?保的認?識的同?時也發(fā)?表了自?己關于?“綠色?消費你?行動了?嗎？”?的感受??？傮w?上認環(huán)?保意識?，杜絕?環(huán)境污?染、保?護身邊?環(huán)境勢?在必行?。有無?環(huán)保意?識是關?系到中?學生素?質(zhì)，甚?至班級?榮譽，?學校榮?譽的事?情，因?此作為?一個富?有責任?心和集?體榮譽?感的中?學生也?應該堅?決杜絕?破壞環(huán)?境的行?為。構(gòu)?建和諧?校園、?綠色校?園需要?大家的?共同努?力，我?們都應?該從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?小事做?起，從?而推動?學風，?班風，?校風建?設。一?起營造?我校良?好的校?園環(huán)境?做起，?為和諧?校園的?建設添?上亮麗?的一筆?。在?發(fā)言中?，有的?同學還?朗誦了?自己創(chuàng)?作的關?于綠色?消費、?環(huán)保的?詩歌，?將班會?氣氛推?倒了高?潮。?最后，?由各班?班主任?老師做?了最后?總結(jié)。?深刻表?達了自?己要從?我班做?起，為?綠色消?費，綠?色家園?貢獻力?量的決?心和信?心。?此次活?動不僅?深入貫?徹落實?了此次?