祖國(guó)的神圣領(lǐng)土-臺(tái)灣省 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程第七章第四節(jié)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土；在地圖上指出臺(tái)灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色。教學(xué)內(nèi)容分析祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省是人教版八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容是中國(guó)區(qū)域地理的有機(jī)組成部分，教材首先講述了臺(tái)灣省的地理位置以及組成等基本概況，然后以臺(tái)灣島為重點(diǎn)，分別介紹島上的自然環(huán)境特征和人文環(huán)境特征。每個(gè)方面的介紹都相當(dāng)簡(jiǎn)練，而在活動(dòng)中提出的問(wèn)題又能啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考。三大內(nèi)容的介紹中始終貫穿著一個(gè)思想、一條主線：臺(tái)灣省是一個(gè)美麗富饒的地方，是中國(guó)領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知道臺(tái)灣省的范圍、位置，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色。過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)系列活動(dòng)，使學(xué)生明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義及國(guó)情教育，樹(shù)立正確的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在臺(tái)灣地圖上指出臺(tái)灣省的位置和范圍，說(shuō)出臺(tái)灣省地理位置的優(yōu)越性，鞏固認(rèn)識(shí)區(qū)域位置的一般方法。2、臺(tái)灣省的自然環(huán)境及自然環(huán)境對(duì)物產(chǎn)的影響。3、通過(guò)學(xué)習(xí)明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土。學(xué)情分析初二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、求知欲強(qiáng)、好表現(xiàn)，已經(jīng)初步具備了讀圖、用圖、綜合分析問(wèn)題的能力，所以教學(xué)中一方面要運(yùn)用直觀、生動(dòng)的教學(xué)手段給學(xué)生提供大量的信息，另一方面要努力構(gòu)建學(xué)生合作、交流、展示的平臺(tái)，在掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，獲取成功的幸福體驗(yàn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)臺(tái)灣省的自然環(huán)境及自然環(huán)境對(duì)物產(chǎn)的影響。教與學(xué)的媒體選擇課件、視頻、研學(xué)案、自制教具課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1情景導(dǎo)入2知識(shí)鏈接3自主學(xué)習(xí)4合作探究5思維導(dǎo)圖6達(dá)標(biāo)檢測(cè)7研學(xué)拓展8學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：臺(tái)灣省的位置和范圍活動(dòng)目標(biāo)吸引學(xué)生興趣解決問(wèn)題臺(tái)灣省的位置和范圍技術(shù)資源云盤、視頻、GE常規(guī)資源板圖活動(dòng)概述教與學(xué)的策略教法：創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、討論法、總結(jié)歸納法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、讀圖分析法反饋評(píng)價(jià)通過(guò)系列活動(dòng)，知道臺(tái)灣省的位置和范圍，明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義及國(guó)情教育，樹(shù)立正確的人生觀。教學(xué)活動(dòng)2：臺(tái)灣省的自然環(huán)境及自然環(huán)境對(duì)物產(chǎn)的影響活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。解決問(wèn)題臺(tái)灣省的自然環(huán)境及自然環(huán)境對(duì)物產(chǎn)的影響技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)、云盤常規(guī)資源圖片、圖紙、畫筆活動(dòng)概述教與學(xué)的策略教法：創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、討論法、總結(jié)歸納法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、讀圖分析法反饋評(píng)價(jià)1、提高學(xué)生的合作能力，評(píng)價(jià)能力，加強(qiáng)組間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；2