一年級科學(xué)下冊全冊課件【教科版】_第1頁
一年級科學(xué)下冊全冊課件【教科版】_第2頁
一年級科學(xué)下冊全冊課件【教科版】_第3頁
一年級科學(xué)下冊全冊課件【教科版】_第4頁
一年級科學(xué)下冊全冊課件【教科版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩259頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版(科學(xué))一年級(下冊)

全冊課件[精品]0(0發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級下精品)導(dǎo)入新課猜謎語長長方方小年糕,香氣撲鼻不能咬。遠(yuǎn)看像蛋糕,近看像蜂巢搓差柔柔變泡泡,清洗衣服個變小。全身小洞洞,吸水效果好(打—物)(打一物)謎底肥皂謎底海綿精品新課講解哪支冰淇淋是奶油的,哪支冰淇淋是咖啡的?說一說你是怎樣知道的?看顏色嘗味道精品)新新課講解下班回家的爸爸,還在門外就已經(jīng)知道家里做了魚。他是怎么發(fā)現(xiàn)的?聞氣味精品新課講解cucao鵝卵石很光滑,火山石很粗糙。我是如何發(fā)現(xiàn)的?看一看摸一摸看粗糙摸光滑鵝卵石火山石精品新課講解[cucao科學(xué)詞匯:粗糙釋義:這里指不光滑??梢杂醚廴タ?也可以用手去摸樹皮很粗糙這雙手很粗糙G新課講解科學(xué)詞匯qingzhong輕輕重cucao粗糙guanghua光滑精品新課講解通過前面的活動,說一說下列器官可以幫助我們發(fā)現(xiàn)物體的哪些特征?形狀、大小、顏色光滑程度氣味道精品新課講解我們周圍有哪些物體呢?我們怎樣描述它們?●玻璃珠木塊螺母泡沫塊塑料杯乒乓球橡皮紙片

贈送以下課件猜謎頭戴一頂紅帽子,身穿一件白袍子。腳蹬一雙紅鞋子,唱著歌兒伸脖子。(打一動物)有關(guān)鵝的詩你想到了哪一首?

詠鵝

駱賓王

鵝,鵝,鵝,

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水,

紅掌撥清波。第一課時第二課時15白鵝

豐子愷(1898—1975)中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、書法家和翻譯家。

代表作品:《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《無用之美》等。第一課時背景資料

《白鵝》寫于1946年夏天抗戰(zhàn)期間,當(dāng)時豐子愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)爭時,生活條件艱苦,種菜、養(yǎng)鵝成了作者排遣苦悶的一種寄托。kānxiāofèi

看守囂張狂吠cù急促pō頗像shēchǐ奢侈朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)gǒu茍且háng引吭大叫shì侍候kuīsì窺伺gōng供養(yǎng)不周角鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。jué五星紅旗的旗面上的五角星很顯眼。jiǎo多音字看養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。kān我看見五星紅旗的旗面上的五角星很亮。kàn模鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。mú小孩兒總愛模仿大人的動作。mó供鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。gōng我的伯伯已經(jīng)在海關(guān)供職三十年了。gòng我會寫供fèicùpōjùgǒupìshìguǎnfùpímǐnjiéánggōng吠促頗劇茍譬侍添tiān館附脾敏捷昂左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)吠頗促茍附脾敏譬劇昂館供侍捷添識字方法看圖識字:吠近義詞識字:敏捷——靈敏反義詞識字:奢侈——節(jié)儉頗pō

巧記:皮頁就是“頗”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)注意左邊“皮”字的變化。譬pì巧記:開“辟”“言”路。第一筆是橫折窺伺奢侈脾氣識字游戲狂吠侍候白鵝游啊游三眼一板:比喻有條理、合規(guī)矩。文中用來形容白鵝的吃飯一絲不茍。詞語解釋他做起事來總是三眼一板的,從不馬虎??湛杖缫玻嚎帐幨幍臉幼?。文中指狗趁著鵝走開的時候把鵝的飯吃完了。放暑假了,往日熱鬧的校園里空空如也。引吭大叫:扯著嗓子喊。文中指籬笆外有人走路,鵝也會大叫。每當(dāng)天蒙蒙亮,我家的公雞就會引吭大叫,提醒我起床。默讀課文,說一說:這只白鵝給你留下了怎樣的印象?(用課文中的詞語回答)

高傲整體感知

高傲是“我”對白鵝的第一印象,作者怎么會有這樣的印象呢?你能從第一自然段中找到原因嗎?它伸長了頭頸,左顧右盼。課本中為我們提供了兩幅插圖,仔細(xì)觀察這兩幅圖,給它們起個名字吧?。梢越Y(jié)合課文內(nèi)容)高傲的白鵝白鵝吃食圖白鵝的高傲具體表現(xiàn)在哪些地方?下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)!一、給正確的說法打上“√”。1.“囂張”的“囂”讀成“xiāo”。()2.“供養(yǎng)不周”中的“供”讀成“gòng”。()3.“奢侈”的反義詞是“節(jié)儉”。()√√課堂演練二、比一比,再組詞。窺()待()館()規(guī)()侍()管()窺探對待旅館規(guī)定侍奉管理三、本文的作者是誰?作者見到白鵝時想到了什么?豐子愷好一個高傲的動物!

上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了“白鵝”這課的生字,詞語,初步感知了白鵝“高傲”的特點(diǎn),這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課本,來看看這只白鵝“高傲”在什么地方。第二課時課文里有許多表現(xiàn)鵝高傲的詞語,如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找,分類抄下來,再體會作者是如何把“高傲”寫清楚的。(課后第2題)互動課堂鵝高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。過渡段承接上文:鵝的高傲。引起下文:高傲的表現(xiàn)。一起來看看鵝“高傲”的三種具體表現(xiàn)吧!鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。表現(xiàn)鵝的叫聲“高傲”的詞語作者把鵝與狗進(jìn)行對比,寫出鵝的高傲與忠誠。讀出鵝的高傲叫聲高傲一起來聽聽白鵝的叫聲吧!厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫展開想象:

如果鵝會說話,猜猜它會說些什么?見到生客進(jìn)來,它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊:你是誰?為什么不通報(bào)我一聲?展開想象:

如果鵝會說話,猜猜它會說些什么?當(dāng)籬笆外有人走路時,它會扯著喉嚨大吼道:外面誰在走動?最好離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)!鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。表現(xiàn)鵝的步態(tài)“高傲”的詞語作者把鵝與鴨進(jìn)行對比,還使用比喻的手法,把“鵝”比作“京劇里的凈角”寫出鵝的高傲。讀出鵝的高傲(把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較,這樣寫有什么好處?)(課后第3題)鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。品一品把鵝的步調(diào)從容和鴨的局促不安形成鮮明對比,更顯出鵝的傲氣十足,很是有趣。大模大樣大搖大擺大智大勇大人大量大恩大量大手大腳

詞語積累鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑……但它的吃法,三眼一板,一絲不茍……

這樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候……鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵……鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周?!?/p>

我們……因此鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!表現(xiàn)鵝的吃相“高傲”的詞語作者描述鵝“三板一眼”吃飯的過程以及吃飯必須有專人來侍候表現(xiàn)鵝的高傲。讀出鵝的高傲(把鵝稱作“鵝老爺”,你從中體會到了什么?)(課后第3題)因?yàn)楦浇墓?,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。品一品把鵝稱為“鵝老爺”,表面是貶義,實(shí)際是褒義。作者運(yùn)用反語來表現(xiàn)出對鵝的愛意,突出鵝的高傲。

反語:即就是正話反說,似貶實(shí)褒。

本文中“鵝老爺”“架子十足”等詞表面上是貶義,實(shí)質(zhì)上流露出作者對大白鵝的喜愛之情。

好處:運(yùn)用反語可以使情感表達(dá)得更加鮮明,語言也更加幽默風(fēng)趣。反語請你也寫一寫運(yùn)用了反語的句子吧!仿寫弟弟把花瓶打碎了,媽媽說:“瞧你干的好事!”這只小狗干搶雞食這種勾當(dāng)?shù)臅r候,從不偷偷摸摸,總是從從容容,無比坦蕩。讀下面的“閱讀鏈接”,和課文《白鵝》比一比,說說兩位作家筆下的鵝有什么共同點(diǎn),再體會兩篇文章表達(dá)上的相似之處。(課后第4題)閱讀鏈接:白公鵝

提示:這兩篇都是描寫鵝的特點(diǎn),我們可以從描寫方法、修辭、寫作方法等等方面分析這兩篇文章表達(dá)上的相似之處。不同點(diǎn)《白鵝》《白公鵝》線索更加清晰,它以過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文,再從叫聲、步態(tài)和吃相上敘述鵝高傲的特點(diǎn)。共同點(diǎn)先介紹鵝的特點(diǎn),再具體描寫。以“海軍上將”突出鵝的派頭,接著描寫這只白公鵝走路“慢條絲理、不慌不忙”和爭搶淺水灘的趣事行文結(jié)構(gòu)不同點(diǎn)《白鵝》《白公鵝》運(yùn)用反語來表達(dá)對鵝的喜愛之情。共同點(diǎn)注重?cái)M人手法的運(yùn)用“海軍上將的派頭”等風(fēng)趣的語言體現(xiàn)對白公鵝的滿心喜愛之情。描寫方法

本文作者抓住白鵝

的特征,運(yùn)用對比的寫法從

、

、

這三個方面來描繪白鵝,表達(dá)了作者對鵝的

之情。主題概括叫聲步態(tài)吃相高傲喜愛總說:高傲的動物叫聲嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步態(tài)步調(diào)從容大模大樣吃相三眼一板一絲不茍白鵝分說結(jié)構(gòu)梳理對白鵝的喜愛一、給加點(diǎn)字選擇正確的意思??眨篈.天空

B.里面都沒有C.沒有效果1.等到鵝來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也。()勝:A.贏,占優(yōu)勢B.超過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論