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文檔簡介
能幫她設(shè)計(jì)一只
漂亮的鞋子嗎?
那我們就一起來動(dòng)動(dòng)腦筋吧!第一頁,共11頁。第一頁,共11頁。
鞋子由哪幾部分組成呢?
我們就從鞋口開始畫吧!鞋口鞋頭鞋身鞋跟第二頁,共11頁。第二頁,共11頁。鞋子的鞋口是橢圓形的,有大有小。誰來找一找,這些鞋口是什么形狀的?有什么不同?第三頁,共11頁。第三頁,共11頁。有的是“L”形的。觀察一下這兩張圖片:老師發(fā)現(xiàn)右圖的鞋身像漢字“一”,那么左邊這只鞋子呢?有的是“一”字型的。第四頁,共11頁。第四頁,共11頁。有的鞋子鞋頭是半圓形。老師的鞋頭已經(jīng)畫好了。觀察這張圖片,誰能告訴我它的鞋頭是什么形狀的?有的鞋子鞋頭是三角形的。第五頁,共11頁。第五頁,共11頁。鞋子有的沒有鞋跟,有的鞋跟細(xì)一點(diǎn)兒,有的鞋跟矮一點(diǎn)兒。這里有3只漂亮的鞋子,誰來找一找,它們的鞋跟不一樣在哪里?畫好了鞋口、鞋身、鞋頭,還缺什么?第六頁,共11頁。第六頁,共11頁。第七頁,共11頁。第七頁,共11頁。用有疏有密“點(diǎn)”用形狀不同的“面”用粗細(xì)不同的“線”我們來看看別的小朋友想出了什么好方法?第八頁,共11頁。第八頁,共11頁。點(diǎn)線面原來用“點(diǎn)、線、面”有這么多的變化,來裝飾我們的鞋子。你還準(zhǔn)備怎么打扮你的鞋子呢?第九頁,共11頁。第九頁,共11頁。我們一起認(rèn)識(shí)了各式各樣的鞋。它們的鞋口、鞋身、鞋頭、鞋跟形狀大小都不一樣。你見過什么樣的鞋子呢,為小女孩設(shè)計(jì)一只漂亮的鞋子吧!作業(yè)要求:1.用黑色勾線筆在彩紙上畫出鞋子的形狀。2.用點(diǎn)線面的方法打扮你的鞋子。3.構(gòu)圖飽滿,畫的大一點(diǎn)兒。第十頁,共11頁。第十頁,共11頁
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