論語(yǔ)的讀后感左右6篇

—論語(yǔ)的讀后感左右6篇細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野肯定開拓了不少，是時(shí)分寫一篇讀后感好好記錄一下了。以下是整理的論語(yǔ)的讀后感左右，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。論語(yǔ)的讀后感左右1寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《論語(yǔ)》，使我對(duì)孔子的思想有了初步的體會(huì)?？鬃?，名丘，字仲尼，魯國(guó)人，春秋時(shí)期宏大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z(yǔ)》是語(yǔ)錄體著作，涵蓋了哲學(xué)、政治、倫理、文學(xué)、道德等諸多方面，內(nèi)容非常廣泛，由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》的背誦，使我了解到孔子對(duì)各個(gè)方面的深化理解?？鬃幼鳛楹甏蟮慕逃?，施行“有教無(wú)類”，只要“自行束修以上，吾未嘗無(wú)誨焉”，他教育同學(xué)從不分貧富貴賤，只要拿十條干肉作學(xué)費(fèi)，他沒有不教育的，使教育不再是貴族的權(quán)利，他開創(chuàng)了私人教育的先河。從這一點(diǎn)來(lái)看，他不愧為是個(gè)宏大的教育家。他對(duì)學(xué)習(xí)和思索的論述非常精辟，比方“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)習(xí)不思索，就會(huì)糊涂；只思索不學(xué)習(xí)，便會(huì)懷疑迷惑。說(shuō)明“學(xué)”與“思”結(jié)合才是學(xué)習(xí)的正確途徑?？鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省?，“樊遲問仁。子曰：‘愛人’。”孔子為了這個(gè)目標(biāo)，終生去踐行它。他的思想對(duì)如今的社會(huì)仍有啟迪。他為了這個(gè)目標(biāo)，帶著弟子周游列國(guó)。到了老年，他開頭修訂《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》等，為中華民族的文化傳播做出了奉獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》的背誦，使我懂得了很多道理，我決心在以后的生活中努力的去踐行它。論語(yǔ)的讀后感左右2這幾天我讀了《論語(yǔ)》，覺得這句話不錯(cuò)，子夏曰：”賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身，與好友交友，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！斑@句話的大約意思是，對(duì)品德高尚的人肅然起敬；侍奉父母能盡全力；侍侯君主可以不惜生命；與好友交往，能言而有信。這樣的人即使沒讀過(guò)書，別人也會(huì)認(rèn)為他讀過(guò)書。在我們生活中，也要講文明、講禮貌，這樣的話，別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。這也是為什么《論語(yǔ)》要這么說(shuō)的原因吧。我們每天走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，都要向在大門口值勤的老師問聲好，以表達(dá)謝意；老師也微笑著點(diǎn)著頭表示贊許。不管在校內(nèi)內(nèi)外見到老師問好時(shí)，老師的心理便會(huì)有絲絲暖意，就像被春天暖暖陽(yáng)光照過(guò)一樣。我認(rèn)為同學(xué)之間也要講禮貌，有一次，一個(gè)同學(xué)撞倒了我，卻連一句賠禮的話都沒有，大家都認(rèn)為他沒教養(yǎng)。還有一次，在餐廳排隊(duì)吃飯時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然插了隊(duì)，別的同學(xué)讓他按秩序排隊(duì)，他竟然還動(dòng)手打人；這時(shí)，他在大家心中的位置就大打了折扣。作為一個(gè)同學(xué)，不光要學(xué)習(xí)好，還要思想品德好，在校敬愛老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家要孝敬父母，有一顆感恩的心。在生活中，到處有文明，到處講禮貌，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明人吧。論語(yǔ)的讀后感左右3《論語(yǔ)》是我國(guó)的經(jīng)典作品，是儒家思想的核心著作?？鬃蛹捌涞茏拥恼嗡枷?、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語(yǔ)錄的字里行間。古人云：“半部論語(yǔ)治天下?！笨梢娬撜Z(yǔ)在歷代的人民心目中的地位。在這眾多的千古名句中，我最賞識(shí)的一句是：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話意思是告知人們?cè)诩乙㈨樃改?，出門要敬愛兄長(zhǎng)，做人言行要謹(jǐn)慎講話要講究信譽(yù)，廣泛地與眾人友愛，親近有仁德的人，當(dāng)這樣做時(shí)還有余力時(shí)，才可以用來(lái)學(xué)習(xí)各種文化學(xué)問，它以“孝悌”為根本，“謹(jǐn)”“信”“愛”為行為標(biāo)準(zhǔn)，以“仁”為核心，以“仁”為奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)應(yīng)是廣義的，不僅僅限于學(xué)習(xí)書本學(xué)問，首先是學(xué)做人，其次才是“學(xué)文”。由此可見，孔子認(rèn)為在學(xué)習(xí)學(xué)問之前應(yīng)先盡孝道，這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。父母對(duì)我們的哺育之恩是無(wú)法報(bào)答盡得?！鞍偕菩橄取??？僧?dāng)今社會(huì)卻有太多的人不明白什么是孝，遺忘了應(yīng)當(dāng)盡孝。孝可謂做人之根本原則，蕓蕓眾生，皆可以此為做人之根本原則。此為中國(guó)傳統(tǒng)文化的做人之思想之根本，然而今日的許多人已經(jīng)失掉了此思想，更多崇拜的是一種享樂主義，拜金主義，拜權(quán)主義。假如在罪犯犯罪前想一想自己的父母會(huì)怎樣，就不會(huì)連續(xù)去犯罪了。假如每個(gè)人都為了父母做好考慮，世界上便會(huì)多一絲光明，少一絲邪惡。然而，孝在中國(guó)根深蒂固，只要我們重新挖掘，肯定會(huì)復(fù)原其最亮麗的風(fēng)采。論語(yǔ)的讀后感左右4這個(gè)寒假，我又溫習(xí)了《論語(yǔ)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)《論語(yǔ)》有了更深的理解?！墩撜Z(yǔ)》一開頭就提到了”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？“老師曾告知過(guò)我們，這句話的意思是：已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問，經(jīng)常溫習(xí)，肯定會(huì)非?？鞓?。后來(lái)，當(dāng)我學(xué)到一些學(xué)問后，都會(huì)主動(dòng)的多復(fù)習(xí)幾遍，每次復(fù)習(xí)都會(huì)有更深的理解和熟悉，對(duì)別人提到的相關(guān)問題也能很快的答復(fù)，我快樂極了?！墩撜Z(yǔ)》還說(shuō)了”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，意思是說(shuō)”一味的讀書，而不思索，只能被書本牽著鼻子走，就會(huì)被書本所累，從而受到書本表象的疑惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思而不進(jìn)行肯定的書本學(xué)問的積累，進(jìn)而對(duì)學(xué)問進(jìn)行研討推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的懷疑而更加危險(xiǎn)?！斑@是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法，只有把學(xué)習(xí)和思索結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知。如今我們正處在學(xué)問大爆炸的時(shí)期，面對(duì)浩瀚的學(xué)問海洋，盲目的死記硬背是不行能學(xué)到有用的學(xué)問的。只有在學(xué)習(xí)中思索，使學(xué)問深化和升華，才能真正把握到有用的學(xué)問，效勞于社會(huì)和人類?！墩撜Z(yǔ)》就是這樣一本書，它用樸實(shí)的語(yǔ)言教給我們做人的道理，告知我們學(xué)習(xí)的方法，仔細(xì)的、反復(fù)的閱讀這本書，總能給我們更深的體會(huì)。論語(yǔ)的讀后感左右5老師讓我們學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，在全部論語(yǔ)里，有一則是我印象最深，最有感受的一側(cè)論語(yǔ)，那便是：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@則論語(yǔ)是說(shuō)：經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天，才明白松柏是最終一個(gè)落葉的。它告知了我們：只有經(jīng)過(guò)艱苦的環(huán)境的磨煉，才能更加表達(dá)出人的毅力和意志。有一次幫母親拾柴火，伙伴們陪著我一起去?？赡切渲s是長(zhǎng)滿了尖刺，好友們經(jīng)常被扎得鬼哭狼嚎，我的手也難遭厄運(yùn)，被扎出一道道傷口。慢慢地，伙伴們放棄了，便勸我陪他們一起玩。我看看身旁滿頭大汗的母親，咬了咬牙，一口回絕好友，又埋頭干了起來(lái)。下午回到家里，媽媽替我挑出手中的小刺，夸贊了我。那時(shí)的我，手上的痛苦照舊掩遮不住心中的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人，不行能沒有閱歷過(guò)逆境。逆境中的掙扎求存當(dāng)然是苦痛的，更是難熬的，也是辛酸的?？墒?，只有在逆境中我們才能進(jìn)步，才能磨煉自己。古人有云：生于憂患，死于安樂。在這個(gè)社會(huì)里，你不逆流而上，只在原地踏步，別人就會(huì)超越你，適者生存這個(gè)道理，人人皆知，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)磨煉自己，不管條件怎樣惡劣，環(huán)境怎樣艱苦，我們都應(yīng)堅(jiān)持下來(lái)，做一棵不懼“歲寒”的“松柏”。風(fēng)浪越大，九越戳越勇，任憑他的摧殘擊打，我們都要逆風(fēng)翱翔。論語(yǔ)的讀后感左右6中華民族在漫長(zhǎng)的歷史中，制造了光芒絢爛的古代文化，今年暑假，我就讀了一部經(jīng)典：《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》是儒家文學(xué)的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，影響了從古至今的一代又一代人。為政篇第二里說(shuō)：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际牵褐皇亲x書，而不思索問題，就會(huì)惘然無(wú)知沒有收獲；只是冥思苦想而不仔細(xì)讀書，就會(huì)越來(lái)越懷疑。在我們學(xué)習(xí)中，光讀書而不思索，就會(huì)錯(cuò)誤的理解文章的含義；光思索而不讀書，懷疑越來(lái)越多，卻又找不到正確答案。只有既會(huì)讀書，又會(huì)思索的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中才會(huì)領(lǐng)先。八佾篇第四里說(shuō)：子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！币馑际牵焊改冈谑赖臅r(shí)分，不要出遠(yuǎn)門。假如不得已要出遠(yuǎn)門，也肯定要告知他們準(zhǔn)確的去處。無(wú)論我們?cè)谀膬?，爸爸媽媽總是最牽掛我們的人，自己出去玩了，肯定要跟父母說(shuō)一聲，讓他們放心。假如耽擱了時(shí)間不能準(zhǔn)時(shí)回家，也要跟他們說(shuō)一聲，不讓他們擔(dān)憂。述而篇第七里說(shuō)：子曰