初中教師年終工作總結

Word第第頁初中教師年終工作總結學校老師年終工作總結1

本年度我擔當八班級9、10、九班級1、2、5六個班思想品德課的教育教學工作，在這一年度里我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有打算、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本年度教育教學工作總結如下：

一、深化鉆研教材，仔細備課。

備好課是上好課的前提和保證。在同組同班級老老師的關心之下，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當?shù)慕虒W方法，制作課件，大到教學環(huán)節(jié)的設置小到課堂上的每一句過渡語，我們都一起思索。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細撰寫切實可行的教案，并進行二次備課，然后定稿教案，保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學過程中，我細心組織和充分利用學校的教學資源，與同備課組老師一起制作各種利于吸引同學留意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使同學樂學，充分調動了同學學習主動性，到達開心教學的目的。在教學中注意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。學校的思品課堂側重于同學力量的提高和情感看法價值觀的養(yǎng)成，并沒有太多的學問點需要老師講解。本年度，在課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在學校提倡的小組合作學習中，課堂上的我特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化；在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、加強學習與反思，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。

反思和學習是為了更好地提高自己。在本年度，我仔細寫各種教學反思，通過反思了解同學存在的問題和自身在教育教學上存在的問題。同時我還常常聽其他老師的課，不斷地向老老師學習，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。我還堅持學習相關的教育教學理論專著，并且在相關著作中發(fā)表文章，主動參與各級論文評比，讓自己跟上先進的教育教學理念，讓自己能始終站在教育教學的前沿。

時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的年度即將過去，在各位領導的關懷和全體同仁的關心下，經(jīng)過本人和全體同學的共同努力，本人在教育教學工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但還存在很多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使自己的教育教學工作再上新臺階，做一個促進xx中學進展的小小的和諧音符。

學校老師年終工作總結2

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學校領導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步不是很快。今后，我肯定在校領導及全體同志們的關心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

學校老師年終工作總結3

時常飛逝，緊急而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承當八班級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的關心和關心，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作狀況。

一、認仔細真付出，踏踏實實工作

對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

我作到仔細備好每一節(jié)課，仔細鉆研新教材的體系、學問結構，針對同學的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)同學愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引同學的留意力，激發(fā)同學學習的愛好。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和詳細制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活躍，同學學習心情空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了同學的寵愛，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面連續(xù)努力鉆研，為了提升自己的力量。

二、堅持教學策略，向課堂要質量。

本學期我們組主要討論的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里商量過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注意這個問題的討論與落實。比方：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓同學口答，有時讓同學拿出小條來答。上課時注意分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)同學愛好，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習穩(wěn)固和測查。尤其是尖子同學做到課前提問，穩(wěn)固練習時還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等同學和較差的同學，有一些比較簡潔的問題，就讓那些學習較差的同學來

回答，增添他們的自信念，從而提高他們的學習愛好。我教的班級分為兩種，一般班和試驗班，這就給我的教學帶來一個問題，假如同樣備課快班同學覺得吃不飽，而普班同學又覺得吃不了，因此我發(fā)覺這個問題后從開學初第一周的其次課時開頭便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班同學注意學問的擴展和加深，普班同學注意基礎學問的夯實。在普班，有一部分同學不愛學習，我就將學習好的同學與學習差的同學結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓同學好的同學對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成果，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要連續(xù)學習與討論，由于還有許多缺乏之處。比方說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

三、細心組織，提高教學質量

本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成果取得了很大進步，在期末質量臨測中成果比較突出。

我在下學期的工作中，打算從以下幾個方面提高教學質量：

1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，轉變學問呈現(xiàn)形式，激發(fā)同學學習愛好。

2.精選單元練習題，進行階段性同步練習。

3.多聽楊老師和其他地理老師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。

總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿勢去迎接新學年的到來。

學校老師年終工作總結4

在這學期我擔當七班級二班，三班的英語教學。由于基礎差，教學閱歷缺乏，所以我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向老老師學習。經(jīng)過努力，我學到了許多東西同時在教學過程中對七班級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作狀況總結。

1.教學打算

七班級是學校到學校的轉型期，教學方式和教學內容都開頭發(fā)生轉變，所以我時刻留意同學對這種轉變的適應狀況，準時解決消失的問題。我努力把學習內容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓同學在不知不覺中接受學問，以免同學對英語的學習產(chǎn)生厭煩的心情。兩個班的人數(shù)都在50人左右，要想對全部同學進行細致的輔導，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標，針對廣泛消失的問題進行有針對性的輔導。經(jīng)過一年的學習，同學們已經(jīng)漸漸的適應了學校的教學模式，學問上也有了肯定的提高，而且學問的運用也較好。

2.教學成果

在這一年的學習中大部分的同學都能夠把握初一應當把握的英語學問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學習特別有關心。另外，除了課本學問的學習我還留意同學良好習慣的培育，盼望他們漸漸增添自制力，為同學從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好基礎。本學期的英語期末考試中，七(3)班平均分是65.18分，居同級同類第一;七(2)班平均分是76.11，居同級同類其次，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距。

3.存在的問題

雖然同學基本上都能把所學的學問把握，但是在學問的敏捷應用方面卻照舊存在困難。另外，部分同學對學習失去了愛好，留意力投放在其他的地方，英語字母的書寫仍舊是一個問題，這不僅不利于老師的教學而且嚴峻影響同學以后的進展，從而對同學人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

4.改良的措施

只有把握了這一學期教學和工作中存在的問題，才能更好的進行改良，所以我經(jīng)常對自己的工作進行反思，以期有更好的教學方式呈如今同學面前。經(jīng)過思索，我發(fā)覺還有以下需要改良的地方：首先，對該班級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教學內容過多。其次，在把握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到同學的學習狀況。最終，在教學過程中，對學問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從同學的角度想問題真正了解同學學習的困難，幫同學解決學習中遇到的.問題并讓同學漸漸建立起自信，在輕松快中進一步提高學習成果。

以上就是我對本學期教學工作的總結，在這一年中我遇到了許多的困難同時也學到了許多，體驗了許多的歡樂，在以后的教學中我肯定多學多思索并且努力提高自己的教學水平和力量。

學校老師年終工作總結5

本學期我任教學校地理教育教學工作，在學校的教學常規(guī)指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。現(xiàn)歸納如下幾個方面：

一、教學工作狀況

1、主動進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我主動參與學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了老師公開課，我也主動的參與。在整個公開課的活動中，我學會了很多，在以后工作和學習中去我將會更加主動、主動。

2、學以致用，課程整合，探究教育教學的新模式。本學期，我大膽嘗試，主動進行地理教學與信息技術的整合，摸索的教育教學方法，有效的提高教學實效。課件教學相結合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，到達的教學效果。

3、地理教學讓同學樹立了可持續(xù)進展觀念。在教學中，我要求同學熟悉到地理環(huán)境是人類賴以生存和進展的基礎，人類通過地理環(huán)境中的各種資源進展生產(chǎn)。在利用合理時，就能促進社會的進展和進步；利用不當時，則會消失生態(tài)平衡患病破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就表達了“教育要面對現(xiàn)代化、面對全世界、面對將來”的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使同學熟悉不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件進展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所消失的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增添了同學學習地理的愛好。

4、通過地理教學更能啟迪同學的智能，也促進了他們參與社會實踐活動的意識。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。熟悉這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓同學德、智、體全面進展的方針和教育要面對現(xiàn)代化、面對世界面對將來的精神，要求我們去培育有抱負、有理想、有責任感的人。

在教學時，我留意同學智能的進展，留意地理學問聯(lián)系生活實際，聯(lián)系時事地理大事，例如今年的全球氣候大會、海地地震、冬季一系列極端天氣大事等。為同學參與社會實踐活動打下基礎，讓同學更多

地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務及同學生活等方面與地理教學內容有關的事例，增加了同學的學問面，同時也擴展了同學的視野，了解了我們祖國的土地寬闊、資源豐富，從而更加喜愛它。同時也意識到我們人口眾多，人均資源少的現(xiàn)狀，培育了孩子們喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族驕傲感和責任感，從而從如今就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。

二、教學方法落實狀況

1、上好一堂課，前提還在于備課的質量好與壞?！跋蛩氖宸昼娨|量”，離不開仔細討論教材及同學、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，我付出了很多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，同學們快樂的笑容是我的鼓舞與歡樂。

2、精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講，重學問體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避開了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學期的內容講解中，我重點交給同學們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清晰。在課堂上講究教學技巧，提高課時效益。訓練題做到精選、精練，對消失問題的同學準時地指導。

3、地圖訓練抓力量。同學地理成果的優(yōu)劣，在很大程度上取決于同學對地理圖表的理解、分析、運用力量的凹凸。在這學期的教學中，我在上課的時候常常在黑板上繪畫相關的地理信息或示意圖，從一開頭我就給同學強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培育他們讀圖分析力量。教學中我擅長指導同學把握基本的地圖學問，重點把握最基本的地圖閱讀和使用方法，培育同學的圖像思維力量，把握讀圖技巧，將所學學問落實到地圖上。嫻熟地把握圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的互相聯(lián)系，完成對地理事物的精確定位，鼓舞同學識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。

這就是我在地理教學方面的些許熟悉和做法，我信任地理學問取之不盡，地理資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的才智，打造自己的地理教學一方蔚藍的天空。

學校老師年終工作總結6

時間過的真快，轉瞬間，一年的教育教學工作有接近了尾聲。本學年，我任初二班級的數(shù)學教學工作，一年來，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，轉變思想，主動探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服缺乏，總結閱歷，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學年教學工作作出如下總結：

一、仔細備課

為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，仔細備課，備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后準時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，準時進行教學閱歷的積累和教訓的吸取，以便今后改良課堂教學和提高教學水平。

二、注意課堂教學

我注意仔細上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，增添上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質量。

三、做好課后輔導工作

同學學習力量各有不同，在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在許多學問斷層，這些都要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、仔細批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我準時對同學的作業(yè)批改，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。還有一些是由于始終以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種緣由對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業(yè)寫的特別馬虎，更嚴峻的是常常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分同學不放棄進行個別教育，準時催促。

五、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的同學，由于怕老師批判，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。這樣同學在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格。我找差生了解緣由，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促和關心他們。一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許同學在行為上有反復。

一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和老師們的關心下，本學期在教學方面取得了一些成果，良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之處。總體而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，主動參與教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財寶，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

學校老師年終工作總結7

本人于xx年10月誕生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn)，畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術系，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評為中學美術一級老師，現(xiàn)申報中學美術高級老師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于xx的教育事業(yè)，喜愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和職責心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，悄悄奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽。

二、教學教研方面

〔一〕教學方面

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學打算。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自我所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和制造美，提高了同學的審美潛力。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外仔細輔導愛好小組的同學，任現(xiàn)職以來所輔導的同學有二百余人在全國、省市獲獎。20xx年在丹陽市元旦作