一年級(jí)教案漢語(yǔ)拼音j q x

（人教新課標(biāo)）ｊｑｘ教學(xué)要1、學(xué)會(huì)ｊ、ｑ、ｘ32、初步掌握ü45教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)j、q、xj、q、xü相拼兩1、配合學(xué)習(xí)ｊ、ｑ、ｘ發(fā)音的帶；ｊ、ｑ、ｘ的字母卡片；拉動(dòng)式拼音卡片；畫(huà)有安排2第教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)jqx31、師：小朋友們，今天老師帶去拼音樂(lè)園逛一逛。準(zhǔn)備——出發(fā)！（配上音樂(lè)，學(xué)2、師：拼音樂(lè)園到了，這里我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些朋友，還記得他們的名字嗎？瞧，他們來(lái)了！逐個(gè)出示拼音字母：gphlk（自由讀——指名讀）樣長(zhǎng)得差不多，誰(shuí)能把他們給分出來(lái)呢？出示拼音字母：ftnmdpb。（同桌互讀——指4、師：太棒了！看到小朋友們到拼音樂(lè)園里能認(rèn)識(shí)這么多的好朋友，我們的小魚(yú)娃（課件出示：ü戴帽子的形象）也眼饞極了，也想到拼音樂(lè)園去。那么，它會(huì)有什么二、教學(xué)聲母jq1、學(xué)習(xí)“jqx”學(xué)習(xí)拼音“j”讀音相同，有小朋友認(rèn)識(shí)它嗎？愿意給大家介紹一下嗎？（指名試讀）真了不起！把它讀對(duì)了，你瞧它朝笑呢?。◣熧N拼音卡片“j”）車(chē)讀——齊讀學(xué)習(xí)拼音的，現(xiàn)在又怎么啦？哦！原來(lái)它看見(jiàn)公雞手里拿著氣球正分給小雞們玩呢。它大概也想師：現(xiàn)在做小老師教小魚(yú)娃，讓它快點(diǎn)高興起來(lái)。（指名讀——開(kāi)火車(chē)讀——齊學(xué)習(xí)拼音“x”師述故事：又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，小魚(yú)娃怎么還不高興呢？公雞好像看出了小魚(yú)娃的心思，可是它只有七個(gè)氣球正好分給了七個(gè)孩子，怎么辦呢？忽然，公雞拍了一下腦x）看看哪個(gè)小朋友最聰明已經(jīng)猜出它的讀音了。（指名讀——齊讀生讀完師貼卡片“x”：真能干，已經(jīng)會(huì)讀了，你看小魚(yú)娃也會(huì)讀了2、識(shí)記jqx18一看，然后動(dòng)腦筋想，該怎樣記住這三個(gè)聲母的樣子，先自己看一看，然后同你身邊的師：真實(shí)的好孩子，不僅自己記住了“jqx”的樣子，還幫助小魚(yú)娃也3、書(shū)寫(xiě)jq師：小魚(yú)娃知道了三個(gè)聲母的名字，記住了它們的樣子，還想學(xué)會(huì)寫(xiě)它們呢！想學(xué)嗎？現(xiàn)在就讓我們看一看它們?cè)趺磳?xiě)。請(qǐng)?jiān)俜綍?shū)本18頁(yè)，下邊的筆順圖告訴我們每個(gè)聲母怎樣寫(xiě)，下面看一看，每個(gè)聲母占在什么格，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)習(xí)jqx交流jqx學(xué)生練習(xí)寫(xiě)jqx，教師巡回指導(dǎo)。師：小魚(yú)娃送給我們的就是關(guān)于“七只小雞”的兒歌。出示兒歌jījījī jījījīyīèrsānsìwǔliùqī一二 三四五 六七，qīzhīxiǎojīxīxīxī 小雞嘻嘻嘻qīliùwǔsìsānèryī 六五四 三二一。師：就在我們剛才讀兒歌的時(shí)候，小魚(yú)娃和jqxjqx了，它想讓我們幫著找一找，愿意參加這個(gè)游戲嗎師：老師先來(lái)告訴你一個(gè)，jqx就藏在我們剛才學(xué)習(xí)的這首兒歌里，現(xiàn)在請(qǐng)你找找到的同學(xué)到前面指給看，并領(lǐng)著把這個(gè)聲母讀一讀。師：今天小朋友們的收獲可真不小呢！替高興！看，小魚(yú)娃也玩得高興極了。第1、初步掌握ü2、學(xué)會(huì)jqx小朋友，今天老師還要帶大家去拼音樂(lè)園，好嗎？我們的——小魚(yú)娃也要字母：gphlkjqx（自由讀——指名讀）師：太棒了！看到小朋友們到拼音樂(lè)園里能認(rèn)識(shí)這么多的好朋友，我們的小魚(yú)（課件出示：ü戴帽子的形象）也眼饞極了，也想到拼音樂(lè)園去。1bd得可高興啦！后來(lái)，它看見(jiàn)三個(gè)新朋友jqx，小魚(yú)娃忙說(shuō)：“jqx做游戲，好嗎？”jqx下帽子。”小魚(yú)娃很想和jqxjqx聽(tīng)到這里。小朋友，發(fā)現(xiàn)了什么？2、課件出示音節(jié)：j—ü—jq—ü—qx—ü—x31、jqxu2、jqxü相拼時(shí)ü3、jqxü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)去掉后忍然讀ü，千萬(wàn)不能讀成u。小朋友們很聰明，誰(shuí)能想個(gè)辦法把jqxü相拼的規(guī)律記住呢？?jī)焊瑁盒〃挂?jiàn)了jqx，摘下帽子笑嘻嘻。小ü碰見(jiàn)jqx，去掉兩點(diǎn)還讀üjqx，真淘氣，從不和uü來(lái)相拼，見(jiàn)了帽子就摘去。出示j—i—jiaq---i--a—qiax--i--a—1、找朋友。五名學(xué)生分別戴著jqxuü的頭飾，讓jqxü做朋友，組成音2、，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)qìxǐjīqújúxūjiāqià第教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)jqx，5不過(guò)進(jìn)拼音城堡，先要闖關(guān)，能行嗎？ 9像個(gè)9字學(xué)生接2出示音節(jié)：qìxǐjīqújúxūjiāqiàxiá1師：小朋友很會(huì)動(dòng)腦筋，大家協(xié)力，闖過(guò)了難關(guān)。我們進(jìn)了拼音城堡。先來(lái)參觀明xiàqíxǐyīfúdājīmù2指名學(xué)生認(rèn)讀標(biāo)紅色音節(jié)的字。起（qǐ）喜（xǐ）雞（jī）在兒歌中雞（jī）藏在哪里呢？跟學(xué)讀兒歌今天，我們?cè)谄匆舫抢锕淞艘淮笕Γ?jiàn)到了