染色體變異演示文稿

染色體變異演示文稿當(dāng)前1頁，總共36頁。課標(biāo)·考綱·教材知識內(nèi)容要求染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ2010考綱“課標(biāo)”描述：簡述染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。

當(dāng)前2頁，總共36頁。自主梳理基礎(chǔ)1、染色體變異類型有哪些？2、什么是染色體組？3、二倍體、單倍體、多倍體的概念4、如何產(chǎn)生單倍體、多倍體？5、單倍體、多倍體在育種上有哪些用途？當(dāng)前3頁，總共36頁。染色體變異數(shù)目的改變結(jié)構(gòu)的改變：缺失、增加、移接（易位）、顛倒（倒位）單個染色體的增減染色體組的增減染色體變異類型小結(jié)：21三體綜合征性腺發(fā)育不良(xo型)多倍體、單倍體排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異。當(dāng)前4頁，總共36頁。1、染色體變異類型缺失倒位重復(fù)（增加）易位當(dāng)前5頁，總共36頁。2下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A.染色體缺失某一片段 B.染色體增加了某一片段C.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變 D.染色體某一片段位置顛倒了1800反饋練習(xí)：C注意和基因突變的概念的區(qū)別當(dāng)前6頁，總共36頁。例1：

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A．三倍體、增加、三體、缺失B．三倍體、缺失、三體、增加C．三體、增加、三倍體、缺失D．缺失、三體、增加、三倍體C當(dāng)前7頁，總共36頁。2、什么是染色體組？細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。有等位基因嗎？（1）Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X能否看成是一個染色體組？為什么？（2）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ能否看成是一個染色體組？為什么？果蠅當(dāng)前8頁，總共36頁。4.如何判斷細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目？方法一：在細(xì)胞內(nèi),形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。分析圖中每個細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組ABCD思考3個2個4個5個當(dāng)前9頁，總共36頁。如何判斷細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目？思考2個4個3個方法二：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。當(dāng)前10頁，總共36頁。方法二：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。

如何判斷細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目？例如：以下選項(xiàng)表示生物個體的基因型，請大家根據(jù)下列個體的基因型判斷該個體有幾個染色體組：①Aa②AaBb③Aaa

④AAaBBb⑤AB2個2個3個3個1個當(dāng)前11頁，總共36頁。方法三：染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)／染色體形態(tài)數(shù)如何判斷細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目？果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為（）個。2當(dāng)前12頁，總共36頁。1、二倍體是指由

發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有

的生物個體。2、多倍體是指由

發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有

的生物個體。3、單倍體通常由

發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有

的生物個體。受精卵三個或三個以上染色體組兩個染色體組受精卵生殖細(xì)胞本物種配子染色體數(shù)3、二倍體、單倍體、多倍體的概念♂：N=16♀：2N=32卵細(xì)胞：N=16當(dāng)前13頁，總共36頁。由受精卵發(fā)育而來的個體，含有幾個染色體組就是幾倍體。由配子（精子、卵子或花粉）直接發(fā)育而成的生物個體，不管含有幾個染色體組，都只能稱為單倍體。生物體幾倍體的判別：看一個個體是幾倍體，關(guān)鍵看什么？當(dāng)前14頁，總共36頁。下圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體及有關(guān)基因分布情況示意圖。請據(jù)圖回答：（1）甲是

倍體生物，乙是

倍體生物。（2）甲的一個染色體組含有

條染色體，如果由該生物的卵細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)出一生物個體，則其體細(xì)胞中含有

個染色體組，是

倍體。（3）圖乙所示的個體與基因型為aabbcc的個體交配，其F1最多有

種表現(xiàn)型。四或單二或單32單8當(dāng)前15頁，總共36頁。植株弱小，一般高度不育。多倍體植株的特點(diǎn)：莖桿粗壯，葉片、果實(shí)、種子比較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，但是發(fā)育遲緩結(jié)實(shí)率低單倍體植株的特點(diǎn)：6.單倍體和多倍體的特點(diǎn)當(dāng)前16頁，總共36頁。下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是（）。A.二倍體水稻含有兩個染色體組。B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大。C.二倍體體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含有三個染色體組。D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻稻,穗米粒小。某一些地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株可能是（）。A單倍體B三倍體Ｃ四倍體Ｄ．雜交種DD當(dāng)前17頁，總共36頁。單倍體多倍體自然條件：人工條件：自然條件：人工條件：一般由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來。常用花藥離體培養(yǎng)法。外界環(huán)境條件的劇變，影響了細(xì)胞分裂時紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍產(chǎn)生的。秋水仙素（常用且最有效）處理萌發(fā)的種子或幼苗，影響了細(xì)胞分裂時紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍產(chǎn)生的。7.單倍體和多倍體的形成當(dāng)前18頁，總共36頁。8實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化1.實(shí)驗(yàn)原理低溫

的形成，以致影響

，細(xì)胞不能分裂成兩個子細(xì)胞，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。2.方法步驟洋蔥根尖培養(yǎng)→取材固定(細(xì)胞已被殺死)→制作裝片（解離→

→

→制片）→觀察。抑制紡錘體染色體被拉向兩極漂洗染色當(dāng)前19頁，總共36頁。實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化3.試劑及用途（1）卡諾氏液：

。（2）改良苯酚品紅染液：

。（3）解離液［體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（1∶1）］：

。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論兩套細(xì)胞周期圖像（16、32）固定細(xì)胞形態(tài)染色體著色組織中的細(xì)胞相互分離開當(dāng)前20頁，總共36頁。例：如何用矮桿感?。╝abb）及高稈抗?。ˋABB）小麥品種培育能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病（aaBB）品種？⑴普通雜交育種⑵單倍體育種至少需要？年時間9.單倍體、多倍體在育種上的用途當(dāng)前21頁，總共36頁。普通雜交育種PaabbAABBF1

AaBb一年A

B

A

bbaaB

aabb至少需要？年時間F2矮桿抗病×F3×F4三×一年一年矮桿感病高桿抗病當(dāng)前22頁，總共36頁。單倍體育種PaabbAABBF1AaBb花粉ABAbaBab減數(shù)分裂單倍體ABAbaBab花藥離體培養(yǎng)普通植物體（純種）AABBAAbbaaBBaabb秋水仙素處理至少需要？年時間兩一年一年在較短的時間內(nèi)得到純合子矮桿抗病當(dāng)前23頁，總共36頁。第一年第二年三倍體三倍體3N培育無籽西瓜果肉、種皮4N果肉、種皮3N傳粉的目的是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育當(dāng)前24頁，總共36頁。第一年第二年三倍體三倍體培育無籽西瓜rrrrrrRR果肉、種皮rrrrRrrRrr果肉、種皮RrrR紅瓤、r黃瓤當(dāng)前25頁，總共36頁。已知西瓜紅色瓤（R）對黃色瓤（r）為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子（rr）萌發(fā)而成的，B是紅瓤瓜種子（RR）長成的。據(jù)圖作答：（1）秋水仙素的作用是

。（2）秋水仙素溶液應(yīng)滴在二倍體西瓜

（填部位），原因是

。抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍幼苗的芽尖細(xì)胞分裂旺盛例：當(dāng)前26頁，總共36頁。已知西瓜紅色瓤（R）對黃色瓤（r）為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子（rr）萌發(fā)而成的，B是紅瓤瓜種子（RR）長成的。據(jù)圖作答：（3）H瓜瓤是

色，基因型為

，H中無籽的原因是

。（4）生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是

。紅Rrr減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞染色體變異當(dāng)前27頁，總共36頁。（2010江蘇卷）為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體B.用被射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體C.將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體D當(dāng)前28頁，總共36頁。

雜交育種多倍體育種單倍體育種處理

原理

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)雜交秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)，然后染色體數(shù)目加倍,基因重組染色體數(shù)目變異可以集中兩個親體的優(yōu)良性狀果大，莖稈粗，營養(yǎng)物豐富育種年限短，可得純合子育種時間長植株發(fā)育遲緩結(jié)實(shí)率低技術(shù)復(fù)雜當(dāng)前29頁，總共36頁。有絲分裂減一減二10細(xì)胞分裂過程中的染色體組：2N2組2N2組2N2組4N4組2N2組2N2組2N2組2N2組1N1組1N1組2N2組1N1組當(dāng)前30頁，總共36頁。1、用基因型為AaBbCc(自由組合)水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體株,經(jīng)染色體加倍,可培育出多少種純合體植株?A.2種

B.4種

C.6種

D.8種反饋：√√2、（2005·廣東生物）兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種，操作最簡捷的方法是（）A、單倍體育種B、雜交育種C、人工誘變育種D、細(xì)胞工程育種當(dāng)前31頁，總共36頁。3.在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④C當(dāng)前32頁，總共36頁。3.純種紅花紫茉莉（RR）與純種白花紫茉莉（rr）雜交得F1，取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后將幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2，F(xiàn)2的基因型及比例是()A.RR∶rr=1∶1B.RR：rr=3∶1C.Rr∶rr=1∶1D.RR∶Rr∶rr=1∶2∶1A當(dāng)前33頁，總共36頁。（2005·全國Ⅲ卷）已知水稻抗病（R）對感?。╮）為顯性，有芒（B）對無芒為顯性，兩對基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。（1）誘導(dǎo)單倍體所用