《軍神》教學課件(課文講解)

《軍神》教學課件(課文講解)第一頁，共27頁。

chéng劉伯承軍神第二頁，共27頁。劉伯承劉伯承同志是中國人民的偉大戰(zhàn)士，中國共產黨的優(yōu)秀黨員，中國人民解放軍的締造者之一，偉大的無產階級革命家、軍事家，馬克思主義軍事理論家。劉伯承同志在漫長的革命生涯中，兢兢業(yè)業(yè)，奮進不息，為中華民族和中國人民的解放事業(yè)，建立了不朽功勛，為我國的國防建設和社會主義建設事業(yè)，作出了杰出貢獻。他的歷史功績和優(yōu)秀品德將永遠彪炳史冊。第三頁，共27頁。匪職判辣拒fěizhípànlàjù

匪徒職業(yè)判斷辣椒拒絕我會認第四頁，共27頁。劑爛珠暈勉jìlànzhūyūnmiǎn藥劑破爛珍珠暈倒勉強我會認第五頁，共27頁。囔按榮nāngànróng嘟囔按時光榮我會認第六頁，共27頁。我會讀診所傷勢堅決不禁俯身懇切損傷忍受勉強挺不住男子漢麻醉藥一聲不吭汗如雨下臉色蒼白失聲喊道郵局職員微微顫抖第七頁，共27頁。慶職針良換qìngzhízhēnliánghuàn慶祝職業(yè)針尖良好換藥我會寫第八頁，共27頁。套拒離爛珠tàojùlílànzhū套裝拒絕離開燦爛水珠我會寫第九頁，共27頁。按觀敬榮àn

guānjìngróng按照觀察尊敬榮譽我會寫第十頁，共27頁。初讀課文，了解大意朗讀課文，想想本文寫了一件什么事？

課文寫了劉伯承將軍年輕時一次眼睛負重傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大疼痛接受手術治療的故事。第十一頁，共27頁。理清層次，劃分段落故事是按照什么順序來寫的。故事是按事情發(fā)展的順序來寫的?？煞譃閹讉€部分，請用兩個字概括每部分的內容。可分為“求治——術前——術中——術后”這四個部分第十二頁，共27頁。學習要求請大家快速瀏覽課文，找出帶有軍神的句子。第十三頁，共27頁。

沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點，你堪稱軍神！”第十四頁，共27頁。

課文中的“軍神”是指______，這是________對他的敬稱。劉伯承沃克醫(yī)生第十五頁，共27頁。學習要求為什么沃克醫(yī)生驚呆了？為什么說劉伯承是一塊會說話的鋼板？是一個真正的男子漢？是軍神？第十六頁，共27頁。

病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。第十七頁，共27頁。1.你從這句話中體會到什么？答：我體會到了劉伯承意志堅強。2.紅色的詞語都說明了什么？答：說明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。問題思考第十八頁，共27頁。課文還有哪些地方還讓你體會到劉伯承那鋼鐵般的意志？“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”第十九頁，共27頁。

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼鏡離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”

沃克醫(yī)生再次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“試試看吧?！钡诙摚?7頁。

沃克醫(yī)生對待劉伯承的態(tài)度是怎么變化的？為什么？想一想第二十一頁，共27頁。沃克醫(yī)生神情變化:

冷冷驚疑怔住、目光柔和生氣怔住顫抖嚇了一跳驚呆慈祥肅然起敬第二十二頁，共27頁。劉伯承被稱為軍神，絕不僅僅是因為這次手術。他文武雙全，戎馬一生。他領導晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用不米加步槍，戰(zhàn)用了全美械裝備的國民黨軍隊；千里躍進大別山，令蔣介石驚慌失措，心驚膽寒；與華東野戰(zhàn)軍合作，導演了百萬雄獅下江南的一幕；之后，主動請纓，席卷大西南。他創(chuàng)辦的國防大學是中國的最高軍事學府，被譽為“將軍的搖籃”。他為祖國的解放和建設事業(yè)，獻出了畢生的心血，立下了不朽的功勛。他堪稱中國的——“軍神”。第二十三頁，共27頁。贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。

第二十四頁，共27頁。名人名言

生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。馬克思第二十五頁，共27頁。想一想，寫一寫

同學們，如果當時你也在手術臺旁，親眼目睹了這次手術，你會怎樣稱贊劉伯承呢？

劉伯承爺爺，你的意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿！真不愧是＿＿＿＿＿！

在《三國演義》中，也有一